浅谈作文素材的积累与提高学生写作能力的关系
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初中作文素材积累与提高技巧一、初中作文素材积累的重要性在初中阶段,写作文是学生们必须要面对的任务之一。
而要写出优秀的作文,一个重要的因素就是素材积累。
素材积累是指通过阅读、观察、思考等方式,积累各种各样的素材,以便在写作时能够丰富自己的表达内容。
只有拥有丰富的素材库,才能在作文中灵活运用,使文章更加生动、有趣、有深度。
二、如何积累作文素材1.多读书:阅读是积累素材最直接有效的途径之一。
通过阅读各种各样的书籍,可以了解不同的观点、见解,拓展自己的思维,同时也可以学习到各种各样的表达方式和写作技巧。
2.观察生活:生活是最丰富多彩的素材来源。
学生们可以通过观察身边的人、事、物,发现其中的细节和故事,从而汲取灵感,写出真实、生动的作文。
3.积累词汇:词汇是作文的基础,只有拥有丰富的词汇量,才能更准确、更生动地表达自己的观点和情感。
因此,学生们在平时要多背诵词汇,积累各种各样的词语,以便在写作时能够得心应手。
三、提高作文水平的技巧1.多练习:熟能生巧,只有不断地练习写作,才能提高自己的写作水平。
学生们可以多参加作文比赛、写作训练营等活动,不断锻炼自己的写作能力。
2.模仿优秀作文:学生们可以选择一些优秀的作文进行模仿,学习其中的表达方式、结构和思路,从而提高自己的写作水平。
但要注意,模仿并不是照搬,而是要在模仿的基础上加入自己的思考和创新。
3.请教老师:学生们在写作过程中遇到问题时,可以向老师请教。
老师是有经验的指导者,他们可以给予学生们宝贵的建议和指导,帮助他们提高作文水平。
通过不断地积累素材和提高写作技巧,相信学生们的作文水平一定会有所提高,写出更加优秀的作品。
希望学生们在写作的道路上不断前行,不断进步,成为优秀的作家。
重视素材积累提高写作水平【摘要】在提高写作水平的过程中,重视素材积累是至关重要的。
建立良好的阅读习惯可以帮助我们接触更多各种各样的素材,从而丰富我们的表达方式。
通过积累素材,我们可以逐渐形成自己独特的写作风格,并提升写作水平。
借鉴优秀作品可以让我们学到不同的写作技巧和风格,从而提高我们的写作水平。
最为重要的是不断练习,只有通过不断地实践,我们的写作水平才能得到真正的提高。
素材积累对写作水平的重要性不可忽视,只有不断积累素材,我们才能在写作中取得更大的进步。
【关键词】关键词:写作水平、素材积累、阅读习惯、表达方式、风格、借鉴优秀作品、练习、重要性。
1. 引言1.1 重视素材积累提高写作水平在写作过程中,素材的积累和应用是至关重要的。
只有通过不断地积累各种各样的素材,才能提升写作水平,拥有更丰富的表达能力和更具吸引力的作品。
素材可以是从日常生活中的点滴细节,也可以是从各种书籍、影视作品中汲取的灵感。
建立良好的阅读习惯是提高写作水平的关键,通过阅读,我们可以吸收各种不同风格和表达方式的素材,为自己的写作打下坚实的基础。
多样化的素材可以丰富表达方式,使作品更加生动有趣。
积累素材也可以帮助形成自己独特的风格,让作品更具个性化。
借鉴优秀作品是提高写作水平的有效途径,通过学习他人的优点和经验,我们可以不断进步,提升自己的写作水平。
但最重要的还是要不断练习,只有通过持之以恒的努力,才能不断提高写作水平,写出更加优秀的作品。
素材积累对于写作水平的提升是至关重要的,不能被忽视。
只有不断地积累素材,不断地练习,才能在写作中得到更大的突破和进步。
2. 正文2.1 建立良好的阅读习惯是提高写作水平的关键建立良好的阅读习惯是提高写作水平的关键。
阅读是写作的基础,只有通过大量阅读,才能积累丰富的知识和经验,提高自己的写作水平。
阅读可以扩展我们的视野,让我们接触到不同领域的知识和观点,这些都可以为我们的写作提供灵感和素材。
通过阅读优秀作品,我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式,从而提高自己的写作水平。
重视素材积累提高写作水平写作是一门艺术,但要想提高写作水平,必须重视素材积累。
素材积累是写作的基础,只有有了丰富的素材,才能创作出优秀的作品。
本文将就如何重视素材积累,提高写作水平展开讨论。
一、阅读是最基本的素材积累方式阅读是写作的基础,只有通过大量的阅读,才能积累大量的素材,培养对语言的感觉。
要想提高写作水平,就必须注重阅读。
可以多读一些名家名著,学习他们的表达方式和写作技巧。
也要多读一些新闻资讯类的文章,了解时事动态,积累素材。
通过阅读,可以扩展自己的知识面,培养对各种话题的兴趣,为写作提供丰富的素材。
二、多积累各类素材素材积累不仅仅是语言文字上的,还可以包括观察、经历、情感等方面。
在日常生活中,我们可以多观察周围的事物,多积累各类素材。
可以关注身边人的行为举止,观察自然景物的变化,体味生活的细微之处,都是写作的素材。
多经历一些事情,体验各种情感,也可以成为写作的素材。
只有积累了丰富的素材,才能写出真正有内涵的作品。
三、善于归纳整理积累了大量的素材之后,还需要善于归纳整理。
只有将素材归纳整理成系统性的知识,才能更好地运用到写作中。
可以通过记录笔记的方式,将阅读中学到的知识点进行整理,形成属于自己的知识体系。
也可以将各种观察、经历、情感进行整理归纳,形成自己的素材库。
这样,在写作时就可以更加得心应手,游刃有余地进行表达。
四、不断练习素材积累只是提高写作水平的前提条件,要想真正提高写作水平,还必须不断练习。
只有通过不断的练习,才能将积累的素材运用得更加得当,写出更加优秀的作品。
可以通过模仿名家的写作风格来提高自己的写作水平,也可以通过定期的写作练习来巩固自己的写作能力。
只有不断地练习,才能夯实自己的写作基础,提高自己的写作水平。
五、学会反思总结写作是一个不断学习的过程,要想不断提高写作水平,就必须学会反思总结。
在写作后,可以对自己的作品进行深入的反思,找出其中的不足和问题。
也要学会从别人的作品中吸取经验,总结别人的优点。
浅谈小学语文作文教学中素材的积累小学语文作文教学中,素材的积累是非常重要的一环。
素材的丰富度和质量直接影响着学生的写作水平和表达能力。
在小学语文作文教学中,教师需要通过多种途径积累丰富的素材,为学生提供充分的写作素材和启发。
积累传统文学作品。
传统文学作品是我国文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的情感和智慧,是学生作文素材的重要来源。
在语文教学中,教师可以通过课文、诗词、寓言等形式向学生介绍传统文学作品,帮助他们积累素材。
可以让学生背诵古诗词,领悟其中的情感和意境,然后运用到自己的作文中;也可以让学生阅读寓言故事,学会从中汲取哲理并加以表达。
通过传统文学作品的积累,学生可以得到丰富的情感和观察力,为之后的作文写作打下坚实的基础。
积累生活素材。
生活是最丰富的素材来源,学生的写作素材也应当贴近生活、贴近实际。
在教学中,教师可以引导学生观察身边的人和事,培养他们的观察力和发现力。
在课堂上,可以给学生布置观察任务,让他们观察家庭、学校、社会等各个方面的事物,然后写下自己的感受和体会。
教师也可以组织学生进行实地考察,亲身感受生活的酸甜苦辣,然后结合所见所闻进行作文创作。
通过积累生活素材,学生可以培养自己的写作眼界和写作思维,拓展自己的写作广度和深度。
积累阅读素材。
阅读是写作的源泉,只有广泛的阅读才能积累丰富的写作素材。
在语文教学中,教师可以鼓励学生多读书、多看报、多浏览网络,让他们从中获取素材和灵感。
教师也可以引导学生深入阅读文学作品,学会从中学习语言表达和结构布局,并运用到自己的写作中。
通过积累阅读素材,学生可以提高自己的语感和表达能力,为写作提供更多的可能性。
小学语文作文教学中素材的积累是非常重要的。
教师需要通过传统文学作品、生活素材、阅读素材和观察素材等多种途径,为学生提供丰富的写作素材和启发,让他们在写作中有更多的选择和表达。
只有素材的积累丰富,学生的作文才能更加多姿多彩,也才能更好地展现自己的写作能力和创造力。
作文素材积累与应用技巧作文是学生们日常学习的必修科目,同时也是考试和评价学生综合能力的重要方式之一。
而要写好一篇作文,除了掌握基本的写作技巧外,丰富的作文素材对于提高作文水平也至关重要。
本文将探讨作文素材的积累与应用技巧,帮助学生们提升作文写作的能力。
一、作文素材积累的重要性作文素材是指写作过程中所需要的各种内容和思想的积累。
素材丰富与否直接影响作文的质量和深度。
一个作文中的素材来源广泛,包括社会生活、个人经历、历史事件、文学作品等等。
因此,积累多样化的作文素材对于写作水平的提高非常关键。
首先,作文素材可以丰富作文的内容。
通过积累各类素材,可以拓宽写作思路,使作文的内容更加广阔和有深度。
例如,在写描述性作文时,我们可以通过观察自然景观、人物特点等来积累素材,从而使作文更加生动有趣。
其次,作文素材可以提供论证的支撑。
无论是议论文还是说明文,都需要充分的论证来支持观点。
通过收集相关素材,可以为作文提供更多的论证材料,使文章更具有说服力和可信度。
例如,当我们写科技发展的影响时,可以通过查阅相关资料和参考专家观点来积累素材,从而更好地展开论述。
最后,作文素材可以提高作文的语言表达能力。
通过积累各类素材,可以使写作过程中的表达更加流畅、准确、生动。
例如,我们可以通过学习名人名言、优秀作文的表达方法,来提高自己的语言水平和写作技巧。
二、作文素材的收集方法要有效地积累作文素材,学生们可以采用以下方法:1. 广泛阅读:多读书、看报纸、浏览网页等等,通过阅读丰富自己的知识面,拓宽视野。
2. 记录生活中的细节:在生活中,随时记录一些有趣或发人深思的事情,以便在写作时可以使用。
3. 参加各类活动:积极参加社会和校内的活动,扩大自己的阅历和经验。
4. 查阅相关资料:利用图书馆、互联网等渠道,查找与作文主题相关的资料,可以了解到更多的信息和观点。
三、作文素材的应用技巧除了积累作文素材外,学生们还需要掌握一些应用技巧,才能将素材合理地运用到作文中。
浅谈小学语文作文教学中素材的积累小学语文作文教学中素材的积累是一个非常重要的环节,它与学生的写作水平、创作能力和语言表达能力有着密切的关系。
积累丰富的素材可以帮助学生扩大思维空间、擦亮想象力、提高写作质量。
本文将从几个方面来阐述小学语文作文教学中素材的积累的重要性和方法。
素材的积累对于拓展学生的思维空间是至关重要的。
通过不断积累各种语文素材,学生能够接触到更广泛的知识,开拓自己的视野,增加作文的思维深度和广度。
素材可以来源于生活、阅读、观察等多个方面,学生可以通过阅读各类书籍、报纸、杂志等,不断积累各种素材,以丰富自己的思维内容。
学生可以将自己的观察、感受、体验、想象等材料与生活实际结合,形成自己的作文素材库,从而提高自己的写作水平。
素材的积累对于培养学生的创作能力是十分重要的。
素材是写作的基础,没有充分的素材积累,学生难以展开写作,难以产生丰富的观点、形象和情节。
学生可以通过收集一些有趣的素材,如名言警句、成语故事、历史典故等,让学生通过观察、模仿和运用,不断锻炼自己的创作能力。
学生可以从生活中的小事入手,运用想象力,进行比拟、联想等写作技巧,进而提高自己的作文表达能力。
素材的积累对于学生的语言表达能力的提高起着至关重要的作用。
素材的积累可以帮助学生丰富自己的词汇量,提高表达能力。
学生可以通过整理优秀作文中的好词佳句,收集一些高级词汇、短语和句式,使自己的作文更加有特色、有魅力。
学生还可以通过积累一些常用的句型和语法结构,提高自己的语言表达能力。
这样的积累是逐步进行的,学生需要通过多次写作、修改和讨论来不断提高自己的语言表达能力。
如何有效地进行素材积累呢?教师可以通过课堂教学来进行素材的积累。
在教学过程中,教师可以讲解一些有趣的故事、典故、名言警句等,激发学生的兴趣,同时也可以将一些课内外阅读材料进行整理,形成素材库,供学生参考和借鉴。
教师可以引导学生进行素材的积累,比如通过阅读推荐、写作指导等方式,引导学生搜集一些写作素材,并鼓励学生在写作过程中进行素材的创新和运用。
重视素材积累提高写作水平写作是一门需要长期积累的技能,而素材的积累是提高写作水平的关键环节之一。
素材积累,不仅仅是积累一些知识和信息,更重要的是积累对各种事物的观察和思考,以及对文字表达的能力。
本文将从素材积累的重要性、素材积累的途径和方法以及素材积累对写作水平的提高等方面进行探讨。
一、素材积累的重要性素材是写作的基础,在写作的时候,如果你有很多的素材,那么你就可以根据自己的理解、观点,或者是通过自己的想象,来展开、发散,而不会在写作的过程中感到思维的窒息。
而素材不光是指具体的材料,也包括对事物的观察、对人物的描写、对环境的把握、对情感的表达等等。
素材的积累也会给你带来充分的自信。
有了丰富的素材,你在写作时就会有一种“底气”,你就会知道,我既然对这件事情这么了解,那我就可以信心满满地把它写下来,哪怕别人有什么质疑,我也可以反驳。
这种自信的力量,会在你的文字中得以体现,也会使你的作品更加有说服力。
二、素材积累的途径和方法素材的获取途径多种多样,在我们生活中每一处每一时刻都可以是我们获取素材的渠道。
比如让自己多读一些书,不论是名著还是畅销书,都会给你带来一些启发;比如让自己多看一些电影,多听一些音乐,不同的视听体验也会带来不同的感悟;另外还可以通过参加一些活动,去体验一些新奇的事物,去认识一些不同的人,都可以让你有更多的素材。
而在获取素材后,更重要的是要对这些素材进行分类、整理和归纳。
把这些素材进行整理分类,然后写下一些属于自己的感悟和见解,这样可以让你更深入地了解这些素材,增加你的写作的深度和广度。
如果你有条件的话,不妨尝试一下旅行。
旅行是最好的素材积累方式之一,在旅行的过程中,你会接触到各种不同的景色、风土人情,也会遇到各种不同的人,这些都可以成为你写作的素材。
三、素材积累对写作水平的提高通过不断的素材积累,可以让你在写作时更加得心应手,你会发现许多原本无法解决的问题,在积累了足够多的素材之后,就会迎刃而解。
重视素材积累提高写作水平1. 引言1.1 重视素材积累的重要性在写作中,素材积累是非常重要的一环。
素材来源广泛,可以是日常生活中的观察和体验,也可以是书籍、文章、影视作品等外部信息。
重视素材积累可以帮助我们在写作时更加有底气和灵感,让我们的文字更加生动和丰富。
素材积累是写作的基础。
没有足够的素材积累,我们很难有内容可写。
只有通过不断积累各种素材,我们才能有更多的选择和灵感,才能写出引人入胜的作品。
素材积累可以拓展我们的思维和视野。
通过不断接触新的素材,我们可以开阔自己的视野,丰富自己的思维。
这样在写作时,我们就可以有更多的视角和思路,让作品更加有深度。
积累素材还可以提高我们的写作技巧。
通过学习和参考各种素材,我们可以了解不同的写作技巧和风格,借鉴并运用到自己的写作中,从而提升自己的写作水平。
重视素材积累是提高写作水平的关键。
只有不断积累素材,才能在写作中游刃有余,展现出自己的写作实力。
让我们一起重视素材积累,提升自己的写作水平吧!2. 正文2.1 积累素材的方法与技巧素材积累是提高写作水平的关键步骤,而积累素材的方法与技巧则是实现这一目标的重要手段。
下面将介绍一些有效的积累素材的方法和技巧:1. 阅读广泛:阅读是积累素材最直接的途径。
不仅要阅读与自己写作主题相关的专业书籍和文章,还要阅读各种不同类型的作品,包括小说、散文、诗歌等。
通过阅读,可以积累丰富的知识和表达方式,从而提升自己的写作水平。
2. 善于观察:生活中处处都是素材。
善于观察周围的人和事物,记录下自己的感受和体会,可以为写作提供丰富的素材。
可以将自己的观察整理成笔记或日记,以备后用。
3. 创造思维导图:思维导图是一种将各种想法和信息整理成图形化结构的方法。
通过制作思维导图,可以帮助整理和分类所积累的素材,从而更好地利用这些素材进行写作创作。
4. 参加写作工作坊:参加写作工作坊可以提供与其他写作者交流的机会,同时也可以获得他人的反馈和建议。
重视素材积累提高写作水平在学习中文写作的过程中,素材积累是非常关键的一步。
素材积累是指通过阅读、听力、观察等多种方式,收集与自身主题相关的信息和素材,以拓展自己的知识和提高写作技巧。
下面就让我们来探讨一下重视素材积累对于提高写作水平的重要性。
一、丰富的素材才能创新素材的丰富程度直接关系到作品的创新性。
有足够的素材,才能够更好地激发创造力,创造出更为独特、有个性的作品。
比如,在写一篇文章时,如若已经有了大量的适宜的素材,则写作者会可以运用这些素材进行创造性的组合,从而创造出些卓越的文章的。
而如果作者的素材匮乏,则难免会出现信息重复,且难以满足读者的要求。
因此,一个好的写作者需要有着丰富而不断积累的素材,以帮助他进行更好的创作。
二、优秀的素材是写作的基础素材是写作的基础和核心。
写作者在写作时需要根据自己的经验或阅读到的素材进行文思泉涌的写作能力。
一个只凭空想或口胡的散文,很难让人信服,更难取得好的成果,因为无论是哪种写作创意,其实都离不开素材和经验的积累。
而优秀的素材可以让作者有更多元化的视角,使得他们有更为准确的判断和阐释。
一个良好的素材库,能够让作者获得更多赞誉和认可的机会。
三、素材积累有助于加强语言功底良好丰富的素材积累是提高语言能力的一个重要手段,只有不断地学习和积累相当数量的素材,才能够更好地运用到自己的作品中。
同时,这种学习还可以让思维更为敏捷,而听、看和读的过程中也提高了考虑事物时的分析、评求能力。
当写作者可以更成功地使用述词、副词、形容词等词性,他可以更好地描述情景,使读者更容易接近情景所在,进而让作品具有更高的视觉效果和感染力。
四、素材积累也是写作声望的来源收集的素材不仅可以成为自己提高写作技巧的资料库,更可以成为专题和专题专栏的重要资料来源。
如果你在各类文章中的名称,阅读等方面掌握娴熟,有丰富的素材,便可以成为一位优秀的写作者,并在业内赢得权威地位。
五、一个坚持素材积累的学生,一定有着更好的精神面貌一个专注于学习汉语的学生,不应该只是单纯地学基础语法,而应该学会搜索资料和收集素材。
作文写作与素材积累作文是学生们学习语文的重要内容之一,也是考查学生综合素质的重要手段。
在写作文的过程中,积累素材是至关重要的。
本文将探讨作文写作与素材积累的关系,以及如何有效地积累素材。
一、素材在作文中的作用素材是作文的基础,其质量和数量直接影响着作文的质量和水平。
优秀的素材可以让文章内容更加充实,表达更加准确,观点更加清晰。
而缺乏素材则会导致文字空洞,观点单薄。
因此,有一个丰富的素材库对于提高作文水平至关重要。
二、如何积累素材1. 阅读与笔记阅读是积累素材的主要途径之一。
通过广泛阅读各种书籍、报纸、杂志,可以接触到不同领域的知识和观点,并从中获取素材。
在阅读过程中,可以适当做笔记,记录下自己感兴趣的观点、事例、名人名言等,用于以后的写作。
2. 观察与体验生活是最好的素材来源。
观察身边的人事物,关注社会现象,可以发现很多值得写作的素材。
此外,自己的体验也是宝贵的素材,可以结合自身经历进行深入的思考和表达。
3. 网络与多媒体资源网络时代,获取素材的途径更加广泛。
可以通过搜索引擎、社交媒体等方式,获取到大量的参考资料和观点,但是在使用网络素材时要注意选择可靠的来源,并进行适度的筛选。
三、如何有效地利用素材1. 分类整理将积累到的素材进行分类整理,可以有效地提高素材的利用效率。
可以根据素材的性质、内容进行分类,例如可以分为名言警句、事例、观点等等。
这样在写作时就能更快地找到所需的素材,减少浪费时间。
2. 善于引用在作文中巧妙地引用素材可以使文章更有说服力。
可以通过引用名人名言、故事、实例等方式,来支撑论点和观点,让文章更加有力度。
3. 创造性运用素材不仅仅是单纯的应用,还需要进行创造性的运用。
可以将不同领域的素材进行组合,形成独特的观点和见解。
这样的创造性运用可以使作文更加丰富多样,增加阅读的乐趣和吸引力。
四、积累素材的注意事项1. 来源可靠积累素材时要注意选择可靠的来源。
对于网络素材,要确保来源可信,并尽量多方求证,避免不实信息的使用。
浅谈作文素材的积累与提高学生写作能力的关系
作者:陈美容
来源:《语文周报·教研版》2017年第28期
语文是中华民族传统文化的精髓,而语文能力中的阅读能力和写作能力两个方面,更是铸就语文综合能力的重中之重。
要提高小学生的写作水平,素材的积累极为重要,如何教会学生积累作文素材也是每位语文教师应该研究的重要课题之一。
一、立足课文,积累素材
语文教材选入的文章,文质兼美,典范性极强,是教师用于指导学生写作的最好范文。
教师要充分利用这些课文的作用,引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想的方法。
如,教写景的《田园诗情》一文时,要引导学生学习作者按顺序、抓特点的观察方法,只有既从静态描写又从动态描写的角度细致观察,才能写得具体形象,给人留下深刻的印象。
总之,教师一定要引导学生从课文中学习作者写人、写景、写事、写物的观察方法和表达方式,并积累词汇,积累素材,提高学生的语言表达能力及写作能力。
二、拓展阅读,扩充素材
要想学生积累充足的写作素材,光学课文是不够的,教师还应引导学生适当地多读一些课外书籍、报刊、杂志,让学生在阅读中感受世界文化宝库博大精深的同时,扩宽知识面,充实写作素料。
“读书破万卷,下笔如有神”,就是这个道理。
加强课外阅读,学生也能学到一些精彩优美的词句、好的表达方法等写作基本功。
教师要引导学生将这些好的东西运用到自己的作文中去,以便使自己的作文增色生辉。
比如,寒暑假要引导学生阅读小说《西游记》,让学生学习作者是如何刻画一个艺高胆大、个性鲜明的孙悟空的同时,还可以让学生体会团队合作的力量。
三、游戏体验,丰富素材
爱玩是学生的天性,游戏是所有学生喜欢的活动,在整个过程中,学生兴趣盎然,积极参与,身心十分愉悦。
游戏过程就是很好的素材,游戏结束后,教师可以鼓励学生说说自己的所见所闻,然后教师指导学生写下来,这时候写作就水到渠成了。
教师在指导学生写作时,要引导学生学会细致地刻画人物神态、动作并写出整个活动的场面。
让学生学会细致观察,并按一定的顺序写,可用上“有的……有的……有的……有的……”的句式,还要有观察的重点,可用上“尤其是……”“特别是……”。
还可以说说自己的心理活动,这样学生在写作文的时候,就能够做到点面结合,把作文写得精彩有趣。
四、勤写日记,提升素材
生活是丰富多彩的,教师要鼓励、督促学生勤写日记,积累生活素材,在作文时,把那些素材进行加工,就是很好的习作。
教师应要求学生养成勤写日记的好习惯,并经常对学生的日记进行讲评,鼓励进步,督促学生提高日记的质量。
还要提醒学生注意保存好日记,经常读读自己写的日记,熟记各种素材,以供写作文时选择利用。
勤写日记,勤于总结,日积月累,学生的素材越来越丰富,选材的范围也越来越广泛,写起作文来就会得心应手,游刃有余。
五、走进自然,感悟素材
大自然神奇无比,走进它,感受它,收获也是很大的,是课堂教学无法相比的,它也是习作的最好素材。
学生走进自然,一旦遇到自己感兴趣的事物就会去观察、研究它,进而发现其中的奥妙。
有的发现了蜘蛛结网的秘密,有的发现了蟋蟀鸣唱的秘密,然后通过查资料,学生还进一步发现了存在这些现象的根本原因,教师再指导学生把自己的发现记下来。
这样,在写作时,再细致刻画,展开合理想象,作文就会写得很成功。
大自然是最好的素材,引领学生走进大自然,去感受大自然的山水田园之美,去呼吸山林间的新鲜空气,去聆听小鸟欢快的歌唱,去拍摄那“霜叶红于二月花”的枫林,去品尝那些他们熟悉的野果。
这些都会带给学生无穷的乐趣,给学生提供鲜活的写作素材。
学生走进大自然,亲近大自然,就是学生积累素材的过程。
还有各种各样的课内课外活动,为学生创设了五彩缤纷的活动空间,同时也为写作文积累了丰富多样的素材。
把活动与写作有机地结合起来,让学生写自己熟悉的、感兴趣的题材,写作就成了有源之水,就能化难为易,就会水到渠成。
总之,在作文教学中,教师不光要教给学生写作方法,更重要的是教给学生观察事物、认识事物的方法。
让学生在课文中吸收营养,在课外阅读中扩充素材,在各种各样的活动中丰富写作素材,在大自然中感悟素材,从而达到提高学生写作能力的目的。