人教版一年级上册数学分类复习题

期末综合检测时间：45分钟分值：100分一、填一填。

（第4（3）题3分，其余每空1分，共19分）1．按顺序填一填。

2．如果用1个表示十，1个表示一，写出下面各图表示的数。

3．照样子，填一填。

4．（1）从左边数，第5堆有个小正方体；从右边数，第2堆有个小正方体。

（2）把右边的4堆小正方体圈起来。

（3）从右边数，哪两堆合起来是8个小正方体？第堆和第堆，列式是＝85．爸爸的生日是12月日，星期。

6．这辆动车一共有节车厢。

二、选一选。

（第3题4分，其余每题2分，共12分）1．下图中，尺子上的数可能是（）。

① 9① 12① 182．猜数游戏。

小丽想的数是（）。

① 11① 13① 153．下列图形中，不能滚动的是（），既能滚动又能推动的是（）。

① ① ①4．我国古代用算筹表示数。

＋的得数是（）。

① 5① 6① 75．能用算式“8＋5”解决的问题是（）。

① 有8本故事书，看了5本，还剩几本没看① 有8本故事书，5本漫画书，一共有多少本书① 有8本故事书，5本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多三、算一算。

（20分）1．直接写得数。

（12分）9－9＝4＋6＝5＋7＝8－4＋8＝3＋16＝13－10＝7＋8＝10＋4＋5＝9＋8＝18－6＝6＋9＝18－8－4＝2．在里填上合适的数。

（8分）四、按要求做一做。

（10分）1．根据规律连一连。

（4分）2．填数，使每条线上3个数相加的和是图下面里的数。

（6分）五、看图列式计算。

（第3题4分，其余每题3分，共10分）1．＝（条）2．＝（人）3．＝（只）＝（只）六、解决问题。

（29分）1．两人一共用了多少根？（4分）＝（根）2．如果一次只能端两盘，那么一次最多能端多少个饺子？最少能端多少个饺子？（6分）最多：＝（个）最少：＝（个）3．按要求选择合适的条件和问题，并解答。

（12分）① 树上原来有8只。

① 飞走了4只。

③又跑来6只。

④树下原来有7只。

⑤有9只。

⑥有5只。

⑦树上还有几只？⑧现在树下一共有多少只？⑨和一共有多少只？（1）选择两个条件和一个问题，并用加法解答。

人教版一年级数学上册《期末综合复习》试卷及答案一、单选题1.用4个可以拼成（）。

A.长方体B.正方体C.圆柱2.大于4小于10的数有（）个。

A.4B.5C.63.有（）个小正方体。

A.5B.6C.74.小亮和小红读同一本书，小亮还剩10页，小红还剩8页，（）读得多。

A.小亮B.小红C.不能确定5.明明上学了，下面（）最有可能是明明早上起床的时间。

二、填空题6.看图写数。

7.十位上是1，个位是5，这个数是________。

8.8个一和1个十合起来是________。

9.________个十是20；10个一是________个十。

10.最大的一位数是________，最小的两位数是________，它们的和是________。

11.与19相邻的两个数是________和________。

12.认识时间。

13.在横线上填数。

________+6=1517-________=108+________=14________+________=1214.在横线上填上“>”“<”或“=”。

4________1413-3________1018-5________6+5 9+7________180+9________9-05+8________8+7 15.数一数。

16.小朋友排成一行，从前数起小明排第8，从后数起小明排第4，一共有________个小朋友，17.17-□>10，□里最大填________，最小填________。

18.在横线上填上“>”“<”或“=”。

19-9________12-210-5________10-44+9________4+6+26+8________5+77+4________4+716-6________16-3+319.在横线上填上合适的数。

________+4=14________+________=105+________<1520.下面哪些图可以表示“12”？可以的在括号里打“√”，不可以的打“×”。

新部编人教版数学一年级上册各知识点专项训练一、数的认识1. 数的读法和书写掌握基本数字的读法和书写方法，包括0到9的数字。

2. 数的比较练比较大小，并能用符号表示大小关系。

3. 数的顺序熟练掌握数字的顺序，进行智力训练和游戏练。

二、简便的加减法1. 加法口诀掌握加法口诀，能够快速计算两位数之间的加法。

2. 加法运算通过练掌握加法运算的方法，包括进位和不进位的加法。

3. 减法游戏通过游戏训练，提高减法运算的速度和准确性。

三、数字的认识1. 数的相等与不相等通过对数字相等与不相等的判断，提高数的认识能力。

2. 数字的多少练用数量词表示不同数字的多少，进行数量比较。

3. 数字的顺序排列通过排序练，熟悉数字的顺序排列方法。

四、简单的乘除法1. 乘法口诀掌握乘法口诀表，能够快速计算乘法运算。

2. 乘法运算通过练掌握乘法运算的方法，提高计算速度和准确性。

3. 除法运算通过练掌握除法运算的方法，解决简单的除法问题。

五、简单的几何图形1. 提取并绘制几何图形通过观察和练，能够提取并绘制常见的几何图形。

2. 分类几何图形通过分类练，掌握几何图形的基本特征和命名方法。

3. 完成图形通过绘制缺失的部分，完成给定的几何图形。

六、时间与钟表1. 时间的认识研究认识时间的基本概念，包括小时和分钟的概念。

2. 读表练进行读表练，熟悉钟表的表示方法，并能准确读取时间。

3. 时间的比较通过比较不同时间的大小关系，提高对时间的认知和理解能力。

以上是新部编人教版数学一年级上册各知识点的专项训练内容。

通过这些训练，学生可以提高对数的认识、加减法的运算能力、数字的理解、乘除法的运算技巧、几何图形的识别和钟表时间的认知能力。

希望同学们认真参与这些训练，提高数学水平。

第一单元 准备课一、数一数数数要点：①按一定的顺序数，一个物体对应一个数，从1开始，最后数到几，这个物体的数量就是几。

②数数时，可以一边数一边做记号，避免重复或遗漏。

例：数一数图中有（ 5 ）--------------------------------------------------------------------二、比一比比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。

即两种物体一一对应，若都没有剩余，则这两种物体的数量同样多；若其中一种物体有剩余，则有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

例：在少的后面画√。

将 与 进行一一对应，发现 有剩余，说明 多，而没有剩余，说明 少。

第二单元 位置一、“上”与“下”“上”和“下”是相对的，不会独立存在。

两个物体相比较，在高处的物体位置为“上”，在低处的物体位置为“下”。

同一物体与不同的物体相比较，上下的位置关系有可能也不同。

例：下图有4个颜色不同的球。

--------------------------------------------------------------------二、“前”与“后”“前”与“后”是相对而言的。

一般情况下,面对的方向就是前,背对的方向就是后。

“前”与“后”的位置关系不是固定不变的，同一物体相对于不同的物体而言，前后关系也会发生相应的变化。

例：如下图，教室里同学们正在上课。

从图中可以看出：（小云）在小明前面，（小华）在小明后面。

（小明）在小华前面，（小美）在小华后面。

（小华）在小美前面。

--------------------------------------------------------------------三、“左”与“右”一般以自己的左手、右手确定左边和右边。

左手边所在的方向为左边，右手边所在的方向为右边。

例：下图有4颗宝石。

在 的（左边）。

人教版一年级上册数学专题复习应用题问题解决题(附答案)一、一年级数学上册应用题解答题1．小明剪了9个五角星，小红剪了8个五角星，一共剪了多少个五角星？□○□＝□（个）2．（1）一共有（）个数。

（2）从左数起，第3个数是（），第8个数是（）。

从右数起，第（）个数是20。

（3）把右边的三个数圈起来。

3．猫哥哥独自一人在钓鱼，他说：“如果我能再钓到一条鱼，那么把篓子里的鱼送给弟弟五条，剩下的鱼也会和弟弟的一样多”．算一算，现在猫哥哥的篓子里有几条鱼?4．看图完成下面各题。

第一行：第二行：（1）一共有多少朵?=（）（2）从第一行移________朵到第二行，两行就同样多。

5．4个碗，碗口向上，每次翻3个，至少要翻几次才能使它们的碗口全部向下?6．小红和小明之间一共有多少人？□○□○□=□（人）口答：小红和小明之间一共有（）人。

7．一辆公交车上原来有17人，中途下车5人，又上来6人，现在车上有多少人？8．这辆公共汽车上原来有9位乘客，途中有5位乘客下车，4位乘客上车，这时车上共有多少位乘客?9．小明家有黑兔9只，有白兔6只，小明家一共有多少只兔？□○□＝□（只）口答：小明家一共有（）只兔。

10．小兔子拔了7个萝卜，比兔妈妈少拔了4个，兔妈妈拔了多少个萝卜？11．小朋友排队，从左数，小平是第7个，从右数，小平是第8个，这一行共有多少个人？12．请把你的想法在下面表示出来。

13．还剩几个☆？□○□○□＝□（个）14．小白和小花之间有多少只小蚂蚁？（请在下面画一画，填一填。

）小白和小花之间有□只小蚂蚁。

15．做一做。

16．（1）哪一行的多？在里画“√”。

（2）怎样就能使两行的个数一样多？在图中表示出来。

17．采蘑菇。

（个）18．原来有几件上衣？□○□＝□（件）19．小丽和小宇之间有（）人。

用自己的方式画一画或算一算。

20．□○□＝□（本）21．一共有多少只猴？□○□＝□（只）□○□＝□（只）22．□○□＝□（块）23．按要求填一填。

人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形（一）】单元重点复习题含答案题号一二三四五六总分评分一、单选题1.下图中共有（）个。

A. 2B. 3C. 42.哪个盒子的形状是正方体?（）A. B. C.3.哪一个容易滚动? （）A. B. C.4.可以向任意方向滚动的是（）。

A. B. C.5.下图中，圆柱在球的右边的是（）。

A. B. C.二、判断题6.至少用2个可以拼成一个大正方体。

（）7.足球是长方形的。

（）8.圆柱体比正方体滚得快。

（）9.只有球能滚动，圆柱不能滚动。

（）10.搭积木时，球最容易滚动。

（）11.可以随意滚动，不可以随意滚动。

（）三、填空题12.数—数。

个，个， 个， 个。

13.数一数，填一填。

有 个， 有 个， 有 个， 有 个。

14.数一数，填一填。

个，个， 个， 个。

15.数一数，填一填。

________个________个________个 ________个16.数一数，填一填。

个个17.左图是由个拼成的。

18.从右数起，排在第，排在第，一共有个·。

19.下面物体中，是长方体。

20.________个________个四、连线题21.连一连。

22.把下面物体与它们的形状连起来。

五、作图题23.把能站稳的那一组圈起来。

六、解答题24.在正方体下面画“√”，圆柱下面画“○”。

25.（1）一共有________个图形，其中圆柱有________个。

（2）从左边数，排第________；从右边数，排第________。

（3）把长方体涂上颜色。

（4）把左边的2个图形圈起来。

26.下面哪些组合能站稳？请画上“ ”。

27.在能滚动的积木下面画“√”。

28.（1）一共有________个物体，其中有________个。

（2）从左边数排第________，从右数排第________。

（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂上颜色。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】正确三、填空题12.【答案】2；1；5；213.【答案】3；2；2；214.【答案】4；1；2；415.【答案】3；4；2；316.【答案】6；817.【答案】418.【答案】6；2；419.【答案】①②20.【答案】7；5四、连线题21.【答案】解：22.【答案】五、作图题23.【答案】六、解答题24.【答案】25.【答案】（1）8；5 （2）4；5（3）（4）26.【答案】27.【答案】28.【答案】（1）8；5 （2）1；8（3）。

一年级数学上册解决问题分类练习题1 班级考号姓名总分（求总数）1、花丛中飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只？□○□=□（）答：2、马场上有39匹马，又来了50匹，现在马场上有多少匹？□○□=□（）答：3、一条公路两旁各种上40棵树，一共种多少棵树？□○□=□（）答：4、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。

他们一共种了多少棵花？□○□=□（）答：5、一年（2）班有男同学34人，女同学20人，一年（2）班有学生多少人？□○□=□（）答：6、妈妈想买一件衣服，带了68元，还差7元，这件衣服一共需要多少钱？□○□=□（）答：班级考号姓名总分（求大数）1、小东有15本故事书，小东比小林少8本，小林有多少本故事书？□○□=□（）答：2、一本故事书8元，一本字典的价钱比一本故事书贵5元，一本字典多少钱？□○□=□（）答：3、红花27朵，黄花比红花多8朵，黄花有多少朵？□○□=□（）答：4、小明有60张邮票，小东比小明多10张，小东有多少张邮票？□○□=□（）答：5、一个数是70，另一个数比它多15，另一个数是多少？□○□=□（）答：6、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？□○□=□（）答：班级考号姓名总分（求部分数）1、一本书有30页，小林看了9页，还剩多少页？□○□=□（）答：2、乐乐有10元，买了一本课外书7元，找回多少钱？□○□=□（）答：3、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？□○□=□（）答：4、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？□○□=□（）答：5、书架上有36本书，拿走了一些，书架上还有9本书，拿走了多少本？□○□=□（）答：6、一组和二组同学一共折了58只纸鹤，其中二组折了30只，一组折了多少只？□○□=□（）答：班级考号姓名总分（求小数）1、一个数是60，另一个数比它少20，另一个数是多少？□○□=□（）答：2、小红折了50朵花，小青折的比小红少20朵，小青折了多少朵？□○□=□（）答：3、饲养组有30只公鸡，公鸡比母鸡多8只，有母鸡多少只？□○□=□（）答：4、比75少8的数是多少？□○□=□（）答：5、一件上衣80元，一条裤子比一件上衣便宜20元，一条裤子多少钱？□○□=□（）答：班级考号姓名总分（求相差数）1、小青两次画了17朵小花，第一次画了9朵小花，第二次比第一次少画了多少朵？□○□=□（）答：2、小灰免采了17个松果，小白兔采了8个，小灰兔比小白兔多采几个松果？□○□=□（）答：3、小青上午采摘了13箱草莓，下午采摘了8箱，上午比下午多摘了几箱？□○□=□（）答：4、小东折了30朵红花，小青折了20朵，小青再折了多少朵就和小东同样多？□○□=□（）答：5、一本课外书50页，小华看了20页，已看的比未看的少多少页？□○□=□（）答：班级考号姓名总分（连加）1、3个同学一起折小星星，每人折了6个。

期末考前必刷卷高频考点专项复习：计算题一、口算1．□算。

4＋9＝4＋7＝8－0＝3＋7＝5－1＝4－4＝13－3＝9－5＝4－2＋6＝3＋5＋5＝14－2－2＝2＋8－2＝10－2－5＝5＋4＋3＝10－3＋8＝5＋8＋3＝2．看谁算得又对又快。

7＋2＝3＋5＝6＋9＝5＋5＝10－6＝17－10＝9＋8＝8＋7＝8＋3＝18－8＝13－3＝19－6＝2＋7＋5＝16－10－6＝3＋7－7＝15－5＋8＝3．直接写出得数。

3＋5＝12＋3＝9＋1＋5＝7－4＝16－6＝8＋2＋8＝9－9＝10－0＝6＋4＋3＝4．直接写得数。

3＋5＝8＋8＝7－4＝9＋5＝7－7＝17－7＝7＋9＝4＋6＝6－0＝15－5＝5．直接写得数。

3＋8＝17－10＝8＋7＝16－3＝6＋9＝10－6＝15－4＝9＋9－6＝18－2＝7＋3＝9＋5＝2＋8＋5＝5＋6＝3＋13＝7＋9＝13－3－4＝6．看谁跑得快。

7．直接写出得数。

4＋7＝8－6＝14－4＝15－5－6＝6＋9＝0＋7＝8＋9＝3＋7－5＝14－3＝9＋9＝15－10＝19－4＋3＝6＋8＝3＋8＝12＋5＝5＋2＋9＝8．口算。

18－8＝10－4＝18－5＝8＋3＝7＋3＝16－10＝7＋5＝10－6＝15－10＝7＋6＝9．直接写得数。

4＋4＝9－3＝10－4＝3＋6＝8＋8＝12＋3＝16－6＝6＋8＝4＋6＝3＋7＝9＋3＝10—5＝5＋8－2＝18－8＋6＝3＋4－2＝2＋6＋4＝19－6－3＝3＋7＋5＝10．口算。

7＋7＝9－7＝6＋2＝7＋0＝9＋3＝19－10＝9－0＝14－4＝8＋8＝6＋3＝11．直接写得数。

5－5＝6＋3＝6－4＝9－3＝3＋5＝9＋0＝0＋9＝4＋6＝7－2－1＝2＋1＋4＝7－5－1＝8－4＋2＝7－6＋4＝7－3＋5＝12．口算。

5＋8＝10－4＝12＋5＝18－8＝13－2＝10＋3＝6＋6＋6＝8＋8－5＝9＋5－10＝18－1－7＝12－2－7＝10＋8－5＝13．我会算。

人教版一年级数学上册各单元复习要点第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。

右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。

有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。

第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

一年级数学上册课本重点及易错题型汇总一、数一数1.数一数的基本方法是什么？从左到右、一个不落。

如果排放整齐可以几个几个数2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？数一个，划掉一个。

3.看图写数题，如果什么都没有，用数字几表示？04.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画5个，画够5个，拐过来，接着画。

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题一一对应比大小，要注意审题，是找多的还是少的！4.33页第5题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题数一数，比一比。

必考题型。

先数个数，再比大小。

6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。

请你把这两个字写上拼音，左，右。

2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。

12的前面一个数是几？。

10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）20 11 16 04.比20小得多，比10大一些，这个数可能是几？11 18 10 05.解析：1.4只和第4只一样么。

2.第几要看从哪边数，重要的话说三遍！3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。

6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

1 2 36 5 47 8 9四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起来、一共。

用加法。

虚线表示去掉，用减法。

注意是从总数里去掉。

解析：斜线表示去掉，用减法。

注意题目要求，先划斜线，再写算式。

3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。

参见第四大题的第1小题。

4.5.+ =+ =- =- =解析：问号在下，求一共。