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七年级政治第三课第一节青春飞扬课件

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七年级道德与法治3.1青春飞扬.ppt

七年级道德与法治3.1青春飞扬.ppt

老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 ——这不是重点 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一步 ——这才是重点 一步的完成自己的梦想，探索青春的可 能！！！
阅读感悟
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离， 像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，
自 强 须 从 青 春 始
人生最难的不是战胜别人
而是战胜自己 自强可以让人更自信
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我
相信自己 勇于尝试 不断进步 才能体验成功带来的自信
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解 不同国度、不同时代、不同人的青春故事。 他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
︽ 青 春 万 岁 ︾ 王 蒙
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？
自激自 尊情信 宽规自 容则强
大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强 等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱 翔于蓝天。
自信
︽ 沁 园 春
水记当激方书少岁游 主问竞浅鹰透林看北独 ︐否年扬遒生年月︐ 沉苍自底击︐尽万去立 浪︐万文︒意︐稠忆携浮茫由︐长百染山︐寒 遏到户字指气风︒往来︖大︒万空舸︔红橘秋 飞中侯︐点︐华恰昔百 地怅类︐争漫遍子︐ 舟流︒粪江挥正同峥侣 ︐寥霜鱼流江︐洲湘 ︕击曾土山斥茂学嵘曾 谁廓天翔︒碧层头江 ︐ ︔ ︐ ︒

七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT

七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT

积极心态
面对压力时，要保持乐观、积极的心 态，相信自己能够克服困难。
如何处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求，避免冲突和争吵。
有效沟通
学会倾听和表达，理解他人的想法和感受，促进 彼此之间的交流和理解。
建立信任
通过诚实、守信和互助来建立和维护与他人的信 任关系。
如何正确看待失败与挫折
接受失败
详细描述
在青春时期，我们对自己的未来充满期待和憧憬，我们渴 望实现自己的梦想和目标，这种积极的心态和情感能够激 发我们的内在动力，让我们更加努力地追求自己的目标。
总结词
青春的力量是勇敢的，它能够让我们面对困难和挑战，不 畏艰难，勇往直前。
详细描述
在青春时期，我们会遇到各种困难和挑战，但是正是这些 困难和挑战，让我们变得更加勇敢和坚强。我们能够学会 在困难中寻找机会，在挑战中成长和进步。
塑造人格品质
青春时期是一个人的人格品质塑造的重要时期。通过面对 挑战、探索未知和追求梦想，人们逐渐形成独立、自主、 勇敢等优秀的人格品质。
创造社会价值Leabharlann 青春时期是一个人创造社会价值的重要时期。通过参与社 会活动、志愿服务和创新创业等途径，人们可以发挥自己 的才能和潜力，为社会做出贡献。
02
青春的飞扬
03
如何珍惜青春
树立正确的人生观
明确人生目标
树立正确的人生观，需要明确自 己的人生目标，并为之努力奋斗。
追求积极向上
人生观应该是积极向上的，充满乐 观和希望，不断追求进步和发展。
关注社会价值
树立正确的人生观，需要关注社会 的价值取向，为社会做出贡献，实 现个人价值与社会价值的统一。
培养积极的生活态度

人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)

3.李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊 上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生 作文竞赛中获奖。这说明( ) A.自信心只有在获得成功后才能建立 B.只要他人给予积极评价就能获得自信 C.自信心是先天的，与个人的努力无关 D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 4.他叫罗耀桥，今年22岁，因为双腿残疾，小时候，他曾爬着上学。就这样，坚强的 他硬是跟正常孩子一样，读完小学、中学，并考上了大学，并积极参与各种志愿服务。罗 耀桥总是笑着说：“我没觉得自己跟其他人有什么不同，别人能做的我也能做。”这告诉 我们( ) ①只要自强就能实现人生梦想 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强的人能不断战胜自己、超越自己 ④自信就是自强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.处于青春期的我们有哪些憧憬或成长 的渴望？
“
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④自强，让青春奋进的步伐永不停息。
⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ P24-27
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干 着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云
维 新 变 法 的 领 袖 之 一 梁 启 超
自信者的风度
3.怎样做到/建立和培养自信？

人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)
逆风的方向，更适合飞翔
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀
着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想，并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮（英俊）吗？ • 2、你是班级中出色的一员吗？ • 3、你是否害怕和老师同学交流？ • 4、你是否总担心某一件事情做不好？ • 5、你能实现心中的理想吗？
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次，他在疯狂的训练中出了严重的车祸，然而几天后自己用 指甲拆了线，立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩

初中政治 人教版七年级道德与法治下册课件-3.1青春飞扬 (共20张PPT)

初中政治 人教版七年级道德与法治下册课件-3.1青春飞扬 (共20张PPT)

C．①②④ D．①②③④
10．欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，回答问题。 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
过青春之路。②此外我们探索青春的步伐和行动不能停止。
一、成长的渴望 1．年少气盛，青春的_______在身体里生发，令我们对未来更 力量 加憧憬和 _______。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴 向往 ____________。 望自由、渴望 飞翔 2 ．面对青春，每个人会有不同的 ________ ，形成不同的理想， 憧憬 规划 ___________ ，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不 青春路径 会停止。 二、飞翔的力量 自信 自信 3．青春的探索需要 _________。_________让我们充满激情。 自强 4 ． __________ 可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不 成功
5.结合右边图片，我们要想成为自强的人就要 C (
①拥有坚强的意志 需要持久的坚持 ②需要进取的精神
)
④
③搞好人际关系
A．①②③
C．①②④
B．②③④
D．①②③④
6．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：
“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ， 刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要
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初中政治课件
第1课时
青春飞扬
◆释疑解难 1．怎样认识青春期成长的渴望？ (1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加

七年级道德与法治下册课件：第三课(1)《 青春飞扬》共20张PPT

七年级道德与法治下册课件：第三课(1)《 青春飞扬》共20张PPT
能B剧够：展小现李优品势学与兼才优华，，是获老得师更眼多中的的实大践学机生会苗与子创。造可可是能。 自战从胜迷挫上折网②络我游们戏必后须，要成看绩到一自落己千的丈进。步老和师长苦处口,婆要心增的强教信 育心，和也实曾力让，他克羞服愧自万卑分。，下决心要戒掉网瘾。无奈，每次 走（过2网）吧①，自又强会让不我由们自更主加地自走信进，去让。青最春终的，步他伐不永但不没停能息坚的
自学反馈
1.青春期渴望成长主要表现：
面对青春，每个人都会有 路径，思考 。
，形成 ，规划青春
2.青春探索需要的品质：
（1）自信 重要性：①自信让我们
；②有了

自信，我们才能
；③自信的人
有
，
，
，
。要求：看到自己的进步；相信自己，
。
（2）自强 内容：不断克服自己的弱点， 、 。
重要性：①自强可以让我们更
A.自尊自强 B.宽容友善 C.诚实守信 D.知 耻记耻
2.（2018扬州）“生活给予我苦难，我不以为痛 ，报之以歌。”入选2017年度“全国最美中学 生”扬州公道中学刘习鹏说。这反映出刘习鹏 同学身上具有的良好心理品质有（B ）
①从众心理 ②意志坚强 ③乐观自信 ④不惧挫折 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
；②自强，让青春奋
进的步伐 。要求：靠 的意志、
的精神
和
的坚持。
探讨交流
板块一: 成长的渴望
什么是青春？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔……
1.你认为哪些词语最能表达你对青春的理解？ 2.从这些描述青春的词语中，你体会到青春期 成长的渴望是什么呢？
青春期成长的渴望
①乐观自信的人生态度 ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬优质课件_PPT


你有自强精神吗？
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观 看经典影片，了解不同国度、不同时代、 不同人的青春故事。
他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：”不!一定
是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他
大赛夺魁。
自信的人有勇气交往与表达，坚持自己的
原来，这是评委们精心观设点计，的能“够圈展套现”优，势以与此才来华检。验指挥家在发现乐谱错误并遭
到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家
集思广益
增回目挺学 强忆标胸会 自过要抬微 身去适头笑 实成当走 力功 路 与的 信经 心历
自强可以让我们更自信！
4.怎样增强自信？
①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。 ③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ④相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
疫情下，我们的自强精神
病毒消灭不了书声琅琅， 疫情阻隔不了诗和远方。面 对疫情，多地学生通过互联 网“云课堂”学习，停课不 停学。
这里的高三学子“云学习”冲刺高考
归纳总结
5、青春期的我们要自强的原因及做法？
原因：自强可以让我们更自信 自强让青春奋进的步伐永不停息
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我 们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个 人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划 青春路线,思考自己如何走过青春之路。 青春的探索不会停止。
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思考一下
生活中自信的人有哪些表现？（P25）
自信的人 有勇气交往与表达， 有信心尝试与坚持， 能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得
更多的实践机会与创造可能。
议一议
自强可以让我们更加自信
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人 处世等方面说一说自信者具有哪些风采？(P26)
人生最难的不是战胜别人 而是战胜自己
思考一下
2、我们应如何面对成长的渴望?
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们
跃跃欲试。 ——这不是重点
②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规
划青春路径,思考自己如何走过青春之路。——这才是重点
③青春的探索不会停止。(P24)
阅读感悟 《青春万岁》序诗 王蒙 （P24）
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
第一单元 青春时光
＜第三课 青春的证明＞
青春飞扬
观看下边视频《相信自己•飞得更高》
★体会青春的内涵，了解成长的渴望 ★掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。 ★理解自信和自强的意义及要求。
重点
自信的作用？ 自强的作用？ 自强的内容？
难点
自强依靠什么？
1，看下列图片表达了对青春的哪些理解/体会？
持久的坚持
1.健美的身躯

2.充实的大脑
青
成长的渴望
3.自由、飞翔 4.理想、信念
春
飞
扬
飞翔的力量
1.激荡的青春活力
2.自信的青春热情
3.自强的青春态度
评一评
1. 河南登封14岁少年小强离家出走，他在留给家人的信中写 道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看， 儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对小强的心 理和行为发表的看法，其中正确的有（ ） ①是青春期渴望独立的表现 ②小强是个胆小怕事不思进取的孩子 ③小强有接触社会的强烈愿望 ④是青春期充满理想和信心的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
自强为什么可以让我们更自信？
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我 相信自己 勇于尝试 不断进步 才能体验成功带来的自信
什么是自强（内容有哪些）？
不断克服自己的弱点 战胜自己 超越自己 （P27）
集思广益
交不目不不自挺学
流要标要打我胸会
攀要迷疲暗抬微
比适信劳示头笑
当
战
走
路
自强怎样获得? 坚强的意志 进取的精神
议一议
故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26岁 被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘 为南京信息工程大学教授，31岁成为博导。如 今33岁的他，一手组建了近40人的微机电科研 团队，成为团队学术方向带头人——刘清惓的 青春，被网友评价为“彪悍”的青春。“每当我 感觉无路可走的时候，我就问我自己，‘你的梦 想是什么？难道你忘记了’，正是梦想在心中， 鼓励我克服了种种困难，走到了今天，并且我现 在仍在为梦想而努力”。
想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变
想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限
抛开烦恼勇敢的大步向前
我就站在舞台中间 我相信我就是我我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边
我相信 我相信 我相信
I BELIVE 我相信我就是我我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望 我相信伸手就能碰到天 每一刻都精采万分I do believe
飞，年激方；学峥百？茫自浅流漫红橘寒
舟到万扬遒书少嵘侣 大由底。江遍子秋
！中户文。生年岁曾 地。，鹰碧，洲，
流侯字指意，月游 ，怅万击透层头湘
击。，点气风稠， 谁寥类长，林。江
水曾粪江，华。忆 主廓霜空百尽看北
，
，，
思考一下
★青春期成长的渴望有哪些呢？
我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑 渴望自由、渴望飞翔 指点江山 激扬文字
飞翔的力量（P25）
如果你是一只鹰，拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？
把你想到的词语写上去
我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。
思考一下
0分 宝宝不哭
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
姚明在NBA总得分9751 分
自信的作用
MVP最有价值球员
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信， 才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(P25)
2.右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
3.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们 都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到 亮丽的色彩。”这句话告诉我们 ( ) ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更 多的实践机会与创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
思考一下(P23)
什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔
你会用哪些词语描述青春?
纠 结成
长
梦 想
激 情
莽 撞美
好
遗
爱 情
青 涩
憾勇 气
在青春的词典里，独立、自由、理想、烦恼、信念……等 等
沁 园 春
.
浪记土山挥正恰往携沉问天鱼舸染万去独 长
遏否当，斥茂同昔来浮苍竞翔争；山，立 沙
课外作业
总结一下日常生活中增强自信和自强的 方法，选择一两个坚持一段时间。
故事二：2016年8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘塞尔维亚，斩获
2016年里约奥运会冠军，而她们的平均年龄只有24岁。女排精神对于50后、 60后、70后来说，是振兴中华；对于80后来说，是拼搏进取；对于90后、 00后来说，是砥砺前行、永不言弃。十几亿人的青春、梦想在这里激荡交融， 凝聚成泱泱中国梦。
令我们对未来更加憧憬和向往 （P24）
思考一下 探究与分享（P24）
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想
也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现
你怎么看，与同学交流一下。