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五年级下册语文阅读扩展课件-借景抒情情景交融-人教部编版(共26张PPT)

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五年级下册语文阅读扩展课件-文章中的叙述与议论-人教部编版(共28张PPT)

五年级下册语文阅读扩展课件-文章中的叙述与议论-人教部编版(共28张PPT)
3、理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是 真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。
4、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变的空虚而渺小。
5、理想，能给天下不幸者以欢乐。
第二关 方法关
先叙后议——《养花》 先议后叙——《琐忆》 夹叙夹议——《谁是最可爱的人》
第三关 训练关
评选规则：
羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸
取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片 绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志， 珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽 和“土香草”吗？特别是羊吃草哪一丝不苟，不厌 其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新 的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草 根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”， 反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
用心体会画线的句子，在表达上有什么不同？
托尔斯泰说过：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭 却各有各的不幸 。”在这里，稚嫩的童音为我们讲述了三
个浸满辛酸泪水的曲折经历。“爹死得早，妈病着，家里 没有钱…… ”“俺爹娘离婚了，俺是跟姥姥长大的，她老 人家已经七十多了……”“爸爸残废了，娘一个人干活， 她好累，好累……”也许是由于经历过，就不觉得什么， 孩子们清晰而平缓地叙述着。 （先议后叙）
板书：
十一、文章中的叙述和议论
先叙后议 先议后叙 叙议结合
谢谢观看
快乐阅读 快乐成长
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。

五年级下册语文阅读扩展教学课件：借景抒情情景交融PPT【部编版】

五年级下册语文阅读扩展教学课件：借景抒情情景交融PPT【部编版】

五年级下册语文阅读扩展课件借景抒 情情景 交融人 教部编 版
秋天的树叶
夏姐姐悄然离去，秋姑娘姗姗地向我们走来。秋风掠过了田野，她吹熟了果 实。秋风走过，大地金黄。秋风给大树披上了一层金黄色的大衣，树上的叶子翩 翩飞舞，回到了大地的怀抱。所以我喜欢秋天，更喜欢秋天那金黄色的树叶。
有人说：“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。 你看，谁在跳舞呀？我走近一看，原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天 的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀，翩翩起舞的蝴蝶呀！它的颜色大部 分是翠绿的，叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪，不同于一般的树叶。平常的 树叶形状有点像橄榄球，而且是对称长的，可是银杏树叶有点像芭蕉扇，叶子也 是一簇一簇的长的，很像一个相亲相爱的大家庭。它的叶脉像一条奔腾的河 流，实然遇到一个宽阔的平坦地，水分散成无数个支流，向四面八方流去。银 杏树叶闻起来有股淡淡的清香。听大人说，银杏叶可以泡茶喝，还有清热祛火的 功能。 （景中有情，表达了作者对银杏叶由衷的喜爱。） 古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让我想起了火红的枫 叶。枫叶的形状像张开的手掌，颜色深红深红的。它的叶脉分别向着五个叶片分 散开来。它在阳光的照射下，别样的红，连叶脉都可以看得一清二楚。远看像一 簇跳动的火焰，所以才有那么多人去北京的香山游览，我想它是秋天别样的风景 秋天不像春天那样春意盎然，不像夏天那样朝气蓬勃，更不像冬天那样寒风 萧瑟。所以我喜欢秋天，喜欢秋天那美丽的树叶。 （抒情）
借景抒情——就是指在对景物进行描 绘时，对眼前的景物心有所动，有了 感想，便在赞美景物时尽情抒发出来。
情景交融——是指在写景的字里行间， 自然地流露出自己的感情，将感情寓 于景物之中。
五年级下册语文阅读扩展课件借景抒 情情景 交融人 教部编 版

借景抒情表达技巧 ppt课件

借景抒情表达技巧 ppt课件

车如水、马如龙、花月春风的故国繁华 ——亡国破家长恨如水的残酷现实
借景抒情、以乐景写哀情
ppt课件
12
借景抒情（由景生情）: 景与情的内在关系
乐景
哀景
乐情
哀情
ppt课件
13
王夫之《姜斋诗话》说：“以乐 景写哀，以哀景写乐，一倍增其 哀、乐。”
ppt课件
14
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 这首诗是如何抒发感情的？
• （思路）意象 + 意境 + 气氛 + 情感 • 步骤：
（意象） 营造…… 渲染…… 表达（表现）……
ppt课件
22
诗描绘了什么样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？ 军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武：曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵 西征，击败吐蕃军队七万多人。
【答案】①诗的前两句选取了夜晚、秋
风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，
②描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜
景③表现了他们刚毅果敢的性格和蔑视
敌人的豪迈气概。 ppt课件
23
阅读下面的宋诗,然后回答问题。
游月陂
程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
——— 借景抒情
ppt课件
1
抒情手法
一、直接抒情／直抒胸臆 二、间接抒情：
1.借景抒情 2.借——物—抒—情— 3.借叙事抒情
ppt课件

一切景语皆情语----“借景抒情”作文指导课件(共36张PPT)

一切景语皆情语----“借景抒情”作文指导课件(共36张PPT)

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

部编版五年级下册课件-拓展复习古诗阅读指导(共34张PPT)

部编版五年级下册课件-拓展复习古诗阅读指导(共34张PPT)

复习（一）
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平明/送客/楚山孤。 贫寒，开元十五年进士及第，授秘书省校书郎（官汜水尉校书郎），后
贬龙标尉，世称王龙标。开元二十二年（734年），王昌龄选博学宏词 科，超绝群伦，于是改任汜水县尉，再迁为江宁丞。 王昌龄作为一代诗
洛阳/亲友/如相问， 杰，是盛唐诗坛一著名诗人，当时即名重一时，被称为“诗家天子王昌
龄”。因为诗名早著，所以与当时名诗人交游颇多，交谊很深，与李白、
李白，字太白，号青 莲居士。李白写的诗想 象奇特、飘逸洒脱，充 满了浪漫主义色彩，人 称“诗仙太白”。是唐 朝写诗最多的诗人，存 世诗文千余篇，有《李 太白集》传世。公元 762年离世，享年61岁。
黄鹤楼位于湖北武汉，在唐朝是文人墨客、 达官贵人聚会、送行、饯别的地方。
黄
岳
滕
鹤
阳
王
楼
楼
阁
黄鹤楼 与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并 称为江南三大名楼。
学习两首 送别诗。 学习阅读古诗的步骤与方法。 理解先景后情，触景生情，借景抒情
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】 李白
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄
步骤 1、知诗人，明作者。 2、解词语，通诗意。 3、意象，想意境。 4、再读诗，悟诗情。
方法 1、勤查字典，看注解。 2、感情朗读，多体会。 3、结合图画，多想象。 4、联系前后，多发问。 5、伙伴合作，多交流。

【新】部编人教版小学5五年级语文(下册)全册ppt课件

【新】部编人教版小学5五年级语文(下册)全册ppt课件

读古诗
稚子弄冰
(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲[zhēng]。
敲成玉磬[qìng] 穿林响，
忽作玻璃[lí] 碎地声。
稚子弄冰
(宋)杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。
理解诗意
合作学习： 借助课文注释、工具书或与组员探讨，理 解诗句，初步理解这首诗的大意。
草满池塘水满陂，
两个满字用的好在哪？ 满字写出青草茂盛，池水盈盈。
诗句意思：在一个长满青草的 池塘里，池水灌得满满的
山衔落日浸寒漪
山衔落日的意思 浸字是什么意思
山衔落日，拟人手法写出日落景象，化静 为动，形象生动。
浸字生动地描绘出了落日和山倒 映在水中的形象。
诗句意思：太阳正要落山，红红的火球好 像被山口咬住一样淹没在冰凉的池水波纹 中。
夏天，还可以去田野放牧。
村晚 宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
冬天，可以玩冰雪。
稚子弄冰 宋 杨万里 稚子金盘脱晓水，彩丝穿取当银钲。 敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
村晚 【宋】雷震
草满池塘/水满陂， 山衔落日/浸寒漪。 牧童归去/横牛背， 短笛无腔/信口吹。
杆（ｇǎｎ），祖父就把锄杆拔下来，让 我单拿着那个锄头（ｔｏｕ ）的“头（ｔ óｕ ）来铲。
本文通过对祖父的园子的介绍以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受，表现了 作者儿时天真活泼.玩皮可爱的特点。
快速浏览、整体感知
1.理清脉络，概括段意。
▪ 第一段（１－３）：我对外祖父园子的印象。 ▪ 第二段（４－１５）：“我”跟随祖父在园子

五年级下册语文阅读扩展课件 -借景抒情 情景交融-人教部编版(共26张PPT)


）（
）
写一条有关雪的谚语:____________________________________。
3.区分量词我内行。
一( )红日
一( )雪白
一( )喜人图画 一( )迷人风光
提升能力 1.本文围绕雪花的可爱，从_____个方面来写的， 这几部分分别是__________、__________、___________、____________。 2.可爱的小雪花，是作者的最爱。文章在描写的过程中， 这种情感不自禁地流露出来，你发现了吗？画出相应的 句子，并在旁边写下自己的体会。 3.短文表达了作者怎样的思想感情？
景
情
总——分——总
银杏叶 、 枫叶 对秋天树叶的喜爱
颜色、形状、叶脉
夯实基础
1.选出带点字的正确读音，在拼音下面打“√”。
掠过 （ lüè 对称（ ch√èn
√
lüě） chèng）
翩翩飞舞（ biān piān ） 萧瑟（ sè shè） √
√
2.写出与下列词语结构相同的词 翩翩起舞 ——（楚楚动人） 一清二楚 ——（一干二净） 四面八方 ——（五颜六色）
雪花是调皮可爱的。每到冬天，它都会把大地装扮的白雪皑皑，银装素裹，
这时，一群孩子们顶着严寒，冒着大雪，在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的 叫喊声，震耳欲聋，连树枝上的积雪都摇摇欲坠了。
雪花是宝贵的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”吉祥、应时的雪被称为瑞雪， 它能降低土温，冻死害虫，又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很 多氮类的化合物，是庄稼的好肥料。最重要的是雪可以净化空气，保护环境。 有句流传胜广的谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是呀，大雪下得 越多，麦子的棉被越厚，预示着明年一定是个丰收年。

借景抒情作文ppt


01
春天的色彩 窗外是春天
02
寻觅春天的踪迹 春天的旋律
03
春满校园 春的使者
04
春的足迹 怀念家乡的春天
题目选择
结构清晰，内容要具体，语句要03.
04.
写作要求
扩展思考
你可以： 借景歌颂祖国大好河山 借景回忆美好时刻 借景敲响警钟，呼吁保护美好家园 借景赞颂人物精神 ......
思考自己的作文要写什么？你的写作目的是什么？为了重点为突出什么？你笔下的文章内容是为了表达什么？
扩展思考
同学们，你们打算怎样写好这篇习作呢？请大家好好构思一下，小组讨论。
各抒己见
有人问：“春天是什么样的？”“大雁从南方飞回来，鸟儿在叽叽喳喳地唱着，小河里的水融化了，人们脱掉了厚厚的棉衣。没错，但这却是一个简简单单的春天。 我知道许多人喜欢的季节是夏天，可我喜欢充满生命力的春天。我爱春天，以便喜欢这个季节中的万物。 睡了一个冬天的小草弟弟醒来了，它从泥土里探出了头，伸了伸懒腰，贪婪地吮吸着春天的甘露。含苞欲放的花儿姐姐被这热闹的场面所惊住了，睁开朦胧的睡眼，惊奇地望着这美丽的世界，大树伯伯似乎感到了春天的来临，便举起他那粗壮的树干，闭上刚醒的眼睛，静静享受着温暖的阳光。蝴蝶姐姐与蜜蜂妹妹也相继苏醒了，她们挥着轻盈的翅膀飞向远处的鲜花丛中，蝴蝶姐姐在花丛中翩翩起舞，蜜蜂妹妹在辛勤地采蜜。这时小草弟弟陶醉了，花儿姐姐沉静在无比的喜悦中，大树伯伯则看得入迷。他不愿眨一次眼，怕以后再看不见那美丽的春天，抬头一看，天上出现了一些鱼、企鹅……没错，这就是孩子们在放风筝。在树林里，许多小鸟在自由自在欢快地飞翔，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，走出优美的旋律。 春天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

五年级同步扩展作文课件-3四季如歌写景作文指导(共31张PPT)-人教(部编版)【推荐下载课件】

不知什么时候？--光秃秃的树梢上，悄悄攀上了星星点点般的绿色， 东风吹来，冰雪都消融了，大地卸下了纯洁的白色，露出了一片花红柳绿 ，五彩斑斓。一列整齐的雁队掠过天际--是春天回来了吗？
例文2
四季的歌
一年四季，春、夏、秋、冬，循环往复，如一支四季之歌在大地上 演奏着，永不停息。
明媚的春天，充满了生机勃勃的音符。
四季的歌 例文
冬天的歌--纯洁浪漫。一阵缤纷的雪下来，一眼望去，整个视野都是 洁白的，无暇的。仿佛身处天上人间，一切--好像连时间都一同被冰冻、 静止了，唯有漫天飞舞的雪花飘洒着。然而却没有观赏的人群--都畏惧这 狂风骤雪而窝在温暖的家中，一家人团坐在火炉旁，不必担心外面的风雪 ，有亲情笼罩着，足矣。窗外，纯洁如初，浪漫如初。
空中的燕子、喜鹊、百灵......为春天的到来欢庆着，都献出一曲曲欢 乐的乐章大地上沉睡的花草树木，也纷纷被春天唤醒，挣脱了母亲的怀 抱，向春天问好；水中的鱼，得知春天来了，也纷纷跃出水面，跳着动 人的华尔兹，问候着春姑娘。春是四季歌的前奏。
乐曲声中，告别了春的抚慰，又迎来了夏的陪伴。
四季的歌 例文
虽然四季各不相同，但是把他们各自的音符加以谱写，便谱成了一曲 动听的四季歌，并在大地上演奏着，循环往复，永不停息。
永不停息......
感谢观看！
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就， 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不 论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明 某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失 败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够 推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老， 而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟 大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安 逸。不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是 一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的 时候，不要忘记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空；又说又干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药， 而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机 会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新 观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈��

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夯实基础
1.选出带点字的正确读音，在拼音下面打“√”。
掠过 （ lüè 对称（ ch√èn
√
lüě） chèng）
翩翩飞舞（ biān piān ） 萧瑟（ sè shè） √
√
2.写出与下列词语结构相同的词 翩翩起舞 ——（楚楚动人） 一清二楚 ——（一干二净） 四面八方 ——（五颜六色）
3.快乐填写 按要求填空。
见富贵而生谄容者，最可耻； 遇贫穷而作娇态者，贱莫甚。
译文： 看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的； 遇着贫穷的人，便做出骄傲的态度，是最卑贱不过的。
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六字短语
一个鼻孔出气 一传十十传百 士可杀不可辱 井水不犯河水 五十步笑百步 风马牛不相及
一不做二不休 九牛二虎之力 万变不离其宗 太岁头上动土 不知天高地厚 明人不做暗事
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有人说：“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。 你看，谁在跳舞呀？我走近一看，原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天 的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀，翩翩起舞的蝴蝶呀！它的颜色大部 分是翠绿的，叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪，不同于一般的树叶。平常的 树叶形状有点像橄榄球，而且是对称长的，可是银杏树叶有点像芭蕉扇，叶子也 是一簇一簇的长的，很像一个相亲相爱的大家庭。它的叶脉像一条奔腾的河 流，实然遇到一个宽阔的平坦地，水分散成无数个支流，向四面八方流去。银 杏树叶闻起来有股淡淡的清香。听大人说，银杏叶可以泡茶喝，还有清热祛火的 功能。 （景中有情，表达了作者对银杏叶由衷的喜爱。） 古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让我想起了火红的枫 叶。枫叶的形状像张开的手掌，颜色深红深红的。它的叶脉分别向着五个叶片分 散开来。它在阳光的照射下，别样的红，连叶脉都可以看得一清二楚。远看像一 簇跳动的火焰，所以才有那么多人去北京的香山游览，我想它是秋天别样的风景 秋天不像春天那样春意盎然，不像夏天那样朝气蓬勃，更不像冬天那样寒风 萧瑟。所以我喜欢秋天，喜欢秋天那美丽的树叶。 （抒情）
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3、在文中用“……”画出直接表现作者感情的句子。
瑞雪
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪是洁白晶莹的。它轻盈好看，玲珑剔透，宛如一块洁白的玉石，从浩瀚 的宇宙中缓缓地飘落下来，它漫天飞舞，令人神思飘飘。古人说它是盛开的白 莲，飘忽的柳絮。
雪是奇形怪状的。它千奇百态，美不胜言，犹如一个个形状不一的小天使， 它们既有共同之处，又各具风姿。有的像光彩夺目的小星星，有的像细如牛毛 的衣针，有的像香气四溢的花朵，有的像从天而降的小伞兵……大约在1立方米 的新雪里有60亿到80亿的小雪花组成，它们虽然都是六角形的，但也没有哪两 朵雪花是相同的。
五年级下册语文阅读扩展课件-借景抒 情情景 交融-人教部 编版(共 26张PP T) 五年级下册语文阅读扩展课件-借景抒 情情景 交融-人教部 编版(共 26张PP T)
朱子家训
听妇言，乖骨肉，岂是丈夫； 重资材，薄父母，不成人子。
译文： 听信妇人挑拨，而伤了兄弟骨肉之情，哪里配做一个一家之主呢？ 看重钱财，而薄待了父母，不是做儿子的道理。
有人说：“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。 你看，谁在跳舞呀？我走近一看，原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天 的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀，翩翩起舞的蝴蝶呀！它的颜色大部 分是翠绿的，叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪，不同于一般的树叶。平常的 树叶形状有点像橄榄球，而且是对称长的，可是银杏树叶有点像芭蕉扇，叶子也 是一簇一簇的长的，很像一个相亲相爱的大家庭。它的叶脉像一条奔腾的河 流，实然遇到一个宽阔的平坦地，水分散成无数个支流，向四面八方流去。银 杏树叶闻起来有股淡淡的清香。听大人说，银杏叶可以泡茶喝，还有清热祛火的 功能。 （景中有情，表达了作者对银杏叶由衷的喜爱。） 古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让我想起了火红的枫 叶。枫叶的形状像张开的手掌，颜色深红深红的。它的叶脉分别向着五个叶片分 散开来。它在阳光的照射下，别样的红，连叶脉都可以看得一清二楚。远看像一 簇跳动的火焰，所以才有那么多人去北京的香山游览，我想它是秋天别样的风景 秋天不像春天那样春意盎然，不像夏天那样朝气蓬勃，更不像冬天那样寒风 萧瑟。所以我喜欢秋天，喜欢秋天那美丽的树叶。 （抒情）
景
情
总——分——总
银杏叶 、 枫叶 对秋天树叶的喜爱
颜色、形状、叶脉
夯实基础
1.选出带点字的正确读音，在拼音下面打“√”。
掠过 （ lüè 对称（ ch√èn
√
lüě） chèng）
翩翩飞舞（ biān piān ） 萧瑟（ sè shè） √
√
2.写出与下列词语结构相同的词 翩翩起舞 ——（楚楚动人） 一清二楚 ——（一干二净） 四面八方 ——（五颜六色）
）（
）
写一条有关雪的谚语:____________________________________。
3.区分量词我内行。
一( )红日
一( )雪白
一( )喜人图画 一( )迷人风光
提升能力 1.本文围绕雪花的可爱，从_____个方面来写的， 这几部分分别是__________、__________、___________、____________。 2.可爱的小雪花，是作者的最爱。文章在描写的过程中， 这种情感不自禁地流露出来，你发现了吗？画出相应的 句子，并在旁边写下自己的体会。 3.短文表达了作者怎样的思想感情？
格言警句
敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱。 除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。 从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解
力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。 用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。 为朋友而死不难，难再找一个值得为之而死的朋友。
借景抒情——就是指在对景物进行描 绘时，对眼前的景物心有所动，有了 感想，便在赞美景物时尽情抒发出来。
3.快乐填写 按要求填空。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自于唐代
______杜__牧____（作者）写的___《__山__行__》__（诗题）；此诗的前两句
是：
远上寒山石径斜，白云生处有人家
提升能力
1、短文都向我们介绍了哪几种秋天的树叶，它 们又有哪些特点呢？
2、文中“______”句子，主要运用了哪些修辞手法， 从这些句子中，你体会出了作者怎样的情感。
雪花飘飘大地分外妖娆，我心头无比喜悦，充满了新的希望。
｛ 瑞雪
雪是洁白晶莹的 雪是奇形怪状的 雪花是调皮可爱的
雪花是宝贵的
情 对小雪花的热爱与赞美之情
知识积累
1.辨字组词我最强。
瑞（ ） 冽（ ） 馒（ ） 分 ( )
端（ ） 列（ ） 慢（ ） 份( )
2.快乐积累我最棒
写出两个带“雪”字的成语： （
情景交融——是指在写景的字里行间， 自然地流露出自己的感情，将感情寓 于景物之中。
景
特点
描写手法
融合
修辞手法
情
抒情议论
景物 景物的特点 抒发的情感 运用的手法
秋天的树叶
夏姐姐悄然离去，秋姑娘姗姗地向我们走来。秋风掠过了田野，她吹熟了果 实。秋风走过，大地金黄。秋风给大树披上了一层金黄色的大衣，树上的叶子翩 翩飞舞，回到了大地的怀抱。所以我喜欢秋天，更喜欢秋天那金黄色的树叶。
见富贵而生谄容者，最可耻； 遇贫穷而作娇态者，贱莫甚。
译文： 看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的； 遇着贫穷的人，便做出骄傲的态度，是最卑贱不过的。
六字短语
一个鼻孔出气 一传十十传百 士可杀不可辱 井水不犯河水 五十步笑百步 风马牛不相及
一不做二不休 九牛二虎之力 万变不离其宗 太岁头上动土 不知天高地厚 明人不做暗事
雪花是调皮，
这时，一群孩子们顶着严寒，冒着大雪，在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的 叫喊声，震耳欲聋，连树枝上的积雪都摇摇欲坠了。
雪花是宝贵的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”吉祥、应时的雪被称为瑞雪， 它能降低土温，冻死害虫，又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很 多氮类的化合物，是庄稼的好肥料。最重要的是雪可以净化空气，保护环境。 有句流传胜广的谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是呀，大雪下得 越多，麦子的棉被越厚，预示着明年一定是个丰收年。