中国药科大学听课 查课记录表
- 格式:pdf
- 大小:55.09 KB
- 文档页数:1
教学情况通报中国药科大学教务处编 2018年第8期2019年1月10日12月,校领导、校院教学负责人和校教学督导通过现场巡查、听课、与师生交流等方式对我校教学情况进行了常规检查。
根据校院两级教学质量监控所掌握的情况,现将12月1日-29日听课、调停课、教师授课情况,教学信息员集中反映的问题等公布如下:一、听课次数汇总序号姓名职级听课次数应达次数1 金能明校党委书记 3 每月至少1次2 来茂德校长 1 每月至少1次3 戴建君党委副书记、纪委书记 1 每月至少1次4 陆涛副校长 4 每月至少4次5 孔令义副校长 1 每月至少1次6 王正华党委副书记、副校长 2 每月至少1次7 吴应宇总会计师 1 每月至少1次8 袁浩副校长 1 每月至少1次9 唐伟方教务处处长 4 每月至少4次10 王欣然教务处副处长 6 每月至少4次11 胡春蕾教务处副处长 4 每月至少4次12 胡育筑校教学督导18 每月至少16次13 钱之玉校教学督导14 每月至少16次14 祁公任校教学督导16 每月至少16次15 季晖校教学督导18 每月至少16次16 庄正风校教学督导21 每月至少16次17 严拯宇校教学督导(兼职) 10 每月至少8次18 王旭红校教学督导(兼职) 10 每月至少8次19 陈曙校教学督导(兼职) 9 每月至少8次20 芦金荣校教学督导(兼职) 10 每月至少8次21 盛海林校教学督导(兼职) 10 每月至少8次22 李志裕药学院教学院长 3 每月至少4次23 寇俊萍中药学院教学院长 4 每月至少4次24 刘煜生命科学与技术学院教学院长4 每月至少4次25 杜鼎理学院教学院长 4 每月至少4次26 于锋基础医学与临床药学学院教学院长4 每月至少4次27 王志祥工学院教学院长8 每月至少4次序号姓名职级听课次数应达次数28 明广奇高职院教学院长 4 每月至少4次29 丁锦希国际医药商学院教学院长4 每月至少4次30 史志祥外语系教学院长 4 每月至少4次31 曹昕平社会科学部教学院长 4 每月至少4次二、调停课情况统计本学期开学至12月29日,各学院调停课情况如下表所示:序号学年学期院系名称调课人次调课学时总学时调课率1 2018-2019-1 药学院13 40 9574 0.42%2 2018-2019-1 中药学院16 42 10560 0.40%3 2018-2019-1 生命科学与技术学院8 15 6013 0.25%4 2018-2019-1 国际医药商学院17 36 5228 0.69%5 2018-2019-1 理学院37 143 23350 0.61%6 2018-2019-1 高等职业技术学院 6 14 3978 0.30%7 2018-2019-1 社会科学部7 20 2646 0.76%8 2018-2019-1 外语系 2 4 11314 0.04%9 2018-2019-1 工学院10 22 8617 0.26%10 2018-2019-1 基础医学与临床药学学院 2 12 6913 0.17%根据《中国药科大学本专科教学课程运行管理规定》(药大教[2016]96号)规定,“各院部系必须严格控制调停课次数,学院调停课率不得超过2%”(以学期为单位)。
教学情况通报中国药科大学教务处编 2018年第7期2018年12月10日11月,校领导、校院教学负责人和校教学督导通过现场巡查、听课、与师生交流等方式对我校教学情况进行了常规检查。
根据校院两级教学质量监控所掌握的情况,现将11月1日-30日听课、调停课、教师授课情况,教学信息员集中反映的问题等公布如下:一、听课次数汇总序号姓名职级听课次数应达次数1 金能明校党委书记 1 每月至少1次2 来茂德校长 1 每月至少1次3 陆涛副校长4 每月至少4次4 孔令义副校长 1 每月至少1次5 王正华党委副书记、副校长 2 每月至少1次6 吴应宇总会计师 1 每月至少1次7 袁浩副校长 1 每月至少1次8 唐伟方教务处处长 4 每月至少4次9 王欣然教务处副处长 4 每月至少4次10 胡春蕾教务处副处长 4 每月至少4次11 胡育筑校教学督导16 每月至少16次12 钱之玉校教学督导16 每月至少16次13 祁公任校教学督导16 每月至少16次14 季晖校教学督导15 每月至少16次15 庄正风校教学督导16 每月至少16次16 严拯宇校教学督导(兼职) 12 每月至少8次17 王旭红校教学督导(兼职) 10 每月至少8次18 陈曙校教学督导(兼职) 8 每月至少8次19 芦金荣校教学督导(兼职) 10 每月至少8次20 盛海林校教学督导(兼职) 10 每月至少8次21 李志裕药学院教学院长 3 每月至少4次22 寇俊萍中药学院教学院长 4 每月至少4次23 杜鼎理学院教学院长 4 每月至少4次24 于锋基础医学与临床药学学院教学院长4 每月至少4次25 王志祥工学院教学院长10 每月至少4次26 明广奇高职院教学院长 4 每月至少4次27 丁锦希国际医药商学院教学院长4 每月至少4次序号姓名职级听课次数应达次数28 史志祥外语系教学院长 4 每月至少4次29 曹昕平社会科学部教学院长 4 每月至少4次二、调停课情况统计本学期开学至11月30日,各学院调停课情况如下表所示:序号学年学期院系名称调课人次调课学时总学时调课率1 2018-2019-1 药学院13 36 9574 0.38%2 2018-2019-1 中药学院15 40 10592 0.38%3 2018-2019-1 生命科学与技术学院 5 11 6011 0.18%4 2018-2019-1 国际医药商学院8 16 5262 0.30%5 2018-2019-1 理学院16 35 23370 0.15%6 2018-2019-1 高等职业技术学院 6 12 3976 0.30%7 2018-2019-1 社会科学部 4 8 2690 0.30%8 2018-2019-1 外语系/ /9 2018-2019-1 工学院10 22 8617 0.26%10 2018-2019-1 基础医学与临床药学学院 2 12 6913 0.17%根据《中国药科大学本专科教学课程运行管理规定》(药大教[2016]96号)规定,“各院部系必须严格控制调停课次数,学院调停课率不得超过2%”(以学期为单位)。
实用药学基础听课记录模板作为药学专业的学生,我们每天都要面对各种各样的课程,并且需要及时记录和整理所学内容。
尤其是在实用药学基础这门课程中,由于知识内容繁多,我们需要一个有效的记录模板来帮助我们更好地学习和复习。
下面我将为大家介绍一种实用药学基础听课记录模板。
一、课程信息开头部分主要记录课程的基本信息,包括课程名称、授课教师、授课时间和地点等。
这样有助于我们回顾具体的听课情况,并且方便之后的整理和查找。
二、知识要点接下来,我们需要列出课程的知识要点。
在实用药学基础课程中,知识点众多,因此对于每个知识点,我们可以用小标题的形式进行归类,并在下方记录相应的内容。
例如:知识要点一:药物分类与性质在这一部分,我们可以记录各类药物的分类和性质。
可以将知识点细分为中药和西药两个大类,并在下方列出具体的知识点,如中药分类、中药性状、西药分类等。
知识要点二:药物代谢与排泄在这个知识点中,我们可能需要了解药物在体内的代谢和排泄方式。
我们可以将知识点细分为药物代谢和药物排泄两个部分,并在下方记录详细的知识内容。
知识要点三:药物剂型与给药途径在这个知识点中,我们主要学习药物的剂型和给药途径。
可以将知识点细分为固体剂型、液体剂型和其他剂型,并在下方记录相应的知识内容。
这样,通过将课程内容按照不同的知识点进行分类,我们可以更加有序地整理和回顾所学内容。
三、重点笔记在听课过程中,教师可能会强调某些知识点或者提醒我们注意某些注意事项。
因此,我们需要将这些重点内容记录下来,以便日后复习时能够更好地把握重点。
四、课后思考和问题在我们听完课程后,我们可能会对某些内容产生疑问或者有一些课后思考的问题。
我们可以在这个部分记录这些问题,并待课后解答或进一步思考。
通过使用这种实用药学基础听课记录模板,我们可以更加高效地学习和整理实用药学基础的知识。
同时,这种模板的应用也能够帮助我们加强对知识点的梳理和总结,提高复习效果。
当然,根据个人需求,我们也可以根据模板进行相应的调整和修改,以适应自己的学习习惯和方式。
教学情况通报中国药科大学教务处编2017年第1期2017年4月20日本月,以学校本科教学审核评估为契机,校领导、校院教学负责人和教学督导组通过现场听课、视频教室观摩、网上教学视频点播等多种形式,对我校日常教学情况进行了巡查检查。
结合校领导、校院教学负责人、教学督导和学生教学信息员的反馈信息,开学至今,听课情况如下表所示:1、听课次数汇总2、调课情况统计根据《中国药科大学本专科教学课程运行管理规定》(药大教[2016]96号)规定,“各院部系必须严格控制调停课次数,学院调停课率不得超过2%”。
截至目前,3、教师授课情况(1) 课堂评价为认可并建议推广的教师名单:生科院:朱卫《微生物学》商学院:蒋蓉《药事法规》外语系:史秀冬《大学英语(四)》社科部:陆静萍《医学心理学》(2)应关注和及时对照的问题汇总3月22日,D407,144033-34班《现代食品安全控制技术》课程,听课纪律差,有两名学生迟到至第二节课才到,课堂玩手机现象相当普遍,教师授课PPT大量文字,无插图等,授课未使用板书;3月30日,D401,144033-144034班《功能食品学》课程,授课教师授课以读PPT课件为主,课堂学生玩手机、睡觉现象普遍,课堂管理差。
3月14日,B301教室,《药物分析》课程,师授课无板书,和学生无互动交流;3月14日,D401教室,《食品毒理学》课程,教师授课无板书,和学生无互动交流。
4、期末评教情况2016-2017学年第一学期评教系统开放时间为2016年12月5日——2016年12月31日。
(校历上第15、16、17、18周)。
本次评教新引入新手研讨课评教,并编制对应量表进行测评。
(1)未评教率本次测评应评教人数为11767人,截止12月31日评教截止日,未评教人数总计512人,未评教率为4.35%。
(2)评教分数分析本次评教新引入新生研讨课评教,共评价新生研讨课合计57门,98分以上0门,95至98分4门,90至95分36门,90分以下17门,最高分96.18分,最低分77.68分,平均分90.77分。