爱家活动
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我爱我家活动策划方案总结四篇家是每个人温馨的港湾,每一个孩子都宠爱自己的家,由于家里有疼爱自己的家人,有秀丽的家居布置等等。
家里的每一样东西对他们来说有生疏的、也有生疏的,到底孩子们对家里的一切了解多少呢?以下是小编为大家细心整理的我爱我家活动方案总结四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我爱我家方案总结1“我爱我家”的主题活动已经进入尾声了,在整个活动的进程中,每位老师都产生了很多的想法和体验,以下是我们班老师对于本次活动的总结:1、选材适合幼儿的需要,幼儿参与活动的乐观性较高。
由于本次活动的切入口是与幼儿的生活息息相关的,所以幼儿在活动中的主体地位有了很好的体现。
特殊是三级主题“爸爸、妈妈本事大”更是激发了幼儿的学习与参与爱好,幼儿格外乐于争辩自己爸爸、妈妈的本事有多大,对爸爸、妈妈的敬重之情和关爱之情得到了提升。
2、留意教室环境的创设,以环境的变化推动主题的进展。
老师在此次活动中,格外重视活动室中环境的创设。
如:墙面上布置了“和爸爸妈妈亲亲热热在一起”的相片、“爸爸本事大”等相关调查表、“我爱我家”等画面。
总而言之,孩子们在亲切宽松的环境中进一步加深了对自己家的爱意、对家人的爱意,情感得到了进展。
3、重视学习包的运用,丰富了活动材料。
在新教参的实施过程中,对学习包的运用始终是老师不敢涉足的领域。
但是,在本次主题活动中,各位老师都依据主题的进程,选择了适宜的操作材料。
尤其是有些材料格外适合在区角活动中投放,这无疑使整个主题活动的形式更为新颖和丰富。
4、家长资源的运用仍停留于表面,家长工作的指导需加强。
幼儿在介绍自己的爸爸、妈妈本事有多大时,往往会对自己不生疏的学问存有爱好。
但是,孩子们由于对爸爸、妈妈有些工作的实际状况缺乏了解,因而无法把现实的状况告知给同伴。
这时我就在想,假如老师能够把个别幼儿需要了解的爸爸或妈妈请到幼儿园来,让他们挂念老师和幼儿解决心中的怀疑,或许这样的活动效果会更好。
另外,我们全都认为格外有必要让家长更好地指导幼儿收集资料,使孩子在收集资料的过程中把握一些应有的学问和阅历。
爱家尊享季度活动方案一、活动主题。
“爱家尊享,季度狂欢”二、活动目的。
这个季度啊,咱们就是想让家人们(顾客就是家人嘛)更深入地体验咱爱家尊享的独特魅力,提高品牌知名度,增加顾客的忠诚度,顺便再冲冲销售额。
三、活动时间。
[具体季度的三个月,比如1月1日 3月31日]四、活动地点。
1. 线上:咱爱家尊享的官方网站、手机APP、各大社交媒体平台(抖音、微信公众号之类的)。
2. 线下:全国各大门店。
五、活动内容。
(一)线上活动。
1. “爱家之星”评选。
活动规则:邀请顾客上传自己家中最能体现爱家氛围的照片(可以是温馨的家庭聚餐场景、漂亮的家居布置等),然后在官网上设置投票通道,大家都能投票。
奖品设置:每周评选出一名“爱家之星”,获得价值[X]元的爱家尊享家居用品大礼包(里面有超舒服的毛毯、精致的香薰蜡烛等),月度总冠军额外获得[X]元的家居装饰基金,可以在咱们店里随便挑东西。
推广方式:在社交媒体平台上每天发布一些参赛照片的精彩瞬间,吸引更多人来参与和投票。
文案可以这么写:“看这些超温馨的家,你是不是也想秀出自己的爱家风采?快来参加爱家之星评选吧!”2. 爱家尊享线上大促。
活动规则:在活动期间,每周推出不同主题的折扣专场。
比如第一周是“卧室焕新专场”,所有卧室相关的商品(床品、窗帘、小夜灯等)都有[X]折优惠;第二周是“厨房小确幸专场”,锅碗瓢盆、厨房小电器之类的打折。
同时,消费满[X]元就包邮,满[X]元还能获得神秘小礼物(可以是可爱的厨房小挂钩或者超实用的手机支架)。
推广方式:通过短信给老顾客发送活动通知,在APP上弹出活动广告,再让网红在抖音上做个小视频推荐一下,就说:“宝子们,爱家尊享这个季度的大促太划算了,我自己都忍不住要剁手了!”(二)线下活动。
1. “爱家寻宝”之旅。
活动规则:在每个门店设置一些隐藏的“爱家宝藏”(可以是小卡片或者小标签),顾客在逛店的时候如果找到了,就可以拿着宝藏到前台兑换相应的奖品。
520爱家日活动方案一、活动主题。
“520,爱与家的甜蜜约会”二、活动目的。
在这个充满爱的520节日里,将“爱”的范围从情侣扩展到家庭,增强家庭成员之间的情感交流,提升家庭的幸福感,同时也是为了吸引更多客户关注我们的品牌(如果是商家举办的话),提高品牌知名度和美誉度。
三、活动时间与地点。
1. 时间:5月20日(一整天,不同活动环节按时间顺序安排)2. 地点:如果是社区活动:[具体社区名称]的社区活动中心及其周边空地。
如果是商场活动:[商场名称]商场中庭及相关区域。
四、活动对象。
1. 社区居民(以家庭为单位)。
2. 商场顾客(鼓励全家一起参与)。
五、活动内容。
# (一)爱的签到(上午9:00 10:00)1. 在活动入口处设置一个超级有爱的签到墙,签到墙的形状是一个大大的爱心。
2. 每个家庭可以在签到墙上写下一句对家人爱的宣言,然后签上全家人的名字。
为了增加趣味性,我们可以提供一些可爱的贴纸,像小动物贴纸、花朵贴纸之类的,让家庭成员可以装饰自己的签名。
3. 签到完成后,每个家庭会得到一个专属的“爱家小徽章”,这个徽章在后续的活动中可能会有大作用哦。
# (二)家庭趣味运动会(上午10:00 12:00)1. 亲子接力赛。
比赛规则:孩子先跑一段距离,然后将手中的小旗帜传递给家长,家长再跑回来。
赛道可以设置一些小障碍,比如小小的跨栏(很低的那种,保证安全),模拟成家庭生活中的小坎坷,寓意着一家人要齐心协力克服困难。
奖励:完成比赛的家庭都会得到一份“运动小达人”的小奖品,像跳绳、毽子之类的,既能鼓励大家运动,又能让家庭有更多互动的小道具。
2. 全家齐心运球。
比赛规则:全家出动,用特制的工具(比如可以是一个长长的勺子或者是一个有弹性的夹子)把气球从一个地方运到另一个地方。
这个气球呢,可以是彩色的,上面还可以印上一些可爱的家庭图案。
在运球过程中,全家人要互相配合,气球不能掉哦,如果掉了就得从掉的地方重新开始。
爱国爱家活动感想在新时代新形势下,爱国爱家活动成为社会热点话题,受到了广大人民群众的关注和支持。
作为一名普通的中国公民,我深知作为一个家庭的一份子,一个国家的一份子,应该怀着一颗爱国爱家的心情,积极投身到这项宏伟的爱国爱家活动中去。
近日,我也参与了一场爱国爱家活动,深受感动和启发,有了许多感想。
这次爱国爱家活动是由社区组织和民间志愿者共同发起的。
活动内容主要包括环境保护、文明礼仪、家庭和睦、关爱弱势群体等方面的志愿服务。
通过各项具体的服务活动,进一步弘扬了中华民族的传统美德和时代精神,唤起了我内心深处的爱国爱家情怀。
首先,此次活动让我更加深刻地认识到了环境保护的重要性。
作为一个地球村的一员,我们每个人都应该怀着敬畏的心态对待自然环境。
我们的生活离不开大自然的滋养,而我们的行为也会对环境产生影响。
我们看到身边的巧妇良匠们利用废旧物品制作出美轮美奂的装饰品,或者收集废旧纸箱做成手工艺品,以此来提高环保意识和节约资源的观念。
同时,我们也积极地参与了社区的环境整治工作,清理垃圾、铲除杂草、修剪花草,让我们志愿者的每一份汗水都变成了美化环境的一份力量。
其次,文明礼仪的宣传和倡导也是此次活动的重点之一。
在当今社会,不良的社会风气和行为举止已成为一个不容忽视的问题。
而在这次的爱国爱家活动中,我们志愿者们通过文艺表演、宣传展板等形式,向市民宣传文明礼仪,扬传承优良家风,提倡礼貌待人、文明行为。
更重要的是,我们要以身作则,率先垂范,做一个有教养、有修养的人,推动整个社会的文明风尚。
另外,家庭和睦、关爱弱势群体也是爱国爱家活动的重要内容。
一个温馨和睦的家庭是每个人向往的,也是社会稳定的基础。
在活动中,我们深入社区和敬老院开展走访,为孤寡老人送去温暖和问候,亲手为他们煮饭、搞卫生、听取他们的意见和建议。
通过亲身参与,我深切地感受到了老人们满脸的笑容和满满的感激之情。
在社区中,我们也开展了爱心助学、扶贫济困等活动,为困难家庭送去爱心和帮助,让他们感受到社会的温暖和关怀。
学生爱家活动策划方案一、活动主题及目的活动主题:学生爱家,家庭和睦目的:通过学生爱家活动,帮助学生树立家庭意识,增进家庭感情,促进家庭成员之间的沟通和互动,培养学生优秀的家庭观念和家庭价值观。
二、活动主要内容与活动形式1. 庆祝活动:建议设立一个学生爱家节,每年举行庆祝活动,旨在强调家庭的重要性和家庭成员的特殊作用。
通过庆祝活动,增加学生对家庭的认同感和归属感。
活动内容:(1)开幕式:举行庄重的开幕式,宣布学生爱家节正式开始。
(2)主题演讲:邀请家庭教育专家、学生家长或优秀学生代表发表主题演讲,分享关于家庭的故事、经验和感悟。
(3)家庭成长展示:学生家长可组织家庭成长展示,展示家庭的点滴变化和成长经历,激发学生的家庭意识和向心力。
(4)传统文化体验:举办传统文化活动,如剪纸、踩高跷、写毛笔字等,让学生重温传统文化的魅力,感受家庭传统的重要性。
(5)联欢晚会:举办联欢晚会,学生、家长以及教师可以共同参与表演,展示才艺,增进家庭成员之间的关系。
2. 家庭教育课程:通过家庭教育课程,培养学生正确的家庭观念和家庭价值观,提高学生的家庭责任感和家庭关爱意识。
活动内容:(1)家庭责任感培养:学校可以增设家庭责任感培养课程,教授学生如何在家庭中承担责任、关心家人、帮助家人以及学会家庭分工合作。
(2)家庭价值观培养:学校可以邀请专家开设家庭价值观教育课程,引导学生正确看待家庭的重要性,学习珍惜家庭、尊重家庭成员、互助共享的价值观。
(3)家庭沟通技巧:学校可以通过沟通技巧训练,教授学生与家人进行有效沟通的方法,包括倾听、表达、理解和尊重等技巧。
3. 家庭参与活动:鼓励学生与家长一起参与各类家庭活动,增进亲子关系,实现家庭成员的互动和交流。
活动内容:(1)亲子植树节:每年春季组织亲子植树节活动,在学校周边或家附近的公园或河边进行植树活动,鼓励家长与孩子一起参与。
(2)家庭读书活动:组织家庭读书活动,鼓励学生与家长一起阅读经典文学作品,分享读书心得,增进亲子关系。
大班社会活动教案:我爱我家(优秀7篇)在日复一日的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?为您带来了7篇《大班社会活动教案:我爱我家》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
我爱我家教案篇一设计意图:在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每一天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每一天两个来回需要的不仅仅是体力还有毅力以及对孩子的爱,有一天我无意中问道:“杨旗,你是喜欢爸爸还是妈妈?”杨旗竟然说喜欢妈妈,不喜欢爸爸,惊讶的同时我在思考:父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,于是我就想渗透了一些关于爸爸的活动,引导幼儿开始更多的关注爸爸,明白了许多爸爸的本领,了解爸爸的工作,所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自我的#39;爸爸职业,进而对爸爸产生敬仰、热爱、崇拜等情感。
活动目标:1、情感目标:理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
2、认知目标:幼儿萌发了解不一样行业的愿望,明白部分行业的职业特点。
3、本事目标:愿意用简短的语句介绍自我的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
经验准备:事先请幼儿观察自我爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
物质准备:爸爸的照片课件准备:mp3《我的好爸爸》活动过程一、活动导入今日来了许多客人教师,我们一齐为他们唱支歌吧(提前做好安排唱《世上仅有妈妈好》),刚才大家唱到世上仅有妈妈好,其实爸爸好不好?你喜不喜欢他?二、介绍自我的爸爸1、经过提问引出谈话话题。
“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。
今日我们请小朋友来说说你们的爸爸是什么样貌的?他的职业是什么”2、拿出爸爸的照片,引导幼儿在小组内围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、指名几个幼儿向大家介绍爸爸。
(能够是爸爸的名字、年龄、工作、爱好、外貌或者性格等等。
爱家月活动策划《爱家月活动策划》一、活动背景及目标1. 背景家庭是每个人的温暖港湾,是我们生活最重要的组成部分。
然而,在现代社会快节奏的生活中,许多人忽略了家庭的重要性,家庭关系变得疏离。
为了传承家庭和谐的价值观,激励人们重视家庭,我们决定举办“爱家月”活动。
2. 目标(1)增强家庭意识:通过活动,提高人们对家庭的认识,让家庭在每个人的心中占有重要地位。
(2)促进家庭和谐:加强亲子互动、夫妻之间的沟通,营造和谐温馨的家庭氛围。
(3)传承家庭价值观:倡导尊重、关爱、团结、和谐等家庭价值观,弘扬传统美德。
二、活动内容1. 彩虹课程分享会主题:传统文化在家庭教育中的价值内容:邀请家教专家、心理学家等专业人士进行讲座,分享家庭教育的重要性以及传统文化对于培养孩子品格的影响。
鼓励家长利用传统文化资源,教育子女,进一步增强家庭凝聚力。
时间:爱家月的第一周六下午2. 亲子游园活动主题:家庭快乐游园日内容:组织家庭成员参加游园活动,增加家庭成员之间的互动,增进感情。
在游园过程中,设置多种亲子游戏和亲子互动项目,鼓励父母和孩子之间的沟通和合作,让家庭成员在游园中找到乐趣。
时间:爱家月的第二周末3. 家庭美食大赛主题:我们的家庭美食内容:鼓励家庭成员合作设计一道独特的家庭美食,并参加大赛。
大赛采用评委制度进行评分,除了味道,还将考虑食材搭配、创意等因素。
此活动旨在增进家庭成员之间的合作和沟通,丰富家庭生活,增加家庭成员之间的亲近感。
时间:爱家月的第三周末4. 家庭电影之夜主题:欢乐家庭看电影内容:选择一部适合全家观看的电影,邀请家庭成员聚在一起观影。
在观影前和观影中,鼓励家庭成员分享自己的喜怒哀乐,增进彼此的理解和交流。
通过欢乐电影之夜,提升家庭凝聚力和快乐感。
时间:爱家月的第四周末三、活动宣传1. 在社区、学校等公共场所张贴活动海报,介绍活动内容及时间。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息,吸引更多参与者。
3. 邀请卫视、电台等媒体合作,进行宣传报道。
2024年大学假期爱家活动总结____年大学假期爱家活动总结一、活动背景和目的“爱家活动”是指在大学假期期间,组织学生回家参与家乡社区建设、传递爱心和希望的一项公益活动。
活动的目的是培养大学生的社会责任感和家国情怀,促进大学生与家乡社区的深入联系,推动社区的发展和繁荣。
二、活动内容1. 社区服务:学生参与社区的公益基础设施建设、环境整治等志愿服务活动,如修缮老人健身设施、清理河道垃圾等。
2. 教育支持:组织学生为社区的孩子们开展各类教育辅导活动,如才艺培训、课后辅导等,提供给他们更多的学习机会和资源。
3. 创业交流:邀请成功的社区创业者回校分享经验,鼓励大学生勇于创新创业,为社区的经济发展做出贡献。
4. 文化传承:组织学生开展传统文化宣传和传承活动,如书法展览、民间音乐演奏等,弘扬中华传统文化。
5. 社区调研:学生进行社区的调研工作,了解社区的发展状况和问题,提出相应的解决方案并向相关部门建言献策。
三、活动成果1. 培养了学生的社会责任感:通过参与爱家活动,学生深刻意识到自己作为大学生的社会责任和使命,增强了对家乡社区的关心和热爱。
2. 促进了家乡社区的发展:大学生的参与为家乡社区的建设和发展提供了宝贵的人力资源,推动了社区的繁荣和进步。
3. 增进了学生与家乡社区的联系:爱家活动让大学生回归到家乡社区,与家乡的人民建立了更加亲近的联系,加深了彼此的了解和信任。
4. 传递了爱心和希望:活动通过各种形式的公益服务和帮助,传递了爱心和希望,让需要帮助的人们感受到社会的关怀和关爱。
四、活动的不足之处1. 缺乏长期规划:活动以假期为限,无法实现持续性的社区服务和发展,需要加强长期规划和组织,实现活动的可持续性。
2. 学生参与度有限:由于学生在假期也需要休息和放松,活动的参与度较低,需要提高学生的参与意愿和积极性,鼓励更多的学生参与进来。
3. 活动影响范围有限:目前活动主要集中在当地社区,并未覆盖到更广泛的地区,需要扩大活动的影响范围,争取更多的资源和支持。
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步,学生们越来越注重个人发展和兴趣爱好,而家庭教育和家庭环境对学生的影响也越来越受到重视。
为了让学生更加热爱自己的家庭,增强家庭责任感,特举办“学生爱家”活动。
二、活动目的1. 增强学生家庭责任感,培养学生关爱家庭、尊敬长辈的优良品质。
2. 提高学生与家庭成员之间的沟通与交流,增进家庭和谐。
3. 培养学生的实践能力和团队合作精神,提高学生的综合素质。
三、活动主题“亲情相伴,爱在心中”四、活动时间2022年X月X日(星期X)上午9:00-11:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动内容1. 开场致辞:由校领导发表讲话,强调家庭教育和家庭环境的重要性。
2. 家庭故事分享:邀请部分学生分享自己家庭的故事,让大家感受家庭的温暖。
3. 家庭角色扮演:组织学生分组进行家庭角色扮演,体验家庭成员之间的关爱与支持。
4. 家庭亲情游戏:设计一系列家庭亲情游戏,让学生在游戏中增进与家庭成员的感情。
5. 家庭教育讲座:邀请家庭教育专家为学生和家长讲解家庭教育的重要性,传授家庭教育方法。
6. 家庭手工艺品展示:鼓励学生制作家庭手工艺品,展示家庭温馨氛围。
7. 家庭合影留念:组织学生与家人一起合影,记录美好的家庭时光。
八、活动流程1. 9:00-9:10 开场致辞2. 9:10-9:30 家庭故事分享3. 9:30-10:00 家庭角色扮演4. 10:00-10:30 家庭亲情游戏5. 10:30-11:00 家庭教育讲座6. 11:00-11:30 家庭手工艺品展示及合影留念九、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、班级群等渠道发布活动通知,广泛宣传。
2. 制作活动海报,张贴在学校公告栏、教学楼等显眼位置。
3. 邀请家长参与活动,共同感受家庭教育的魅力。
十、活动经费预算1. 场地租赁费:XXX元2. 活动物料费:XXX元3. 宣传费用:XXX元4. 其他费用:XXX元总计:XXX元十一、活动总结1. 活动结束后,对活动进行总结,收集学生、家长和教师的反馈意见。
爱家活动方案1. 引言家庭是一个人生活的重要组成部分,也是人们情感联结的温暖场所。
为了营造一个和谐、幸福的家庭氛围,许多人倡导参与各种家庭活动。
本文将介绍一些爱家活动方案,以帮助家庭成员建立更紧密的关系,加深彼此之间的沟通和理解。
2. 活动方案2.1 家庭团聚晚餐安排一个固定的时间,每周一次或每月一次,全家人共进晚餐。
通过这个活动,家庭成员不仅可以享受美食,还可以共同度过愉快的时光。
在安排这一活动时,可以轮流选择家庭成员的最爱食物来准备晚餐,并且每个家庭成员都可以参与烹饪过程。
晚餐期间,可以分享工作、学习、生活中的点滴感受,增进家庭成员之间的了解和互动。
2.2 家庭户外运动户外运动是促进身心健康的重要途径。
家庭成员可以一起选择适合所有人的户外运动项目,如徒步、骑自行车、打羽毛球等。
选择合适的时间,可以每周末或每月举行一次家庭户外活动。
在活动中,家庭成员可以互相协助、互相鼓励,增进团队合作能力和亲子关系。
2.3 家庭读书会阅读是培养兴趣和扩大知识面的有效方式。
家庭成员可以共同选择一本适合所有人的图书或小说,并确定每周或每月集中阅读一段时间。
读书会上,可以讨论书中的情节、角色等,并分享自己的观点和体会。
通过读书会,家庭成员可以培养共同的兴趣爱好,深化彼此之间的交流。
2.4 家庭DIY手工制作DIY手工制作活动可以激发家庭成员的创造力和团队合作精神。
可以选择一些简单有趣的手工制作项目,如折纸、绘画、剪纸等。
每个家庭成员都可以根据自己的兴趣选择一个项目,并在规定时间内完成制作。
完成后,可以把制作的作品展示给其他家庭成员,并分享制作过程中的心得体会。
2.5 家庭影音欣赏家庭影音欣赏活动是一个可以轻松愉快地度过时光的方式。
家庭成员可以一起观看电影、纪录片、电视剧等。
在选择影音作品时,可以根据家庭成员的喜好进行投票,确保大家都有参与感。
观影过程中,可以互相评论、分享观点,增进家庭成员之间的交流和理解。
3. 结语通过以上的爱家活动方案,家庭成员可以共同参与各种活动,建立更紧密的关系,加深彼此之间的沟通和理解。
爱家活动“感恩父母”活动总结这次寒假实践内容主要是感恩父母,培养自己的家庭责任感。
说实话,以前在家我也经常帮助父母做做家务,但却没有想的更深,体会的更深。
俗话说得好,百善孝为先。
孝顺父母是中华的传统美德,《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的最高准则。
这次回家后我想我们不是应该好好感恩父母的吗?学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。
我的假期大部分时间都用在家里的,当很多同学在开心的聚会,很多同学在计划着到哪儿去旅游,或打工做兼职的时候,我就在家里乖乖的呆着,做着放假之前妈妈在家里做的那些繁杂而重复的事情,虽有些枯燥乏味,但是可以尽一份孝心。
从我懂事起我就一直想要回报父母。
小时候以为听话就好,学习好就好,干干家务就好,就是“懂事”、“孝敬父母”了;长大些以为“自己自立,不让父母为自己太操心”、“现在努力,以后为爸妈创造最好的生活条件”便是“有孝心”的表现。
事实上这些想法有一些肤浅。
或许,面对他们年岁的增大,慢慢的衰老,他们更需要的,除了生活上的照顾外,是精神层面的交流。
当今科技发达,我们人手一部手机或是电脑。
当我们回家后基本上打开手机电脑做自己的事,却忽略了和父母的交流沟通。
我们的上一代人大多不会使用电脑等科技产品,他们平日空暇时间无所事事时内心会空虚,希望与我们子女多聊聊,然而得到的却是一个个面对电脑手机的背影,这不是有些残忍吗?在家做做家务,陪父母聊聊天,对父母的安慰是很大的。
回到家的第一天我做的是向父母汇报自己一学期来的学习工作,好的苦的都向爸妈倾诉。
向父母汇报自己的学校生活经历,一来可以总结自己一学期来的功与过,及时调整自己的状态,另一方面可以和父母多说说话,让彼此的想法互相得到沟通。
一直以来我都是不能清楚地记得父母的具体生日,每次记在本上,当想起来要用时,却又找半天。
身为子女,却不能牢牢记住这些基本信息,我真是有些惭愧,心中不是滋味。
这么简单易记的怎么能总是不记得呢?在这之后就是做力所能及的家务,帮助父母了。
在学校这半年我是无比的期待回家,无比的想念爸爸妈妈,以前总是想要离开父母的怀抱,然而此时当我踏入家门的那一刻,我的心里别提多高兴了。
想想在这半年里每天都在收拾宿舍卫生,然而在家里我却并没有那么勤快的为父母做些什么家务。
正接着这次爱家活动的实践,我要开始尽自己所能为父母做一些力所能及的事情。
于是做家务计划就这么开始了......
在于晨,积极向上的开始预示着充满活力、踏踏实实的一天。
叠被是有规律、有节奏的生活不可或缺的一节。
整齐的被子赏心悦目不说,还体现了一个人良好的生活习惯,达观的人生态度。
然后就是清理房间,掸土,擦抹,扫地,拖地,倒垃圾,烧壶开水。
这些杂事看似容易,实则很累。
每天晨练回来,做这些事就得一个小时。
虽然累,权当锻炼身体,累中作乐吧。
家里的地面,一般大扫一次就可以了,平时饭后大概扫扫尘土和头发,贵在保持嘛。
说起做饭,就是件最大的家务了。
一日三餐,焖饭,炒菜,煮面,包饺子……样式五花八门,各有讲究。
以前多次想学的,终没下定决心,只是站在旁边看,不动手,根本记不住。
加什么佐料,放多少酱油等小细节更是让我头昏脑涨。
然而这事不能再拖了,年龄不饶人,尤其想到同龄人有的都会做好几种菜式,不禁感到自己矮了半截。
每次做饭时间,我站在妈妈身边,听她吩咐,精心操作。
学
习炒菜,需要技巧。
切菜时持刀不能太靠后,既不能锯,也不能剁,还要以指关节顶住刀背以护手指。
我确实有点笨,不过良好的开端不是成功的一半吗?随着这些天的练习。
我的厨艺真的增长了不少,爸爸妈妈也夸我的厨艺大涨,做菜越来越有味儿了呢,心里别提多开心了。
我感觉这不但是减轻了父母的负担。
而且也提升了我的综合水平,“上的厅堂,下得厨房”哈哈。
饭后处理便是我的拿手好戏了,相比做饭容易好多,抹桌扫地,洗洗刷刷,简洁明了。
摆摆桌子,清理池子毫不复杂,就是动作慢了点,不像妈妈十分钟内就能搞定,我想我还是要好好联系才行。
既保证了质量也保证了速度。
最爱一家包饺子,其乐融融的好风景。
妈妈擀,爸爸包,而我一会儿擀,一会儿包,听他们聊天说笑东拉西扯,偶尔掺和几句。
馅子较干,我则包得顺利;倘若菜析出的水多了,包不及就走水,最后弄得饺子皮黏黏的,不得不撒上些面粉,捣鼓半天,勉强凑成个模样;如果问题大了,便让爸爸修补一番。
擀皮不甚快,赶不上爸爸包,心中发急就手忙脚乱,有时见势不及,就不按套路了,干脆擀几下再抻几下。
依这等干法速度倒也提高了不少。
小有成就,心中自我感觉良好。
当然了,做饭时间正是一次很轻松很平实的和父母交流的机会。
之后每天晚上我会抽出时间来陪爸爸妈妈,陪爸妈聊天看电视,陪妈妈去外面走走,逛逛街。
正月十五到了,陪爸爸妈妈一起去街上看灯会,放烟花,看着他们脸上的笑容,我的心里比iiiiii额提多高兴了,这是任何东西换不回来的喜悦。
通过此次假期社会实践,我学到了许多课堂上学不到的知识。
我知道,作为一个大学生,为了实现自己的梦想,往大了说,实现中国梦,肩上撑起的不单单是学习的使命,更有着如何做人、如何生活、如何为将来打下基础。
这一切的一切,都让我受益匪浅,也积累了不少生活上的小经验,极大的丰富了我的人生阅历。
母爱是船,父爱是海。
母亲的爱,点燃了我们心中的希望,父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。
是父母生育了我们,让我们体验生命,了解这时间的万物;是父母让我们不断成长,让我们明白一个又一个人生的哲理;是父母帮助我们度过难关,在我们心灵孤独时给予我们力量。
我明白了当父母的辛苦,虽然以前都是只知道父母很辛苦,但这次却让我真正的体会到这点。
要操持一个家,不是一件容易的事情,爸爸妈妈每天对着同样的事物也会厌倦,有时候干完活看会儿电视是爸爸妈妈唯一的娱乐,以后我一定要找多点娱乐给爸爸妈妈,多陪陪爸爸妈妈。
以自己的实际行动回报父母。