教务处巡课情况记录表
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20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理,更好的落实过程管理,深入了解教师的课堂教学状况,掌握学生的学习、纪律情况,巩固优良的教风与学风,聚焦细节管理,提升管理品质。
教务处将执行巡课制度,使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化,特制定本制度,现将有关事项说明如下:一、巡课目的:及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换意见,迅速进行整改。
二、巡课内容:1.检查教师上课、自修到岗情况:要求按课程表上课,未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室,不准迟到、早退、空堂。
2.检查教师上课情况:要求不坐着上课,不体罚、不变相体罚学生,不准在课堂上使用手机或其他通讯工具,要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3.检查各班纪律:要求学生不吵闹,不睡觉,专注程度高,课堂气氛活而不乱,井然有序。
4.检查教师仪表教态:老师仪态端正,教态亲切,板书要求端正、整洁、美观,能用普通话教学。
5.检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时,不干与教学无关的事,不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任,对责任人学校要给予批评和处理。
6.检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求:1.每次巡课都要做好记录,及时对课堂教学情况进行描述,记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题,巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次,晚上自修巡一次,填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注:巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理,更好的落实过程管理,深入了解教师的课堂教学状况,掌握学生的学习、纪律情况,巩固优良的教风与学风,聚焦细节管理,提升管理品质。
教务处将执行巡课制度,使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化,特制定本制度,现将有关事项说明如下:一、巡课目的:及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换意见,迅速进行整改。
二、巡课内容:1.检查教师上课、自修到岗情况:要求按课程表上课,未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室,不准迟到、早退、空堂。
2.检查教师上课情况:要求不坐着上课,不体罚、不变相体罚学生,不准在课堂上使用手机或其他通讯工具,要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3.检查各班纪律:要求学生不吵闹,不睡觉,专注程度高,课堂气氛活而不乱,井然有序。
4.检查教师仪表教态:老师仪态端正,教态亲切,板书要求端正、整洁、美观,能用普通话教学。
5.检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时,不干与教学无关的事,不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任,对责任人学校要给予批评和处理。
6.检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求:1.每次巡课都要做好记录,及时对课堂教学情况进行描述,记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题,巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次,晚上自修巡一次,填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注:巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
课堂教学情况巡查记录表课堂教学情况巡查记录表
巡查班级:(填写班级名称)
巡查时间:(填写日期和时间)
上课教师:(填写教师姓名)
课表课程:(填写课程名称)
巡查人:(填写巡查人姓名)
日期:(填写巡查日期)
上课班级:(填写上课班级名称)
实上课程:(填写实际上课课程名称)
星期第节教师:(填写星期和课程节数以及教师姓名)
口提前到达/侯课/口迟到/口旷课/口其他:(在口中选择相应情况)
到岗情况:
课堂纪律:
课堂用语:
课堂教学情况:
教案使用:
板书或笔记:
多媒体使用:
无体罚现象:
口良好/口一般/口较差(在口中选择相应情况)。
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理,更好的落实过程管理,深入了解教师的课堂教学状况,掌握学生的学习、纪律情况,巩固优良的教风与学风,聚焦细节管理,提升管理品质。
教务处将执行巡课制度,使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化,特制定本制度,现将有关事项说明如下:一、巡课目的:及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换意见,迅速进行整改。
二、巡课内容:1.检查教师上课、自修到岗情况:要求按课程表上课,未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室,不准迟到、早退、空堂。
2.检查教师上课情况:要求不坐着上课,不体罚、不变相体罚学生,不准在课堂上使用手机或其他通讯工具,要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3.检查各班纪律:要求学生不吵闹,不睡觉,专注程度高,课堂气氛活而不乱,井然有序。
4.检查教师仪表教态:老师仪态端正,教态亲切,板书要求端正、整洁、美观,能用普通话教学。
5.检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时,不干与教学无关的事,不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任,对责任人学校要给予批评和处理。
6.检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求:1.每次巡课都要做好记录,及时对课堂教学情况进行描述,记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题,巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次,晚上自修巡一次,填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注:巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
一、活动背景为了进一步提高我校教育教学质量,加强教师队伍建设,促进教师专业成长,我校于2021年10月开展了巡课及教研活动。
本次活动旨在通过听课、评课、研讨等形式,了解教师教学情况,发现教学中的问题,促进教师之间的交流与合作,推动教育教学工作的深入开展。
二、活动时间及地点活动时间:2021年10月10日-10月20日活动地点:我校各年级各学科课堂三、活动内容1. 巡课(1)巡课对象:全校各年级各学科教师(2)巡课内容:教师教学态度、教学设计、教学方法、课堂组织、学生参与度等方面(3)巡课方式:随机听课、随堂听课、推门听课2. 教研活动(1)教研主题:探讨如何提高课堂教学效率,促进学生全面发展(2)教研形式:分组讨论、经验分享、案例分析、教学观摩等(3)教研内容:①教师对教学目标的把握程度;②教学过程中如何激发学生的学习兴趣;③如何有效运用多媒体教学手段;④课堂评价与反馈;⑤教学反思与改进措施。
四、活动过程1. 巡课阶段(1)随机听课:教务处组织各学科教研组长、骨干教师进行随机听课,了解教师教学情况。
(2)随堂听课:学校领导、教务处工作人员、教研组长等走进课堂,对教师教学情况进行实地观察。
(3)推门听课:教务处工作人员对教师教学情况进行不定期检查,发现问题及时反馈。
2. 教研活动阶段(1)分组讨论:各学科教研组针对教研主题进行分组讨论,分享教学经验,交流教学心得。
(2)经验分享:优秀教师在教研活动中分享自己的教学经验,为其他教师提供借鉴。
(3)案例分析:教研组长选取典型案例进行分析,引导教师思考如何改进教学。
(4)教学观摩:组织教师观摩优秀教师的课堂,学习其教学方法,提高自身教学水平。
五、活动成果1. 教师教学水平得到提高:通过巡课及教研活动,教师们发现了自己在教学中的不足,并积极改进,提高了教学水平。
2. 教学质量得到提升:巡课及教研活动有助于发现问题,及时调整教学策略,提高课堂教学效率,从而提升教学质量。
课堂教学情况巡查记录表
课堂教学情况巡查记录表
巡查班级:(填写班级名称)
巡查时间:(填写巡查日期)
上课学科:(填写学科名称)
教师:(填写教师姓名)
到岗情况:
教师在课前提前到达教室等待学生,或在临近上课时到达。
未迟到或旷课。
课堂教学情况:
教师着装整洁得体,坐着讲课。
关心爱护每位学生,并携带通讯工具。
未饮酒上课,教学秩序有序。
多媒体设备使用情况:
使用情况:(填写“良好”、“一般”或“较差”)
课堂印象:
填写巡查人对课堂教学的印象,可简单描述教学内容和学生表现等)
备注:(可填写其他需要记录的信息)。
教务处巡课情况记录表 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
20 —20 学年度第学期
巡
课
情
况
记
录
簿
XX中学教务处
XX中学巡课制度
为了抓好教学常规管理,更好的落实过程管理,深入了解教师的课堂教学状况,掌握学生的学习、纪律情况,巩固优良的教风与学风,聚焦细节管理,提升管理品质。
教务处将执行巡课制度,使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化,特制定本制度,现将有关事项说明如下:
一、巡课目的:
及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换意见,迅速进行整改。
二、巡课内容:
1.检查教师上课、自修到岗情况:要求按课程表上课,未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室,不准迟到、早退、空堂。
2.检查教师上课情况:要求不坐着上课,不体罚、不变相体罚学生,不准在课堂上使用手机或其他通讯工具,要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3.检查各班纪律:要求学生不吵闹,不睡觉,专注程度高,课堂气氛活而不乱,井然有序。
4.检查教师仪表教态:老师仪态端正,教态亲切,板书要求端正、整洁、美观,能用普通话教学。
5.检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时,不干与教学无关的事,不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任,对责任人学校要给予批评和处理。
6.检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求:
1.每次巡课都要做好记录,及时对课堂教学情况进行描述,记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题,巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法
每天上下午随机各巡课一次,晚上自修巡一次,填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员
由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注:巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。