第1课抒情与写意——中国花鸟画

第1课抒情与写意——中国花鸟画-苏少版七年级美术上册教案一、教学目标1.了解中国花鸟画的发展历史和基本特征。

2.掌握中国花鸟画的基本构图和线描技巧。

3.能够抒发个人情感，感受并表现自然万物的神韵。

二、教学重难点教学重点1.中国花鸟画的发展历史和基本特征。

2.抒情与写意的表现方法。

教学难点1.抒情与写意的表现方法与实践。

2.表现自然万物的神韵。

三、教学过程1. 热身通过对中国花鸟画经典名作的研究与比较，引导学生认识并感悟中国花鸟画的气质。

2. 导入1.花鸟画的基本构图。

利用图片展示中国花鸟画的基本构图，介绍“端正、方圆、神秀、文雅”的构图特点。

并通过分析花鸟画作品，帮助学生更好地理解构图。

2.花鸟画的线描技巧。

通过现场教学，指导学生掌握花鸟画的线描技巧，包括“铅笔式”和“透明式”。

3. 实践1.练习抒情写意画法。

根据认真观察到的自然万物，学生通过自由发挥画出抒情写意画作品，并讲述自己的创作体验。

2.完成一幅花鸟画。

引导学生运用学习的知识和技能，创作自己喜欢的花鸟画作品。

4. 总结回顾学习，总结所学知识和技能。

并鼓励学生发扬中国花鸟画的传统，发现美、描绘美丽的自然，感受生活的美好。

四、作业完成一幅花鸟画作品，体现所学习的知识和技能。

五、教学反思通过本次教学，学生对中国花鸟画的造诣更进了一步，理解了花鸟画的构图和线描技巧，并能够运用知识和技能创作出自己的作品。

但是，需要注意的是，在实践中需要加深对花鸟画意境和神韵的理解，以便更好地表达自己的情感。

同时更加注重抒情和写意的表现方法，加深学生对美术表现的认识和理解。

苏少版七年级上册美术《第1课抒情与写意——中国花鸟画》教案一、教材分析：本节课是苏少版七（上）中华博览的第1课，主题为《抒情与写意——中国花鸟画》。

通过介绍中国花鸟画的特点和表现形式，培养学生对于中国传统绘画的欣赏能力和审美情趣。

教材内容包括花鸟画的起源和发展、花鸟画的表现手法、著名花鸟画家的作品欣赏等。

二、教学目标：1. 了解中国花鸟画的起源和发展历程，掌握基本的绘画知识和专业术语。

2. 理解花鸟画家怎样写形和表意，培养学生对于艺术创作的理解和欣赏能力。

3. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的绘画技巧和审美水平。

三、教学重点和教学难点：教学重点：理解花鸟画家怎样写形，如何表意。

教学难点：理解花鸟画抒情写意的独特表现形式。

四、学情分析：学生们对于中国传统绘画可能存在一定的陌生感，对于花鸟画的艺术特点和表现方式可能不太了解。

此外，学生们的绘画技能和审美水平也存在差异。

因此，在教学过程中需要充分考虑学生的背景知识和兴趣，采用多样化的教学方法和评价手段，激发学生的学习兴趣和主动参与。

五、教学过程：步骤一：导入教师：大家好！今天我们要学习的是中国花鸟画。

首先，我给大家展示一幅精美的花鸟画，请你们仔细观察一下，然后告诉我你们对这幅画有什么感受和看法。

学生A：我觉得这幅画很美，色彩鲜艳，花鸟栩栩如生。

学生B：我觉得画中的花鸟都很自然，好像能飞出来一样。

教师：很好，你们的观察很细致。

接下来，我们一起来探索一下中国花鸟画的奥秘。

步骤二：学习花鸟画的起源和发展教师：中国花鸟画有着悠久的历史，它起源于古代的绘画传统，并逐渐发展成为一门独特的艺术形式。

现在，请看屏幕上的图片，这是一些古代花鸟画作品。

学生C：这些画作看起来很古老，有一种古典的美感。

教师：没错！古代的花鸟画注重形象的写实性，追求准确地描绘花鸟的外貌特征。

而随着时间的推移，花鸟画逐渐发展出了自己的独特风格和表现手法。

步骤三：理解花鸟画的表现手法教师：现在，我们来学习一下花鸟画的表现手法。

《抒情与写意——中国花鸟画》教案（推荐5篇）第一篇：《抒情与写意——中国花鸟画》教案《抒情与写意——中国花鸟画》教案教学目标：1．知识与技能：初步了解中国花鸟画，以及花鸟画发展的基本概况。

2．过程与方法：培养学生初步分析、探究学习的能力。

3．情感、态度与价值观：通过对中国花鸟画的学习，进一步引导学生对中国画有一个更全面的认识，对中国传统文化有一个更全面的了解，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱。

教学重点与难点：重点：引导学生了解中国花鸟画发展的基本概况及中国花鸟画借物抒情、托物言志的艺术特色。

难点：如何有效地引导学生理解工笔花鸟画与写意花鸟画不同艺术特点和表现手法。

课前准备：教师准备：教学课件、相关图片、文字资料等。

学生准备：作业纸。

教学设计：1、导入。

（1）欣赏图片。

首先，你认为生活中的或者你知道的那些事物是美术作品？（2）欣赏后提出问题，让学生加以总结（如：什么事美术？美术的分类是什么？）2、展示。

（1）展示《齐白石作品》，让学生们加以思考。

（2）请同学们谈谈这幅工笔画是怎样表现形象的？（可以从色彩、线条来回答）3、欣赏花鸟画。

（1）教师讲解花鸟画的产生背景，展示几幅花鸟画作品。

（2）展示课件，教师总结原因，原因就在于它们使用不同的绘画材料。

4、讨论。

（1）欣赏罗中立的油画《花鸟画作品欣赏》，提出问题：花鸟画的特征有哪些？组织学生分组讨论。

（2）讨论后让学生积极回答。

（3）讨论结束后，教师对学生的回答进行总结。

5、作业。

（1）搜集中国花鸟画作品，并且简述作品的艺术魅力。

（2）课后查找资料，掌握更多的赏析作品的方法。

第二篇：抒情与写意-中国花鸟画(一)抒情与写意-中国花鸟画（一）一、教学目标：1、通过对中国画三大画科之一花鸟画的说明，了解花鸟画涉及的范围及分类、特点、表现形式，并且怎样通过花鸟画作为抒发和表达人意念的重要媒介，体会它带给人的精神生活和文化生活的深厚情感。

理解花鸟画家通过富于情感和生命的花鸟形象，来表达画家对自然界、客观实际，以及对社会的客观法则的体验和认识，来反映社会的情调和气氛。