2019-2020学年第一学期小学美术教学进度表(1-6年级)

2019-2020学年度第一学期小学美术教学计划新的学期又开始了，本学期我担任低到高年级的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。

现制定出本学期工作计划如下一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标(一)、低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

(二)、中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

(三)、无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。

人教版小学一年级美术教学进度表第一学期
单元一：认识颜色
- 第一课：研究基本颜色的名称和颜色特点
- 第二课：通过实物认识各种颜色
- 第三课：通过游戏研究颜色的搭配和混合
单元二：认识形状
- 第一课：研究基本形状的名称和形状特点
- 第二课：通过实物认识各种形状
- 第三课：通过绘画复制和创作基本形状的图案
单元三：认识图像
- 第一课：研究图像的名称和图像特点
- 第二课：通过观察图像的特征进行分类
- 第三课：通过创作绘画表达自己对某个图像的理解
第二学期
单元四：认识材料与工具
- 第一课：研究常用美术材料和工具的名称和用途
- 第二课：通过实践操作熟悉美术材料和工具的使用方法
- 第三课：通过作品的表现形式和材料的选择相互补充
单元五：认识线条与构图
- 第一课：研究线条的基本类型和表现方式
- 第二课：通过观察事物，运用线条勾勒对象的外形
- 第三课：通过绘画创作形成有意义的构图
单元六：认识色彩与表现
- 第一课：研究色彩的基本属性和表现方式
- 第二课：通过观察事物，运用适当的颜色进行表现
- 第三课：通过绘画创作传达自己对某个主题的感受
以上是人教版小学一年级美术教学的进度表，根据每个单元的内容和学习目标进行划分，让学生在学习过程中逐步掌握基本的美术知识和技能。

这份进度表可供教师参考，根据实际情况进行灵活调整和安排。

一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感，引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。

教师将根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够全面发展。

教学内容和进度
第一单元：色彩与画笔
- 第一课：认识颜色
- 第二课：基本色彩的混合与运用
- 第三课：画笔的使用与技巧
- 第四课：画出简单的景物
第二单元：造型与构图
- 第一课：认识形状和线条
- 第二课：简单造型与构图
- 第三课：利用多种元素进行构图
- 第四课：绘画中的点、线、面
第三单元：创意与手工
- 第一课：利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课：使用不同形状进行手工创作
- 第三课：制作简单的折纸作品
- 第四课：利用废旧材料进行创意手工
第四单元：名家作品欣赏
- 第一课：研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课：研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课：通过模仿名家作品来创作
- 第四课：分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与：积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示：完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价：学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况，根据教材的内容和教学进度，合理调整教学计划。

- 给予学生充分的创作空间和展示机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。

- 在每节课结束时，及时帮助学生总结和反思研究内容，加深对美术知识的理解。

以上为一年级上册部编版美术教学进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整。

希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。

一年级上册美术教学计划及进度表一年级上册美术教学计划及进度表一、学情分析一年级学生年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，因此课堂纪律难以维持。

教师需要运用适宜的方法加强对学生行为惯的培养，组织好课堂纪律。

同时，要培养学生的美术研究兴趣，提高绘画表现力。

一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术研究兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材分析该教材注重将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的研究活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重研究过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，也有利于学生兴趣的培养。

教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。

三、教学目标1.知识教育要求：1）感知各种随意形状。

2）认识和运用各种平面形、常用色。

3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练。

4）研究使用各种简易绘画工具，研究撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与惯。

5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2.能力培养要求：1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

4）提高对色彩美、形状美的能力。

3.审美教育要求：1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

人教版一年级美术上册教学进度表人教版一年级美术上册教学进度表一、课程目标本学期的美术课程将主要围绕以下几个方面展开：启蒙儿童艺术兴趣、增强儿童的审美能力、提高儿童的创造力和想象力、培养儿童的艺术鉴赏能力等。

通过实际的绘画制作活动，让孩子们初步认识颜色、形状、材料等美术元素，感受到绘画的艺术魅力。

二、教学进度表第一课绘制基本图形目标：学习绘制基本图形，如圆、正方形、三角形等，并了解使用绘画水笔和颜料的方法。

重点：基本图形的绘制。

难点：水笔和颜料的使用。

教学内容：1.通过比较，区分图形的异同、大小。

2.使用绘画水笔和颜料，学习绘制基本图形。

第二课颜色认知目标：认知和辨识基本颜色，如红、黄、蓝等。

重点：颜色的呈现和辨识。

难点：混色和调色。

教学内容：1.认知基本颜色。

2.混色和调色。

第三课线条构图目标：通过线条方式表现物体形态，感受到线条的美感。

重点：线条构图。

难点：线条的运用。

教学内容：1.观察物体轮廓，学习线条构图。

2.运用线条表现形态和美感。

第四课儿童绘画目标：鼓励儿童发挥个人想象力，自由绘制。

重点：鼓励儿童发挥个人想象力。

难点：自由表达。

教学内容：1.开展自由绘画活动，鼓励孩子们发挥个人想象力，创造出他们自己的艺术作品。

2.通过对作品的评价和展示，提高孩子们的自信心和自尊心。

第五课彩色世界目标：学会勾画基本图形，使用彩色填充。

重点：彩色填充。

难点：彩色调配。

教学内容：1.勾画并填充基本图形。

2.了解彩色的分类和调配方法。

第六课图案创作目标：通过多种材料和手法，创作具有图案感的作品。

重点：材料和手法的运用。

难点：创作出有图案感的作品。

教学内容：1.学习不同的材料和手法，如剪纸、贴纸、拼贴等，创作有图案感的作品。

2.通过欣赏和分享作品，展示儿童的艺术成果。

三、教学总结本学期的美术课程主要针对一年级学生的特点，注重启发儿童艺术兴趣，提高儿童的创造力和想象力，为他们的艺术发展打下坚实的基础。

在教学过程中，我们将积极引导孩子们自主探究、自由表达，为孩子们艺术天赋的开发提供更多的机会和平台。

一、学生知识能力、学习习惯分析：通过上学期的美术教学，一年级的学生在绘画、工艺制作上很有进步，但学习习惯仍较差，注意力易分散等，教师在教学中要多关注学生的学习状况，教师的教学态度和教学理念起决定作用。

如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

二、教材简析：本册美术教材共19课，教材内容丰富多彩，关注了一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。

为使教学更方便有效，教师还可以在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用可利用资源充实教学内容。

三、教学教研目标：1、通过美术教学，继续培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、继续了解学习美术基础知识和基本技能，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维。

四、教学重点：1、认识常用的色彩及形状，体验不同媒材的使用效果。

用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

五、教学难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的语言来表示。

2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

3、培养学生的创新精神，发展个性。

4、领会自然界的事物与美术作品的区别，让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

六、教学方法措施：1、认真钻研教材，制定切实可行的教学计划。

一年级上册美术教学计划及进度表一、学情分析一年级学生因刚入校，年龄小，活泼好动。

在美术课堂上注意力易分散，自控能力差，行为比较自由，因而课堂纪律比较难维持。

教师要运用适宜的方法对一年级新生的行为习惯加强培养，组织好课堂纪律。

还要在这一学期的培养中，使学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有较大的提高。

一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材分析该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。

利于学生兴趣的培养。

教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。

三、教学目标1.知识教育要求：（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2.能力培养要求：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

小学一年级上册美术教学计划及进度表
目标
- 帮助学生培养对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的艺术创造力和表达能力
- 增强学生的观察力和想象力
教学内容
第一单元：色彩和形状
- 介绍基本的色彩概念，如红、黄、蓝等
- 研究基本形状，如圆形、方形、三角形等
- 进行有关色彩和形状的练和创作活动
第二单元：线条和贴纸画
- 研究不同类型的线条，如直线、曲线等
- 进行线条练和创作活动
- 使用贴纸进行画画活动，培养学生的创造力和想象力
第三单元：剪纸艺术
- 研究剪纸的基本技巧和方法
- 制作简单的剪纸作品
- 探索不同的剪纸样式和主题
第四单元：涂鸦和水彩画
- 研究涂鸦的基本技巧和方法
- 进行涂鸦创作活动，鼓励学生自由发挥想象力- 研究水彩画的基本技法和调色
教学进度表
以上为小学一年级上册美术教学计划及进度表，通过这个计划，希望能促进学生的艺术创造力和发展他们的美术才能。

教学过程中，鼓励学生发挥想象力，并培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人美版小学美术教学进度表(上)第四小学美术教学进度表 2019 年 8 月 20 日学科美术年级二年级教师授课总课时数 33 实授课时 33 机动课时 0 授课内容课时授课日期新学期的安排 1 8 月 23 日（）练习 1 8 月 25 日（三） 1、我和昆虫 1 8 月 30 日（一） 2、奇妙的爬行1 9 月 1 日（三）练习 1 9 月 6 日（一） 6、百变团花 2 9 月8 日（三）9 月 13 日（一） 3、漂亮的小钟表 1 9 月 15 日（三）4、会变的小手套 1 9 月 20 日（一） 5、小花饰 1 9 月 24 日（三）7、我们身边的痕迹 1 9 月 27 日（一） 8、大树的故事 2 10 月 11 日（一）10 月 13 日（三） 9、新颖的名片 1 10 月 18 日（一） 10、我们来跳舞 1 10 月 20 日（三） 11、泥条头像 2 10 月 25 日（一）10 月 27 日（三） 12、雄伟的塔 1 11 月 1 日（一） 13、演电视2 11 月 3 日（三）11 月 8 日（一） 14、小扇子 2 11 月 10 日（三）11 月 15 日（一） 15、会变的线条 1 11 月 17 日（三）授课内容课时授课日期 16、刷牙 1 11 月 22 日（一） 17、动物乐园 1 11 月 24 日（三） 18、节日的装饰 1 11 月 29 日（一）19、过春节 1 12 月 1 日（三） 20、期末检测 1 12 月 6 日（一）第四小学美术教学进度表 2010 年 8 月 25 日学科美术年级四年级教师授课总课时数 28 实授课时 24 机动课时 4 授课内容课时授课日期新学期的安排 1 8 月 23 日（一）练习 1 8 月 26 日（四）练习 1 8 月 30 日（一）一、四季的色彩 1 9 月1 / 32 日（四）二、生活中的暖色 1 9 月 6 日（一）三、生活中的冷色 1 9 月 9 日（四）四、课快乐的人 1 9 月 13 日（一）五、自行车局部写生 2 9 月 16 日（四）9 月 20 日（一）六、课猜猜我是谁 2 9 月 23 日（四）9 月 27 日（一）七、课有趣的属相 1 10 月 11 日（一）八、棋牌乐棋篇 1 10 月 14 日（四）九、棋牌乐牌篇 1 10 月 18 日（一）十、生活与艺术中的花 1 10 月21 日（四）十一、画水果 2 10 月 25 日（一）10 月 28 日（四）十二、娇艳的花 1 11 月 1 日（一）十三、多姿多彩的靠垫 1 11 月4 日（四）十四、生活日用品的联想 1 11 月 8 日（一）十五、我们的现在和将来 1 11 月 11 日（四）十六、亲亲密密一家子 1 11 月 22 日（一）授课内容课时授课日期十七、泥玩具 1 11 月 25 日（四）十八、漂浮 1 11 月 29 日（一））十九、剪纸中的阴刻和阳刻 1 12 月 2 日（四）二十、期末检测 1 12 月6 日（一）第四小学美术教学进度表 2010 年 8 月 23 日学科美术年级六教师授课总课时数 30 实授课时 28 机动课时 2 授课内容课时授课日期新学期的安排自我展示 1 8 月 23 日（一）第一课凝固的音乐建筑 1 8 月 27 日（五）第二课有特点的人脸 28 月30 日（一）9 月 2 日（五）第三课戏曲人物 1 9 月 6 日（一）第四课图形的魔术组合 1 9 月 10 日（五）第五课线描画中的黑白对比 2 9 月 13 日（一）9 月 17 日（五）第六课自制小相框 1 9 月 20 日（一）第七课色彩的调和 1 9 月 24 日（五）---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第八课画一幅色彩和谐的画 1 9 月 27 日（一）第九课箱板上的新发现 1 10 月 11 日（一）第十课参观券的设计 1 10 月15 日（五）第十一课神秘的礼盒 1 10 月 18 日（一）第十二课故事里的人 1 10 月 22 日（五）第十三课笔的世界 1 10 月 25 日（一）第十四课电脑美术漫画肖像 1 10 月 29 日（五）第十五课神州风采 1 11 月 1 日（一）第十六课家乡的老房子 1 11 月 5 日（五）第十七课家乡的小吃 1 11 月 8 日（一）授课内容课时授课日期第十八课家乡的艺术 1 11 月 12 日（五）第十九课家乡的历史和发展 1 11 月 15 日（一）期末考试 1 11 月 19 日（五） 11 月 22 日（一））2010 年年 8 月3 / 3。

部编版一年级上册美术教学计划及进度表
本教学计划旨在培养一年级学生对美术的兴趣和创造力，通过艺术活动提高他们的观察力、表达能力和审美意识。

1.研究基本绘画技巧和图形认知
2.探索色彩的魅力和运用
3.了解中国传统文化中的美术元素
4.创作简单艺术作品，培养学生的想象力和创造力
课时一：介绍美术课程目标和内容
课时二：基本的绘画线条和形状
课时三：认识和运用基本色彩
课时四：绘制简单的图案和图画
课时一：了解中国传统绘画艺术
课时二：研究中国传统绘画技巧
课时三：绘制中国传统文化元素
课时四：制作自己的中国传统绘画作品
课时一：研究欣赏艺术品和表达感受课时二：了解著名艺术家和作品
课时三：艺术品鉴赏和描述
课时四：创作自己的艺术品并展示
课时一：研究剪纸艺术的基本技巧
课时二：剪纸艺术的魅力和运用
课时三：制作简单的剪纸作品
课时四：展示和分享剪纸作品
课时一：研究儿童插画的基本技巧
课时二：儿童插画的创作思路和表达方式
课时三：创作自己的儿童插画作品
课时四：展示和分享儿童插画作品
课时一：总结和回顾本学期的研究内容和成果
课时二：班级艺术展览准备和布置
课时三：班级艺术展览开幕和交流
课时四：评价和鼓励学生的努力与进步
以上是部编版一年级上册美术教学计划及进度表的内容，请根据实际情况调整教学进度和时间安排。

祝教学顺利！。

一年级美术教学进度表第一学期
月份：九月
- 主题：色彩认知
- 研究颜色的名称和基本特点
- 练色彩的搭配和分类
月份：十月
- 主题：线条表现
- 探索不同线条的表现方式
- 练使用线条描绘简单物体和场景
月份：十一月
- 主题：图形创作
- 研究常见图形的名称和特征
- 实践绘制图形、拼贴和折纸等创作形式月份：十二月
- 主题：利用颜色和线条表达情感
- 研究如何利用色彩和线条表达自己的情感- 完成一幅个人情感表达作品
第二学期
月份：一月
- 主题：自然风景绘画
- 研究观察自然景观的特点和绘制技巧
- 完成一幅自然风景绘画作品
月份：二月
- 主题：人物描绘
- 研究描绘人物的基本步骤和技巧
- 练描绘不同角度和表情的人脸
月份：三月
- 主题：动物形象创作
- 研究观察动物形象特点和创作技巧
- 完成一幅动物形象创作作品
月份：四月
- 主题：综合创作
- 结合前期研究，进行综合性的美术创作
- 展示和分享个人创作成果
以上是一年级美术教学的进度表。

根据实际情况，某些主题的展开和深入程度可以进行适当调整。