水平五脚背正面踢球教案设计

《足球脚背正面踢球》教案导语：在教师招聘面试中，试讲是一种最常见的一种面试形式，通过试讲可以很好的考察应试者是否具备一名体育教师的专业素养（包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等），还可以考察应试者的语言表达能力。

脚背正面踢球是高中足球教学内容之一，也是学生必须要掌握的比较难的内容，本节课将以脚背正面踢球为内容，游戏为辅助，进行介绍。

一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。

【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。

【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

（二）准备部分（7分钟）1.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国的首都是哪里？”学生回答“北京”。

学生根据回答答案字数进行两人抱团。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

（三）基本部分（30分钟）1.导入我会以提问进行导。

“同学们！你们最喜欢的足球运动员是谁？为什么？”，导入本节课内容：脚背正面踢球。

2.示范教师进行正面与侧面示范。

组织教学：四列横队，前两排蹲下。

3.讲解动作要点：直线助跑，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10-12厘米处，脚尖朝向出球方向，踢球腿膝盖位于足球正上方时，小腿做爆发式摆动，用脚背正面击球后中部，击球后做随前动作。

人教版水平五《正脚背踢球》说课稿一. 教材分析《正脚背踢球》是高中体育课程中足球模块的一个重要内容。

它属于水平五的教学目标，要求学生掌握正脚背踢球的基本技术，能够运用正脚背踢球技术进行比赛。

通过学习，学生能够提高足球技能，培养团队协作能力和竞技体育精神。

二. 学情分析水平五的学生已经具备了一定的足球基础，对正脚背踢球技术有一定的了解。

但部分学生可能对技术的细节要求不够明确，动作要领掌握不够熟练。

因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，进行有针对性的指导。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过学习，使学生掌握正脚背踢球的基本技术，提高足球技能水平。

2.过程与方法目标：通过小组合作、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的热爱，增强学生的自信心和战胜困难的勇气。

四. 说教学重难点1.教学重点：正脚背踢球的基本技术要领。

2.教学难点：正脚背踢球技术的细节要求，如踢球的力度、准确性等。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等，引导学生掌握正脚背踢球技术。

2.教学手段：利用多媒体设备，播放正脚背踢球的示范视频，帮助学生直观地理解技术要领。

六. 说教学过程1.课堂导入：以一个问题引发学生对正脚背踢球的思考，激发学生的学习兴趣。

2.技术讲解与示范：教师详细讲解正脚背踢球的技术要领，并进行示范。

3.学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛实践：学生进行比赛，运用正脚背踢球技术，培养团队协作能力。

5.课堂小结：教师总结本节课的学习情况，强调技术的重点和难点。

七. 说板书设计板书设计包括正脚背踢球的技术要领、动作流程等，要求清晰、简洁、易懂。

八. 说教学评价教学评价包括对学生的技术掌握程度、团队协作能力、竞技体育精神等方面的评价。

评价方式有教师评价、学生互评、自我评价等。

九. 说教学反思教学反思是对教学过程中的优点和不足进行总结，以便在今后的教学中进行改进。

《脚背正面踢球》教学设计1.在指定地点快速集合。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。

队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。

1．学生认真听教师讲解脚的各部位名称。

2.学生认真观察的示范并记住动作名称，形成动作表象。

3．学生在教师的口令指挥下进行练习。

要求：动作协调有节奏。

1.根据教师口令变换队形。

队形组织示意图：图42．学生观察教师脚背支撑脚选位、正面踢球示范，认真听教师讲解动作要领和方法。

形成正确的动作表象。

3.一人用脚踩住球，令一人踢球，从助跑到击球。

但不要将球击出。

主要体会击球部位和用力顺序。

要求：明确动作要领，不要向下摆腿，触球时，脚背绷直，以脚背正面击球的后中部。

4.根据教师要求进行踢球练习。

5.认真听取教师意见，根据自己情况进行改正。

要求：动作准确协调，力量适中。

1.学生按教师的分组站好。

2.学生认真听教师讲解比赛的规则和方法。

3．学生在教师的指挥下进行“足球高尔夫”的比赛。

队形组织示意图：图5要求：遵守比赛规则，注意瞄准目标，力量大小要适中。

1.学生集合。

小学体育与健康脚背正面踢球教案引言：踢球是小学体育课程中的一项基础运动技能，对于学生的身体素质和运动能力的培养有着重要的作用。

小学体育教师应注重培养学生的技术和协作能力，同时要关注学生的健康问题，确保他们在踢球过程中的安全与有效。

一、教学目标：1. 培养学生的基本踢球技能，特别是脚背正面踢球的动作；2. 培养学生的协作精神和团队意识；3. 引导学生保持良好的体育锻炼习惯和正确的身体姿势。

二、教学内容：1. 热身运动：包括跑步、拉伸和关节活动等，以提高学生身体的热身能力和灵活性。

2. 实践练习：教师通过示范和解释脚背正面踢球的基本动作要领，并让学生分组进行练习。

练习内容可包括简单的带球踢球、在指定区域内传球和射门等。

3. 协作对抗：将学生分成两组，进行比赛，培养学生的协作能力和团队合作精神。

比赛可以分为进攻和防守两个环节，以锻炼学生在实战环境中运用脚背正面踢球的能力。

4. 冷静放松：恢复活动之后，进行适当的冷静放松活动，如有氧运动、放松伸展等，以缓解肌肉紧张和增加身体柔韧性。

三、教学过程：1. 热身运动：- 让学生在场地内轻松地跑步，逐渐加快节奏，时间约为10分钟；- 引导学生进行拉伸活动，主要包括腿部、臀部、腰部和肩部的伸展，时间约为5分钟；- 进行关节活动，包括颈部、肩部、手腕、膝部和踝部的活动，时间约为5分钟。

2. 实践练习：- 教师示范脚背正面踢球的动作要领，包括站姿、踢球点的选择、动作节奏和力量控制等；- 学生按照教师的示范进行练习，可以先进行空踢，逐渐过渡到带球踢球以及射门等实践动作；- 在练习过程中，教师可以鼓励学生互相观摩和给予意见和建议，以提高学生的技术水平。

3. 协作对抗：- 将学生分成两组，进行比赛。

比赛可以采用小场地进行，以确保学生的参与度和活动空间；- 规定比赛时间和进攻方和防守方的角色，让学生在比赛中运用脚背正面踢球技巧进行进攻和防守；- 在比赛结束后，教师可以进行简单的点评和总结，提供学生进一步改进踢球技巧的建议。

《小足球：脚背正面踢球》学校：xxx小学授课年级：四年级授课内容：小足球——脚背正面踢球授课教师：一、指导思想与理论依据本课依据新《课程标准》的精神，坚持以“学生为本，落实健康第一”为指导思想。

结合中年级学生的身心发展特点及认知规律，强调在教学中以学生为主体，培养学生参与体育的兴趣以及创新能力和实践能力，使学生在体育中寻求参与和获得成功的乐趣，并最终培养学生终身体育的意识。

本课采用人教版小足球章节中的《脚背正面踢球》为主要教学内容，在教学中主要运用教师引导、学生体验、探究以及区别对待的方法来完成本课，逐步引导学生掌握脚背正面踢球的技能。

并通过游戏的形式，进一步激发学生的学习兴趣，使学生乐学、爱学、善学，从而更好的完成本课。

二、教学内容教材内容:小足球—脚背正面踢球、游戏：趣味投篮教材版本：人教版《体育与健康》教师教学用书 3-4年级全一册三、教学背景分析（一）教学内容分析：小足球的教学一直以来都深受学生们的喜爱，融合了球类活动的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体机能更能够充分的激发学生积极参与体育的积极性和主动性，并提高学生的综合素质。

通过教学可以培养学生对足球的兴趣，体验参与和成功的乐趣，并在此过程中发展学生的思维灵敏性，建立集体意识，培养团结合作的精神，但要注重学生左右肢体的匀称发展。

重点：支撑脚位置难点：脚背正面触球（二）学生情况分析四年级10班共有45人，其中男生23人，女生22人，本班大多数学生喜爱球类体育活动，有着浓厚的兴趣，学习态度积极、具有一定自主学习能力，并敢于表现自我。

在三年级的足球课教学中已经对球性有了一定的掌握，本节课主要学习脚背正面踢球，解决学生支撑脚踏球的准确性和脚背正面触球的问题。

但学生的身体素质水平及对之前所学习足球技能的掌握程度个体差异较大，针对此情况，在教学中进行了预先分组，使身体素质、身体协调性和腿部力量水平相当的学生为一组，避免部分学生吃不饱、吃不了的现象。

脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领。

2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高足球技能水平。

3. 加强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。

二、教学内容：1. 脚背正面踢球技术动作要领讲解与实践。

2. 脚背正面踢球的基本训练方法。

3. 脚背正面踢球的小比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背正面踢球的动作要领，基本训练方法。

2. 教学难点：脚背正面踢球的准确性、力量和踢球时的身体协调性。

四、教学资源：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，做一些简单的足球基本动作，如传球、射门等，活动全身关节，提高身体温度。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚背正面踢球的动作要领，并进行示范。

学生跟随教师一起做动作，体会脚背正面踢球的感觉。

3. 基本训练（15分钟）：学生分成小组，进行脚背正面踢球的基本训练，如定点射门、踢准等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实践比赛（10分钟）：学生分成两队，进行脚背正面踢球的小比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。

注意：教师在教学过程中要注意安全，避免发生意外伤害。

调整教学内容难度，确保学生能够在轻松愉快的氛围中学习脚背正面踢球。

六、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的准确性、力量和身体协调性。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力和竞技水平。

3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法和完善教学内容。

七、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2. 根据学生的表现和反馈，调整教学计划和教学方法，提高教学效果。

3. 注重个体差异，因材施教，使学生在足球活动中得到全面发展。

足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球脚背正面踢球教案足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇）作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是店铺为大家收集的足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇）1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。

活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。

踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。

除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。

2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗/2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。

以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。

足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇）2活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。

《排球脚背正面踢球》教案排球脚背正面踢球教案介绍本教案旨在教授排球运动中的一种技术——脚背正面踢球。

脚背正面踢球是一种重要的进攻技术，在比赛中可以帮助球员得分并控制比赛节奏。

通过本教案的教学，学生将研究到正确的姿势、实施技巧和注意事项。

教学目标研究者将能够：- 熟悉脚背正面踢球的基本动作和技术要领；- 能够正确运用脚背正面踢球技术；- 培养对比赛节奏和进攻的控制能力。

教学内容教学步骤 1: 介绍脚背正面踢球技术教练介绍脚背正面踢球技术的基本动作和技巧要领，包括正确的姿势、踢球的力度和准确度。

教学步骤 2: 示范和讲解教练进行示范，展示正确的脚背正面踢球姿势和技术要领，并通过讲解强调重点和注意事项。

教学步骤 3: 练基本动作学生按照教练的示范和讲解，进行脚背正面踢球的基本动作练。

教练可以进行个别指导和纠正。

教学步骤 4: 练技术应用学生在练基本动作的基础上，进行脚背正面踢球的技术应用练。

通过模拟比赛场景，培养学生对进攻的控制能力。

教学步骤 5: 游戏练通过小组对抗或其他形式的游戏练，加强学生对脚背正面踢球技术的运用和实战能力。

评估方法教练可以通过观察学生的动作、技术应用和游戏表现，以及与学生进行交流来评估他们的理解和掌握程度。

注意事项- 学生应保持良好的体力和身体协调能力；- 学生在练过程中要注意安全，避免造成意外伤害；- 教练应根据学生的实际水平进行适度的难易调整和指导。

结束语通过本教案的教学，学生将掌握脚背正面踢球技术的基本动作和技巧要领，并能够在比赛中运用该技术。

这将提高他们在排球比赛中的进攻能力和比赛节奏的掌控。

教练应根据学生的实际情况和需求，进行针对性的指导和训练，以确保学生能够逐步提升技术水平并在实战中发挥出色。

一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚背正面踢球技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解脚背正面踢球的基本概念和技巧。

2. 学生能够正确地运用脚背正面踢球技术进行练习和比赛。

3. 学生能够培养团队合作精神和竞技体育道德。

教学重点：1. 脚背正面踢球的基本技巧。

2. 团队合作和竞技体育道德的培养。

教学难点：1. 脚背正面踢球的技巧掌握。

2. 团队协作的协调性。

教学准备：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志盘若干个。

4. 教学视频或图片。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑和拉伸运动，准备身体。

2. 技术讲解（5分钟）：教师向学生讲解脚背正面踢球的基本技巧，包括脚背触球的正确姿势和力量控制。

3. 技术示范（5分钟）：教师进行脚背正面踢球的技术示范，让学生直观地了解和模仿。

4. 实践练习（10分钟）：学生分为小组，进行脚背正面踢球的练习，教师巡回指导并及时纠正错误。

5. 游戏活动（5分钟）：学生进行足球游戏，运用脚背正面踢球技术，培养团队合作精神。

6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获和不足，鼓励学生积极参与并提出建议。

二、教学评价评价方式：1. 学生技术练习的表现。

2. 学生在游戏活动中的团队合作和竞技体育道德表现。

评价标准：1. 脚背正面踢球技术的正确性和准确性。

2. 团队合作和竞技体育道德的积极表现。

评价方法：1. 教师观察和评价学生在技术练习和游戏活动中的表现。

2. 学生互评和自评，鼓励学生互相学习和提高。

三、教学延伸延伸活动：1. 组织小型比赛，让学生运用脚背正面踢球技术进行竞技。

2. 进行脚背正面踢球的进阶训练，提高学生的技术水平。

延伸目标：1. 学生能够在比赛中运用脚背正面踢球技术，提高竞技水平。

2. 学生能够通过进阶训练，进一步提升脚背正面踢球的技术能力。

四、教学建议教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。