外二科(骨科)简介

细胞生物学研究进展18 学时分子生物学研究进展18 学时免疫学研究进展18 学时神经科学研究进展18 学时1.0 学分1.0 学分1.0 学分1.0 学分外科学（骨外）博士科学学位培养方案一、培养目标见总则二、学科简介骨科是以脊柱、创伤、关节及手外科为主要治疗对象的综合性学科。

除开展骨科常规创伤手术治疗外，还应用显微外科技术治疗颈椎病及脊柱骨折损伤的治疗。

运用先进的微创关节镜诊断、治疗膝关节滑膜炎、类风湿性关节炎、膝关节半月板损伤、软骨损伤、骨性关节炎、前、后交叉韧带断裂重建术等膝关节病痛及其它关节的诊断、治疗。

运用国内先进的人工关节置换技术治疗股骨颈骨折、股骨头坏死、骨性关节炎等。

三、研究方向1. 骨组织创伤愈合与修复；2. 骨关节疾病及先后天畸形的分子病理学；3. 骨软骨退行性疾病的生物力学与分子生物学；4. 骨质疏松症及骨质疏松性骨折外科治疗；5．骨组织工程学四、学习年限及时间安排：见总则。

五、学习过程要求：研究生课程学习实行学分制，科学学位博士生课程学习学分要求为7.0 学分中国马克思主义与当代外语（英语）2、必选课生命科学理论课程一门，至少门课程中选择：36 学时 2.0 学分72学时 3.0 学分至少2门至少2.0学分1.0 学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几1、公共必修课共5.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0 学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞学实验技术25 学时 1.0 学分组织学实验技术18 学时 1.0 学分医学免疫学实验技术30 学时 1.5 学分实验动物学—动物实验基本技术16 学时 1.0 学分分子生物学实验技术42 学时 2.0 学分脊柱、四肢解剖学29 学时 1.5 学分生物力学概论36 学时 2.0 学分六、临床工作要求于第二学期进入医院骨科临床进行半年的实践工作，期间可同时进行科研工作。

1、了解骨科基本知识及各分枝领域所涉及的内容，骨科临床及基础研究的进展，存在的问题及发展方向。

骨科简介：中西医结合的视角一、引言骨科，作为医学的一个重要分支，主要研究骨骼系统的疾病和损伤。

无论是东方的中医还是西方的西医，都在骨科领域有着深入的研究和丰富的实践经验。

本文将从中西医两个角度对骨科进行简要介绍。

二、西医骨科在西医理论体系中，骨科主要涉及骨折、脱臼、脊柱疾病、关节疾病、肌肉韧带损伤等方面。

治疗方法主要包括药物治疗、物理疗法、手术治疗等。

其中，手术治疗是西医骨科的重要手段，如骨折内固定术、人工关节置换术等，都取得了显著的效果。

三、中医骨科中医骨科则注重整体观念和辨证施治。

中医认为，骨病的发生与脏腑功能失调、气血不畅、经络阻滞等因素密切相关。

因此，在治疗骨病时，不仅要关注病变部位，还要调整全身的阴阳平衡，使气血畅通，达到标本兼治的目的。

中医骨科的治疗方法多样，包括中药内服、外敷、针灸、推拿、拔罐、刮痧等。

这些方法都能有效缓解疼痛，促进疾病的恢复。

例如，对于骨折患者，除了用夹板固定外，还可以通过中药内服和外敷来活血化瘀，加速骨折愈合。

四、中西医结合在骨科的应用随着医学的发展，中西医结合已经成为一种趋势。

在骨科领域，中西医结合也取得了显著的成效。

一方面，西医的手术技术和影像技术为骨科疾病的诊断和治疗提供了有力支持。

另一方面，中医的整体观念和多种治疗方法也为骨科疾病的治疗提供了新的思路。

例如，在骨折的治疗中，可以先用西医的方法进行复位和固定，再用中医的方法活血化瘀，促进骨折愈合。

在关节炎的治疗中，可以使用西药控制炎症，同时配合中医的针灸和推拿，改善关节功能。

五、结论骨科是一门既古老又现代的学科，无论在西医还是中医领域，都有着丰富的理论知识和临床经验。

中西医结合的理念，为我们提供了一种更全面、更有效的骨科治疗方法。

在未来，我们期待骨科能在中西医结合的道路上取得更大的进步，为人类的健康事业做出更大的贡献。

四川省骨科医院足踝2科简介足踝之窗• • 四川省骨科医院（成都体育医院、成都运动创伤研究所）始建于1958年，是中国第一所体育医院。

医院以中西医结合为主要方向、医学人才济济，专业技术力量雄厚，是一所三级甲等中医骨科医院。

医院设有21个临床科室和8个医技科室，编制床位800张，年门诊量500000多人次，年住院病人20000多人次，年手术量10000多台，拥有1个国家级重点学科，5个国家级中医重点专科，9个省级中医重点专科，是四川省第一所国家级骨病防治基地、全国中医医院中第一所中国奥委会授予的国家运动员指定医院、香港体育学院在中国内地第一所精英运动员定点康复医院、台湾体育大学在中国大陆第一所教学实习基地。

拥有郑氏伤科特色制剂30余种，承担国家“奥运争光”计划任务，长期为多个项目的国家级、省级运动队提供保障。

四川省骨科医院足踝2科成立于2016年7月，拥有床位17张。

科室现有5名医生，副主任医师1人，主治医师1人，住院医师3人，其中研究生学历3人（图1）。

主要收治：外翻、平足症、高弓足、马蹄内翻足等足踝部畸形；足踝部陈旧性骨折及骨性关节炎；足踝部的运动损伤、感染等。

足踝2科学科带头人张宇副主任医师从2010年先后于北京同仁医院（图2）、上海六院、北京望京医院、摩纳哥骨与关节外科医院、韩国延世大学附属医院等国内外知名医院进修学习足踝外科及关节镜技术，多次参加全国足踝外科学术研讨会暨新进展学习班，连续3年在全国骨科年会足踝分场做大会发言，连续2年在全国足踝年会及四川省骨科年会足踝分场主持及大会发言。

张宇主任进修学习回院后开展了大量足踝矫形手术及其相关科研工作。

于2010年率先在医院内开展足踝畸形矫形手术，进行了首例外翻矫形术，首例创伤后马蹄内翻足畸形手术，首例距骨骨软骨损伤行自体骨软骨移植术，首例跖趾关节关节置换术，首例踝关节关节镜治疗，首例平足症的治疗，同时在临床上运用了大量中医药技术参与足踝部疾病的治疗，疗效确切，病员满意。

一、实习背景与目的随着我国医疗事业的发展，护理专业的重要性日益凸显。

为了提高自身的专业素养和临床实践能力，我于2023年3月至5月在XX医院外二科进行了为期两个月的实习。

外二科主要收治骨科和泌尿外科的患者，实习期间，我深刻体会到了护理工作的重要性和挑战性。

二、实习内容与过程1. 入科教育实习初期，我接受了科室的入科教育，了解了外二科的基本情况、工作流程、规章制度等。

同时，科室的带教老师对我进行了护理技能的培训，包括生命体征测量、无菌技术操作、静脉输液、伤口护理等。

2. 临床护理实践（1）骨科护理在骨科，我主要负责以下工作：- 查房：每天跟随带教老师查房，了解患者的病情变化，观察患者的生活习惯，针对患者的具体情况制定护理计划。

- 换药：在带教老师的指导下，为患者进行伤口换药，观察伤口愈合情况，并及时调整护理措施。

- 协助手术：参与骨科手术的准备工作，如清点器械、传递物品等，并在手术过程中协助医生完成手术操作。

- 术后护理：术后对患者进行病情观察，保持引流管通畅，预防并发症的发生。

（2）泌尿外科护理在泌尿外科，我主要负责以下工作：- 导尿术：在带教老师的指导下，为患者进行导尿术，并做好尿管的护理工作。

- 膀胱冲洗：协助医生进行膀胱冲洗，观察冲洗液的颜色和量，确保冲洗效果。

- 术后护理：术后对患者进行病情观察，保持引流管通畅，预防并发症的发生。

3. 护理文书书写实习期间，我学习了护理文书的书写规范，包括入院评估、病程记录、护理记录等。

在带教老师的指导下，我能够熟练地完成各类护理文书的书写。

4. 护理沟通与协调在实习过程中，我深刻体会到护理沟通与协调的重要性。

通过与患者、家属、医生、护士的沟通，我学会了如何处理各种突发情况，如何与患者建立良好的关系。

三、实习收获与体会1. 专业技能的提升通过实习，我的护理专业技能得到了显著提升。

我熟练掌握了各项护理操作，如生命体征测量、无菌技术操作、静脉输液、伤口护理等。

骨科简介范文骨科是医学中的一个重要分支，主要研究和治疗与骨骼、关节、肌肉和韧带有关的疾病和损伤。

骨科医生通过手术和非手术治疗方法，帮助患者恢复健康，减轻疼痛，恢复功能。

骨科医生需要具备丰富的解剖学、生理学和病理学知识，以及精湛的手术技能和临床经验。

骨科医生主要治疗的疾病包括骨折、关节炎、韧带损伤、肌肉拉伤、骨质疏松、脊柱畸形、骨肿瘤等。

骨科医生通过临床检查、影像学检查和实验室检查，对患者进行全面评估，制定个性化的治疗方案。

在非手术治疗方面，骨科医生可以通过药物治疗、物理治疗、康复训练等方法帮助患者康复。

在手术治疗方面，骨科医生可以进行骨折复位、关节置换、韧带修复、脊柱手术等各种手术，以恢复患者的健康和功能。

骨科医生需要具备扎实的医学基础知识和丰富的临床经验。

他们需要熟练掌握各种手术技术，包括开放手术、微创手术、关节镜手术等。

在手术治疗中，骨科医生需要密切关注患者的生命体征，确保手术安全和有效。

同时，骨科医生还需要关注患者的术后康复，指导患者进行康复训练，帮助患者尽快恢复健康和功能。

骨科医生还需要具备良好的沟通能力和人际交往能力。

他们需要与患者和家属进行有效的沟通，解释疾病的原因和治疗方案，帮助患者和家属消除恐惧和焦虑。

同时，骨科医生还需要与其他医疗团队成员密切合作，共同为患者提供全面的医疗服务。

总之，骨科是医学中的重要分支，骨科医生通过手术和非手术治疗方法，帮助患者恢复健康，减轻疼痛，恢复功能。

骨科医生需要具备丰富的医学知识和临床经验，精湛的手术技能，良好的沟通能力和人际交往能力。

他们是医疗团队中不可或缺的一员，为患者的健康和幸福贡献着自己的力量。

一、实习背景随着我国医疗卫生事业的快速发展，护理专业的重要性日益凸显。

为了提高护理人员的实践能力，我国各大医学院校纷纷开展临床实习。

作为一名护理专业的实习生，我有幸在XX医院外二科进行了为期三个月的实习。

外二科是我实习生涯中接触的第一个科室，主要负责各类外科疾病的护理工作，包括骨科、泌尿外科、普外科等。

通过这次实习，我对外科护理工作有了更深入的了解，以下是我实习期间的所见、所闻、所感。

二、实习内容1. 科室环境及工作氛围外二科环境整洁，设施齐全，科室医护人员团结协作，工作氛围融洽。

科室领导关心实习生，同事之间互帮互助，让我感受到了大家庭的温暖。

2. 基础护理操作在实习期间，我学习了以下基础护理操作：（1）生命体征监测：包括体温、脉搏、呼吸、血压等。

（2）静脉输液：掌握了各种静脉输液方法，如头皮针、留置针等。

（3）口腔护理：包括口腔清洁、口腔溃疡处理等。

（4）皮肤护理：包括压疮预防、伤口换药等。

（5）营养支持：掌握各种营养液配置及输注方法。

3. 特殊护理操作（1）骨科护理：学习了骨折患者的护理，如石膏固定、牵引、功能锻炼等。

（2）泌尿外科护理：掌握了泌尿系统疾病的护理，如导尿术、膀胱冲洗等。

（3）普外科护理：学习了腹部外科疾病的护理，如术后胃肠减压、腹腔引流等。

4. 急诊护理在急诊实习期间，我学习了以下急诊护理操作：（1）急诊分诊：根据病情紧急程度，对患者进行分诊。

（2）急诊抢救：掌握心肺复苏、电除颤等抢救技能。

（3）急诊护理：包括生命体征监测、静脉输液、药物应用等。

三、实习收获1. 知识收获通过实习，我对外科护理知识有了更加全面的认识，掌握了各种外科疾病的护理要点，为今后从事临床护理工作打下了坚实的基础。

2. 技能收获在实习过程中，我熟练掌握了各项护理操作技能，提高了自己的实践能力。

3. 情绪收获在实习期间，我学会了如何面对压力，调整心态，以积极的态度面对工作。

4. 人际关系收获通过实习，我与同事、患者建立了良好的关系，学会了沟通、协作。