2020中小学新冠肺炎防控应急预案演练方案

一、预案背景为深入贯彻落实国家卫生健康委员会关于做好新冠肺炎疫情防控工作的部署，切实保障师生身体健康和生命安全，提高学校疫情防控应急处置能力，我校特制定新冠肺炎安全演练预案。

二、演练目的1. 提高师生对新冠肺炎的认识和防范意识。

2. 熟悉疫情防控流程，确保在疫情发生时能迅速、有序地采取应对措施。

3. 检验学校疫情防控应急预案的可行性和有效性，为实战提供有力保障。

三、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、各科室负责人为成员。

2. 演练指挥小组：由校长担任总指挥，分管副校长担任现场指挥。

3. 演练实施小组：由班主任、教师、校医、保安等人员组成。

四、演练内容1. 发现疑似病例的应急处置。

2. 疫情防控知识宣传和培训。

3. 校内消毒和通风。

4. 校园出入管理。

5. 线上教学与线下教学的衔接。

五、演练流程1. 发现疑似病例（1）班主任发现学生有发热、咳嗽等症状，立即上报学校疫情防控领导小组。

（2）学校疫情防控领导小组立即启动应急预案，通知现场指挥小组。

（3）现场指挥小组迅速赶到现场，对疑似病例进行隔离，并通知校医。

（4）校医对疑似病例进行初步诊断，若确诊为新冠肺炎，立即上报上级部门。

2. 疫情防控知识宣传和培训（1）学校利用班会、广播等形式，对师生进行疫情防控知识宣传。

（2）组织师生参加疫情防控知识培训，提高师生防控意识。

3. 校内消毒和通风（1）学校安排专人负责校内消毒工作，确保消毒效果。

（2）加强校园通风，保持室内空气流通。

4. 校园出入管理（1）学校实行封闭式管理，非必要不进校。

（2）校外人员进入校园，需佩戴口罩、测量体温、消毒，并出示健康码。

5. 线上教学与线下教学的衔接（1）学校根据疫情防控情况，适时调整教学计划，确保教学质量。

（2）充分利用线上教学资源，保证线上教学效果。

六、演练总结1. 演练结束后，领导小组召开总结会议，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。

2. 对演练过程中表现突出的个人和集体进行表彰。

中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

一、演练背景为做好我校疫情防控和应对准备工作，科学规范、合理有序开展疫情防控处置工作，全面提高我校突发公共事件的应急处置能力，控制传染病的传播，切实维护全体师生的身体健康和生命安全，依据《**市疫情防控工作方案》《**市学校**疫情应急处置措施与流程》等文件精神，决定举办**疫情应急处置演练活动。

二、演练目的通过本次演练活动，检验学校对突发**疫情应急工作准备情况；检验学校的指挥协调、应急组织能力；检验学校对**疫情应急处置工作程序及已经处理的掌握程度，重点在发现风险、应急响应、报告流程、隔离处置、就医程序、个人防护及环境消杀等方面；检验学校在突发等公共卫生事件中的应急处置能力。

切实提高**疫情的应急处理和救治水平，完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，迗到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。

三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。

四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，迖到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。

1.演练指挥小组组长：***副组长：***、***成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。

2.演练考核小组组长：***副组长：***、***成员：行政人员3•录像：*** ;照相：***、***4•新闻稿件：***、***5•微信宣传：***、***6.演练场景：校门口2个，1个有“三史”，1个无“三史”；教室1个有“三史”；宿舍：男生1个无“三史”，女生1个有“三史”；食堂一楼1个无“三史”，二楼1个有“三史”。

中心小学新冠肺炎防控应急演练方案一、演练目的为进一步加强中心小学新冠肺炎的防控工作，提高应急处置能力，保障师生生命健康安全，特制定此演练方案。

二、演练对象全体师生、学校管理人员、保安人员等。

三、演练时间预计于每学期开学前进行。

四、演练地点中心小学校园内，涉及到的场所包括校门口、校园路口、办公室、教室、厕所、食堂、操场等。

五、演练内容1.应急预案公布学校在演练前将向全校师生发布新冠肺炎应急预案，告诉大家如何在疫情暴发时保护自己和他人，防止病毒传播。

对于近期到过疫情严重地区的师生，学校要求其主动向学校报告，并在家观察14天。

2.疫情发生在演习过程中，当学校接到新冠肺炎疫情报告时，根据应急预案，学校应当立即开展响应行动，通知有关部门，成立卫生应急小组，查清疫情传播途径并进行处理。

3.隔离措施当有师生发生类似病例，学校应立即采取隔离措施，对所涉人员进行隔离观察，避免病毒传播。

学校应当与卫生防疫部门配合，对师生身体状况进行监测和询问。

4.消毒处理一旦疫情发生，学校应当迅速加强环境消毒工作，对师生接触过的场所和物品进行消毒处理。

如食堂、教室、办公室、厕所等公共场所将全面消毒，特别是马桶、水龙头等易造成细菌滋生的地方要特别注意。

5.发布通知学校应当在第一时间发布通知，确保广大师生掌握疫情的最新动态，了解新防控措施及相关政策，共同把疫情控制在最小范围内。

6.应急演练对全校师生开展疫情应急演练，让全体师生掌握新冠肺炎防控的基本知识和应急处理流程，增强应对突发公共卫生事件的能力。

七、演练效果评估1.应急演练总结学校应当对应急演练进行总结，评估演练效果，纠正不足之处，完善应急预案。

2.演练成效评估学校应当对演练进行成效评估，通过问卷调查、考核、口头交流等形式获取师生对演练的评价以及存在问题，为下一次演练提供参考。

八、总结中心小学新冠肺炎防控应急演练方案的制定与实施，不仅有助于提高师生的应急处置能力，更有助于保障读书人的生命安全。

2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控演练预案为了确保学生返校后的疫情防控工作，保障教育教学秩序，我们结合学校实际情况制定了本疫情防控应急演练预案，以便做好开学前的准备工作。

一、组织领导学校成立了开学复学复课师生返校疫情防控演练工作领导小组，并确定了参加人员名单，包括总指挥、总策划、各科任教师、门岗人员、食堂工作人员和宿管人员。

二、演练准备为了确保卫生清洁，我们将在4月**日上午对年级办公室、学生教室、学生宿舍、食堂、校园院落、隔离室和门卫室进行清扫和消毒，确保整体消毒一遍。

我们还将准备好防疫物资，包括消毒液、喷雾器、口罩和手持体温计。

三、演练流程1.学生入校班主任将提前在班级群中下通知，告知学生复学时间和要求，学生需要提供健康监测卡，并自驾车或者乘坐公共汽车前往学校，同时做好个人防护。

班级错时开学，分别为**班9点入校、**班10点入校和**班11点入校，并需穿着校服。

2.入学体温检测学生需佩戴口罩列队，间隔一米，逐人测试体温，体温正常方可入学，体温高于37.3度的需要家长领回。

家长在学生入校后离开。

体温检测老师为指定人员。

3.晨检上课进入教室前进行晨检，检查体温并记录。

教室内学生分散座位，教师授课时需要佩戴医用口罩。

班主任安排班干部每天定期开窗通风。

晨检老师和记录老师为指定人员，上课老师为各班教师，上课地点为各自班级。

4.课间活动各班前后两个门都要打开，前门进，后门出，学生课间活动有序进出教室。

校园内不聚伙。

5.学生用餐学生就餐时分时分批独立就餐，学生排队距离不小于一米，学生就餐时同向而坐间距大于一米，11点45分**班全体、**班男生食堂打饭，12点整**班女生、**班全体食堂打饭。

学生餐具清洗要求排队，保持安全距离，依次清洗。

组织老师为指定人员，演练内容为排队洗手、打饭、就餐和餐具清洗。

6.学生宿舍实行封闭管理，每天进行清洁消毒和通风换气。

学生应保持寝室和个人卫生，不得走动串门。

如果出现发热、咳嗽等症状，应立即向老师报告。

2020年中小学疫情防控应急演练方案为了有效预防和应对疫情，确保学校师生的生命安全和身体健康，学校制定了三次疫情防控应急演练方案。

这些演练将有助于提高学校的防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置。

在演练中，校长将担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

此外，相关演练人员将分成六个工作组，包括综合协调组、疫情监测组、现场处置组、对外联络组、消毒防疫组和宣传教育组。

每个组都有明确的人员组成和主要职责。

综合协调组负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。

该组将根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。

同时，该组还将综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

疫情监测组负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。

一旦出现疫情，该组将负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者。

此外，该组还将持续关注患病学生的情况，加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

现场处置组负责疫情发生后的隔离和初步诊断救治。

该组还将利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。

同时，该组还将确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

对外联络组负责及时联系定点医院，并通知学生家长。

该组还将按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况，并协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

消毒防疫组负责对出现疫情症状学生经过的通道及可能接触过的物品进行应急消毒。

该组还将根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

宣传教育组负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪。

该组将通过多种渠道宣传疫情防控知识，提高师生的防范意识和应对能力。

为确保学校疫情防控工作的有效开展，学校制定了一系列处置流程。

江庄镇中心小学2020年春季开学“新冠肺炎”疫情防控演练方案为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学生在开学后的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

一、演练目的：1.切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

二、领导小组组长：王文启（校长）副组长：李富彦（副校长）成员：全体教师应急隔离员：周飞消毒员：王伟物资保障：王玉川（副校长）三、演练时间、地点、内容：时间：2020年3月25日下午14：30-15：00地点：江庄镇中心小学校演练内容：（一）学生入校晨检演练：1．晨检人员安排及工作职责：（总指挥：王文启）（1）校外导护员：李富彦保安刘（疏散维持家长接送点（粮管所门口）秩序）（2）秩序指挥员：王文启（校长）（指挥维护校门口学生间隔1米排队进校，维护校门口秩序。

）（3）体温检测员：A通道：闫贺B通道：张梅C通道：李畅（测温收集师生“彭城卡”、给师生手部消毒）（4）应急隔离员：周飞（带领体温高的学生进入校外隔离室。

）（5）校医：王兴华（负责给学生手部消毒，用水银温度计复测学生体温，询问学生接触史及生病原因，通知家长接走学生就医。

）（6）发热学生：张敏。

（7）家长：李爱荣（8）其余学生：一到六年级老师全员参加。

2．演练过程：（1）所有工作人员提前戴好口罩、应急隔离员周飞穿上隔离服带上手套和护目镜，佩戴N95口罩。

（2）师生带口罩、健康卡间隔1米排队入校，测温人员使用红外线测温设备对进校学生进行体温检测，卫生检视，手部灭菌，体温正常的学生间隔1米进入校园。

（3）A通道发现一名学生体温度37.5摄氏度，应急隔离员立即带领学生间隔1米距离，送到校外隔离室，后立即对A通道进行消毒。

2020年小学秋季疫情防控应急演练方案为了做好秋冬季新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，进一步提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，我校将于2020年8月30日开展秋季开学疫情防控应急演练。

为了确保演练的顺利进行，我们成立了校园疫情防控演练工作领导小组，其中校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，学校带班人员、值班人员和保安人员作为成员。

演练的时间为2020年8月30日上午8:30，地点包括校门口、观察室、教室、厕所、操场等。

针对不同的工作职责，我们将人员分为现场报告组、现场处置组、应急联络组、医务救护组、区域消杀组、物资保障组和信息报道、摄影采集组。

每个组员都有明确的工作职责和要求，以确保演练的顺利进行。

演练的物资包括额温枪、防护服、一次性手套、酒精喷壶、84消毒液、洗手消毒液、废弃医学物品垃圾桶、橡胶长棍、钢叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械。

在演练中，所有人员都必须按要求测量体温，佩戴口罩，参与演练人员还需戴一次性手套、防护面罩，其他后续支援人员还需穿隔离防护服。

若有人员出现不良反应，包括体温≥37.3℃、干咳、呼吸困难等，相关演练人员直接请假，不得到校；到校后一被发现，学校直接启动预案，相关师生进入观察点。

演练内容包括入校晨午检演练等，每个场景都有明确的工作职责和要求。

我们希望通过这次演练，提高全体教师和部分学生的防疫意识和应急处置能力，为保障校园安全稳定贡献一份力量。

前的防疫措施在出门前，师生需要自行测量体温，并通过微信向班主任汇报身体健康情况。

在进入校园前，保安和值班人员会组织学生按顺序排队，在校门口有序排队，每人间隔1米，并检查学生是否佩戴口罩。

如果发现学生没有佩戴口罩，保安会发放备用口罩，等待校门开放。

学生进入校园前，需要在指定区域的等候区域排队，前后左右间隔1米，并依次按顺序进入体温检测。

只有体温正常的学生才能进入校园。

如果出现体温异常（≥37.3℃），晨午检值班老师会立即把异常学生领到临时观察点进行进一步处理。

小学2020新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案一、演练目标：为贯彻落实《中华民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和区教育局传染病防控工作要求,保障开学后全校师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，特制定本次应急预案演练方案。

二、演练时间：2020年4月三、演练地点：学校门口、隔离观察室、教室四、演练分工：总指挥部：xxxx应急检测组：当日护导行政1名、两名教师（xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx）秩序保障组：当日上岗两名保安、两名教师（xx、xx）应急联络组：当日另1名护导行政（xx）应急处理组：xx、xx、xx、xx卫生消杀组：xxxxxx五、演练筹备：1.物资：额温枪3把、隔离服1套、消毒喷壶2套、手部消毒液2瓶、一次性医用口罩15只、一次性防护手套6副、警戒线。

2.场地：校门内用警戒线分割成三条入校通道，两条学生通道和一条教职工通道，地面标识“1米”等待线，设置体温复测点和隔离观察室区域。

3.演练员：全体行政、保健教师、总务工作员、全体保洁、全体保安。

4.所有员带口罩参加演练，保安上岗装备，保健教师穿全套防护服。

六、演练情景设计：现场模拟开学晨检和午检突发应急情况演练，教职工及学生入校过程中的秩序维护、体温检测、隔离安置、防疫消杀、联络部署等工作。

七、演练程序（一）准备总指挥和各小组负责碰头，交代演练事项，并分头检查应急工具、物资准备情况，熟悉演练所有流程和要求。

（二）入校体温检测应急检测组：每条通道由一名检测组教师负责测量体温。

秩序保障组：保安负责校门口护栏内学生秩序维护，杜绝学生拥挤；2名教师负责督促学生有序站队，间隔1米。

学生（教师模拟）或教师由相应通道进入学校，经额温测试，体温正常、无不适症状者准许进入校园。

应急联络组、应急处理组：负责学生文明有序进入教学楼，保健教师穿防护服在隔离观察室待命。

卫生消杀组：在门卫室门口待命。

疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。

老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。

2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3.通知学生家长。

及时跟学校领导汇报。

4.及时消毒。

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。

某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。

隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。

如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。

信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。

此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。