heft der Blau 1
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Lektion 1 Glücksymbol oder Unglücksymbol?Hufeisen Spiegel Katze Klee Regenschirm Kuckuck Geld auflesen DreckLektion 2 EuromünzenEU -- Europäische UnionGeld Euro CentMünze Seite V orderseite RückseiteDeutschland: Adler Stern …Einigkeit Recht Freiheit“Österreich: Frieden Mozart Schloss Dom说明:Die Vorderseite der Münzen ist in allen zwölf Ländern des Euroraums einheitlich gestaltet. Die Rückseite zeigt in jedem Teilnehmerland ein anderes, von nationalen Künstlern entworfenes Motiv. Alle Münzen können im gesamten Euroraum verwendet werden.Lektion 3 Ich sehe das, was Sie nicht sehen können!---- Ich sehe das, was Sie nicht sehen können! Ich sehe einen/ein/eine…---- Ich vermute, Sie sehen einen/ein/eine…---- Nein, ich sehe keinen/kein/keine…/// Ja, der/das/die …ist schön.Lektion 4 KartenspielUno-spielenVier Farben: blau, grün, rot, gelbAktionskarten: schwarz●Aussetzen: Der nächste Spieler wird übersprungen.●Retour: die Spielrichtung wechseln●Farbenwahl :●+2: Zieh Zwei●+4 Farbwahl:Zahl: null eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neunInsgesamt: 108 KartenWie können wir das spielen?(怎么玩呢?)1.Ziel: die Karten schnell ablegen2.sieben Karten3.gleiche Nummer oder gleiche Farbe ablegen4.Man kann die gleichen Karten gleichzeitig ablegen.5.Wenn Sie keine gleiche Nummer oder gleiche Farbe haben, müssen Sie einmalziehen, noch keine, wieder ziehen, bis Sie die gleiche Nummer oder gleiche Farbe haben, dann ablegen6.!! Wer die vorletzte Karte ablegt, muss vorher …Uno!“rufen.Wenn vergessen,zwei ziehen.Auszählen:Die Nummernkarten : aufgedruckte ZahlDie bunten Aktionskarten : 20 PunkteDie schwarzen Aktionskarten: 50 PunkteStrafpunkte:500 Punkte…Ich wünsche mir blau/grün/rot/gelb.“…Schummel **!“HerzPikKaroKreuzLektion 5 Familie und Mitgliedder Opa die Omader Vater die Mutterder Onkel die Tanteder Mann die Frauder Sohn die Tochterder Bruder die Schwesterder Enkel die Enkelinder Schwiegervater die Schwiegermutter der Schwiegersohn die Schwiegertochter ElternGrosseltern看图填空:Ich bin Alex. ______ ist meine Oma und Josef ist mein ______. Meine Mutter heisst ______ und mein Vater ist ______. Er ist ______ von meiner Oma und Opa. ______ ist mein Onkel, Annette ist meine ______. Meine Grosseltern haben zwei Söhne und eine Tochter, also meinen Vater, meinen ______ und meine ______ . Meine Eltern haben mich. Ich habe eine ______ . Sie heisst ______.Lektion 6 Die Kleidungder Pullover die Hose der Schal die Westedie Schuh das T-Shirt die Handschuh der Manteldie Bluse das Kleid der Gürtel der Rockdie Krawatte der Sakko das Kostöm die Jackedas Hemd der Anzug das Top das TuchWas tragen Sie?Ich trage …Du trägst …Er/Sie/Es trägt …Wir tragen …Ihr tragt …Sie/sie tragen …Lektion 7 Essen und TrinkenA: Herr Ober, bitte die Speisekarte.B: Bitte sehr. Was möchten Sie essen?A: Ich habe grossen Hunger. Ich hätte gern ein Schnitzel mit Kartoffeln. C: Ich möchte Fisch mit Reis, und noch eine Suppe.B: Und was möchten Sie trinken?A: Ein Bier,bitte. Und du, trinkst du auch Bier?C: Nein, ich trinke kein Bier, ich möchte einen Apfelsaft.B: Sonst noch etwas?A: Nein, danke.(Einige Minuten später)B: Bitte schön, guten Appetit!A: Danke schön!C: Na, zum Wohl!A: Prost!C: Guten Appetit!A: Gleichfalls!C: Wie schmeckt es dir, Frau A?A: Hm, gut. Und als Nachtisch möchte ich ein Eis.C: Ich auch.A: Zahlen, bitte!B: Getrennt oder zusammen?A: Zusammen.B: Das macht 9 Euro.A: Bitte schön, hier sind 10 Euro. Stimmt so.B: Vielen Dank.C: Also, Frau A, ich danke dir für das Essen.der Käse das Brot die Wurstder Fisch das Fleisch die Kartoffelder Reis das Eis die Zwiebelder Salat das Schnitzel die Suppeder Kuchen die Nudelder Saft das Bier die Milchder Wein die ColaLektion 8 Die OlympiadeEine Welt, ein Traum! Olympische EröffnungsfeierOlympische AbschlussfeierOlympische Flammedie Goldmedailledie Silbermedailledie Bronzemedailleder Sportlerder Meisterder 110 – meter – HürdenlaufhinfallenAuf die Plätze!Fertig!Los!Toi, toi, toi!Lektion 9 Tiere und 12 Tierkreiszeichen wie sprechen sie?Der Hund bellt.狗叫。
USER MANUALA bout A lexAnder P edAlsAlexander Pedals builds hand-crafted effects pedals in Garner, North Carolina. Each Alexander Pedal is meticulously voiced and tweaked by our sonic scientists to achieve sounds that are both instantly familiar yet completely unique.Alexander Pedals are designed by Matthew Farrow and a group of trusted players, builders, and friends. Matthew has been building guitar pedals since the late 1990s, first with Pharaoh Amplifiers, and now with Disaster Area Designs. Matthew has designed some of the most innovative effects units on the market, including some big names he’s not allowed to tell you about.Alexander Pedals was started for two reasons - to make great tones, and to do good. The great tones part you probably have some idea about. As for doing good, Alexander Pedals donates a portion of the profits from every pedal sold to charity, whether you buy from us or our dealers. Matthew’s younger brother Alex passed away in 1987 of a form of cancer called neuroblastoma. Alexander Pedals honors his memory by helping in the fight to end childhood cancer.2018 Garner Station Rd, Raleigh NC 27603 (919) 977-6665 G R E A T T O N E S. D O I N G G O O D.C ontentsI ntroductIon ..........................................1G ettInG S tarted .....................................1S oundS and c ontrolS ...........................2l oadInG and S avInG P reSetS .................4P Itch l ock ...............................................5W arP ! (5)S ettInG u P Y our P edal .........................6e xPreSSIon P edal ....................................7n eo F ootSWItch .....................................8MIdI c onFIGuratIon ..............................9MIdI c oMMandS .................................10S PecIFIcatIonS (10)1Marshmallow is pretty much like any other pedal. Plug in on the right side, then plug the lower jack on the left side to your amp or next pedal. Power it up, hit the footswitch and see what happens!Want to hear some sounds that we like? Hold down the BYPASS footswitch to load in the factory presets. We put four cool tones in the pedal for you to tweak.Experiment. Turn the knobs. Push the buttons. We think you’ll find something you like.G ettinG s tArtedi ntroduCtion“Marshmallow?” That’s a silly name for a pedal, we know.But it totally fits. Sweet, fun, and probably best consumed in small doses, our Marshmallow makes weird gooey sounds with your favorite instruments.At its heart, Marshmallow is a pair of pitch shifters that we combine and modulate in interest-ing ways with a variety of magic tricks. Want smooth chorus? No problem. How about juicy organ tones? Yup. Maybe you want your stuff to sound like a cat on helium? Yes, we do that too.Basically, Marshmallow is a quick way to start at normal and end up at “what was that?!” Wehope you like it as much as we do.GUITAR / INSTRUMENT INPUT EFFECT OUTPUTMULTIJACK WARPFOOTSWITCHBYPASSFOOTSWITCHSELECT BUTTON MODE LEDSMAIN LEDUSB PORT9V DC POWERWARP LED BYPASS LED Messing with the knobs will get you a long way, but there is a lot to this pedal just under the surface. When you’re ready to dive in to the advanced features of your new pedal, read on.2s ounds And C ontrolsMarshmallow does a lot of stuff, but that doesn’t mean that it’s hard to use! Generally you can just turn the knobs on the pedal and explore new sounds, but we put a few extra controls on the pedal that we think you can use.Tap the center Select button to move to the next Effect Mode. You’ll notice that the small LEDs in the center of the pedal change to show the current Effect Mode.If you hold the center Select button, you can access the “Alt Functions” for the pedal knobs.Here’s a run-down on what all of the knobs do in each Effect Mode of the pedal.RINGRANDCLOUD MOD ARPY DYNARINGRANDCLOUD MOD ARPY DYNAPITCH 1MIXPITCH 2HOLD DOWN TO ADJUSTMOD DEPTHMODRATELEVELCLOCKRATERAMP RATEALT FUNCTIONSMAIN FUNCTIONSMOD(upper blue) Combines twin pitch shifters with an adjustable pitch modulation.Great for chorus, vibrato, and organ effects.RAND(upper red) Twin pitch shifters with random modulation. VOICE and ALT set the“home” pitches of each shifter and MOD sets how far they’re allowed to move.ARPY(lower blue) Fully configurable arpeggiator. The first pitch in the sequence isalways unison, and you set the other three pitches with the VOICE, TWO, and MOD knobs.RING RANDCLOUDMOD ARPY DYNA RINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNA PITCH 1MIXPITCH 2HOLD DOWN TO ADJUSTRANDOM DEPTHRANDOMRATELEVELCLOCKRATERAMP RATEALT FUNCTIONSMAIN FUNCTIONSRINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNA RINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNAINTERVALTWOMIXINTERVAL THREEHOLD DOWN TO ADJUSTINTERVAL FOURARP SPD /DIRECTION LEVELCLOCKRATERAMP RATEALT FUNCTIONSMAIN FUNCTIONS3s ounds And C ontrols (Continued )CLOUD (lower violet) Twin pitch shifters with an adjustable cascading delay / reverb effect.Increase the MOD knob for more clouds, lower the CLOCK knob for longer delays.RING(lower red) Twin pitch shifters with an adjustable fade / tremolo effect.Low settings of MOD sound like tremolo or panning, higher settings sound like robot barf.DYNA(upper violet) Dynamically controlled pitch shifter. VOICE sets the “quiet” intervaland TWO sets the “loud” interval. Adjust MOD to control the sensitivity of the envelope detec-tor. ALT sets the shift behavior to either glide between pitches or smoothly fade.RING RANDCLOUDMOD ARPY DYNA RINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNA PITCH 1MIXPITCH 2HOLD DOWN TO ADJUSTFEED BACKPITCH 1/2BLENDLEVELCLOCKRATERAMP RATEALT FUNCTIONSMAIN FUNCTIONSRING RANDCLOUDMOD ARPY DYNA RINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNA PITCH 1MIXPITCH 2HOLD DOWN TO ADJUSTRING MODPITCH 1/2BLENDLEVELCLOCKRATERAMP RATEALT FUNCTIONSMAIN FUNCTIONSRINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNA RINGRANDCLOUDMOD ARPY DYNA START PITCHMIXENDPITCHHOLD DOWN TO ADJUSTENVELOPE SENSITIVITYGLIDE ON / OFFLEVELCLOCKRATERAMP RATEALT FUNCTIONSMAIN FUNCTIONS4l oAdinG And s AvinG P resetsHave you ever spent a lot of time tweaking your gear to get the sounds you really love, only to find that your pedal knobs moved between your practice space and the gig? Or maybe you need a lot of sounds but don’t have a ton of room on your board for multiple pedals?Presets to the rescue!Marshmallow and all of our other Neo Series pedals have built-in preset capability. That means you can save and recall four sounds from a single pedal with no extra hardware or funny business. If you do have a MIDI controller, the preset capability expands to 16!To load a preset, simply hold down the BYPASS footswitch for 1 second.The upper LED will blink one, two, three, or four times to indicate the current preset and you’re all set!ALL of the pedal settings are recalled as part of the preset - knob positions, expression settings, and effect modes.To save the current preset, press and hold the center Select button, then hold the BYPASS footswitch down.The upper LED will blink to indicate the preset that was saved.12HOLDIf you’re using a MIDI controller to access presets on your Neo Series pedal, just send a program change (PC) message to load a preset.You can access an additional 12 presets using MIDI for a total of 16.To save presets 5-16, load in the preset by sending a MIDI program change then edit its settings. Once satisfied, save as normal. The current settings will save in the current preset.5W ArP !Marshmallow features an advanced expression functionality we call WARP! This allows you to seamlessly morph between two different pedal settings with a single tap of your toe.Tap the left footswitch on the pedal to begin the WARP effect - you will see the WARP LED light up and the main LED will fade from white to blue if the pedal is engaged. You will then hear the pedal slide from its current settings to the WARP settings.If you want to engage WARP for a short time, for example to accentuate a phrase, you can hold the left footswitch to engage then release to go back to normal.P itCh l oCkWhile it is fun to pitch shift to random intervals, it’s also cool to lock in to musical pitches. To help you get the most out of your Marshmallow, we’ve added in Pitch Lock, which “snaps” the range of the pitch shifters to different tuned intervals.To change the Pitch Lock setting, hold down the center Select button and then hold the RAMP footswitch. The upper LED will change to indicate the current Pitch Lock setting.The four settings are:UNLOCK (violet) No lock, pitch is fully variable.CHROMATIC (yellow) Pitch locks to semitone / half-step intervals.MAJOR (cyan) Pitch locks to the major scale intervals.MINOR (green) Pitch locks to the minor scale intervals.The Pitch Lock settings are saved as part of your presets.12HOLDHOLDTo set the normal and WARP sounds on Marshmallow, first tap the left footswitch until the WARP LED is off.Next, turn the knobs to set the sound you want for the normal setting. Please note that the alternate knob functions may also be set at this time!Finally, tap the left footswitch until the WARP LED is on and set the knob positions as desired for your WARP sound!HOLD FOR MOMENTARYTAPYou can set the WARP to activate instantly or slowly - hold the Select button and turn the RAMP knob to set.s ettinG u P Y our P edAl Your Neo Series pedal has a few user settings stored in memory. These settings include the function of the MultiJack on the left side of the pedal, LED brightness, and others.To enter setup, power on the pedal and thenhold down the center Select button. Release the button when you see the center LED turn violet.RINGRANDCLOUDMODARPYDYNAHOLD TO ENTER SETUPRELEASE WHEN LED TURNS VIOLETTAP TO SELECT MULTIJACK FUNCTIONUPPER PROGRAM LED WILL SHOWBLUE = EXPRESSION PEDALVIOLET = FOOT SWITCHRED = MIDI FUNCTIONGREEN = RAMPCYAN = PRESETHOLD TO SAVE AND EXITHOLDHOLDTAPTap the center Select button to assign the MultiJack function. The upper small LED will change to show this function.Blue: Expression Pedal InputViolet: Footswitch InputRed: MIDI InputTurn the upper left knob to set the function of the external footswitch, if configured. The upper large LED will change to show this function.Green: Trigger RampCyan: Advance One PresetTurn the lower right knob to set the brightness of the main and lower LEDs.The lower left knob sets the dry signal routing in effect mode.Blue: Analog dry signal, clean signal at all times.Red: DSP dry signal, better phase response but the dry signal gets darker at lower clock rates.Hold the center Select button to save and exit setup.If you have changed the function of the MultiJack, we recommend you power the Neo Series pedal off and back on in order to ensure the jack is configured properly.SELECTBLUE =ANALOGRED = DSPRINGCLOUDRANDMODARPYDYNA67e xPression P edAlMarshmallow supports most types of expression pedals for performance control.We recommend the Roland EV-5 and Moog EP-3, but just about any expression pedal that uses a TRS cable should work. The supported expression wiring is SLEEVE = 0V, RING = 3.3V, TIP = 0-3.3V.Before connecting your expression pedal, make sure that you have set up the MultiJack to read expression! The instructions are covered in the Setting Up Your Pedal section on page 6.The expression pedal can control all of the pedal knobs, just like the WARP footswitch. The big difference is that the WARP footswitch always ramps between settings at the rate you set with the RAMP knob, and the expression pedal ramps as you move the pedal.You can use the WARP footswitch to set the expression pedal values, and vice versa. This allows you to connect an expression pedal when you have room on your board or use the WARP footswitch when you don’t!Connect your expression pedal to the MultiJack with a TRS cable. Engage the pedal andsweep the pedal - you should see the upper LED change colors and the sound should change.HEEL DOWN position.DOWN position.its TOE DOWN position.That’s it!Just like with the WARP footswitch, all of the knobs on the pedal can be controlled with the expression pedal except RAMP RATE, PITCH LOCK, and the mode selection.Once you have set the sounds you like, don’t forget to save your preset! Changes you make to a preset are lost if you power off the pedal or load another preset without saving!8n eo F ootsWitChMarshmallow also supports our Neo Footswitch for preset Select or warp functions.To use the Neo Footswitch, you’ll need to configure Marshmallow to use its MultiJack for footswitch input. Consult the instructions on page 6, Setting Up Your Pedal.Connect the Neo Footswitch to your Marshmallow using the provided TRS cable.If you have configured the pedal correctly, you should see the LED on the Neo Footswitch light up and change as you tap the footswitch.PRESET:Tap the Neo Footswitch to advance one preset. The presets will load in sequence, 1, 2, 3, 4.The LED on the Neo Footswitch will change to indicate the current preset:RED = 1, GREEN = 2, BLUE = 3, YELLOW = 4.Hold the Neo Footswitch to go back one preset.RAMP:the WARP effect.The LED on the Neo Footswitch WARP state.You can also fire the ramp fora moment, by holding the Neo Footswitch down. The ramp will the Neo Footswitch.You can also use any momentary normally-open (NO) footswitch in place of the Neo Footswitch, but you won’t get the super-cool LED stuff.9Midi C onFiGurAtionAll Neo Series pedals support full control using MIDI. In order to use your Marshmallow with a MIDI controller, you’ll need to follow these instructions to configure its MultiJack and set up the MIDI channel.First, you’ll need a way to connect your MIDI controller to the MultiJack.If you’re using a Disaster Area Designs controller, you should be able to use one of its MultiJacks to send MIDI. We recommend the qCONNECT controller, since it’s made to interface with multiple 1/4” MIDI devices. Consult your MIDI controller’s manual for details on how to configure its output.If you are using another type of MIDI controller, you’ll need an interface box or adapter cable.We support the following interfaces and cables:Alexander Neo Link Alexander Neo MIDI Cable Disaster Area Designs MIDI Box Chase Bliss Audio MIDI BoxNext, connect your Neo Series pedal to your MIDI controller or interface box using a standard 1/4” cable or adapter cable. Make sure that your controller is powered on.Select to save.Power the Neo Series pedal off and back on, again holding the center Select button until the upper LED turns violet.Send a program change message from your controller on the MIDI channel you would like toYour Neo Series pedal is now configured!Midi C oMMAndsAll of the functions of your Neo Series pedal may be controlled with MIDI messages.The following commands are accepted by Marshmallow:MIDI Program Change: Load Presets 0-150-3 are the Red bank, also accessible by holding the Bypass / Preset footswitch4-7 are the Green bank8-11 are the Blue bank12-15 are the White bankMIDI Continuous Controller 97: RampSend any value to trigger the rampMIDI Continuous Controller 100: Expression PedalValue 0 = Heel down, Value 127 = Toe downMIDI Continuous Controller 102: BypassValue 0-63 = Bypass, Value 64-127 = EngageMIDI Continuous Controller 50-57: Pedal KnobsValue 0 = CCW, Value 127 = CWCC 50 = Mod CC 54 = Ramp RateCC 51 = Voice CC 55 = ALTCC 52 = Two CC 56 = ClockCC 53 = Mix CC 57 = LevelMIDI Continuous Controller 58: Pitch Lock0: UNLOCK 2: MAJOR1: CHROMATIC 3: MINORMIDI Continuous Controller 59: Mode Select0: MOD 3: RAND1: CLOUD 4: ARPY2: RING 5: DYNAMarshmallow does not respond to MIDI Beat Clock and does not have tap tempo capability. s PeCiFiCAtionsInput Impedance: 1M ohmOutput Impedance: 560 ohmPower Supply: 9V DC, 80mA or greater, center negativeBypass: Buffered analog bypassDry Signal Analog or DSP (selectable)DSP: 24-bit + 32-bit controllerSampling Frequency: 36kHz -> 6.66kHzWe recommend the use of an isolated power supply with your Neo Series pedal.10。
用函数画古巴旗帜的方法要用函数画古巴旗帜,可以使用计算机编程语言来实现。
下面是一个使用Python 编程语言的例子:pythonimport turtledef draw_rectangle(width, height, color):turtle.begin_fill()turtle.fillcolor(color)turtle.forward(width)turtle.right(90)turtle.forward(height)turtle.right(90)turtle.forward(width)turtle.right(90)turtle.forward(height)turtle.right(90)turtle.end_fill()def draw_blue_triangle():turtle.begin_fill()turtle.fillcolor("blue")turtle.right(135)turtle.forward(100)turtle.right(90)turtle.forward(100)turtle.right(135)turtle.end_fill()def draw_red_star(size):turtle.begin_fill()turtle.fillcolor("red")turtle.left(75)for i in range(5):turtle.forward(size)turtle.right(144)turtle.forward(size)turtle.left(72)turtle.end_fill()def draw_cuban_flag():turtle.penup()turtle.goto(-200, 200)turtle.pendown()turtle.hideturtle()# Draw the blue triangledraw_blue_triangle()# Draw the red stripesturtle.goto(-200, 100)for i in range(4):draw_rectangle(600, 20, "red")turtle.penup()turtle.forward(20)turtle.pendown()# Draw the white stripesturtle.goto(-200, 160)for i in range(2):draw_rectangle(600, 12, "white")turtle.penup()turtle.forward(12)turtle.pendown()# Draw the red starturtle.goto(-160, 60)turtle.setheading(0)draw_red_star(30)turtle.done()# 调用函数来画古巴旗帜draw_cuban_flag()这个例子使用了Python的turtle模块来画图。
语法发音规则元音长音①长音字母后为“h”,元音发长音,且“h”不发音。
②同一个元音字母双写,该元音发长音。
③元音字母后≤1个辅音,元音发长音。
人称代词一格N 四格A 我ich mich你du dich他(阳) er ihn它(中)es es她(阴)sie sie我们wir uns你们ihr euch他们sie sie您,您们Sie Sie动词基本构成:词干+enich -edu -ster/es/sie -twir -enihr -tsie/Sie -enIch und ihr machen zusammen Hausaufgaben. Sie kauft das Deutschbuch.Hans lernt Deutsch in Peking.Sie trinken Kaffee,und wir trinken Tee.如果动词词干是以-t,-d,-chn,-ffn结尾,那么在du,er/es/sie,ihr时,-e+st/t arbeiten 工作du arbeitestihr arbeitet如果动词词干是以-s,-z,-ß,结尾,那么在du时,-tsitzendu sitztheißendu heißt如果动词词干是以-eln结尾,那么在ich时去掉-eln中的e,再变化wickelnich wickle陈述句句型动词(第二位)Hans lernt Deutsch in Beijing.Deutsch lernt Hans in Beijing.In Beijing lernt Hans Deutsch.Ich liebe dich sehr! 我很爱你。
Ich liebe dich auch! 我也爱你。
Er liebt sie sehr! 他很爱她。
Sie liebt ihn auch. 她也爱他。
Ich liebe dich auch sehr. 我也很爱你。
Ergänzen Sie die richtigen Endungen der Adjektive1.Die reich__ Männer sind meistens langweilig. Eine schön__ Frauist meistens dumm.2.Ein klein__ Mann findet schwer eine Frau. Ein schön__ Mannist selten treu.3.Am hell__ Fenster sitzt eine jung__ Dame mit blond__ Haaren.4.Das deutsch__ Essen schmekt mir nicht. Ich esse gern imchinesisch__ Restaurant.5.Die jung__ Leute gehen gerne in die Diskothek.6.Heute läuft ein amerikanisch__ Film im Kino.7.Das verletz__ Kind hat man in ein gross__ Krankenhaus gebracht.8.Ich wohne nicht gerne in den klein__ Städten.9.In den klein__ Geschäften gibt es auch gut__ Waren.10.Mit seiner chinesisch__ Chefin arbeitet er gut zusammen.11.Der Preis meiner neu__ Wohnung ist sehr hoch.12.Er geht allein auf der dunkel__ Strasse.13.Es gibt in Deutschland fast keine hoch__ Häuser.14.Der Shanghai__ Bahnhof ist neu und modern.15.Er hat bei der schwierig__ Prüfung keine groß__ Fehler gemacht.16.Der schwer__ Koffer gehört diesem groß__ Herrn mit Brille.17.Gibt es in den ander__ Städten auch modern___ Theater?18.Die deutsch__ Freunde haben den groß__ Garten mit vielenschön__ Blumen besucht.19.Unser neu__ Lehrer ist gestern Abend mit einer jung__ Frau insTheater gegangen.20.Im Stadtzentrum habe ich meinen früher__ Lehrer getroffen.21.Er fährt jetzt mit seinem neu__ Wagen zur Arbeit.22.Eine gut__ Freundin von mir arbeitet jetzt bei einer berühmt__Firma.23.Wie sieht ein Deutsch__ aus?24.Alle jung__ Lehrer sind nett und freundlich.25.Ich habe bis jetzt noch keine gut__ Ideen. Hast du vielleicht einegut__?26.Die beid__ alt__ Leute sind 50 Jahre verheiratet.27.Sie dankt ihrem deutsch__ Lehrer für die genau__ Informationen.28.Auf der recht__ Seite der Strasse steht ein neu__ Hochhaus.29.Ich nehme die schwarz__ Schuhe und den grau__ Pullover.30.Das Zimmer eines ordnungsliebend__ Mädchens ist immer sauber.31.Sie hat im erst__ Kaufhaus ihrem lieb__ Mann einen teuer__dunkelblau__ Mantel gekauft.32.Zu Weihnachten habe ich einige klein__ Geschenke gekauft.33.Stark__ Kaffee trinke ich nicht gern. Aber ich trinke gern kalt__Milch.34.Ich wünsche Ihnen schön__ Wochenende.35.Hier habe ich einige deutsch__ Bekannt__.36.Frau Wang erzählt uns viele interessant__ Geschichten.37.Fast alle chinesisch__ Jugendlich__ mögen laut__ Musik.38.Nicht nur die Kinder reich__ Familien, sondern auch arm__Familien können studieren.39.Auf dem chinesisch__ Markt gibt es auch viele ausländisch__Produkte.40.Mein deutsch__ Freund kümmert sich sehr um seine alt__ Eltern.41.Ich habe mit mehreren neu__ Studenten über die Berufschancengesprochen.42.Ich habe nur wenige gut__ Aufnahmen aus unseren letzt__Ferienmitgebracht.43.Wer hat den Verlstzt__ ins Krankenhaus gebracht?Ergänzen Sie die richtigen Endungen der Adjektive1.Die reich en Männer sind meistens langweilig. Eine schön e Frau ist meistens dumm.2.Ein klein er Mann findet schwer eine Frau. Ein schön er Mann ist selten treu.3.Am hell en Fenster sitzt eine jung e Dame mit blond en Haaren.4.Das deutsch e Essen schmeckt mir nicht. Ich esse gern im chinesisch en Restaurant.5.Die jung en Leute gehen gerne in die Diskothek.6.Heute läuft ein amerikanisch er Film im Kino.7.Das verletz e Kind hat man in ein großes Krankenhaus gebracht.8.Ich wohne nicht gerne in den klein en Städten.9.In den klein en Geschäften gibt es auch gut e Waren.10.Mit seiner chinesisch en Chefin arbeitet er gut zusammen.11.Der Preis meiner neu en Wohnung ist sehr hoch.12.Er geht allein auf der dunklen Straße.13.Es gibt in Deutschland fast keine hohen Häuser.14.Der Shanghai er Bahnhof ist neu und modern.15.Er hat bei der schwierig en Prüfung keine großen Fehler gemacht.16.Der schwer e Koffer gehört diesem großen Herrn mit Brille.17.Gibt es in den ander en Städten auch modern e Theater?18.Die deutsch en Freunde haben den großen Garten mit vielen schön en Blumen besucht.19.Unser neu er Lehrer ist gestern Abend mit einer jung en Frau ins Theater gegangen.20.Im Stadtzentrum habe ich meinen früher en Lehrer getroffen.21.Er fährt jetzt mit seinem neu en Wagen zur Arbeit.22.Eine gut e Freundin von mir arbeitet jetzt bei einer berühmt en Firma.23.Wie sieht ein Deutsch er aus?24.Alle jung en Lehrer sind nett und freundlich.25.Ich habe bis jetzt noch keine gut en Ideen. Hast du vielleicht eine gut e?26.Die beid en alt en Leute sind 50 Jahre verheiratet.27.Sie dankt ihrem deutsch en Lehrer für die genau en Informationen.28.Auf der recht en Seite der Straße steht ein neu es Hochhaus.29.Ich nehme die schwarz en Schuhe und den grau en Pullover.30.Das Zimmer eines ordnungsliebend en Mädchens ist immer sauber.31.Sie hat im erst en Kaufhaus ihrem lieb en Mann einen teuren dunkelblau en Mantel gekauft.32.Zu Weihnachten habe ich einige klein e Geschenke gekauft.33.Stark en Kaffee trinke ich nicht gern. Aber ich trinke gern kalt e Milch.34.Ich wünsche Ihnen schön es Wochenende.35.Hier habe ich einige deutsch e Bekannt e.36.Frau Wang erzählt uns viele interessant e Geschichten.37.Fast alle chinesisch en Jugendlich en mögen laut e Musik.38.Nicht nur die Kinder reich er Familien, sondern auch arm er Familien können studieren.39.Auf dem chinesisch en Markt gibt es auch viele ausländisch e Produkte.40.Mein deutsch er Freund kümmert sich sehr um seine alt en Eltern.41.Ich habe mit mehreren neu en Studenten über die Berufschancen gesprochen.42.Ich habe nur wenige gut e Aufnahmen aus unseren letzt en Ferien mitgebracht.43.Wer hat den Verletzt en ins Krankenhaus gebracht?22.11.2011Hausaufgaben:im BuchS. 15/TÜ3S. 18/GÜ6 GÜ7 GÜ8S. LÜ1 LÜ2 LÜ3im Heft(作业本上)注意: 作业本下周一交!I. Übersetzen.1. A: 你期待一次怎样的旅行?B: 我期待一次环球旅行。
德语初级词汇表德语初级词汇表[1]==================================das Abenteuer, = 冒险das Aber, opl. 异议;困难das Abitur, e 中学毕业考试(毕业证)das Alter, = 年龄,年纪das Arbeitsamt, :er 雇主das Asthma, opl. 气喘das Ausland, opl. 外国das Baby, s 婴儿das Bad, :er 浴室das Baf?g, opl. 学生助学金das Bargeld, opl. 现金das Barthaar, e 胡子;胡须das Bett, en 床das Bild, er 图画;照片;画像das Blatt, :er 书页;报纸das Bombenwetter, opl. 极好的天气das Bootfahren, opl. 航行das Buch, ?r 书das Bundesland, :er 联邦das Büro, s 办公室das Dach, :er 屋顶das Denkmal, :er 纪念碑das Dorf, :er 村庄das Eichh?rnchen, = 小松鼠das Erntedankfest, e 收获节das Fenster,= 窗户das Fest, e 节日das Fieber, opl. 发烧das Fischen, opl. 鱼das Foto, s 照片,图片das Freie, opl. 郊外das Futter, opl. 饲料das Gebiet, e 地区;区域das Geburtsdatum, Geburtsdaten 生日das Gefühl, e 知觉;感觉;感情das Geheimnis, se 秘密das Grab, :er 死亡das Guthaben, = 结余;结存款das Gymnasium, Gymnasien 高级文科中学das Haar, e 头发das Halsweh, opl. 咽喉炎das Handtuch, :er 毛巾das Haus, :er 房子das Haustier, e 家畜das Heft, e 笔记本das Hektar, e 公顷das Hemd, en 衬衫das Hobby, s 爱好das Hotel, s 旅店das Huhn, :er 母鸡das Interessante, opl. 有趣的事das Interesse, n 兴趣das K?stchen, = 小箱子das Kaufhaus, :er 商店das Kleid, er 女装;连衣裙das Kleingeld opl. 零钱das Kloster, = 寺庙das Konto, s 银行帐户das Korn, :er 种子;颗粒das Krankenhaus, :er 医院das Lamm, :er 小羊das Land, :er 地;国家;郊外das Lebewesen, = 生物das Liebespaar, e 情侣das Loch, :er 窟窿,破洞das Mal, e 次,回das Medikament, e 药物das Motiv, e 动机;创意das Motorrad, :er 摩托车das Neue, opl. 新事物das Ohr, en 耳朵das Organ, e 器官das Paar, e 一双,一对das Papiergeld, opl. 纸币das Parfüm, e/s 香水das Parlament, e 国会;会议das Pferd, e 马das Problem, e 问题das Programm, e 程序;节目das Randgebiet, e 边区;边疆das Regencape, s 雨衣das Reh, e 小鹿das Reich, e 国家;领域;界das Rheuma, opl. 风湿das Richtige, opl. 正确das Schag, e 母羊;羊das Schampon, s 香波das Sch?ne, opl. 美人das Schreibenzug, opl. 文具das Silber opl. 银das Sparbuch, :er 存折das Studentenwohnheim, e 学生宿舍das Studienkolleg, s 大学课程das Studium, Studien 学期das Talent, e 天才das Theaterspiel, en戏剧das Thema, Themen 题目;标题das Thermometer, = 温度计das Tier, e 动物das Toilettenwasser, -w?sser 化妆水das Trinken, opl. 饮品das Verst?ndnis, se 理解;领会das Volksfest, e民间节日das Waschen, opl. 洗涤物;洗das Wasser, opl. 水das Werk, e工作;活动das Whonheim, e 住宅das Wiesel, =黄鼠狼das Wohl, opl.幸福;健康das Zahlungsmittel, = 支付手段das Zeichen, = 信号das Zelt, e 帐篷das Ziel, e 目标das Zimmer, = 房间das Zuhause, opl. 家,家园das, Diplom, e 毕业文凭der Abend, e 晚上der Abschluss, :e 结束;终结der Absender, = 寄信人der Affe, n 猴子der Anfang, :e 开始;初der Anzug, :e 套服;制服der Appetit, opl. 胃口der Arbeitsplatz, :e 工作岗位;职位der Arbeitstag, e 工作日der ?rger, opl. 不愉快的;der Arm, e 胳膊der Arzt, ?rzte 医生der Asuflug, :e 远足;郊游der Atlantik 大西洋der Aufgang, :e 入口der Augenblick, e 时刻,片刻der Ausschlag, opl. 疹der Ausstieg, e 下车口;出口der Ausweis, e 证件;证明der Balkon, e 阳台der Band, :e 册,本,磁带der Bart, :e 胡须der Bauch, :e 肚子der Bauer, n 农民der Bauernhof, :e 农舍der Beh?rdentag, e 政府工作日der Benzinverbrauch, opl. 燃料消耗der Bescheid, e 告知;通知der Besuch, e 访问;参观der Bewerbungsbrief, e 求职信der Bewerbungsschreiben, = 求职表der Bildungsweg, e 受教育的经历(简历)der Biologe, n 生物学家der Bleistift, e 铅笔der Blick, e 一瞥;一眼[auf den ersten Blick. 第一眼看上去] der Block, :e (象)块(德语初级词汇表[2]=============================Grad 度ab-biegen 转向;转弯;ab-brechen A 折断,拆下ab-h?ngen von D 取决于abh?ngig adj. 不独立的;从属的ab-heben* A 拿起,提取;取款ab-legen A 放下;摆脱ab-schlie?en A 锁住;缔结;订立ab-schneiden A 剪下;割下ab-warten 等候;等待ab-waschen A 洗去,洗掉achten 注意addieren A 加;加上?hneln D 相象;相似akzeptieren A 承认;同意,接受an-bauen 栽种;栽培ander- 另外的,其他的an-fangen 开始an-geben A 说明,陈述,告知an-melden A 申报an-nehmen A 接受,接到,赞成;假设anschlie?end adv. 紧接着,随后ansteckend adj. 传染的anstrengend adj. 紧张的;费力的an-treten A 要求;权利arbeitsfrei adj. 休息的arbeitslos adj. 失业的arbeitsreich adj. 工作繁忙的arm adj. 贫穷的?rmlich adj. 贫穷的atmen 呼吸attraktiv adj. 迷人的auf-geben A 交付;提交;布置;放弃auf-h?ren mit D 停止auf-l?sen A 解开,松开,解除auf-nehmen 开始auf-passen 注意,当心auf-steigen sein 登上auf-stellen A 竖立;安装;摆放aus-drücken A 表达ausgezeichnet adj. 出色的;优秀的aus-legen A 解释,分析aus-liegen 陈列;展览aus-stellen 陈列;设置aus-w?hlen A 选出;选定baden 洗澡baldig adj. 迅速的;很快的beantworten A 答复bebauen A 耕作;耕种bedeuten A 具有……意义bei?en A gebissen-biss 啃;咬bekannt adj. bekannte, am bekanntest 著名的bekommen* A 来到bestehen A 组成bestehen aus D 由…组成bestellt adj. 订购bestimmen A 决定,判决;指定,任命;bestimmt adv. 确定的bezeichnen A 做记号bieten A 显出,呈现billig 便宜的bis zu D 到……止Bitte sehr! 不用客气!bitten A 请求bl?ttern 翻阅blau 蓝色blind adj. 瞎的bl?d adj. 愚笨的b?se adj. 不好的;祸事brauchbar adj. 有用的brauchen 需要braun 棕色brav adj. 勇敢的buchstabieren A 拼读bunt adj. 彩色的chronisch adj. 慢性的dick adj. 厚的;稠的differieren 使不同drüben 那边dumm adj. 笨dunkel adj. 暗的;黑的dünn adj. 薄的;细的durch A Pr?p. 通过;穿过durch-füh ren A 进行durch-lesen A 通读;durchschnittlich adj. 平均的dürfen 可以durstig 口渴的ebenso adv. 同样;仍然ehemalig adj. 以前的ehrlich adj. 诚实的eigen Dpron. 自己的eigentlich adv. 实际上,真的;竟然eilig adj. 急迫的,紧急的einverstanden 同意;接受einzeln Dpron. 单一的;个别的eisig adj. 冰冷的;冷淡的empfehlen A 推荐;介绍emsig adj. 勤奋的endgültig adj. 最终的;确定了的endlich adv. 终于eng adj. 狭窄的;紧的entlassen A 解雇entt?uscht sein 失望的entzündet adj. 发炎的erkl?ren A 解释ernten A 收割erreichen A 够到;达到;到达errichten A 树立;建立erst mal 第一次erteilen A 授予fallen gefallen sein –fiel 下;下落;下沉falls =wennfalsch adj. 错的fantasieren 幻想fest adj. 坚固的;固体的fest-legen A 限定;规定fett adj. 肥的;胖的flink adj. 敏捷folgen D gefolgt-sein 跟;跟随freiberuflich adj. 自由职业的frei-lassen A 释放fremdsprachig adj. 外国语的frieren* 感到冷froh adj. 快活的fr?hlich adj. 快乐的fromm adj. 虔诚的fütten A 喂养gehen 给gehen um A 关系到;涉及到es geht um etw. [Es geht um den Sieg. 这关系到胜利] geh?ren zu D 属于gelb 黄色genauso (wie) adv. 同样的generell adj. 一般的;普通的genug adj. adv. 足够的genügen 足够gerecht adj. 公正的;合理的gestrig adj. 昨天的;以前的gesund adj. 健壮的giftig adj. 有毒的glauben D/A 想;认为;相信Grad 度Gott sei Dank! 感谢上帝grün 绿色gründen A 成立;建立gründlich adj. 彻底的grü?en A 祝福,问候gucken 张望;瞧günstig adj. 有利的,有益的;良好的haltbar adj. 耐久的;坚固的handeln 行为;处理h?ngen A 悬,挂hastig adj. 匆忙的h?ufig adj. 时常的;经常的heilen 愈痊heiter adj. 晴朗的heimlich adj. 秘密的hei? adj. 热的hellgrün 亮绿的heraus-lesen A 读出来herzlich adv. 热烈的,衷心的hoch adj. 高的h?flich adj. 有礼貌的hübsch adj. 美丽的hungrig adj. 饿的husten 咳嗽indiskret adj. 轻率的intensiv adj. 紧张的;努力的intensivieren A 加强;提高interessant adj. 有趣的irreal adj. 不现实的j?hrlich adj. 每年的jeder 每个kahl adj. 秃的;裸露的kalt adj. 冷的kaufen A 买Keine Ahnung! 不知道,没主意。
1.三年来,我一直住在慕尼黑,这是位于巴伐利亚州的首府,位于南德地区。
Seit drei Jahren wohne ich immer in München. Es ist die Hauptstadt von Bayern und liegt in Süddeutschland.2.我在上外学德语已经四个月了,德语学习不容易,但是我觉得很有意思。
Seit vier Monaten lerne ich Deutsch an der SISU. Das Deutschlernen ist nicht leicht, aber ich finde es interessant.3.你在哪儿呢?我在机场,准备坐飞机去联邦德国。
Wo bist du jetzt? Ich bin auf dem Flughafen und fliege bald in die BRD.4.- 王老师,对不起,我迟到了。
-请进!请坐下!我们开始上课了。
Herr Wang, Entschuldigung, ich komme spät. Kommen Sie bitte herein und nehmen Sie Platz. Der Unterricht beginnt.5.Alles Gute!用中文怎么说?Wie sagt man alles Gute auf Chinesisch?6.我和我太太结婚十年了,一直住在Kant大街。
Seit zehn Jahren bin ich mit meiner Frau verheiratet und wir wohnen immer in der Kantstraße.7.我特别喜欢吃瑞士巧克力。
Ich esse besonders gern die Schokolade aus der Schweiz.8.今天只有一趟火车开往柏林,你只能乘这趟车了。
1-Jgrüßen vi,vt 问候wir pron 我们sagen vi,vt 说hallo infj 你好,喂gut adj 好der Tag,-e 白天der Morgen,- 早晨der Abend,-e 夜晚die Nacht,=e 夜间======================= 2-Iman pron 人们der Dank 感谢viel num,pron 许多schön adj 美的herzlich adj 衷心的auf präp 在…上面,到…上面去;期待ein art,num 一wieder/sehen vt 再见tschüs intj (亲切关系之间的)再见bis präp 直至bald adv 不久gleich adv 立即wieder adv 再次noch adv 还,还有sehen vt 看见,见到======================= 3-Hwer pron 谁kommen vi 来der Herr,-en 先生wann adv 什么时候er pron 他wo adv 什么地方wohnen vi 住oben adv 上面;楼上was pron 什么sein vi,pron 是;他的das art,pron 这der Tisch,-e 桌子wie adv 如何,怎样großadj 大wie viel 多少zwei num 二drei num 三vier num 四fünf num 五sechs num 六=======================4-Hder Professor,-en 教授unser pron 我们的der Lehrer,- 教师in präp 在…里面,到…里面去die Stadt,=e 城市an präp 在…旁边,到…旁去der Unterricht,-e 课程besuchen vt 访问gehen vi 走um präp 在…周围acht num 八die Uhr,-en 钟,表;钟点und konj 和,同,与sieben num 七der Sonntag,-e 星期日nach präp 向…去haben vt 有das Haus,=er 房屋der Student,-en 大学生kein pron 不是,没有=======================5-Ineun num 九zehn num 十lernen vi,vt 学习das Deutsch 德语sehr adv 很fleißig adj 用功die Woche,-n 星期die Stunde,-n 课时,小时heute adv 今天die Klasse,-n 班级das Zimmer,- 房间das Klassenzimmer,- 教室jetzt adv 现在öffnen vt 打开das Buch,=er 书lesen vi,vt 阅读der Text,-e 课文fragen vi,vt 问antworten vi 回答das Deutschlernen 德语学习machen vt 做;使得der Spaß, =e 快乐,高兴=======================6-Galle num,pron 所有的,大家neu adj 新的stehen vi 站,直立der Stuhl,=e 椅子liegen vi 躺,平放hängen vi,vt 挂die Lampe,-n 灯weißadj 白色rechts adv 右边das Fenster,- 窗户gelb adj 黄色links adv 左边die Tür,-en 门rot adj 红色vorn adv 前面die Tafel,-n 板schwarz adj 黑色die Wand,=e 墙壁grün adj 绿色das Bild,-er 图画=======================7-Hmein pron 我的der Freund,-e 朋友der Techniker,- 技师täglich adj 每天auf/stehen vi 起床;站起来das Werk,-e 工厂;事业;作品der Werktag,-e 劳动日früh adj 早zu präp,adv 向…去;太die Arbeit,-en 工作;劳动arbeiten vi 工作;劳动zwölf num 十二essen vi,vt 吃der Mittag,-e 中午das Mittagessen 中饭klein adj 小的die Pause,-n 休息gern adv 喜欢,愿意die Zeitung,-en 报纸die Zeitschrift,-en 杂志elf num 十一das Bett,-en 床=======================8-Eheißen vt 名叫Sie pron 您ich pron 我die Fabrik,-en 工厂als konj 当,作为der Ingenieur,-e 工程师Ihr pron 您的die Familie,-n 家庭auch adv 也ja adv 是der V ater,=e 父亲die Mutter,=e 母亲die Frau,-en 妻子;女士das Kind,-er 孩子die Tochter,=e 女儿sie pron 她;他们das Jahr,-e 年;岁alt adj 老;旧die Schule,-n 学校es pron 它du pron 你ihr pron 你们,她的baden vi 洗澡rechnen vi,vt 计算schreiben vi,vt 写das Mädchen,- 女孩,姑娘der Schüler,- 中小学生beginnen vi,vt 开始die Sityung,-en 会议der Arbeiter,- 工人übersetyen vi,vt 翻译entschuldigen vt 对不起üben vi,vt 练习der Dialog,-e 会话bitte adv 请der Name,-n 名字hier adv 这里oft adv 经常hören vi,vt 听,听见======================= 10nein adv 不,不是nicht adv 不,没有sprechen vi,vt 说,讲,谈论(sprichst,spricht)fahren vi (乘车)走(fährst,fährt)laufen vi 跑(läufst,läuft)schnell adj 快doch adv 的确der Stift,-e 笔durch präp 通过über präp 关于;越过ohne präp 无,缺für präp 为了das V olk,=e 人民oder konj 或者,或者不是der Sohn,=e 儿子so adv 如此schlecht adj 坏zusammen adv 一起die Kassette,-n 录音带tun vt 做=======================11wessen pron 谁的brauchen vt 需要dein pron 你的euer pron 你们的helfen vi 帮助(hilfst hillft)mit präp 同,和der Fehler,- 错误zeigen vt 给看,指给看danken vi 感谢von präp 从;关于;…的seit präp 自…以来bei präp 在…处die Hilfe,-n 帮助der Fisch,-e 鱼das Fleisch,- 肉das Gemüse,- 蔬菜das Bier,-e 啤酒schmecken vi 好吃aus präp 从…出来aber konj 但是=======================12nechmen vt 拿,拿起,拿去(nimmst , nimmt)ein/richten vt 布置stellen vt (直)放unter präp 在…下面,到…下面去legen vt (横)放dieser pron 这个neben präp 在…附近,到…附近去hinter präp 在…后面,到…后面去zwischen präp 在…之间,到…之间去warten vi 等待bitten vt 请求der Baum,=e 树ruhig adj 安静,尽管die Blume,-n 花vor präp 在…前面,到…前面去morgen adv 明天kaufen vt 买schon adv 已经die Tischlampe,-n 台灯hinten adv 后面sauber adj 清洁,干净=======================13der Bahnhof,=e 火车站welcher pron 哪一个der Platz,=e 广场geben vt 给(gibst , gibt)deutsch adj 德国的,德语的jung adj 年轻的krank adj 生病的statt präp 代替…der September,- 九月trotz präp 不顾,任凭der Regen,- 雨während präp,konj 在…期间immer adv 总是lieben vt 热爱wegen präp 由于das Geld,-er 钱woher adv 从什么地方来klar adj 清楚,明白weit adj 远的ab adv,präp 离开,从…起=======================14dort adv 那里heiß adj 热的der Kaffee,-s 咖啡trinken vi,vt 喝,饮frisch adj 新鲜的die Milch 牛奶kalt adj 冷的das Wasser,- 水holen vt 取waschen vt 洗(wäschst , wäscht)bauen vt 建筑,建造begrüßen vt 欢迎verbessern vt 改正,改错dann adv 然后genau adj,adv 详细的;正是der Mensch,-en 人die Straße,-n 街道,马路das Haupt,=er 头der Hauptbahnhof,=e 总站die U-Bahn,-en 地铁die Station,-en 车站die U-Bahn-Station,-en 地铁车站======================= 16leben vi 生活gestern adv 昨天die Aufgebe,-n 作业任务die Hausaufgabe,-n 家庭作业bringen vt 带来,拿来(brachte)einige pron,num 一些gefallen vi 使…高兴(gefällt , gefiel)das Heft,-e 练习本finden vt 找到(fand)nur adv 只有wenig pron,num 少许tragen vt 扛,端,抬(trägt , trug)die Sache,-n 东西die Suppe,-n 汤dei Wein,-e 葡萄酒der Bus,-se 汽车mögen (möchte) 想,喜欢(mag , mochte)der Tee,-s 茶der Zucker,- 糖müde adj 累,疲倦chinesisch adj 中国的=======================17wollen vi,vt 愿望(will wollte)müssen vi,vt 必须(muss , musste)können vi,vt 能够(kann , konnte)dürfen vi,vt 可以(darf , durfte)sollen vi,vt 应当(soll , sollte)lassen vt 让,放(lässt , ließ)letzt adj 上一个das Kaufhaus,=e 商店der Markt,=e 市场der Supermarkt,=e 超级市场der Verkäufer,- 售货员der Reis,- 大米das Brot,-e 面包die Nudel,-n 面条bleiben vi 停留(blieb)denn konj 因为entweder konj (同oder连用)不…就…sowohl konj (同als auch连用)既…也…weder konj (同noch连用)既不…也不…sondern adj而(常用在nichtnur,sondern auch中)不仅…而且…super adj 顶尖的,好极了zurück adv 回来=======================18besichtigen vt 参观,观看sudieren vi,vt 学习,研究erzählen vt 叙说wenn konj 如果die Zeit,-en 时间regnen vi 下雨einmal(mal) adv 一下der Juli,-s 七月der Zug,=e 火车erfüllen vt 完成wirklich adv 的确,真的der Erfolg,-e 成就ganz adj,adv 完全,整个das Herz,-en 心,心脏der Juni,-s 六月der Monat,-e 月interessant adj 有意思eben adv 正是der Bau,-ten 建筑leider adv 可惜=======================19warden vi 成为warum adv 为什么sobald konj 一…就solange konj 只要…多久wissen vt 知道(weiß , wusste , gewusst h)ob konj 是否weil konj 因为da konj,adv 因为;这里,这时der Februar,-e 二月schlafen vi 睡觉(schläft , schlief , geschlafen h)seitdem konj 从…来nachdem konj 在…之后bevor konj 在…之前das Fieber,- 发烧der Arzt,=e 医生untersuchen vt 检查verschreiben vt 开(药方)(verschrieb , verschrieben h)die Arznei,-en 药gesund adj 健康also adv,part 因此,那么=======================20die Million,-en 百万hundert num 百tausend num 千der Oktober,- 十月der Samstag,-e 星期六der Montag,-e 星期一spät adj 晚halb num 半die Minute,-n 分das Ende,-n 结束,末尾die Jahreszeit,-en 季节der Herbst,-e 秋天das Wetter,- 天气überall adv 到处kühl adj 凉kurz adj 短der Frühling,-e 春天der Winter,- 冬天der Sommer,-夏天lang adj 长warm adj 暖和======================= 22nennen vt 称作,叫(nannte , genannt h)lange adv 长久die Maschine,-n 机器erklären vt 解释,讲解;声明das Wort,=er 字,词verstehen vt 懂,明白(verstand , verstanden h)das Wörterbuch,=er 字典,词典benutzen vt 使用dank präp 由于,借助die Produktion,-en 生产,产量der November,- 十一月der Dezember,- 十二月erhöhen vt 提高verkaufen vt 卖das Ei,-er 蛋sicher adv 肯定der Mantel,= 大衣die Jacke,-n 上衣offen adj 开着das Wochenende,-n 周末das Problem,-e 问题ein/kaufen vt 购物======================= 23an/rufen vt 给…打电话(rief an , angerufen h)aus/schalten vt 切断电源ein/schalten vt 接通电源hin adv 向…而去her adv 朝…而来auf/machen vt 打开zu/machen vt 关上an/kommen vi 到达(kam an , angekommen s)die Tagung,-en 会议teil/nehmen vi 参加(nimmt teil , nahm teil ,teilgenommen h)statt/finden vi 举行(fand statt , stattgefunden h)ab/holen vt 接,取回ein/steigen vi 上车(stieg ein , eingestiegen s)ab/fahren vi 开车(fährt ab,fuhr ab,abgefahren s)aus/steigen vi 下车(steig aus, ausgestiegen s)die Linie,-n 路,路线fremd adj 陌生的gerade adv,adj 正好;直的geradeaus adv 直走die Ecke,-n 角落mit/kommen 跟来(kam mit , mitgekommen s)=======================24(sich) an/ziehen 穿(衣)(zog sich an , sich angezogen h)(sich) aus/ziehen 脱(衣)(zog sich aus , sich ausgezogen h)der März,-e 三月(sich) interessieren 有兴趣einander pron 互相ander- pron 其他sitzen vi 坐(saß , gesessen h)rufen vt 喊叫(rief , gerufen h)ein/treten vi 进入(tritt ein,trat ein,eingetreten s)(sich) setzen 坐下sich befinden 位于(befand sich , sich befunden)(sich) beschäftigen 从事(sich) entwickeln 发展(sich) freuen 高兴(sich) bemühen 努力die Qualität,-en 质量der Maschinenbau 机械制造los/gehen vi 出发sonst adv 否则sich verspäten 迟到=======================25versuchen vt 试图vergessen vt 忘记(vergaß , vergessen h)bereit adj 准备好;愿意einverstanden adj 同意(kannte , gekannt h)kennen,lernen 结识gelingen vi 成功(gelang , gelungen s)sich treffen 会面(trifft sich,traf sich,sich getroffenh)die Lust,=e 兴趣das Kino,-s 影院das Konzert,-e 音乐会das Kaffeehaus,=er 咖啡店glauben vi,vt 相信das Abendbort,-e 晚饭gegen präp 反对der April,-e 四月kennen vt 认识das Chinesisch 汉语der Chinesischlehrer,- 汉语教师der Deutschlehrer,- 德语教师leicht adj 容易;轻nie adv 从没,从未damit konj 以便das Obst 水果schwer adj 困难;重bekonmen vt 得到(bekam , bekommen h)=======================26scheinen vi 看起来(schien , geschienen h)genauso adv 同样地ebenso adv 同样地jener pron 那个teuer adj 贵solch pron 如此的der Donnerstag,-e 星期四die Universität,-en 综合大学suchen vi,vt 寻找blau adj 蓝色的passen vi 适合zwar adv 虽然hell adj 亮,浅色的dunkel adj 暗,深色的die Kasse,-n 付款处zahlen vi,vt 付款kosten vi,vt 值多少钱billing adj 便宜das Studium,-dien 大学学习======================= 28dauern vi 延续der Mittwoch,-e 星期三der Mai,-e 五月(das) China 中国der Dienstag,-e 星期二gegenüber präp 面对zerstören vt 破坏begeistern vt 兴奋auf/bauen vt 建设möglich adj 可能的halten vt 握着;认为(hält , heilt , gehalten h) erzielen vt 取得das Mal,-e 次(数)die Reise,-n 旅行der Januar,-e 一月der August,-e 八月(das) Deutschland 德国sich verändern 变化jemand pron 有人vor/haben vt 有…计划======================= 29niemand pron 没有人,无人soviel konj 就…而言soweit konj 只要;就…而言jeder pron 每个trotzdern adv,konj 虽然如此obwohl konj 虽然je konj 越,更,愈desto konj 越,愈denken vi 想,想念(dachte , gedacht h)indem konj 通过采用…措施;由于;当…时候sich fühlen 感觉sich erkälten 感冒schmerzen vi 疼痛der Kopf,=e 头der Arm,-e 胳膊das Bein,-e 腿ein/nehmen vt 服用(nimmt ein , nahm ein ,eingenommen h)sich aus/ruhen 休息wünschen vt 祝愿die Besserung,-en 好转=======================30reich adj 富的arm adj 穷的der Glaube,-n 相信,信任verlieren vt 失去(verlor , verloren h)hoffen vi,vt 希望der Wagen,- 车,车辆pflegen vt 维修,保养die Hand,=e 手der Mund,-e 口nichts pron 没有东西der Apparat,-e 电话机stören vt 打搅dersellbe pron 同一个derjenige pron 那一个gelten vi 值得;有效(gilt , galt , gegolten h)zufrieden adj 满意natürlich adj 当然ein/laden vt 邀请(lädt ein , lud ein , eingeladen h)nett adj 友好的wieder/hören vt 再(听)见der Anruf,-e 电话=======================31richtig adj 正确的falsch adj 错误的die Eltern,Pl. 父母亲unterrichten vt 授课fertig adj 结束,做完das Land,=er 国家das V aterland,=er 祖国erwähnen vt 提到betonen vt 强调außer präp 除…以外hin/weisen vt 指出(wies hin , hingewiesen h)etwas pron 有些,一点儿der Führer,- 导游,领袖vor/stellen vt 介绍führen vi,vt 带领,导致stimmen vi 对,正确der Campus 校园außerhallb adv,präp 外面;在…外die Abteilung,-en 系ein/führen vt 引进hin/gehen vi 前去=======================32der Salat,-e 色拉das Theater,- 剧场,戏院nächst adj 下一个das Auge,-n 眼睛beinahe adv 几乎fast adv 几乎fallen vi 摔倒(fällt , fiel , gefallen s)gehören vi 属于längst adv 早就wichtig adj 重要der Fall,=e 事件,情况böse adj 生气das Leid,- 悲伤,不幸Leid tun 遗憾(tat Leid , Leid getan h)schenken vt 赠送berühmt adj 著名的der Wissenschaftler,- 科学家,学者selber pron 本人die Höhe,-n 高度sich kümmern 关心sich unterhalten 谈论=======================34Loreley 洛勒莱,莱茵河转变处的一个名胜古迹das Geschmeide,-e 饰物(尤指项链和项圈)das Felsenriff,-e 暗礁ölig adj 含油的begehrt adj 渴望的munden vi 合口味hacken vt 砍======================= 35bedacht (bedenken的第二分词)考虑zurückzöge(zurückziehen的过去时虚拟式) vt 抽回,向后拉aufgehenkt(aufhenken的第二分词) 被绞死======================= 36melken vi,vt 挤奶die Bergwand 悬崖,绝壁======================= 37der Turmaffe,-n 塔猴das Wahrzeichen,- 标志die überlieferung,-en 传说hauen vt 雕凿(hieb , gehauen h)der Brauch,=e 风俗习惯die Kurzweil 消遣der Herzog,=e 公爵aus/stoßen vt 喊出(stößt aus , stieß aus , ausgestoßen h)der Erkerturm,=e 挑楼die Zinne,-n 平坦屋顶======================= 38der Taler,- 塔勒(德国十八世纪仍在使用的银币名)======================= 39der Oköbauer,-n 注重生态的农民halt adv 简直======================= 40der Punker,- 朋克die Punkerfrisur 朋克发型Joe 普通人die Tätowierung,-en 纹身=======================41anfällig adj 易受感染的der Drogenrausch 吸毒das Saufen 酗酒die Dosis,...sen剂量die Spritze,-n 针,注射毒品的针das Haschisch 大麻die Clique,-n 帮派das Dope 麻醉剂,毒品sich an/törnen 麻醉自己sacken vi 急剧下降=======================42topfit adj 精力十分充沛的die Antarktis 南极周围地区Ushuaia 乌斯怀亚das Feuerland 火地岛das Patenkind,-er 教子,教女=======================43Die NATO 北约das Land (这里指)德国的联邦州=======================44das Dialogforum,…ren 对话论坛der Integrationsprozess,-e 一体化进程die Herangehensweise,-n 行为方式=======================45boomen vi 兴旺der Transrapid 磁浮列车der Mittelständler,- 中产者hofieren vt 向某人献殷勤=======================46das Tabu,-s 禁忌,禁区,忌讳die Politesse,-n 女交警stehlen vt 偷(stiehlt , stahl , gestohten h)fälschen vt 伪造lügen vi 说谎,欺骗(log , gelogen h)die Beichte,-n 忏悔widersprechen vi 反驳,与…相矛盾(widerspricht,widersprach,widersprochen h)lauschen vi 偷听,窃听sich jn anlachen 同…谈恋爱=======================47der Nährstoff,-e 营养品das ökosystem,-e 生态系统=======================48das Atomschiff,-e 原子船das Atomflugzeug,-e 原子飞机die Atomlokomotive,-n 原子机车der Atomreaktor,-en 原子反应堆der Kernbrennstoff,-e 核燃料der Atomantrieb 原子驱动radioaktiv adj 放射性的auf/wiegen vt 使均衡,抵消(wog auf,aufgewogen h)weg/fallen vi 省去,废除(fällt weg,fiel weg,weggefallen)der Transatlantikflug 远洋飞行das Plutonium 钚der Non-Stop-Langstreckenflug不着陆长途飞行die überschallgeschwindigkeit 超音速der Uranbrennstoff,-e 铀燃料=======================49die Relativität 相对论das Bezugssystem,-e 参考系统der Parabellbogen抛物线der Bezugspunkt,-e 起点,参照点,基点die Milebstraße 银河=======================50die Magnetschwebebahn, -en磁浮列车das Regelsystem, -e 控制系统verschleißfrei adj 无磨损的=======================。
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Einführung in das ThemaDaß man die Geschichte der Farbe Blau schreiben müsse - diese Feststellungtraf der Dichter R. M. Rilke beim Betrachten von Aquarellen Paul Cezannes:»Es ließe sich denken, daß jemand die Monografi e des Blaus schriebe, vondem dichten wachsigen Blau der pompejanischen Wandbilder bis zu Chardinund weiter bis Cezanne: Welche Lebensgeschichte.«Jenseits aller Farbtheorien und Farbenlehren wurde über keine Einzelfarbesoviel geschrieben, theoretisiert und philosophiert wie über die FarbeBlau, keiner anderen wurden so viele Gedichte und andere literarische Texte gewidmet. Keine andere Einzelfarbe spielt in der Geschichte der Malereiund im Sinne einer monochromen Malerei die Rolle wie das »entgrenzende, mysthische« (Lochmann/Overrath) Blau: »Die Farbe Blau gewinnteinen besonderen Rang für eine mysthisch gerichtete Ausdrucksweise, diein Asien und Europa seit jeher außergewöhnliche Bedeutung gefunden hat- sicher aus dem Grunde, weil sie sich jeglicher defi nitiven Festlegung entzieht.« (Heil, S. 153)Wilhelm Heil spricht wohl deshalb auch vom »Labyrinth der Farbe Blau«.Die ausgewählten Bildbeispiele dieser Bildserie versuchen in diesem Labyrintheinige Wegzeichen zu setzen, wobei auch hier wie bei anderen ähnlichenVorhaben thematischer Untersuchungen und Darstellung der Mut zurLücke notwendig ist. Dies zeigt sich z. B. schon in der Beschränkung der Bildbeispiele auf unseren Kulturkreis. Ziel dieser Auswahl ist es, wichtige Aspekteder Kulturgeschichte der Farbe Blau aufzuzeigen und zu dokumentieren,wie sich Wahrnehmung und Farbe im Laufe der Jahrhunderte gewandelt undverändert haben: Vom Blauen Mantel der Madonna als Zeichen der Reinheitbis hin zum absoluten Blau der monochromen Bilder eines Yves Kleins inunserem Jahrhundert. Daneben werden die materiellen Produktions- und Herstellungsgrundlagen des blauen Pigments ebenso skizziert wie Aspektevon Blau als Modefarbe (Bilder l und 12), um zu dokumentieren, wie heutedie Wahrnehmung von Farben, deren Bedeutung und Wirkung über denBereich der Kunst hinaus bis in unseren Alltag hineinreicht.Blau ist die Farbe, die in der Geschichte der Menschheit im Vergleich zu anderenam spätesten »entdeckt« und in der Bildproduktion angewandt wurde. Inden Höhlenmalereien von Lascaux und Altamira gibt es keine blauen Farbtöne.Es existierten wohl auch keine kultischen oder mythischen Vorstellungen,die man in diesen Kulturen mit der Farbe Blau in Zusammenhangbringen konnte: »So wird es gewesen sein: Parallel mit der Entwicklung menschlichen Denkens reicherte sich im wachsenden Bewußtsein der Menschendas alltägliche Erlebnis der Himmelsfarbe allmählich mit Inhalten an,die den Charakter grundsätzlicher Bedeutungen und Sinngehalte annahmen. Reinheit und Stetigkeit der himmlischen Bläue erzeugten eine Gedankenkette,die den Schöpfer dieser Welt mit der farbigen Erscheinung verband. Gottals Sitz der höchsten Weisheit... unwillkürlich gebunden an Reinheit, Klarheit,Dauer - herrschte in unbenennbarer Höhe.« (Heil, S. 153)In den ganz unterschiedlichen Kulturen der Völker lassen sich Hinweise aufdie Richtigkeit dieser Argumentation fi nden: Im alten Ägypten waren die Grabkammern der Könige mit Blau ausgemalt, analog zur geltenden Auffassung,daß Blau das Feld der Götter sei. Krishna, der volkstümliche Gottdes Hinduismus, ist immer in Blau gekleidet. Auch im jüdischen Glaubenist Blau die Farbe Gottes. In China und Zentralasien bedeutet Blau Unsterblichkeit.Man könnte diese Beispiele fast beliebig fortführen.Die Ägypter waren wohl die ersten, denen es gelang, auf mineralischer BasisFarben herzustellen, vor allem auch Blau. Azurit und Malachit, zwei blaueMineralien, verwendeten sie für Wandbilder, Gefäße und Textilien. Die Kostbarkeitder Mineralien beeinfl ußte die »Wertschätzung« der Farbe, die ausihnen gewonnen wurde. Über die griechische Antike bis ins Mittelalter setztsich die Tradition der Herstellung von blauen Pigmenten aus Edel- und Halbedelsteinen fort. Blau als kostbare Farbe, die mit Gold aufgewogen wird, istdie Farbe von Gottvater und dem auferstandenen Christus, Maria trägt einGewand von reinstem Blau, um ihre völlige Verbundenheit mit Christus zuoffenbaren und um ihre Reinheit darzustellen. Das blaue Licht gotischer Kathedralfenster versinnbildlicht und unterstützt die Transzendenz und Auflösung gotischer Architektur.Die Epoche der Romantik bedeutet einen Höhepunkt in der symbolischen Wahrnehmung und Interpretation des Blaus, die »Blaue Blume der Romantik« wirdzum Schlüsselwort für die »Flucht in die Utopie und das Märchen, das Unbewußteund das Imaginäre, das Unheimliche und Geheimnisvolle, zur Kindheit undzur Natur, in den Traum und Wahnsinn ...« (Hauser, S. 694)Die synthetische Herstellung von Farben um die Mitte des 19. Jahrhunderts, verbunden mit einer Erweiterung der Vielfalt der Farbtöne, schaffte völlig neue Voraussetzungen für das Malen - plötzlich sind Farben, so auch das bis dahin kostbareBlau, in unendlich vielen Variationen und für einen Bruchteil der bisherigenKosten zu bekommen. Langwierige Hersteilungsprozesse bleiben den Künstlern erspart, die Tube ermöglicht Farbe an jedem Ort zu jeder Zeit. Die Impressionisten bedienen sich dieser Neuerungen, ohne die ihre Malerei nicht denkbarwäre. Im Zuge der Aufl ösung künstlerischer Überlieferungen und Traditionenmit dem Einbruch der Moderne um die Jahrhundertwende werden auch traditionelle symbolische Bedeutungen der Farben durch subjektive, individuelle Setzungenabgelöst. Die Kunst der Moderne zeigt diesen Spielraum auch im Umgangmit der Farbe Blau, die allerdings eine besondere Bedeutung beibehält: Picassos»Blaue Periode«, die Kunst des »Blauen Reiters«, die Bedeutung dieser Farbe beiJoan Miro oder Yves Klein sind Belege hierfür.Daß die Wahrnehmung der Farben auch im Bereich von Mode und UmweltBedeutung hat, soll die Gegenüberstellung von »blauem Königsmantel« mit Jeansund »Blauem Anton« verdeutlichen. Dabei zeigt sich, daß Blau nicht gleich Blauist. Psychologische Tests zur Wahrnehmung von Blau und der damit verbundenen Assoziationen haben ergeben, daß Preußischblau (Bild 1) als eher introvertiert, als Wendung auf die eigene Erlebniswelt erfahren, dunkles Indigo-Blau als ernst undtraurig bezeichnet, helles Türkisblau dagegen mit der Empfi ndung von Erregung verbunden wird (vgl. dazu Riedel, S. 50). Die Warenästhetik und Anzeigenwerbungmacht sich solche Feststellungen zunutze (vgl. dazu Heil, S. 162).So versteht sich die vorliegende Serie von »blauen Bildern« als Auswahl, die unter verschiedenen Gesichtspunkten fortgeführt und erweitert werden kann. Die beigefügten Übersichtsdarstellungen von W. Heil »Die Hierarchie der Farbe Blau« und»Der Stammbaum der Farbe Blau« geben hierzu vielerlei Anregungen.LiteraturWilhelm Heil: Im Labyrinth der Farbe Blau, in: Zeitschrift für Kunstpädagogik,Heft 3, Schwann Verlag, Düsseldorf 1974, S. 153Ingrid Riedel: Farben. In Religion, Gesellschaft, Kunst und Psychotherapie,Kreuz Verlag, Stuttgart 1983 Angelika Lochmann u. Angelika Overath (Hrsg.):Das Blaue Buch. Lesearten einer Farbe, Greno Verlag, Nördlingen 1988Johannes Eucker, Josef Walch: Farbe. Wahrnehmung, Geschichte und Anwendungin Kunst und Umwelt, Schroedel Verlag, Hannover 1988Arnold Hauser: Sozialgeschichte der Kunst und Literatur, Beck, München 1953Die Hierarchie der Farbe BlausymbolischeFarbedas göttliche Blau Hinweis auf ExistenzGottesAusgangs- undBezugsfarbedas Blau des HimmelssymbolischeFarbedas Königsblau der führende Einzelne imAuftrage Gottes - IrrationaleÜberhöhung zumIrrati-…Übermenschen“onale symbolischeund expressiveFarbedas aristokratischgeistigeBlau (Zusammenfassungeines differenziertenBereichs)Führende Oberschichteiner Elite von Individuenexpressive undversteckt ideologischeFarbedas vornehme Blaudes gehobenen Bürgertums …Demokratisierung“und Ausweitung der Oberschicht ideologischeund zugleich praxisorientierteFarbedas Blau als Staatsfarbe,der blaueDienstrock bei Militär(des Königs Rock)und beamteten Staatsdienern; Polizei - Bahn - Postder staatstragende und -schützende Apparatneutral/wertfreipraktische, sachorientierte Farbe- ideologiefreidas Blau der Arbeitsmontur, die …Blaumänner“,der blaueArbeitskittelreine Alltagsfunktion praxisorientierteFarbe - identifiziert mit einerIdeologiedie …blauen“Ameisen Chinas, positiveAkzente: Arbeitsamkeit,Fleiß, Anspruchslosigkeit, negativeAkzente: Bezeichnungaus der Tierwelt Herabsetzer einer politischen Ordnungunidentifi zierte Bezeichnung fürdunkle Hautfarbedie …Blauen“in NordundSüdamerikaHerabsetzung dunkelhäutigerRassen, angedeutetes…Untermenschentum“Von unten nach oben zunehmende Idealisierungüberhöhendes Selbstverständnis aus der eigenen Perspektive gesehenzunehmende Minderung/Herabsetzung aus der PerspektiveandererQuelle:Wilhelm Heil: Im Labyrinth der Farbe Blau.In: Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 3, 1974, S. 153 Der Stammbaum der Farbe Blauder politische AspektFaschisten, der moralische AspektBlauhemden inSpanien u. Irland,Sozialisten, Farbeder FDJ/DDRFriedensliebeFriedensfarbeFriedfertigkeit DienstbarkeitErgebenheitTreue (blauäugig= deutschKönigstreueder aristokratischeAspektFrömmigkeitDemut,BescheidenheitBeständikeit(gleichmäßigeHimmelsbläue)Picasso…Blaue Periode“StilleRuheGeduldZurückhaltungBlues(1909/1904)Rhapsody inblueEinsamkeit,Kälte, Armut Picasso:Bl. Periode Schwermut TraurigkeitFarbe weicht in den Hintergrund zurückKönigsblauKönigsfarbe(von Gottes Gnaden)DunkelSchatten Vornehmheit Aristokratie…Blaues Blut“kühle Zurückhaltung, Distanziertheit Reserviertheit Assoziationzu Kühle,KälteblauerHimmelHimmel =Sitz Gotteskühler KopfkühleÜberlegung Zauberhaftes, Traumhaftes, Wunderbares, …Blaue Blume“Bl. WundererlebenBlau weicht inTiefe aus, Ferne, Weite, Fahrtins Blaue, Blaue Berge, Blau ist …hintergründig“, nicht …vordergründig“Blauen Dunst vormachenBlaues Wasser erscheint tiefBlau ist Farbeder TiefeBlau ist …tiefgründig“, nicht…oberfl ächlich“Unwirklichkeit, Transzendenz, Unbegreifbarkeit, Unaussprechlichk., Romantik Unendlichkeit GottAlle Stoffegehen in dunstiges Blau überMystik, Einswerden m. Gott, Versenkung,Ich-Aufl ösung, Verschmelzungvon Subjekt u. Objekt, YvesKleinEinstoffl ichung, Marc: …Turm der Pferde“Gestaltlosigkeit, Novalis Trakl.Arp, Entgrenzungen KlarerHimmel GeistigeMachtReinheit,Klarheit,WahrheitReinheit alsabsoluterWert idealBlauesGewandBlaue Robeder Professoren,Künstler,Dichter, IntellektuelleKünstlergruppe …BlauerReiter“, Kandinsky …Überdas Geistige in der Kunst“der rationale undwissenschaftlicheAspektder irrationaleund religiöseAspektQuelle:Wilhelm Heil: Im Labyrinth der Farbe Blau.In: Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 3, 1974, S. 153Blau Bild 1Blau: Farbnamen, Farbtöne, Farbpigmente(Pigmente der Fa. Schmincke, Düsseldorf)Anhand dieses Bildbeispiels sollen die im Bereich der Malerei gebräuchlichstenblauen Farbtöne (als Farbpulver/Pigmente) vorgestellt, auf ihrem kulturgeschichtlichen Hintergrund und in ihrer chemischen Zusammensetzungerläutert werden.Bevor es in den ersten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderters gelang, blaue Farbpigmente synthetisch herzustellen (l 826 durch B. Guimet in Lyon Ultramarin),wurde das blaue Pigment aus Mineralien oder Pfl anzen gewonnen.Im Feld Nr. l ist ein solches Mineral, der Lapislazuli, aus dem Ultramarinblau gewonnen wurde, zu sehen. Lapislazuli gilt als Halbedelstein, größereVorkommen kannte man im Altertum schon im Vorderen Orient, in Indienund dem Hindukusch.Feld 2: UltramarinblauDa dieses Pigment aus dem Halbedelstein Lapislazuli gewonnen wurde, wares in der Antike, im Mittelalter und in der Renaissance besonders kostbar undwurde mit Gold aufgewogen. Seine Anwendung beschränkte sich deshalb aufwichtige symbolische Darstellungen (z. B. den Mantel der Maria, Bild 2). Cennini beschreibt in seinem Malerhandbuch »Trattato de la pittura« (um 1370),welch‘aufwendigen und mühsamen Prozesses es bedurfte, um aus dem zerstoßenen und pulverisierten Halbedelstein durch die notwendige Trennunganderer Substanzen reines Ultramarin zu gewinnen. Der Name deutet auf denFundort des Halbedelsteins jenseits des Meeres (ultra märe) hin. Aufgrunddes großen Bedarfs an Ultramarin wurden 1824 in Frankreich 6000 Frankenfür die synthetische Herstellung der Farbe ausgesetzt. Neben Guimet gelangdies noch anderen Forschern unabhängig voneinander. Der Deutsche CarlLeverkus gründete 1834 die erste Ultramarinfabrik. Man erhielt dieses Pigment dadurch, daß Kaolin, Soda, Natriumsulfat, Schwefel und Kohle unterLuftabschluß zum Glühen gebracht wurden. Nach einem 14tägigen Abkühlungsprozeßkonnte das so entstandene Produkt zu Ultramarin-Pigment aufgearbeitet werden. Der Preis machte nur noch einen winzigen Bruchteil desauf mineralischer Basis gewonnenen Ultramarins aus.。