01 02货币与货币制度
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第一章货币与货币制度名词货币制度是指一国由法律所确定的关于货币发行和流通的结构和组织形式无限法偿法定偿付能力无限,即在有限范围内,不管使用时间,数量和地点,货币都按照规定的面额流通,任何人不得拒绝知识点一.货币的产生与发展1.价值形式的演变:简单扩大一般(货币天然是金银,金银天然不是货币,一般等价物固定在金银等贵金属上)货币价值形式2.货币形式的发展:实物货币金融货币信用货币二.货币的本质与职能1.货币的本质本质定义:充当一般等价物的客观存在职能定义:价值尺度和流通手段的统一2.货币的职能价值尺度:货币体现商品价值并衡量商品价值量的功能,是货币最基本最重要的职能。
特点:十足的货币,观念上的货币,独占性和排他性,通过价格标准来完成流通手段:货币作为商品交换的媒介促进商品交换的功能,是货币最基本,最重要的职能。
特点:现实的货币,不足值货币(因此可以用价值符号代替),具有一定的货币危机性贮藏手段:货币退出流通,被当做价值的独立形态或社会的财富的一般形式保存起来的功能。
特点:现实的货币,十足的货币。
特殊的作用:在金属货币流通条件下贮藏手段可以自发地调节货币流通量,并以此调节屋价,原因在于:金属货币有充足的实际价值当流通中货币量过多而导致屋价上升时人们出于对货币的信心收藏货币等待物价回落,而金属货币“窖藏”的贮藏方式可以使流通中货币实实在在的减少从而使物价回落。
支付手段:货币作为价值的独立形态进行单反方面转移时的功能两种类型与货币交换直接相连的:赊销赊购,预付货款与商品交换财政收支工资费用收支捐赠赔款特点:现实的货币,不足值的货币,货币危急性最大三.货币制度1.货币制度的构成要素币材的确定:确定本位币的铸造材料货币单位的确定:货币单位名称和货币单位价值量本位币及辅币和铸造及偿付能力的确定:主币辅币银行券发行及兑换的规定:发行保证黄金准备的规定:建立黄金储备在当前信用货币制度中,货币单位的规定和本位币辅币的铸造偿付的规定比重要外,其他内容基本上弱化甚至消失了。
第一章货币与货币制度一、单项选择题1.布雷顿森林体系确定的主要国际储备货币是A.美元B.日元C.德国马克D.人民币2.金银复本位制的典型形态是A.平行本位制B.双本位制C.跛行本位制D.金汇兑本位制3、世界上最早的货币是A、实物货币B、金属货币C、纸币D、银行券4. 金属货币制度发展的先后顺序是A. 银本位制、金银复本位制、金本位制B. 银本位制、金本位制、金银复本位制C. 金银复本位制、金本位制、银本位制D. 金银复本位制、银本位制、金本位制5.下列属于信用货币的是()。
A.商品货币B.实物货币C.金属货币D.存款货币6.下列关于人民币表述错误的是A. 不规定法定含金量B. 属于中国人民银行的资产C. 是不兑现的信用货币D. 是我国的法定货币7. 提出黄金非货币化的是A. 牙买加体系B. 布雷顿森林体系C. 金本位下的国际货币制度D. 金汇兑本位下的国际货币制度8. 能够签发支票的活期存款属于A.纸币 B. 银行券 C. 存款货币 D. 电子货币9. 商品买卖与货款支付分离时,货币发挥的职能是A.计价单位 B.价值尺度 C.支付手段 D.财富贮藏10.下列属于布雷顿森林体系内容的是A.黄金非货币化B.国际储备货币多元化C.浮动汇率制度合法化D.实行“双挂钩”的国际货币体系11. “特里芬难题”出现在A.布雷顿森林体系B.牙买加体系C.欧洲货币联盟D.西非货币联盟12.金本位制最典型的形态是A.金银复本位制B.金币本位制C.金汇兑本位制D.金块本位制13. 能够签发支票办理转账结算的活期存款属于A.纸币B.存款货币C.电子货币D.金属货币14.金本位制最典型的形态是A.金银复本位制B.金汇兑本位制C.金币本位制D.金块本位制15.世界上最早的货币是A.实物货币 B.金属货币 C.存款货币 D.纸币16.指出“双挂钩”的规定使美元处于一种进退两难状况的经济学者是 A.怀特 B.弗里德曼 C.特里芬 D.格雷欣17. 布雷顿森林体系确定的国际储备货币是A.美元B.日元C.英镑D.人民币18. 人们选择以某种形式贮藏财富主要取决于A.该种财富贮藏形式风险与收益的对比B.通货膨胀C.汇率D.货币收益19.出现“劣币驱逐良币”现象的货币制度是A.金本位制B.银本位制C.金银复本位制D.金块本位制20. 下列属于足值货币的是A.纸币B.银行券C.金属货币D.电子货币21.推动货币形式演变的真正动力是A.国家对货币形式的强制性要求B.发达国家的引领C.经济学家的设计D.商品生产、交换的发展对货币产生的需求22. 人民币的发行机构是A.财政部 B.国家外汇管理局 C.中国银行D.中国人民银行23.银行券属于A.实物货币 B.商品货币 C.金属货币 D.信用货币24. 货币在商品交换中起媒介作用时执行A.价值尺度职能B.流通手段职能C.贮藏手段职能D.支付手段职能25. 中国人民银行成立于A.1948年12月1日B.1949年12月1日C.1953年12月1日D.1984年1月1日26.商业银行发行的信用卡属于A.实物货币 B.金属货币 C.存款货币D.电子货币二、多项选择题1. 下列属于信用货币的有A.实物货币B.金属货币 C .纸币 D.存款货币 E.电子货币2. 下列关于货币形式表述正确的是A. 金属货币是商品货币B.商品货币是足值货币C.信用货币是不足值货币D. 实物货币与信用货币都属于商品货币E. 存款货币与电子货币都属于信用货币3. 金块本位制的基本特点包括A.银行券与金币同时流通 B.市场中流通的都是银行券C.会出现“劣币驱逐良币”现象 D.银行券达到一定数量后才能兑换金块 E.银行券可按面额自由兑换成金币4. 不兑现信用货币制度的基本特点有A.流通中的货币主要由现金和银行存款组成B.货币投放都是通过金融机构的业务活动实现的C.货币规定有法定含金量,达到一定数额可以兑换黄金D.中央银行对货币数量和结构进行管理调控E.各国通过法律把货币的发行权收归商业银行5. 布雷顿森林体系的主要内容包括A.实行固定汇率制B.黄金非货币化C.美元为最主要的国际储备货币D.建立国际货币基金组织E.美元与黄金挂钩,其他国家货币与美元挂钩6. 货币制度的构成要素主要有A.规定货币材料B.规定货币单位C.规定流通中货币的种类D.规定货币的法定支付能力E.规定货币的铸造或发行三、名词解释1. 区域性货币一体化2. 特里芬难题3. 无限法偿4. 区域性货币一体化5. 区域性货币一体化6. 区域货币一体化。
第一章引言一、现实经济生活中的货币问题1古老的货币问题2信用和利息问题3金融机构体系4证券市场5通货膨胀和货币政策6外汇和汇率二、货币的作用•五大货币收支体系•以个人或家庭为中心的货币收支•以企业等经营单位为中心的货币收支•以机关、团体为中心的货币收支•以银行等金融机构为中心的货币收支•对外的货币收支•★货币流通(名词解释):不断离开出发点连续不断、永不静止的运动过程称为货币流通。
学习货币银行学的内容和意义我们这门课叫《货币银行学》,也可以叫《金融学》,研究的就是金融问题,不管你是什么专业的学生,在学习过程中都会和金融有接触,因为现代经济本来就是商品和货币的结合。
当然学习具体知识并不是最主要的,关键是要学习一种思路,一种分析问题的能力,而这种能力的得来是靠理解具体知识的基础上体会出来的。
这门课的内容从大的的方面可分成两部分,一部分为货币问题,一部分为融资问题,这都是围绕金融这一概念展开的。
金融,从字面上理解就是资金的融通,或货币资金的流动。
第二章先介绍货币的起源,从第三章到第八章介绍有关融资的一系列问题,第九章开始又在宏观层面上介绍货币问题,这是又很强政策含义的一部分,宏观货币政策的失误有可能使很大部分的劳动成果化为乌有,造成社会财富的极大浪费,这也是这门课的难点所在。
★(判断)经济生活中处处有货币。
第二章货币与货币制度教学目的:明确货币的概念及围绕货币的一些概念性问题。
教学内容:货币的起源和形态,货币的定义,货币职能,货币制度。
教学重点:马克思的货币起源理论;货币的定义;货币的四大职能;货币制度的内容。
第一节货币的起源货币起源的不同说法:有人认为货币是发明或协议的产物,是人人同意的结果,人类祖先为了交易的方便协议使用货币。
有人说是圣贤规定的,如中国的传说中,伏羲收集天下的铜铸成货币,黄帝把金铸成货币等。
马克思的货币起源说:货币是在商品交换发展的漫长历史过程中自发产生的,是商品内在矛盾发展的必然结果。