《我爱班级如爱家》主题班会活动方案
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我爱我班主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到班级的重要性,增强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级、团结互助的精神。
3. 提高学生自我管理、自我教育的能力。
二、教学内容:1. 班级的概念及其重要性。
2. 班级团结互助的实例及意义。
3. 班级活动的组织与参与。
4. 个人在班级中的角色与责任。
5. 班级口号、班级精神的制定与实践。
三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在班级里的感人故事,引发学生对班级的思考。
2. 新课导入:介绍班级的概念及其重要性。
3. 案例分析:分享一些团结互助的实例,让学生认识到班级团结的力量。
4. 小组讨论:讨论如何组织班级活动,提高班级凝聚力。
5. 角色扮演:模拟班级中的不同角色,让学生体验各自的责任。
6. 班级口号、班级精神的制定:引导学生共同制定班级口号和班级精神。
7. 总结:强调班级团结互助的重要性,鼓励学生践行班级精神。
四、教学评价:1. 观察学生在班级活动中的参与程度和表现。
2. 搜集学生对班级口号、班级精神的感悟和体会。
3. 评估学生在班级中的自我管理、自我教育能力。
五、教学资源:1. 案例素材:发生在班级里的感人故事。
2. 视频素材:有关班级团结互助的短视频。
3. 道具:班级口号、班级精神的展示物品。
六、教学活动:1. 班级风采展示:每个小组展示本组的特色和优势,增强班级的自豪感和认同感。
2. 班级问题大排查:让学生提出班级存在的问题,共同讨论解决方案,促进班级问题的解决。
3. 班级公约签订:共同制定班级公约,规范学生行为,维护班级秩序。
4. 班级目标设定:引导学生共同设定班级短期和长期目标,激励班级成员为之努力。
七、教学重点与难点:重点:让学生认识到班级的重要性,培养班级团结互助的精神。
难点:如何激发学生的班级荣誉感,提高班级凝聚力。
八、教学方法:1. 讲授法:讲解班级的概念、班级团结互助的意义等理论知识。
2. 案例分析法:分享实际的班级团结互助案例,引导学生从中吸取经验。
我爱我班级主题班会教案一、教学背景在中小学校中,班级主题班会是非常重要的班级活动之一。
通过班级主题班会的开展,不仅可以增强班级凝聚力,提高学生的综合能力,还可以促进师生情感交流,增强班级氛围。
二、教学目标通过本次班级主题班会的开展,学生将能够:•培养班级凝聚力和整体合作能力;•表达对班级、对同学、对学校的爱与感激之情;•提高学生的综合素质和口头表达能力;•促进师生情感交流,并加强班级氛围。
三、教学内容及安排1. 主题介绍本次班级主题班会的主题为“我爱我班级”。
这一主题的选取是为了让班级同学们在班级大家庭中感受到彼此之间的情感和关爱,并进一步增加班级凝聚力。
2. 活动安排本次主题班会的活动安排如下:•学生发言环节(20分钟)–学生依次介绍自己对班级、学校、老师和同学的爱和感激之情;–学生可选择自己喜欢的方式表达(如诗歌朗诵、演讲、分享心得等);•班级团结游戏(30分钟)–学生分组进行小游戏,要求队员之间相互协作、团结友爱;–游戏可以是班级内自主设计或是借鉴市面上的趣味游戏项目;•班级合影留念(10分钟)–班级全体成员进行班级合影留念,以便记录本次班级主题班会的精彩瞬间;•整理心得体会(10分钟)–学生进行反思总结,记录自己在本次主题班会中获得的感悟、学到的知识和体会,可以用文字、配图等方式进行呈现。
3. 教学方法•课前激发兴趣,调动学生积极性;•学生自主表达,鼓励自我展示;•小组合作、互动交流,增强学生团队意识;•教师引导、点拨,帮助学生总结反思。
四、教学评价本次班级主题班会的评价方式主要包括两个方面:教师评价和学生自我评价。
教师评价将从以下几个方面进行考核:•学生表达内容是否丰富、主题是否鲜明;•学生表现是否自信、朗诵是否流畅;•小组合作是否团结、游戏过程是否合理;•反思总结是否有质量、思考是否深入。
学生自我评价将从以下几个方面进行考核:•自我评价内容是否真实、尽可能客观;•是否对自己在活动中的表现有清晰的认识;•是否明确下一步的改进方向。
2024年我爱我班主题班会活动方案一、活动主题:我爱我班二、活动目标:1. 加强班级凝聚力,促进同学们之间的友谊、团结与合作;2. 提升同学们的爱班主义意识,培养我们班的荣誉感和自豪感;3. 增强同学们对班级建设的主动性,激发他们的积极进取精神。
三、活动内容:1. 开班主题班会:在开学初,组织一场以“我爱我班”为主题的班会,让同学们分享对班级的感受、期待和憧憬,鼓励他们说出自己的心里话,增强彼此的沟通和理解。
2. 设立班级文化墙:在班级的固定位置上,墙面上创设一个专属于我们班的文化墙,可以将同学们的照片、写真、班级荣誉等内容进行展示,以此激发同学们的班级荣誉感和自豪感。
3. 创设班级口号和班级标志:鼓励同学们一起共同设计并确定一个具有代表性的班级口号和标志,代表班级的特色和精神。
此活动可以通过投票或班会等形式进行决策。
4. 组织班级活动:定期组织班级活动,增进同学们之间的交流与合作。
可以组织一次班级运动会,设立各项比赛项目,增强同学们的团队意识;或者组织一次班级郊游,提供一个放松心情的机会,加深同学们间的感情。
5. 编写班级杂志:组织同学们一起编写一本班级杂志,收集同学们在学习、生活和成长中的点滴,记录班级的成长轨迹。
杂志内容可以包括故事、文章、照片、手绘等,既能展示同学们的才艺,也能记录下我们班的美好瞬间。
6. 开展班级环保活动:组织同学们参与环境保护的活动,如清洁周边环境、节约用水用电、种植绿化植物等。
通过实际行动,培养同学们关爱环境的意识,增强班级的责任感和使命感。
7. 举办班级表彰大会:在学期末,组织一次班级表彰大会,对在学习、品德、实践等方面有突出表现的同学进行表彰,鼓励他们继续努力。
此外,也可以设置互动环节,让同学们给班级建设提出建议和意见,共同制定下一个学期的班级目标。
四、活动方案实施步骤:1. 确定活动主题,明确活动目标;2. 组织班会讨论,广泛征求同学们的意见和建议,确定活动内容;3. 制定具体的活动计划和时间表,明确责任分工,确保活动的顺利进行;4. 在班级内宣传活动主题和内容,激发同学们的积极参与意识;5. 实施各项活动,并及时总结和评估活动的效果;6. 在活动结束后,组织同学们展开反思和分享,总结经验,为下一次活动做准备。
我爱我班主题班会活动教案一、活动背景为了加强班级团结,提高同学们的集体荣誉感,让每个同学都能热爱我们的班级,我们计划开展一次以“我爱我班”为主题的班会活动。
通过本次活动,让同学们更好地了解和融入集体,共同为班级的发展贡献力量。
二、活动目标1. 增强同学们的集体荣誉感和归属感;2. 提高同学们之间的沟通与合作能力;3. 培养同学们积极参与班级活动的意识;4. 营造一个温馨、和谐的班级氛围。
三、活动时间1课时(40分钟)四、活动对象全体同学五、活动流程1. 开场导入(5分钟)班主任或主持人简要介绍本次活动的目的和意义,引导同学们思考如何热爱我们的班级。
2. 班级特色展示(5分钟)各小组代表介绍本组的特色和优势,展示班级的多样性和丰富性。
3. 班级问题讨论(5分钟)针对班级存在的问题,如纪律、卫生、团结等,分组讨论并提出改进措施。
4. 班级文化建设(5分钟)讨论班级文化的建设,包括班训、班歌、班级口号等,激发同学们的创意和参与热情。
5. 总结发言(5分钟)班主任对本次活动进行总结,对同学们的积极参与表示感谢,并对班级未来发展提出期望。
6. 活动结束(5分钟)合影留念,宣布活动结束。
六、活动准备1. 提前通知同学们准备各自小组的特色展示;2. 准备讨论题,引导同学们思考班级问题及改进措施;3. 准备相关材料,以便在文化建设环节进行讨论。
七、活动实施1. 各小组代表进行特色展示,分享小组的优势和特点;2. 针对班级问题,组织同学们进行分组讨论,并提出具体改进措施;3. 在班级文化建设环节,引导同学们讨论并确定班训、班歌、班级口号等;4. 班主任对本次活动进行总结,鼓励同学们积极参与班级建设。
八、活动评估1. 观察同学们在活动中的参与程度,了解他们的积极性和热情;2. 收集同学们对本次活动的反馈意见,以便对后续活动进行改进;3. 对同学们提出的改进措施进行跟进,确保班级问题得到有效解决。
九、活动延伸1. 开展班级志愿服务活动,让同学们在实践中体验团结协作的力量;2. 组织班级比赛,如篮球赛、歌唱比赛等,增强班级凝聚力;3. 开展班级讲座,邀请优秀校友或老师分享经验,激发同学们的斗志。
主题班会方案:我爱我班一、活动背景为了增强班级凝聚力,培养同学们的集体荣誉感,提高同学们的团队协作能力,我们特举办以“我爱我班”为主题的班会活动。
通过本次活动,让同学们更加深刻地认识到班级是一个团结、友爱、互助的大家庭。
二、活动目标1.增进同学之间的感情,提高班级凝聚力。
2.培养同学们的团队协作精神,提升班级整体素质。
3.激发同学们的爱国情怀,弘扬民族精神。
三、活动时间与地点1.时间:2023年4月20日(周五)下午2:00-4:002.地点:本班教室四、活动内容与流程1.开场环节(1)主持人开场致辞,介绍活动主题、目的和意义。
(2)播放一段班级同学录制的视频,展示同学们在学习和生活中的点点滴滴,以此拉开活动序幕。
2.主题演讲环节(1)邀请两位同学进行主题演讲,分享他们眼中班级的美好和自己在班级中的成长故事。
(2)演讲结束后,由主持人邀请同学们进行互动,分享自己对班级的感悟和期望。
3.班级文化建设展示环节(1)各小组分别展示本组在班级文化建设方面的成果,如班级口号、班级标志、班级歌曲等。
(2)邀请同学们对各组展示进行评分,评选出最佳班级文化建设成果奖。
4.团队协作游戏环节(1)设计三个团队协作游戏,分别为:“穿越毒液河”、“接力传球”和“盲人方阵”。
(2)同学们分成若干小组,参与游戏,通过团队协作完成任务。
(3)游戏结束后,主持人邀请同学们分享游戏过程中的感悟,以及如何将团队协作精神应用到学习和生活中。
5.爱国主义教育环节(1)观看爱国主义教育视频,让同学们了解我国的发展历程和伟大成就。
(2)邀请同学们发表自己对爱国主义的理解和感悟,激发同学们的爱国情怀。
6.结束环节(2)颁发最佳班级文化建设成果奖、最佳团队协作奖等。
(3)全体同学合影留念,结束本次活动。
五、活动组织与分工2.演讲者:负责准备演讲稿,进行主题演讲。
3.小组负责人:负责组织本组同学参与活动,确保活动顺利进行。
4.班级同学:积极参与活动,配合完成各项任务。
我爱我班主题班会活动教案一、活动背景为了加强班级凝聚力,提高同学们对班级的归属感和集体荣誉感,增进同学之间的了解和友谊,特举办“我爱我班”主题班会活动。
通过本次活动,让同学们更好地认识和接纳彼此,共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力,提高同学们的团队协作能力。
2. 增进同学之间的了解,促进友谊。
3. 培养同学们的爱国情怀,增强集体荣誉感。
4. 提高同学们的自信心和表达能力。
三、活动时间2024年10月(具体时间待定)四、活动地点学校会议室五、活动对象全体同学六、活动流程1. 开场致辞(班主任)2. 观看班级风采展示视频3. 班级成员自我介绍4. 小组活动:班级团结协作游戏5. 主题演讲:我心中的班级6. 班级荣誉墙展示7. 班级存在的问题及改进建议讨论8. 总结发言(班主任)9. 班级合唱:《歌唱祖国》10. 结束语七、活动准备1. 提前录制班级风采展示视频。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 制作班级荣誉墙。
4. 准备演讲稿。
八、活动注意事项1. 提前通知同学们参加活动,确保全员参与。
2. 活动期间,同学们要遵守纪律,积极参与。
3. 注意安全,避免发生意外。
九、活动效果评估1. 观察同学们在活动中的参与度和表现,评估活动对班级凝聚力的影响。
2. 收集同学们对活动的反馈意见,以便后续改进。
十、活动后续1. 对活动中表现优秀的同学进行表彰。
2. 总结活动经验,为今后类似活动提供借鉴。
3. 持续关注班级团结协作情况,促进班级和谐发展。
六、活动实施步骤1. 开场致辞:班主任简短介绍活动目的和意义,激发同学们的参与热情。
2. 观看班级风采展示视频:播放提前准备的视频,展示班级在过去一段时间内的共同经历和成就。
3. 班级成员自我介绍:每位同学轮流进行自我介绍,包括姓名、兴趣爱好、特长等,增进彼此了解。
4. 小组活动:班级团结协作游戏:设计一些需要团队合作的游戏,如接力赛、团队建设拼图等,培养同学们的团队精神和协作能力。
我爱我的班级主题班会教案三篇一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。
一个班的团结才是真正的力量,下面是小编带来的三篇我爱我的班级主题班会教案!我爱我的班级主题班会教案1目标:通过这次主题班会的进行,希望让全班同学能够凝聚起来,不断的开拓创新,敢于前行,一起打造更加辉煌的佳绩,为班级争取更多的荣誉。
一、朗诵《我爱我班》(周)我们来自四面八方(包)我们有着不同的个性(周)我们是应着一种缘分走到了一起(包)组成了一个团结友爱的大家庭(周)请听诗朗诵《我爱我班》二、小品(包)年少的我们,渴盼长大(周)但总是掩饰不了一些幼稚(包)我们热情似火(周)但有时也会迷失方向(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流四、班徽设计比赛(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》(包)初中三年,我们将携手走过(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章(包)我们是兄弟姐妹(周)我们是亲密伙伴(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》六、发言:同学之间应如何交往(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。
”(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘(包)男女生各做一盘,进行比赛。
2023年“我爱我班”主题班会方案____年“我爱我班”主题班会方案一、主题概述“我爱我班”主题班会旨在通过一系列的活动和讨论,激发学生对班级的归属感和自豪感,营造积极向上的班级氛围,加强班级凝聚力和团结合作精神。
通过班会的形式,调动学生的积极性,培养学生自我管理,争创一流的意识,打造一个和谐、友爱、进取的班级。
二、活动内容1. 主题班会启动仪式(时间:20分钟)(1)主持人介绍活动目的和意义,并引导同学们自我介绍,展示各自的特长和担任的职务。
(2)学生代表进行发言,分享自己对班级的热爱和对未来的期望。
(3)班级口号和班歌的评选,以及设计一个专属的班级LOGO。
2. 班级使命和愿景的讨论(时间:30分钟)(1)学生们以小组形式进行讨论,探讨班级的使命和愿景,制定班级的长期目标。
(2)每个小组选出一名代表进行发言,汇报小组共识,形成班级的使命和愿景宣言。
(3)班主任对学生的发言进行点评并总结,明确班级的使命和愿景。
3. 建立班级规章制度(时间:30分钟)(1)班主任向学生们介绍学校的纪律要求和班级管理制度,让学生们了解并遵守。
(2)学生代表进行发言,提出个人对班级管理的建议和期望。
(3)学生们以小组形式进行讨论,制定班级规章制度,并选出一名代表进行发言。
(4)班主任对学生提出的建议进行评议,最终制定出具体的班级规章制度。
4. 个人展示与才艺比赛(时间:60分钟)(1)学生们准备自己的才艺表演,并进行比赛。
可以包括唱歌、舞蹈、演讲等形式。
(2)学生们互相观摩,互相学习,展示自己的才艺和特长。
5. 班级精神和团队协作(时间:30分钟)(1)通过小组活动的形式,深化学生对班级团队合作的理解和体验。
(2)进行班级团队合作游戏,促进班级成员之间的相互信任和配合。
6. 校外实践活动(时间:整天)组织班级成员参加一次有意义的校外实践活动,例如参观博物馆、社区服务等,加强学生的实践能力和社会责任感。
7. 制作班级宣传图册和PPT展示(时间:60分钟)(1)学生们自行制作班级宣传图册和PPT,展示班级的特色和成果。
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班班会策划书》一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 增强班级凝聚力,让同学们更加热爱班级,树立集体荣誉感。
2. 促进同学之间的交流与合作,增进彼此的了解和友谊。
3. 引导同学们树立正确的班级观念,共同为班级的发展贡献力量。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长主持开场,介绍本次班会的主题和目的,营造积极向上的氛围。
2. 主题讨论(1)分组讨论:将同学们分成若干小组,围绕“我爱我班”的主题进行讨论,如班级的优点、自己为班级做过的贡献、如何让班级更好等。
(2)小组代表发言:每个小组推选一名代表,分享小组讨论的结果,激发同学们的思考和共鸣。
3. 班级风采展示(1)照片展示:通过投影仪展示班级活动的照片,回顾班级的美好瞬间。
(2)才艺表演:鼓励同学们上台表演自己的才艺,如唱歌、跳舞、小品等,展示班级的多才多艺。
4. 互动游戏(1)团队合作游戏:设计一些需要团队合作才能完成的游戏,如接力比赛、团队拼图等,增强同学们之间的协作能力和团队精神。
(2)知识竞赛:围绕班级的相关知识、学校的规章制度等设置一些问题,进行知识竞赛,提高同学们的学习积极性和对班级的了解。
5. 班级建设倡议(1)由班长提出班级建设的倡议,包括遵守纪律、团结互助、积极参加活动等方面。
(2)同学们自由发言,提出自己对班级建设的建议和想法,共同制定班级发展规划。
7. 结束环节全班同学一起合唱一首积极向上的歌曲,如《团结就是力量》,在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集班级活动的照片和视频素材,制作成幻灯片。
2. 准备互动游戏所需的道具和奖品。
3. 安排好班会的场地和设备,确保班会的顺利进行。
4. 通知同学们提前做好准备,积极参与班会。
八、班会预算1. 道具和奖品费用:[具体金额]2. 其他费用:[具体金额]九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序,确保同学们的安全。
《我爱我班》主题班会策划方案主题:《我爱我班》策划方案一、活动目标1. 加强班级凝聚力和集体意识,培养学生对班级的热爱和归属感。
2. 增进班级之间的交流和合作,促进同学之间的友谊和互助。
3. 激发学生对学习的热情,提升学习动力和成绩。
二、时间和地点时间:安排在每学期开始或结束的班会时间段。
地点:班级教室或学校会议厅。
三、活动内容1. 活动主题引导主持人以《我爱我班》为主题进行引导,介绍班级活动的目的和意义,激发同学们的参与热情。
2. 班级文化展示同学们通过图片、文字、音乐等形式,展示班级文化,包括班级口号、班级歌曲和班级风采等。
通过展示,强化班级凝聚力。
3. 班级成员介绍为了加深同学们之间的了解和交流,可通过小游戏或抽签等方式,让每个同学依次上台进行自我介绍,介绍自己的喜好、特长和梦想等。
4. 班级合作展示班级分为小组进行一系列合作活动,如拼图游戏、接龙创作等,展示班级的合作精神和团队力量。
5. 班级互动游戏通过一些有趣的互动游戏,增加同学们之间的互动和交流,培养团结友爱的班级风气。
6. 学习分享会请班级中的优秀学生分享学习经验和方法,让其他同学受益,激发学习动力。
7. 才艺展示给同学们一个展示自己才艺的机会,可以有歌舞、朗诵、杂技等表演形式,展示班级的多元文化。
8. 好班风示范请班级中的一些同学上台,分享和传授班级的优秀风尚和行为规范,引导其他同学向优秀学习。
9. 集体活动规划班主任或班干部和同学们一起商讨下一步的班级集体活动规划,如组织晨读、篮球赛等,增强大家的集体荣誉感。
10. 班会总结和表彰主持人对本次班会活动进行总结,表彰活动中表现突出的同学,并展望下一步的班级建设计划。
四、活动准备工作1. 策划人员的选拔和安排,确定主持人和活动负责人。
2. 准备活动背景音乐和灯光布置,营造良好的氛围。
3. 宣传活动的目的和内容,提前邀请班级成员的参与。
4. 准备相关道具和材料,如班级文化展示的展板、合作活动的道具等。
《我爱班级如爱家》主题班会活动方案《我爱班级如爱家》主题班会活动方案一、活动目的1、培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神,做到爱他人,爱集体,爱祖国。
2、加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情,形成班级强大的凝聚力。
3、学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐。
温馨。
团结向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。
二、活动过程:序幕:妈妈:佳佳,爸爸和妈妈在外打工,没有时间照顾你,奶奶年纪也大了,我们商量好了,想让你转学,你看怎么样?佳佳:嗯……非得这样么?可不可以不走啊?妈妈:为什么?佳佳:我不想走。
我在这里挺好的,老师喜欢我,同学们跟我可好了。
我真的不想离开他们。
我能照顾好自己。
再说,你不是说奶奶年纪大了么,我这么大了,不需要人照顾了,我还可以照顾奶奶啊!您说呢,妈妈。
妈妈:这样啊。
能行么?佳佳:对了,妈妈,我们班马上就要开队会了,你去看看吧。
妈妈:好吧,到时候再决定吧。
队会程序出旗仪式甲:各小队报数。
第1小队长:报告中队长,第1小队应到X人,实到X人,报告完毕。
甲:接受你的报告。
甲向中队辅导员报告:报告辅导员,本班应到X人,实到X人,报告完毕。
中队辅导员讲话:接受你的报告。
今天我们在这里相聚,看的出大家都非常高兴,在此祝所有的少先队员们能够健康成长,努力学习。
同时,预祝本次活动取得圆满成功。
甲:出旗,全体立正敬礼。
礼毕,唱队歌。
坐下。
二、主题队会活动展示主持人女:青青的松林是蘑菇的家主持人男:蔚蓝的天空是白云的家主持人女:广阔的牧场是牛羊的家主持人男:滢滢的河水是蝌蚪的家出示班级照片,这是谁的家?齐答:我们的家主持人女:宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家主持人男:这个家有你、有我、有他,我们大家组成主持人女:家,一个亲切而又温馨的字眼!它的概念是很大的,包括我们伟大的祖国这一大家,也包括伴我们从小到大的,给我们遮风挡雨的小家,它还包括把我们从呀呀学语的儿童教育变成文明懂事的好学生的班集体。
主持人男:是啊,36名活泼可爱的同学和我们敬爱的王老师,我们朝夕相处,互敬互助,组成了一个和睦温暖的新家。
合:一个个“我”构成我们的集体,一个个“我”组成我们的“家” ——二年级一班。
二年级一班“我爱我家”主题队会现在开始!第一篇章:我有一个家女:我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
男:大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的…… 合:入学以来,我们36位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。
男:瞧,这就是我们的“全家福”。
全班36名同学,其中女生16人,男生20人。
女:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处扬帆远航的船,我就想到我们的班集体,许多往事就会历历在目。
节目一:介绍班级特色、班风、班训、班级宣言男:我们班2014年9月1日成立。
女:来自各村的我们,因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。
男:那时的我们还年少,那时的我们还天真。
但是伴随着日升月落,这个集体早已天真渐渐走向成熟,幼稚走向稳重。
女:在这大半年中,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家。
男:在这里,记录下我们的每一次成功与欢笑,失败与哭泣。
生1:团结、勤奋、拼搏、进取是我们的特点。
生2:“玩学两不误:在快乐中成长,在耕耘中收获”是我们的班级宣言生3:“好学乐学与时俱进,向学会学共筑成功\是我们的班训,\生4:“勤奋、创新、求真、务实\是我们的班风。
女:这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取,争先创优。
男:汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀女:我们带着拼搏前行,和着勤奋努力。
合:我们五年级二班的每位同学都是集体的小主人。
节目二:诗朗诵《我的集体,我的家》我的集体,我的家班级是我家,我爱班集的温馨班级是我家,我爱班集的欢声笑语班级是我家,我更爱班集那浓浓的友情因为有了你,我们认识了许多新伙伴,懂得了什么叫友谊。
因为有了你,我们可以在球场上共同拼搏,学会了什么叫合作。
因为有了你,我们遇到了慈祥的老师,体验到什么叫爱。
当我进步时,是你与我一同庆贺当我烦闷时,是你让我心胸开阔当我摔倒时,是你把我耐心劝慰当我闯祸时,是你给我改过的机会如果我是一滴水,你就是包容、养育我的小河如果我是一枝花,你就是那绚丽的百花园如果我是一个小小的音符,你就是那让我舞动的线谱人人心中有集体,我们的五二真精彩男:一年前,我们还胆小怯生、忸怩作态,今天我们变得自告奋勇、落落大方。
多姿多彩的班级活动为同学搭建了梦想的舞台,精明强干的同学们使班级这棵大树更加茁壮成长。
女:请听相声《百家姓》节目三:才艺展示:1、相声《百家姓》相声:《百家姓》甲:过来过来过来,叫什么名字啊?乙:嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住——甲:考考你啊,这是几呀乙:油条。
甲:这是几呀乙:两根油条。
甲:这是几呀乙:一把油条。
甲:你就认识个油条,认真读书。
念:赵钱孙李乙:赵钱孙李。
甲:赵钱孙李。
乙:赵钱孙李,老师,我脑袋晕。
甲:你换一个方向转。
下面是周吴郑王。
乙:周吴郑王。
甲:周吴郑王。
乙:周吴郑王。
老师,我眼睛发黑……甲:别打岔,上面是什么啊?乙:上面?上面是房顶啊。
甲:连房顶都出来了。
甲:赵钱孙李。
乙:哦对,赵钱孙李。
甲:下面呢?乙:下面?又忘了。
甲:我刚教你的。
乙:啊。
我刚忘的。
甲:一块读。
乙:一块都忘了。
甲:赵钱孙李。
乙:哦对,赵孙李。
甲:钱呢?乙:钱?都花了。
甲:干什么花了?乙:买油条吃了。
甲:你到能吃啊。
甲:我给你讲解一次啊,加深你的印象。
赵钱孙李,赵就是赵老师。
看见没有?我,赵老师。
乙:哦。
我,赵老师。
甲:我是赵老师!乙:我是赵老师。
甲:你是赵老师?乙:哎,我是赵老师。
甲:你不蠢嘛。
钱,钱就是交学钱。
乙:哦,交钱。
哎,交过一次了。
怎么又要交啊?你是骗钱的吧?甲:懒得理你,继续啊。
孙,就是小孙子。
李,就是不讲礼。
周五郑王。
周,就是皮蛋粥。
吴,就是无事生非,无法无天。
郑,就是不正经。
王,就是兽中之王。
乙:哦,就是大老虎吧?甲:随你怎么说。
明白了吧?乙:明白了。
甲:能讲么?乙:讲是能讲,老师我不能顺着讲,我只能到过来讲。
甲:那你到过来讲。
乙:到过来就是:大老虎,不正经,无法无天皮蛋粥。
小孙子,不讲理。
骗钱的是赵老师。
嘿嘿嘿嘿……男:班级好比我们的家,老师爱我们每个家人。
女:因为有了她,我们可以在操场上玩耍游戏。
男:因为有了她,我们的生活才这么多姿多彩。
请欣赏骑马舞《江南style》2、骑马舞《江南style》第二章:让爱住我家女:我们二年级班是一个团结的大家庭,是一个奋进的大家庭,是一个多姿多彩的大家庭,更是一个充满关爱的温馨的大家庭。
男:同学们,文问大家一个问题,为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛,许多蚂蚁却搬起来了呢?女:是的,我们的同学正是因为知道这一点,才努力地为集体奉献自己的力量,男:在我们班里,每个同学都是环保队员,他们不管是晴天还是雨天,不管是夏日还是严冬,日复一日,毫无怨言,他们默默地奉献着,真不愧是我们班的“环保小卫士”。
1、王一诺真勤劳。
有一次,她生病,还是坚持把地扫,把地扫。
2、夏一鸣为集体,坚守岗位把地扫,不管刮风下雨都坚持,都坚持。
3、李瑞宇手脚勤,早早到校监督好。
谁把垃圾倒在外,叫他快快来处理,来处理。
4、夏小月,勤勤恳恳爱劳动。
话儿不多手脚勤,一心一意为集体,为集体5、王嘉文、刘云松两同学,天天坚持无怨言。
默默无闻来奉献,学习雷锋见行动,见行动。
女:他们的事迹真感人,让我想起了一个人。
男:谁啊?女:雷锋叔叔,他们真是小雷锋,在自己的岗位上认真负责,不怕脏、不怕累,值得我们大家学习。
请听合唱《学习雷锋好榜样》节目四:合唱《学习雷锋好榜样》男:奉献离不开集体,班级是集体,我们把班级荣誉当成自己的责任,人人争章,希望大家对照获章标准,积极行动。
女:同学们,班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们每一个成员共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,我们这个家才会更精彩。
请听三句半:《缺一不可》节目五、三句半:《缺一不可》三句半《缺一不可》一朵花儿真漂亮。
片片花瓣紧相连。
少了一瓣怎么样?不美一幢高楼平地起。
千砖万砖垒起来。
缺了几块会如何?玄啦四平八稳一张桌。
写字看书都用它。
断腿以后会怎样?没用接力比赛要想赢。
少了一位都不行。
男生女生齐配合。
准赢这首歌曲================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============真动听。
旋律节奏配合巧。
所有音符齐上场。
美妙三十六人一条心。
样样比赛争第一。
老师伙伴齐欢呼。
光荣主持人男:班集体,这是一个多么可爱的名字,我为你而感到自豪。
在这里我们学会了学习,学会了生活,学会了健体,学会了许许多多做人的道理。
主持人女:如今我们的班级已与众不同,她朝气勃勃,她温暖如家。
合:家的荣誉,家的美丽与我们每个人息息相关。
家的和谐,家的温馨要靠我们共同创造!第三篇章:我爱这个家男:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。
女:父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。
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