2020年三年级道德与法治下册6读懂爸爸妈妈的心 第一课时练习卷D卷

《说声谢谢》教学设计【教材分析】1.教材地位及作用《说声谢谢》是人民教育出版社三年级下学期第三单元的第三个活动。

孩子们在现实生活中每天都在享受着来自不同行业劳动者的服务，但他们并没有意识到正是由于有无数人的辛勤劳动，才给大家的生活带来了许多方便，他们也体会不到人与人之间存在着一种相互依赖、谁也离不开谁的关系。

《说声谢谢》这一课旨在引导学生通过自己生活的体验和对生活中劳动者的观查，一步步体会各行各业在人们生活中的意义，感受到他们的劳动给人们生活带来的方便，以及人们之间相互依赖、相互服务的依存关系，对他们怀有感激之心，从而树立尊重各行业劳动者的态度。

2.教学目标（1）使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。

懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

（2）对学生进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。

（3）初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查，并把所调查到的情况和自己的感受记录下来，在同学中交流。

3.教学重点、难点使学生懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果，并在平时的生活中坚持做到。

【学情分析】现在的孩子多数是独生子女，倍受宠爱，对他们来说承受太多的爱，容易导致他们的心灵产生爱的麻痹。

他们往往认为所有人对自己的关心、帮助、服务都是理所应当的，习以为常，不以为意。

对父母都难说一声“谢谢”，更难对其他给予自己帮助（或服务）的人真心诚意地表达感谢。

本课的教学对象是三年级学生，一部分学生能够做到得到别人的帮助和服务后说声“谢谢”，但他们不能做到发自内心的尊重和感谢。

不懂得感谢别人不仅是口头上说声“谢谢”，还要理解和尊重别人以及他们的劳动成果。

【教学策略】新课程理念强调“帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心。

”因此在本课教学设计中既注重教学与学生的生活实际紧密联系，又选择了适合本阶段儿童特点的教学方式。

2020年三年级道德与法治上册11 爸爸妈妈在我心中练习卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 奶奶的八十寿辰快到了，给奶奶挑选礼物最好的方式是（）A．爸爸自己去随便买B．妈妈网购C．全家商量后再决定D．让奶奶自己到超市买2 . 下面做法错误的是（）。

A．我想买辆自行车，爸爸不同意，我和爸爸吵了一架B．爸爸妈妈和我意见不合时，我们总是通过沟通，了解彼此的想法C．爸爸生病了，我给爸爸端水喂药3 . 妈妈在家里干家务活，累得腰酸背痛，这时候我可以（）。

A．帮助妈妈做家务活B．当做没看见C．叫爸爸来干家务活4 . 当你的意见与父母发生冲突的时候，应如何与父母沟通（）A．大吵大闹，表达自己的意见B．只要是有道理的，不管在什么地方都可以说C．他们是自己的父母，不管自己怎么想，都要按照父母的意愿来做D．无论如何，都要和父母好好沟通，注意自己的态度和语言5 . 外婆生病卧床不起，我应该（）A．看电视，没空管外婆B．给外婆说些开心的事，让她高兴C．外婆不能带我出去玩，我不理她。

6 . 我们和父母之间（）。

A．要多谈心、沟通B．什么事都自己做主C．什么事都听父母的二、填空题7 . 我们不经意的一句（__________）或一个（__________），都有可能使父母徒增烦恼。

8 . 爱父母并不是对父母（____________），这种爱也表现在对父母不良（__________）的批评上。

9 . 我们都爱自己的父母，但爱需要（________），需要（________）。

10 . __________，能温席，___________，所当执。

三、判断题11 . 妈妈最爱玩手机，你知道玩手机有很多坏处，但是你怕她，所以不管她。

（______）12 . 我们应该自主选择课余生活,父母无权干涉。

（_______）13 . 爸爸妈妈对我们的爱只体现在大事上，比如过生日时送我们一台学习机。

11 爸爸妈妈在我心中一、快乐填空。

1.（）最爱我们，同时，我们也会（）、（）和思念他们，在我们心里，他们也是我们的（）人。

2.父母精心（）着我们，对我们非常（）。

3.我们都爱自己的父母，但爱需要（），需要（）。

比如（），（）等。

4.我们既要有关爱父母的（），也要有关爱父母的（）。

5.爱父母并不是说要对父母（），这种爱也表现在对父母（）6.写一句关于父母的名言（）出自《》。

二、选择乐园。

1.下列小朋友的想法正确的是（）。

A.爸爸妈妈只顾忙自己的事，从不关心我B.爸爸妈妈总是让我学习，是对我好C.爸爸妈妈批评我，是不爱我了2.爸爸本来答应周日带你去公园玩，但到了周日爸爸却去加班了，这时你会（）◦A.报怨爸爸不守信用B.向妈妈告状C.理解爸爸应以工作为重3.下列做法不正确的是（）。

A.主动打扫家里的卫生B.为下班回家的妈妈倒水C.拉着刚下班的爸爸出去玩4.早上爸爸叫你起床与他一块去跑步，你应该（)A.想多睡会，不理他B.快速起床，和爸爸一块去C.抱怨爸爸打扰了你的睡眠5.下列生活方式有利于家庭幸福的是（）。

A.放学回家我帮妈妈一块洗菜B.下地干农活是父母的义务，与我无关C.照顾爷爷奶奶是父母的事，我的任务是学习6.小刚想参加校足球队，但是妈妈不让，怕耽误学习，小刚应该（）◦A.乖乖听妈妈的话B.和妈妈争吵C.耐心向妈妈解释三、明辨是非。

（正确的画“V”，错误的画“X” )1.小胖只记得自己的生日，从来不关心爸爸妈妈的生日。

( )2.小灵一天放学后见妈妈还没有做好饭就大发脾气。

( )3.我们不应辜负父母的期望，一定要好好学习。

（）4.妈妈生病了，小林就自己把脏衣服洗了。

（）5.父母做错了事，我们也不应指出。

（）6.小娟怀疑妈妈偷看了她的日记，两天没有理妈妈。

( )7.当父母不高兴时，要讲有趣的事，让他们高兴。

（）8.要是爸爸妈妈误解了我，我就赌气不理他们。

（）9.我们帮助妈妈做了家务后索要小费是应该的。

人教版品德与社会三年级年级下册〔2 读懂爸爸妈妈的心〕教案与教学反思〔读懂爸爸妈妈的心〕教案教学目标：感情态度价值观：通过多角度思考，更多地理解父母，激发对父母的热爱之情。

能力与方法：1、懂得父母对子女的教育方法虽然不同，但都包含着对子女深深的爱，能够理解父母对自己的严格要求。

2、做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，以实际行动给父母带来愉快。

知识目标：了解家长的爱是多方面的，有多种表现形式。

课前打算：学生打算：课前调查：P16 调查爸爸妈妈的心愿、苦恼与爱好；教师打算：录制视频教学流程：一、谈话导入同学们，有这样一首歌，它唱出了家庭的幸福、愉快，让我们一起来欣赏--〔让爱住我家〕〔播放歌曲〕，会唱的同学可以跟唱。

师：听着这首歌你脑海中是否出现了和爸爸、妈妈愉快在一起的画面？谁来和同学们分享一下。

(请2-3名学生交流自己生活中的事例)师小结：老师刚刚看到了，每位同学跟视频中的小朋友一样，脸上洋溢着幸福，好似也想到了自己温馨舒服的家，想到了自己的爸爸妈妈。

老师信托你们也肯定非常爱自己的爸爸妈妈，如果爱就大声地喊出来：爸爸妈妈我爱你们。

〔老师和学生一起喊〕我们爱爸爸妈妈，爸爸妈妈更爱我们，但我们能读懂爸爸妈妈的心吗？这节课我们就一起来学习“读懂爸爸妈妈的心〞〔板书课题〕二、爸妈的心思我了解1、观看视频：读懂爸妈的心师：为了我们，为了这个家，我们的父母付出了很多，是他们让我们了解付出就是一种爱!其实，爱就是生活的点点滴滴！只有用心才能感受到，才能读懂他！老师带来了一段视频，请看：〔播放视频：炒鸡蛋〕2、同学们，你是否也遇到过类似的事情？你读懂了爸爸妈妈的心思了吗？〔依据学生的答复板书：鼓舞爱〕当你被爸爸妈妈鼓舞时，你的心情如何？3、同学们都是爸爸妈妈的好孩子，也想着能给爸爸妈妈减轻负担，生活中，常常还会发生这样的事，请看小品：放学后〔两个男生表演小品〕你读懂了爸爸的心思吗？因为担忧孩子的安危而责备孩子，在这责备声中包含着更多的是爱，责备也是爸妈的爱〔板书：责备〕。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练11爸爸妈妈在我心中一、选择题1．在家看电视的时候，爸爸想看体育节目，我想看少儿频道，这时应该（）。

A．和爸爸抢遥控器，抢不到就生气B．打电话找爷爷奶奶告状C．把电视机关掉D．和爸爸沟通、商量，比如：每人看多长时间2．在我成长的过程中，父母给了无尽的关爱，我们对待父母应该（）。

A．父母是应该的B．必须心存感激C．不用放在心上3．我们应该向（）同学学习。

（1）今天爸爸生日，小强用零花钱帮爸爸选礼物（2）小刚看妈妈很辛苦，学着自己整理屋子（3）小芳看到妈妈腰疼，主动去帮妈妈捶背A．（1）（2）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）4．爸爸妈妈在外地打工，我生活在爷爷奶奶家。