_狮子和鹿

狮子和鹿读后感《狮子和鹿》是一部让人深思的寓言故事，它讲述了一只狮子和一只鹿之间的友谊和相互帮助。

这个故事让我深受启发，让我明白了友谊的可贵和相互帮助的重要性。

故事的主人公是一只狮子和一只鹿。

狮子是森林中的王者，它拥有强大的力量和威严的形象。

而鹿则是一只柔弱的动物，它没有狮子那样的力量和威严。

然而，尽管它们之间有着天生的敌意，但在一次意外中，它们却成了朋友。

这个故事告诉我们，友谊是可以跨越种族和界限的，只要我们愿意去了解和接纳对方。

在故事中，狮子和鹿之间发生了一次意外。

狮子陷入了陷阱中，而鹿发现了狮子的困境，毫不犹豫地去帮助了它。

这个情节让我深受感动，因为在现实生活中，我们也常常会遇到困难和挫折。

而在这些时候，朋友的帮助和支持就显得格外重要。

这个故事告诉我们，友谊是可以让人变得更加坚强和勇敢的。

除此之外，故事还告诉我们，相互帮助是一种美德。

在现实生活中，我们也应该学会给予和接受帮助。

只有当我们愿意去帮助别人的时候，才能得到别人的帮助。

这样，我们才能建立起更加和谐的社会关系，让世界变得更加美好。

通过这个故事，我也明白了友谊的可贵。

在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。

而在这些时候，朋友的支持和鼓励就显得格外重要。

只有有了朋友的陪伴和支持，我们才能更加勇敢地面对生活的挑战，走向成功的道路。

总的来说，《狮子和鹿》是一部寓言故事，它让人深受启发。

通过这个故事，我明白了友谊的可贵和相互帮助的重要性。

我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜友谊，学会给予和接受帮助，让自己变得更加坚强和勇敢。

希望每个人都能从这个故事中找到自己的启示，让世界变得更加美好。

《狮子和鹿》教案锦集(6篇)《狮子和鹿》教案1该课文的教学目的是让学生通过对课文重点句的自读自悟，体会并理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。

设计理念以朗读为根本，以感悟为核心，以敏化学生对文中叹词的语感为手段破解文本言语表达形式之秘妙，推进文本解读。

教学目标1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

3、培养独立阅读能力。

教学重点理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

教学难点体会故事所讲述的道理。

教学过程：一、导入，引发学生对叹词表达作用的敏感。

1、教师板书“唉”，请一个同学来读一读黑板上的这个词。

[如果学生读得干瘪，教师则加上破折号，让学生再读：“唉——”；]2、教师与学生对话，在情境中说：“唉——”师：这个词在不同的句子当中可以表达不同的感情呢，咱们来试一试。

放学后，你看到老师布置了大量的家庭作业，你深深地叹了一口气——生：唉——师：被老师误解，受了批评，有口难辩，你又深深地叹了一口气——生：唉——师：上街买东西，你却留意到一个年老的乞丐坐在地上，在寒风中瑟瑟发抖，你又深深地叹了一口气——生：唉——师：你们看，同样一个“唉——”，在不同的句子中就表达不同的情感。

第一个“唉——”表达的是无奈，第二个“唉——”表达的是不满，第三个“唉——”表达的是同情。

像这样的叹词，在第28课《狮子和鹿》当中有很多，你们朗读的时候，要注意把它们读好！在开始练习朗读之前，老师先教大家念两个含有多音字的词语：倒dào影、向前奔bēn去。

二、朗读课文，把课文读正确、读流利、读出感情。

1、学生自由朗读全文，教师巡堂，倾听，根据实际情况指导几个学生朗读。

2、请1位同学朗读课文1-4自然段，反馈读正确、读流利的情况。

3、教师点评学生的朗读情况：(1)纠读读错的地方；(2)评价几个叹词的'朗读情况，组织学生反复朗读“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

《狮子和鹿》教学反思优秀《狮子和鹿》教学反思优秀1《狮子和鹿》是一篇略读课文。

课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。

平常，鹿特别观赏自己秀丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。

当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而秀丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。

因为这是一篇略读课文，我没有作过多的提问。

将时间留给学生让学生充分地自读课文，在充分读的基础上让孩子们说出自己的感受。

在孩子们说的过程中去引导孩子。

我提出了三个问题：1、你能告诉大家课文讲了一个什么故事吗？2、鹿对自己的角和腿前后有什么不一样的看法呢？为什么会有这样的转变呢？3、你认为鹿在经过这次狮口逃命后是会依旧喜爱角还是转而喜爱腿呢？”孩子们读完课文后基本上都能将故事内容复述出来，对于第二个问题也能利用课文中的语言作答。

但对于第三个问题，同学们消失了一边倒的情况，都认为鹿会喜爱转而腿，因为虽然腿不好看，却很实用，能够帮忙鹿躲避危险。

这与我备课的'想法不太一样，我认为鹿在狮口逃命后应当清楚地认识到长得不美丽的东西也有它的用处，不能因为其丑陋而拒绝它的一切，但也不能否定角，角的秀丽我们都不能抹杀，我们应当看到两个事物的特长和短处，将特长和短处合理有效地利用起来。

我没有通过说理的方法让孩子明白要全面地去看待问题。

我出示了一个情景：狮口逃命的鹿啊，来到溪边，看着自己映在水里的影子，越看越生气，恨不得把那两只角给磨平。

时间一每天过去，有一天，森林里召开小动物的选美比赛，好多小动物都去参与了。

小鹿这时想起自己头上秀丽的角来，于是就去报名参与比赛了，结果，小鹿因为有着像珊瑚一样秀丽的角而赢得了比赛。

那你说，这时候鹿又喜爱什么呢？孩子开始七嘴八舌地谈论起来。

这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的特长而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的特长；还告诉我们，不要光图秀丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

狮子和鹿的故事从前，有一只狮子和一只鹿，它们生活在同一个森林里。

狮子是森林中的王者，它强壮而威武，常常在森林里徜徉，展现自己的霸气。

而鹿则是一只温和而谦逊的动物，它喜欢在树林间悠闲地觅食，享受着宁静的生活。

一天，狮子发现了一只鹿，它决定要捕捉这只鹿作为自己的猎物。

于是，狮子开始追逐鹿，鹿惊恐地奔跑着，但狮子的速度远远超过了它，很快就逼近了鹿。

就在这时，一只猎鹰飞过，它看到了狮子和鹿的追逐，立刻飞到了鹿的身边，对它说，“快，跳到我的背上！”鹿听从了猎鹰的建议，跳到了猎鹰的背上，猎鹰飞到了树梢上，狮子只能望着它们的背影，无可奈何地停了下来。

狮子感到非常愤怒，它决定要找到鹿和猎鹰的巢穴，将它们一网打尽。

于是，狮子四处搜索，终于找到了猎鹰的巢穴，它准备要攻击巢穴，却被一只老狐狸拦住了，老狐狸对狮子说，“狮子大人，您为何要伤害这对毫无恶意的鹿和猎鹰呢？它们并没有伤害您，为何要对它们如此残忍呢？”狮子听了老狐狸的话，陷入了沉思。

在老狐狸的劝说下，狮子终于明白了自己的错误。

它意识到自己的霸道和残忍只会让自己陷入孤独和困境之中。

于是，狮子决定要改变自己的态度，与其他动物和平相处。

它向鹿和猎鹰道了歉，并表示愿意与它们和解。

从此以后，狮子不再以霸道的姿态示人，而是变得友善和包容。

它和鹿、猎鹰以及其他动物和睦相处，森林里充满了和谐与平静。

而鹿和猎鹰也感激狮子的改变，它们与狮子成为了好朋友，彼此之间互相帮助，共同守护着这片美丽的森林。

这个故事告诉我们，宽容和理解是人与人、动物与动物之间最重要的品质。

只有当我们愿意包容他人，尊重他人的存在，才能真正获得和谐与幸福。

愿我们都能像狮子一样，拥有宽广的胸怀，与他人和睦相处，共同创造美好的世界。

狮子和鹿的故事从前，有一只凶猛的狮子，它是森林之王，所有动物都畏惧它。

然而，狮子却有一颗善良的心，它从不随意伤害其他动物，只是为了保护自己的领地和家人。

在森林的另一边，有一只温顺的鹿，它是森林中最快乐的动物之一。

每天清晨，鹿会和其他动物一起在森林里奔跑嬉戏，享受着大自然的美好。

鹿和狮子生活在同一个森林里，它们之间并没有交集，因为它们生活的方式和性格完全不同。

一天，森林里来了一只凶恶的豺狼，它威胁着其他动物，抢夺它们的食物和领地。

狮子听说了这件事，决定要保护森林里的和平和安宁。

于是，狮子和其他动物一起合作，将豺狼赶出了森林。

在这次合作中，狮子和鹿第一次见面了。

鹿被狮子的威严和力量所吸引，而狮子则被鹿的温和和善良所感动。

从那以后，它们成为了朋友。

狮子和鹿之间建立了深厚的友谊，它们经常一起在森林里散步，互相倾诉彼此的故事和心情。

狮子告诉鹿，它的强大并不是用来伤害其他动物的，而是为了保护它们。

鹿也告诉狮子，它虽然温和，但也有它坚强的一面，它愿意为了自己的家人和朋友去面对困难和挑战。

一天，森林里再次出现了危机，这一次是一群凶恶的猎豹，它们威胁着森林里的和平。

狮子和鹿决定再次联手，保护自己的家园。

在一场激烈的战斗中，狮子和鹿发挥出了各自的优势，成功地将猎豹赶出了森林。

战斗结束后，狮子和鹿并肩站在一起，它们深深地明白了友谊的力量。

它们不仅在困难时互相扶持，更在日常生活中互相鼓励，共同创造了一个和谐美好的森林。

从此以后，狮子和鹿成为了森林里的传奇，它们的友谊也成为了动物们学习的榜样。

它们告诉其他动物，只有团结一心，互相帮助，才能共同面对外界的挑战，保护自己的家园。

狮子和鹿的故事，让我们明白了友谊的珍贵，团结的力量。

无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们心怀善良，互相帮助，就一定能够战胜一切。

愿我们都能像狮子和鹿一样，用友谊和团结创造美好的未来。

狮子和鹿的寓言故事寓言故事是文学宝库中的瑰宝，它们以动物为主角，通过简单有趣的故事传达深刻的道理。

今天，我将为大家讲述一个关于狮子和鹿的寓言故事，让我们一起来感受其中的智慧与启示。

故事标题：狮子与鹿的友谊在一个遥远的森林里，有一头威风凛凛的狮子，它是森林的王者，统治着这片广袤的土地。

而在这片森林的另一端，生活着一群可爱的鹿。

其中有一只聪明伶俐的鹿，名叫阿福。

有一天，狮子在森林里巡逻时，无意间遇到了阿福。

狮子瞪大了眼睛，准备捕猎阿福。

然而，阿福并没有惊慌失措，它鼓起勇气对狮子说：“伟大的狮子大王，请您不要伤害我。

我愿意成为您的朋友，为您效力。

”狮子被阿福的勇敢和智慧所打动，决定给它一个机会。

于是，狮子和阿福成为了好朋友。

它们一起在森林里探险，互相帮助，共同度过了许多欢乐的时光。

有一天，狮子在追逐一只猎物时不小心掉进了陷阱。

陷阱很深，狮子无法自救。

阿福得知这个消息后，立刻召集了其他鹿群，用它们的角共同将狮子救了出来。

狮子感激不已，对阿福说：“阿福，你救了我一命，我该如何报答你呢？”阿福笑了笑，说：“狮子大王，您只需要继续保护我们这片森林，让我们和其他动物们能在这里安居乐业，就是对我最好的报答。

”故事启示：1.友谊是无价的。

在这个故事中，狮子和鹿跨越了种族的界限，成为了朋友。

这告诉我们，真正的友谊可以超越一切，让我们共同成长。

2.勇敢面对困境。

阿福在面临危险时，没有选择逃避，而是勇敢地与狮子沟通，最终化险为夷。

这启示我们，面对困境时，要勇敢地去面对，用智慧去解决问题。

3.互相帮助，共同进步。

狮子和阿福在森林里互相帮助，共同成长。

这告诉我们，朋友之间要相互支持，携手共进，这样才能创造更美好的未来。

4.知恩图报。

狮子在获救后，想要报答阿福的救命之恩。

这提醒我们，要懂得感恩，珍惜身边的每一个朋友，用自己的行动去回报他们的关爱。

《狮子和鹿》读后感
《狮子和鹿》是伊索寓言中的一个故事，它通过描述一只鹿因为美丽的角而自豪，却因为沉重的角在逃避狮子追捕时陷入困境的情节，传递了关于虚荣、实用性和自身价值的教训。

以下是读完这个故事后的一些读后感：
关于虚荣与实用在故事中，鹿对自己的角感到无比自豪，认为它们是自己最宝贵的财富。

然而，当它的生命受到威胁时，正是这些看似美丽的角妨碍了它的逃跑。

这显示了虚荣心可能让人忽视实用性，并可能导致不良后果。

故事告诉我们，我们应该更加注重实用性而非外表的华丽。

关于自身价值鹿在故事中过于关注自己的外表，而忽视了生存的基本需求。

这提醒我，我们不应该只看重外在的美丽或他人的认可，而应该更加关注自己的内在价值和能力。

关于自我认知鹿缺乏对自身的正确认知，它没有意识到自己的角虽然美丽，但在关键时刻可能会成为负担。

这告诉我，了解自己的优点和缺点是非常重要的。

如果我们不了解自己，就可能像鹿一样做出错误的决定。

关于适应环境最后，这个故事也可能引发对适应环境的思考。

鹿的角在森林中显得非常壮观，但在逃跑时却成了累赘。

这告诉我们，我们应该根据环境的变化来调整自己的行为和策略，以便更好地适应环境。

《狮子和鹿》是一个关于虚荣与实用、自身价值、自我认知以及适应环境的故事。

它不仅提供了对人性的洞察，还促使我们思考如何在现实生活中建立基于自知和实用的健康生活方式。

这个故事提醒我们，真正的智慧在于认识到自己的局限，保持警觉，并以审慎和有远见的态度与他人相处。

人教版小学语文课《狮子和鹿》课文原文及赏析《狮子和鹿》课文原文：丛林中，有一只美丽的鹿。

它头上的一对角像树枝一样分叉，美丽极了。

可是，它的四条腿却长得又细又长，这让鹿觉得有些不满意。

有一天，鹿在池塘边喝水，看见水中的倒影，不禁自言自语地说：“唉，我这四条腿太难看了，要是我能有像大象那样粗壮的腿就好了。

”这时，一只狮子悄悄地逼近了。

鹿听到了脚步声，赶紧跑了起来。

它那四条细细长长的腿在树林里灵活地穿梭，很快就甩掉了狮子。

鹿松了一口气，心想：“原来，我这四条腿也有它们的优点啊。

”过了一会儿，鹿又来到池塘边喝水。

它看着水中自己的倒影，又开始抱怨起来：“唉，我这对美丽的角真是个累赘，要是没有它们，我就不会被树枝挂住了。

”话音未落，那只狮子又出现了。

这次，鹿想用奔跑来逃脱，但是它的角却被树枝挂住了。

狮子趁机追上来，把鹿扑倒在地上。

鹿躺在地上，心中万分懊悔。

它明白了，每样东西都有它的优点和缺点，不能只看一面。

《狮子和鹿》赏析：这篇课文通过讲述鹿的故事，寓言般地揭示了生活的哲理。

鹿一开始只看到自己四条腿的缺点，羡慕大象粗壮的腿，但在危险来临时，正是这四条看似不完美的腿帮助它逃脱了狮子的追赶。

然后，鹿又只看到自己美丽角的优点，却忽视了它们可能带来的麻烦，结果在第二次遭遇狮子时，角被树枝挂住，导致它无法逃脱。

这个故事教育我们，看待事物要有全面的眼光，既要看到其优点，也要认识到其可能存在的缺点。

每个人和每样事物都有其独特的价值和作用，不能片面地追求完美或者只看到问题的一面。

同时，这个故事也提醒我们要珍惜自己所拥有的，不要盲目羡慕他人，因为每个人都有自己的优点和特长。

在教学过程中，教师可以引导学生深入理解课文的主题思想，通过讨论和实践活动，培养学生的观察力、思考力和判断力，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

小学三年级语文《狮子和鹿》原文及教案教案：小学三年级语文《狮子和鹿》一、教学内容本课教材为人教版小学语文三年级上册，第三单元第10课《狮子和鹿》。

本文讲述了一只狮子和一只鹿的故事，通过这个故事告诉学生们要正确看待自己的优点和缺点，不要只看到自己的长处而忽视了别人的优点。

二、教学目标1. 认识生字词，能正确读写“狮子、鹿角、缺点”等词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会故事中的道理。

3. 学会欣赏自己的优点，同时也要学会欣赏别人的优点。

三、教学难点与重点重点：认识生字词，能正确读写。

难点：理解课文内容，体会故事中的道理。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入：a. 谈话导入：同学们，你们有自己的优点和缺点吗？能举个例子吗？b. 教师引导：今天，我们来学习一篇关于狮子和鹿的故事，故事中，狮子和鹿都有自己的优点和缺点，让我们一起来看看吧。

2. 学习课文：a. 自读课文：让学生自读课文，边读边思考，课文主要讲了一件什么事？b. 讲解课文：教师引导学生理解课文内容，讲解生字词，让学生正确、流利、有感情地朗读课文。

c. 讨论：让学生分组讨论，讨论狮子和鹿各自的优点和缺点，以及故事中的道理。

3. 巩固练习：a. 填空练习：让学生根据课文内容填空，检查学生对课文的理解程度。

b. 拓展练习：让学生发挥想象，编写一个关于狮子和鹿的故事，要求故事中有狮子和鹿的优点和缺点，以及他们如何互相帮助。

六、板书设计板书设计如下：优点缺点狮子威武骄傲鹿美丽胆小七、作业设计1. 抄写生字词。

2. 根据课文内容，画一幅狮子和鹿的图画。

3. 回家后，和家长分享课文中的故事，讨论故事中的道理。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课，学生对课文内容的理解程度较高，能正确认识到每个人都有自己的优点和缺点，但在朗读方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强朗读训练。