高考数学立体几何复习课3
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高考立体几何复习三部曲—空间直角坐标系的应用-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考数学立体几何三部曲—空间之直角坐标系专项一、积及坐标运算1.两个向量的数量积(1)a·b=|a||b|cos〈a,b〉;(2)a⊥b⇔a·b=0(a,b为非零向量);(3)|a|2=a2,|a|=x2+y2+z2.2.向量的坐标运算3、应用共线向量定理、共面向量定理证明点共线、点共面的方法比较:OP=x OM+y OAOP=x OA+(1-x)OB-一、空间向量的简单应用1.(课本习题改编)已知a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2)则下列结论正确的是() A.a∥c,b∥c B.a∥b,a⊥cC.a∥c,a⊥b D.以上都不对2.(2012·济宁一模)若{a,b,c}为空间的一组基底,则下列各项中,能构成基底的一组向量是() A.{a,a+b,a-b} B.{b,a+b,a-b}C.{c,a+b,a-b} D.{a+b,a-b,a+2b}3.(教材习题改编)下列命题:①若A 、B 、C 、D 是空间任意四点,则有AB +BC +CD +DA =0; ②若MB =x MA +y MB ,则M 、P 、A 、B 共面; ③若p =x a +y b ,则p 与a ,b 共面. 其中正确的个数为( ) A .0 B .1 C .2D .34.在四面体O -ABC 中,OA =a ,OB =b ,OC =c ,D 为BC 的中点,E 为AD 的中点,则OE =________(用a ,b ,c 表示).5.013·大同月考)若直线l 的方向向量为a ,平面α的法向量为n ,能使l ∥α的是( ) A .a =(1,0,0),n =(-2,0,0) B .a =(1,3,5),n =(1,0,1) C .a =(0,2,1),n =(-1,0,-1) D .a =(1,-1,3),n =(0,3,1)6已知a =(2,-1,3),b =(-1,4,-2),c =(7,5,λ),若a ,b ,c 三向量共面,则实数λ等于( ) A.627 B.637 C.607D.657二、利用空间向量证明平行或垂直[例] 已知AB ⊥平面ACD ,DE ⊥平面ACD ,△ACD 为等边三角形,边长为2a ,AD =DE =2AB ,F 为CD 的中点.(1)求证:AF ∥平面BCE ; (2)求证:平面BCE ⊥平面CDE .8.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E 、F 分别是棱BC 、DD 1上的点,如果B 1E ⊥平面ABF ,则CE 与DF 的和的值为________.方法利用直线的方向向量与平面的法向量,可以判定直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直.(1)设直线l1的方向向量v1=(a1,b1,c1),l2的方向向量v2=(a2,b2,c2).则l1∥l2⇔v1∥v2⇔(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2)(k∈R).l1⊥l2⇔v1⊥v2⇔a1a2+b1b2+c1c2=0.(2)设直线l的方向向量为v=(a1,b1,c1),平面α的法向量为n=(a2,b2,c2),则l∥α⇔v⊥n⇔a1a2+b1b2+c1c2=0.l⊥α⇔v∥n⇔(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2).(3)设平面α的法向量n1=(a1,b1,c1),β的法向量为n2=(a2,b2,c2),则α∥β⇔n1∥n2,α⊥β⇔n1⊥n2.1.2012·长春模拟)如图,在底面为直角梯形的四棱锥P-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PD⊥平面ABCD,AD=1,AB=3,BC=4.(1)求证:BD⊥PC;(2)设点E在棱PC上,PE=λPC,若DE∥平面P AB,求λ的值.2.如图所示,平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CD=∠C1CB=∠BCD=60°.(1)求证:C1C⊥BD;(2)当CDCC1的值是多少时,能使A1C⊥平面C1BD请给出证明.3.如图所示,平面P AD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,△P AD是直角三角形,且P A=AD=2,E、F、G分别是线段P A、PD、CD的中点.求证:PB∥平面EFG.三、利用向量求空间角1.两条异面直线所成的角的求法设两条异面直线a,b的方向向量为a,b,其夹角为θ,则cos φ=|cos θ|=|a·b||a||b|(其中φ为异面直线a,b所成的角).2.直线和平面所成角的求法如图所示,设直线l的方向向量为e,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为φ,两向量e与n的夹角为θ,则有sin φ=|cos θ|=|e·n| |e||n|.3.求二面角的大小(1)如图1,AB、CD是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小θ=〈AB,CD〉.(2)如图2、3,n1,n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ=〈n1,n2〉(或π-〈n1,n2〉).1.(教材习题改编)已知向量m,n分别是直线l和平面α的方向向量、法向量,若cos〈m,n〉=-12,则l与α所成的角为()A.30°B.60°C.120°D.150°2.(教材习题改编)已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角的大小为()A.45°B.135°C.45°或135°D.90°3.在如图所示的正方体A 1B1C1D1-ABCD中,E是C1D1的中点,则异面直线DE与AC 夹角的余弦值为( )A .-1010B .-120C.120D.10104.已知点E 、F 分别在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱BB 1,CC 1上,且B 1E =2EB ,CF =2FC 1,则平面AEF 与平面ABC 所成的二面角的正切值为________.5.(教材习题改编)如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,已知DA =DC =4,DD 1=3,则异面直线A 1B 与B 1C 所成角的余弦值________.(一)异面直线所成的角[例1] (2012·陕西高考)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC -A 1B 1C 1,CA =CC 1=2CB ,则直线BC 1与直线AB 1夹角的余弦值为( )A.55B.53C.255D.35本例条件下,在线段OB 上,是否存在一点M ,使C 1M 与AB 1所成角的余弦为13若存在,求出M 点;不存在,说明理由.1.(2012·安徽模拟)如图所示,在多面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,上、下两个底面A 1B 1C 1D 1和ABCD 互相平行,且都是正方形,DD 1⊥底面ABCD ,AB =2A 1B 1=2DD 1=2a .(1)求异面直线AB 1与DD 1所成角的余弦值; (2)已知F 是AD 的中点,求证:FB 1⊥平面BCC 1B 1. .(二)直线与平面所成角[例2] (2012·大纲全国卷)如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为菱形,P A ⊥底面ABCD ,AC =22,P A =2,E 是PC 上的一点,PE =2EC .(1)证明:PC ⊥平面BED ;(2)设二面角A-PB-C为90°,求PD与平面PBC所成角的大小.2.(2012·宝鸡模拟)如图,已知P A⊥平面ABC,且P A=2,等腰直角三角形ABC中,AB=BC=1,AB⊥BC,AD⊥PB于D,AE⊥PC于E.(1)求证:PC⊥平面ADE;(2)求直线AB与平面ADE所成角的大小.(三)二面角[例3]在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=AC=AA1=5,BC=4,点A1在底面ABC的投影是线段BC的中点O.(1)证明在侧棱AA1上存在一点E,使得OE⊥平面BB1C1C,并求出AE的长;3.如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=a,点E是SD上的点,且DE=λa(0<λ≤1).(1)求证:对任意的λ∈(0,1],都有AC⊥BE;(2)若二面角C-AE-D的大小为60°,求λ的值.11A1如图,三棱柱111ABC A B C -中,点1A 在平面ABC 内的射影D 在AC 上,090ACB ∠=,11,2BC AC CC ===.(I )证明:11AC A B ⊥;(II )设直线1AA 与平面11BCC B 的距离为3,求二面角1A AB C --的大小.【课后练习题】1.如图所示,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1⊥底面ABC ,AB =BC =AA 1,∠ABC =90°,点E 、F 分别是棱AB 、BB 1的中点,则直线EF 和BC 1所成的角为________.2.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠ACB =90°,2AC =AA 1=BC =2.若二面角B 1-DC -C 1的大小为60°,则AD 的长为________.3.如图,在正四棱锥S -ABCD 中,O 为顶点在底面上的射影,P 为侧棱SD 的中点,且SO =OD ,则直线BC 与平面P AC 所成角为________.4.(2012·山西模拟)如图,在底面为直角梯形的四棱锥P -ABCD 中,AD ∥BC , ∠ABC =90°,P A ⊥平面ABCD ,P A =3,AD =2,AB =23,BC =6. (1)求证:BD ⊥平面P AC ; (2)求二面角P -BD -A 的大小.5.(2012·辽宁高考)如图,直三棱柱ABC-A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=λAA′,点M,N分别为A′B和B′C′的中点.(1)证明:MN∥平面A′ACC′;(2)若二面角A′-MN-C为直二面角,求λ的值.6.如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,DE=2.将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2.(1)求证:A1C⊥平面BCDE;(2)若M是A1D的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小;(3)线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直说明理由.7.(2013·湖北模拟)如图所示,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E、F、G分别为PC、PD、BC的中点.(1)求证:P A⊥EF;(2)求二面角D-FG-E的余弦值.8.(2012·北京西城模拟)如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =BC =2AA 1,∠ABC =90°,D 是BC 的中点.(1)求证:A 1B ∥平面ADC 1; (2)求二面角C 1-AD -C 的余弦值;(3)试问线段A 1B 1上是否存在点E ,使AE 与DC 1成60°角若存在,确定E 点位置;若不存在,说明理由.9.(2012·北京东城模拟)如图,四边形ABCD 为正方形,PD ⊥平面ABCD ,PD ∥QA ,QA =AB =12PD .(1)证明:平面PQC ⊥平面DCQ ; (2)求二面角Q -BP -C 的余弦值.10.(2012·天津高考)如图,在四棱锥P -ABCD 中,P A ⊥平面ABCD ,AC ⊥AD ,AB ⊥BC ,∠BAC =45°,P A =AD =2,AC =1.(1)证明PC ⊥AD ;(2)求二面角A -PC -D 的正弦值;(3)设E 为棱P A 上的点,满足异面直线BE 与CD 所成的角为30°,求AE 的长.11.如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AD =AA 1=1,AB =2. (1)证明:当点E 在棱AB 上移动时,D 1E ⊥A 1D ;(2)在棱AB 上是否存在点E ,使二面角D 1-EC -D 的平面角为π6若存在,求出AE的长;若不存在,请说明理由.12.(2012·湖北模拟)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=1,∠BAC=90°.(1)若异面直线A1B与B1C1所成的角为60°,求棱柱的高;(2)设D是BB1的中点,DC1与平面A1BC1所成的角为θ,当棱柱的高变化时,求sin θ的最大值.11。
第3讲空间点、直线、平面之间的位置关系[考纲解读]1。
理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解可以作为推理依据的公理和定理,并运用它们证明一些空间图形的位置关系的简单命题.(重点)2.主要考查平面的基本性质,空间两直线的位置关系及线面、面面的位置关系,能正确求出异面直线所成的角.(重点、难点) [考向预测]从近三年高考情况来看,尽管空间点、线、面的位置关系是立体几何的理论基础,但却很少独立命题.预测2021年高考会有以下两种命题方式:①以命题形式考查空间点、线、面的位置关系;②以几何体为载体考查线、面的位置关系或求异面直线所成的角.题型为客观题,难度一般不大,属中档题型.1.空间两条直线的位置关系(1)位置关系分类错误!错误!(2)异面直线所成的角①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的□04锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).②范围:错误!(0°,90°].(3)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角错误!相等或互补.2.空间直线与平面、平面与平面的位置关系图形语言符号语言公共点直线与平面相交错误!a∩α=A□021个平行错误!a∥α错误!0个在平面内错误!a⊂α错误!无数个续表图形语言符号语言公共点平面与平面平行错误!α∥β错误!0个相交错误!α∩β=l错误!无数个3.必记结论(1)唯一性定理①过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.②过一点有且只有一个平面与已知直线垂直.③过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.④过一点有且只有一条直线与已知平面垂直.(2)异面直线的判定定理平面外一点A与平面内一点B的连线与平面内不经过B点的直线互为异面直线.1.概念辨析(1)两两相交的三条直线最少可以确定三个平面.()(2)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.()(3)已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b 不可能是平行直线.()(4)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.()答案(1)×(2)×(3)√(4)×2.小题热身(1)对于任意的直线l与平面α,在平面α内必有直线m,使m与l()A.平行B.相交C.垂直D.互为异面直线答案C解析不论l∥α,l⊂α还是l与α相交,α内都存在直线m 使得m⊥l。
第三讲立体几何——大题备考【命题规律】立体几何大题一般为两问:第一问通常是线、面关系的证明;第二问通常跟角有关,一般是求线面角或二面角,有时与距离、几何体的体积有关.微专题1线面角保分题[2022·辽宁沈阳二模]如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,P A⊥平面ABCD,P A=2AB=4,点M是P A的中点.(1)求证:BD⊥CM;(2)求直线PC与平面MCD所成角的正弦值.提分题例1 [2022·全国乙卷]如图,四面体ABCD中,AD⊥CD,AD=CD,∠ADB=∠BDC,E 为AC的中点.(1)证明:平面BED⊥平面ACD;(2)设AB=BD=2,∠ACB=60°,点F在BD上,当△AFC的面积最小时,求CF与平面ABD所成的角的正弦值.听课笔记:【技法领悟】利用空间向量求线面角的答题模板巩固训练1[2022·山东泰安一模]如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB=2AD=2,P A⊥平面ABCD,E为PD中点.(1)若P A=1,求证:AE⊥平面PCD;(2)当直线PC与平面ACE所成角最大时,求三棱锥E-ABC的体积.微专题2二面角保分题[2022·山东临沂二模]如图,AB是圆柱底面圆O的直径,AA1、CC1为圆柱的母线,四边形ABCD是底面圆O的内接等腰梯形,且AB=AA1=2BC=2CD,E、F分别为A1D、C1C的中点.(1)证明:EF∥平面ABCD;(2)求平面OEF与平面BCC1夹角的余弦值.提分题例2 [2022·湖南岳阳三模]如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,F是PD 的中点.(1)证明:PB∥平面AFC;(2)若直线P A⊥平面ABCD,AC=AP=2,且P A与平面AFC所成的角正弦值为√21,求7锐二面角F-AC-D的余弦值.听课笔记:AD,现例3 [2022·山东日照二模]如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=BC=CD=12以AC为折痕把△ABC折起,使点B到达点P的位置,且P A⊥CD.(1)证明:平面APC⊥平面ADC;(2)若M为PD上一点,且三棱锥D-ACM的体积是三棱锥P-ACM体积的2倍,求二面角P-AC-M的余弦值.听课笔记:【技法领悟】利用空间向量求二面角的答题模板巩固训练21.[2022·广东韶关二模]如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,点S是边AB 的中点.AB=2,AD=4,P A=PD=2√2.(1)若O是侧棱PC的中点,求证:SO∥平面P AD;(2)若二面角P-AD-B的大小为2π,求直线PD与平面PBC所成角的正弦值.32.[2022·河北保定一模]如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB=CD=1,∠BCD =60°,现将DAC沿AC折起至P AC,使得PB=√2.(1)证明:AB⊥PC;(2)求二面角A-PC-B的余弦值.微专题3探索性问题提分题例4 [2022·山东聊城三模]已知四边形ABCD为平行四边形,E为CD的中点,AB=4,△ADE为等边三角形,将三角形ADE沿AE折起,使点D到达点P的位置,且平面APE⊥平面ABCE.(1)求证:AP⊥BE;(2)试判断在线段PB上是否存在点F,使得平面AEF与平面AEP的夹角为45°.若存在,试确定点F的位置;若不存在,请说明理由.听课笔记:【技法领悟】1.通常假设问题中的数学对象存在或结论成立,再在这个前提下进行推理,如果能推出与条件吻合的数据或事实,说明假设成立,并可进一步证明;否则假设不成立.2.探索线段上是否存在满足条件的点时,一定注意三点共线的条件的应用.巩固训练3[2022·湖南岳阳一模]如图,在三棱锥S-ABC中,SA=SB=SC,BC⊥AC.(1)证明:平面SAB⊥平面ABC;(2)若BC=SC,SC⊥SA,试问在线段SC上是否存在点D,使直线BD与平面SAB所成的角为60°,若存在,请求出D点的位置;若不存在,请说明理由.第三讲立体几何微专题1线面角保分题解析:(1)证明:如图,连接AC,∵四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD.又P A ⊥平面ABCD ,BD ⊂平面ABCD ,∴P A ⊥BD , ∵P A ,AC ⊂平面P AC ,P A∩AC =A , ∴BD ⊥平面P AC , 又CM ⊂平面P AC , ∴BD ⊥CM .(2)易知AB ,AD ,AP 两两垂直,以点A 为原点,建立如图所示的空间直角坐标系A - xyz . ∵P A =2AB =4,∴A (0,0,0),P (0,0,4),M (0,0,2),C (2,2,0),D (0,2,0), ∴MC⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,2,-2),MD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,2,-2),PC ⃗⃗⃗⃗ =(2,2,-4). 设平面MCD 的法向量为n =(x ,y ,z ),则{n ·MC⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =2x +2y −2z =0n ·MD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =2y −2z =0,令y =1,得n =(0,1,1).设直线PC 与平面MCD 所成角为θ,由图可知0<θ<π2,则sinθ=|cos 〈n ,PC ⃗⃗⃗⃗ 〉|=|n·PC ⃗⃗⃗⃗⃗||n ||PC ⃗⃗⃗⃗⃗|=√12+12×√22+22+(−4)2=√36.即直线PC 与平面MCD 所成角的正弦值为√36.提分题[例1] 解析:(1)证明:∵AD =CD ,∠ADB = ∠BDC ,BD =BD , ∴△ABD ≌△CBD ,∴AB =CB .∵E 为AC 的中点,∴DE ⊥AC ,BE ⊥AC . ∵DE∩BE =E ,DE ,BE ⊂平面BED , ∴AC ⊥平面BED .∵AC ⊂平面ACD ,∴平面BED ⊥平面ACD .(2)如图,连接EF .由(1)知AC ⊥平面BED . 又∵EF ⊂平面BED , ∴EF ⊥AC . ∴S △AFC =12AC ·EF .当EF ⊥BD 时,EF 的长最小,此时△AFC 的面积最小. 由(1)知AB =CB =2. 又∵∠ACB =60°,∴△ABC 是边长为2的正三角形,∴BE =√3. ∵AD ⊥CD ,∴DE =1,∴DE 2+BE 2=BD 2,∴DE ⊥BE .以点E 为坐标原点,直线EA ,EB ,ED 分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,则E (0,0,0),A (1,0,0),B (0,√3,0),C (-1,0,0),D (0,0,1),∴AB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-1,√3,0),AD ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-1,0,1),DB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,√3,-1),ED⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,0,1),EC ⃗⃗⃗⃗ =(-1,0,0).设DF ⃗⃗⃗⃗⃗ =λDB ⃗⃗⃗⃗⃗ (0≤λ≤1), 则EF ⃗⃗⃗⃗ =ED ⃗⃗⃗⃗⃗ +DF ⃗⃗⃗⃗⃗ =ED ⃗⃗⃗⃗⃗ +λDB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,0,1)+λ(0,√3,-1)=(0,√3λ,1-λ). ∵EF ⊥DB , ∴EF⃗⃗⃗⃗ ·DB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,√3λ,1-λ)·(0,√3,-1)=4λ-1=0, ∴λ=14,∴EF ⃗⃗⃗⃗ =(0,√34,34),∴CF ⃗⃗⃗⃗ =EF ⃗⃗⃗⃗ −EC ⃗⃗⃗⃗ =(0,√34,34)-(-1,0,0)=(1,√34,34).设平面ABD 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则{n ·AB ⃗⃗⃗⃗⃗ =0,n ·AD⃗⃗⃗⃗⃗ =0,即{−x +√3y =0,−x +z =0.取y =1,则x =√3,z =√3,∴n =(√3,1,√3).设当△AFC 的面积最小时,CF 与平面ABD 所成的角为θ,则sin θ=|cos 〈n ,CF ⃗⃗⃗⃗ 〉|=|n·CF ⃗⃗⃗⃗⃗||n ||CF ⃗⃗⃗⃗⃗ |=|√3×1+1×√34+√3×34|√3+1+3× √1+316+916=4√37. 故当△AFC 的面积最小时,CF 与平面ABD 所成的角的正弦值为4√37. [巩固训练1]解析:(1)证明:∵P A ⊥平面ABCD ,CD ⊂平面ABCD ,∴P A ⊥CD , ∵四边形ABCD 为矩形,∴AD ⊥CD ,又AD∩P A =A ,AD 、P A ⊂平面P AD ,∴CD ⊥平面P AD , ∵AE ⊂平面P AD ,∴AE ⊥CD ,在△P AD 中,P A =AD ,E 为PD 的中点,∴AE ⊥PD , 而PD∩CD =D ,PD 、CD ⊂平面PCD , ∴AE ⊥平面PCD .(2)以A 为坐标原点,分别以AB 、AD 、AP 所在直线为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系, 设AP =a (a >0),则C (2,1,0),P (0,0,a ),E (0,12,a2),∴AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,1,0),AE ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,12,a 2),PC ⃗⃗⃗⃗ =(2,1,-a ), 设平面ACE 的一个法向量为n =(x ,y ,z ), 则{n ·AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =2x +y =0n ·AE⃗⃗⃗⃗⃗ =12y +a 2z =0,取y =-a ,可得n =(a2,-a ,-1).设直线PC 与平面ACE 所成角为θ,则sin θ=|cos 〈n ,PC ⃗⃗⃗⃗ 〉|=|n·FC⃗⃗⃗⃗⃗ ||n ||FC⃗⃗⃗⃗⃗ |=√54a 2+1·√5+a 2=√29+20a2+5a ≤27,当且仅当a =√2时等号成立.即当AP =√2时,直线PC 与平面ACE 所成角最大, 此时三棱锥E - ABC 的体积V =13×12×2×1×√22=√26.微专题2 二面角保分题解析:(1)证明:取AD 的中点M ,连接EM 、MC ,∵E 为A 1D 的中点,F 为CC 1的中点,∴EM ∥AA 1,EM =12AA 1,又CF ∥AA 1,CF =12AA 1, ∴EM ∥CF ,EM =CF ,∴四边形EMCF 为平行四边形,∴EF ∥CM , 又EF ⊄平面ABCD ,CM ⊂平面ABCD , ∴EF ∥平面ABCD .(2)设AB =AA 1=2BC =2CD =4,∵AC ⊥BC ,∴AC =2√3.由题意知CA 、CB 、CC 1两两垂直,故以C 为坐标原点,分别以CA 、CB 、CC 1所在直线为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系.则A 1(2√3,0,4)、O (√3,1,0)、F (0,0,2)、C (0,0,0)、D (√3,-1,0), ∴A 1D 的中点E 的坐标为(3√32,-12,2), ∴OF⃗⃗⃗⃗⃗ =(-√3,-1,2),EF ⃗⃗⃗⃗ =(-3√32,12,0),设平面OEF 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则{n ·OF ⃗⃗⃗⃗⃗ =0n ·EF ⃗⃗⃗⃗ =0,即{−√3x −y +2z =0−3√32x +12y =0,即{√3x +y −2z =03√3x −y =0, 令x =√3,得n =(√3,9,6),∵AC ⊥BC ,AC ⊥CC 1,BC ∩CC 1=C , ∴AC ⊥平面BCC 1,∴平面BCC 1的一个法向量为CA ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2√3,0,0),cos 〈n ,CA ⃗⃗⃗⃗⃗ 〉=n·CA ⃗⃗⃗⃗⃗|n |·|CA ⃗⃗⃗⃗⃗|=√3+81+36·2√3=√1020, ∴平面OEF 与平面BCC 1夹角的余弦值为√1020. 提分题[例2] 解析:(1)证明:连接BD 交AC 于O , 易证O 为BD 中点,又F 是PD 的中点, 所以OF ∥PB ,又OF ⊂平面AFC ,且PB 不在平面AFC 内, 故PB ∥平面AFC .(2)取PC 中点为Q ,以O 为坐标原点,OB 为x 轴,OC 为y 轴,OQ 为z 轴建立空间直角坐标系,设OB =m ,则A (0,-1,0),B (m ,0,0),C (0,1,0),P (0,-1,2),D (-m ,0,0)⇒F (-m2,-12,1),AP ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,0,2),OF ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-m 2,-12,1),OC⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,1,0), 设平面AFC 的法向量为n =(x ,y ,z ),由{n ⊥OF ⃗⃗⃗⃗⃗ n ⊥OC ⃗⃗⃗⃗⃗ ⇒{−m2x −12y +z =0y =0,令x =2,有n =(2,0,m ),由P A 与平面AFC 所成的角正弦值为√217⇒√217=|AP ⃗⃗⃗⃗⃗ ·n||AP⃗⃗⃗⃗⃗ |·|n|=2√4+m 2⇒m =√3, 平面ACD 的法向量为m =(0,0,1),则锐二面角F - AC - D 的余弦值为 |m·n ||m |·|n |=√3√7=√217.[例3] 解析:(1)证明:在梯形ABCD 中取AD 中点N ,连接CN , 则由BC 平行且等于AN 知ABCN 为平行四边形,所以CN =AB , 由CN =12AD 知C 点在以AD 为直径的圆上,所以AC ⊥CD .又AP ⊥CD ,AP∩AC =A, AP ,AC ⊂平面P AC , ∴CD ⊥平面P AC , 又CD ⊂平面ADC , ∴平面APC ⊥平面ADC .(2)取AC 中点O ,连接PO ,由AP =PC ,可知PO ⊥AC ,再由平面P AC ⊥平面ACD ,AC 为两面交线,所以PO ⊥平面ACD ,以O 为原点,OA 为x 轴,过O 且与OA 垂直的直线为y 轴,OP 为z 轴建立空间直角坐标系,令AB =2,则A (√3,0,0),C (-√3,0,0),P (0,0,1),D (-√3,2,0), 由V P - ACM ∶V D - ACM =1∶2,得PM⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =13PD ⃗⃗⃗⃗⃗ , 所以OM ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =OP ⃗⃗⃗⃗⃗ +PM ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =OP ⃗⃗⃗⃗⃗ +13PD ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-√33,23,23), 设平面ACM 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则由{n ·OM ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =0n ·OA ⃗⃗⃗⃗⃗ =0得{−√33x +23y +23z =0√3x =0,取z =-1得x =0,y =1,所以n =(0,1,-1),而平面P AC 的法向量m =(0,1,0),所以cos 〈n ,m 〉=m·n |m ||n |=√22. 又因为二面角P - AC - M 为锐二面角,所以其余弦值为√22.[巩固训练2]1.解析:(1)证明:取线段PD 的中点H ,连接SO 、OH 、HA ,如图,在△PCD 中,O 、H 分别是PC 、PD 的中点,所以OH ∥CD 且OH =12CD ,所以OH ∥AS 且OH =AS ,所以四边形ASOH 是平行四边形,所以SO ∥AH ,又AH ⊂平面P AD ,SO ⊄平面P AD ,所以SO ∥平面P AD .(2)取线段AD 、BC 的中点E 、F ,连结PE 、EF .由点E 是线段AD 的中点,P A =PD 可得PE ⊥AD ,又EF ⊥AD ,所以∠PEF 是二面角P - AD - B 的平面角,即∠PEF =23π,以E 为原点,EA⃗⃗⃗⃗⃗ 、EF ⃗⃗⃗⃗ 方向分别为x 轴、y 轴正方向,建立如图所示坐标系,在△P AD 中,AD =4,P A =PD =2√2知:PE =2,所以P (0,-1,√3),D (-2,0,0),B (2,2,0),C (-2,2,0),所以PD⃗⃗⃗⃗⃗ =(-2,1,-√3),PB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,3,-√3),PC ⃗⃗⃗⃗ =(-2,3,-√3), 设平面PBC 的法向量n =(x ,y ,z ),则{n ·PB ⃗⃗⃗⃗⃗=0n ·PC⃗⃗⃗⃗ =0,即{2x +3y −√3z =0−2x +3y −√3z =0,可取n =(0,1,√3),设直线PD 与平面PBC 所成角为θ, 则sin θ=|cos 〈PD⃗⃗⃗⃗⃗ ,n 〉|=2·2√2=√24,所以直线PD 与平面PBC 所成角的正弦值为√24.2.解析:(1)证明:在等腰梯形ABCD 中,过A 作AE ⊥BC 于E ,过D 作DF ⊥BC 于F ,因为在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =AB =CD =1,∠BCD =60°,所以BE =CF =12CD =12,AE =DF =√12−(12)2=√32, 所以AC =BD =√(32)2+(√32)2=√3, BC =2,所以BD 2+CD 2=BC 2,所以BD ⊥CD ,同理AB ⊥AC , 又因为AP =AB =1,PB =√2, ∴AP 2+AB 2=PB 2,∴AB ⊥AP又AC∩AP =A ,AC ,AP ⊂平面ACP , 所以AB ⊥平面ACP , 因为PC ⊂平面ACP , 所以AB ⊥PC .(2)取AC 的中点为M ,BC 的中点为N ,则MN ∥AB , 因为AB ⊥平面ACP ,所以MN ⊥平面ACP ,因为AC ,PM ⊂平面ACP ,所以MN ⊥AC ,MN ⊥PM , 因为P A =PC ,AC 的中点为M ,所以PM ⊥AC , 所以MN ,MC ,MP 两两垂直,所以以M 为原点,以MN 所在直线为x 轴,以MC 所在直线为y 轴,以MP 所在直线为z 轴建立空间直角坐标系,则A (0,-√32,0),B (1,-√32,0),C (0,√32,0),P (0,0,12),PC ⃗⃗⃗⃗ =(0,√32,-12),PB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(1,-√32,-12), 平面APC 的一个法向量为m =AB⃗⃗⃗⃗⃗ =(1,0,0), 设平面PBC 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则 {n ·PC⃗⃗⃗⃗ =√32y −12z =0n ·PB ⃗⃗⃗⃗⃗ =x −√32y −12z =0,令y =1,则n =(√3,1,√3),所以cos 〈m ,n 〉=m·n |m ||n |=√31×√7=√217, 因为二面角A - PC - B 为锐角, 所以二面角A - PC - B 的余弦值为√217.微专题3 探索性问题提分题[例4] 解析:(1)证明:因为四边形ABCD 为平行四边形,且△ADE 为等边三角形, 所以∠BCE =120°,又E 为CD 的中点,所以CE =ED =DA =CB ,即△BCE 为等腰三角形, 所以∠CEB =30°.所以∠AEB =180°-∠AED -∠BEC =90°, 即BE ⊥AE .又因为平面AEP ⊥平面ABCE ,平面APE ∩平面ABCE =AE ,BE ⊂平面ABCE , 所以BE ⊥平面APE ,又AP ⊂平面APE ,所以BE ⊥AP .(2)取AE 的中点O ,连接PO ,由于△APE 为正三角形,则PO ⊥AE , 又平面APE ⊥平面ABCE ,平面APE ∩平面ABCE =AE ,PO ⊂平面EAP , 所以PO ⊥平面ABCE ,PO =√3,BE =2√3, 取AB 的中点G ,则OG ∥BE ,由(1)得BE ⊥AE ,所以OG ⊥AE ,以点O 为原点,分别以OA ,OG ,OP 所在的直线为x 轴,y 轴,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系O - xyz ,则O (0,0,0),A (1,0,0),B (-1,2√3,0),P (0,0,√3),E (-1,0,0), 则EA ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,0,0),EB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,2√3,0),PB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-1,2√3,-√3),EP ⃗⃗⃗⃗ =(1,0,√3), 假设存在点F ,使平面AEF 与平面AEP 的夹角为45°, 设PF⃗⃗⃗⃗ =λPB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-λ,2√3λ,-√3λ),λ∈[0,1], 则EF ⃗⃗⃗⃗ =EP ⃗⃗⃗⃗ +PF ⃗⃗⃗⃗ =(1,0,√3)+(-λ,2√3λ,-√3λ)=(1-λ,2√3λ,√3−√3λ), 设平面AEF 的法向量为m =(x ,y ,z ),由{EF ⃗⃗⃗⃗·m =0EA ⃗⃗⃗⃗⃗ ·m =0得{(1−λ)x +2√3λy +(√3,-√3λ)z =02x =0, 取z =2λ,得m =(0,λ-1,2λ);由(1)知EB⃗⃗⃗⃗⃗ 为平面AEP 的一个法向量, 于是,cos 45°=|cos 〈m ,EB ⃗⃗⃗⃗⃗ 〉|=|m·EB ⃗⃗⃗⃗⃗||m |·|EB ⃗⃗⃗⃗⃗|=2√3|λ−1|2√3·√5λ2−2λ+1=√22,解得λ=13或λ=-1(舍去),所以存在点F ,且当点F 为线段PB 的靠近点P 的三等分点时,平面AEF 与平面AEP 的夹角为45°.[巩固训练3]解析:(1)证明:取AB 的中点E ,连接SE ,CE ,∵SA =SB ,∴SE ⊥AB , ∵BC ⊥AC ,∴三角形ACB 为直角三角形,∴BE =EC , 又BS =SC ,∴△SEC ≌△SEB ,∴∠SEB =∠SEC =90°, ∴SE ⊥EC ,又SE ⊥AB ,AB∩CE =E ,∴SE ⊥平面ABC . 又SE ⊂平面SAB ,∴平面SAB ⊥平面ABC .(2)以E 为坐标原点,平行AC 的直线为x 轴,平行BC 的直线为y 轴,ES 为z 轴建立空间直角坐标系,如图,不妨设SA =SB =SC =2,SC ⊥SA ,则AC =2√2,BC =SC =2知EC =2√3,SE =1,则A (-√2,1,0),B (√2,-1,0),C (√2,1,0),E (0,0,0),S (0,0,1), ∴AB⃗⃗⃗⃗⃗ =(2√2,-2,0),SA ⃗⃗⃗⃗ =(-√2,1,-1), 设D (x ,y ,z ),CD ⃗⃗⃗⃗⃗ =λCS⃗⃗⃗⃗ (0≤λ≤1),则(x -√2,y -1,z )=λ(-√2,-1,1), ∴D (√2−√2λ,1-λ,λ),BD⃗⃗⃗⃗⃗ =(-√2λ,2-λ,λ). 设平面SAB 的一个法向量为n =(x 1,y 1,z 1),则{n ·AB⃗⃗⃗⃗⃗ =2√2x 1−2y 1=0n ·SA ⃗⃗⃗⃗ =−√2x 1+y 1−z 1=0,取x 1=1,得n =(1,√2,0),sin 60°=|n·BD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ||n ||BD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ |,则√2−2√2λ|√3√2λ2+(2−λ)2+λ2=√32, 得λ2+7λ+1=0,又∵0≤λ≤1,方程无解,∴不存在点D ,使直线BD 与平面SAB 所成的角为60°.。
查补易混易错点05立体几何与空间向量1.混淆“点A在直线a上”与“直线a在平面α内”的数学符号关系,应表示为A∈a,a⊂α. 2.易混淆几何体的表面积与侧面积的区别,几何体的表面积是几何体的侧面积与所有底面面.积之和,易漏掉几何体的底面积;求锥体体积时,易漏掉体积公式中的系数133.作几何体的三视图的过程中,可见的边界轮廓线用实线表示,不可见的边界轮廓线用虚线表示.这一点不能忽视,否则易出错.4.不清楚空间线面平行与垂直关系中的判定定理和性质定理,忽视判定定理和性质定理中的条件,导致判断出错.如由α⊥β,α∩β=l,m⊥l,易误得出m⊥β的结论,就是因为忽视面面垂直的性质定理中m⊂α的限制条件.5.注意图形的翻折与展开前后变与不变的量以及位置关系.对照前后图形,弄清楚变与不变的元素后,再立足于不变的元素的位置关系与数量关系去探求变化后的元素在空间中的位置关系与数量关系.6.几种角的范围两条异面直线所成的角:0°<θ≤90°;直线与平面所成的角:0°≤θ≤90°;平面与平面夹角:0°≤θ≤90°.7.用空间向量求角时易忽视向量的夹角与所求角之间的关系,如求直线与平面所成的角时,易把直线的方向向量与平面的法向量所成角的余弦值当成线面角的余弦值,导致出错.1.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中校考一模)苏轼是北宋著名的文学家、书法家、画家,在诗词文书画等方面都有很深的造诣.《蝶恋花春景》是苏轼一首描写春景的清新婉丽之作,表达了对春光流逝的叹息词的下阙写到:A.秋千绳与墙面始终平行A.6π【答案】D【解析】由三视图可知几何体为圆锥与半球的组合体,半球表面积圆锥母线长23l=所以该几何体表面积为5.(2023·河南·校联考模拟预测)已知空间四条直线a ,b ,m ,n 和两个平面α,β满足,a b α⊂,,m n β⊂,a b P = ,m n Q = ,则下列结论正确的是()A .若a m ,则a β∥B .若a β∥且m α ,则αβ∥C .若a β∥且b β∥,则m αD .若a m ⊥且b n ⊥,则αβ⊥【答案】C【解析】对于A :a 可能在平面β内,所以A 错误;对于B :a 与m 可能平行,从而α与β可能相交,所以B 错误;对于C :a β ∥且b β∥,,a b α⊂,a b P = ,βα∴∥,m β⊂ ,m α∴∥,所以C 正确;对于D :如图,由正方形沿一条对角线折叠形成,其中形成的两个平面设为,αβ,折痕设为b ,在平面α的对角线设为a ,在β内的对角线设为n ,同时作m n ⊥,此时//m b ,易知b a ⊥,则m a ⊥,但此时α与β不垂直,所以D 错误.故选:C.6.(2023·甘肃定西·统考一模)攒尖是中国古代建筑中屋顶的一种结构形式,宋代称为撮尖,清代称攒尖.通常有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、八角攒尖,也有单檐和重檐之分,多见于亭阁式建筑、园林建筑.如图所示的建筑屋顶是圆形攒尖,可近似看作一个圆锥,已知其轴截面(过圆锥旋转轴的截面)是底边长为6m ,腰长为5m 的等腰三角形,则该屋顶的体积约为()A .38πmB .39πmC .310πmD .312πm由题知该圆锥的底面半径为所以该屋顶的体积约为1 3故选:D.7.(2023·北京·统考模拟预测)臑.已知鳖臑ABCD的四个顶点均在表面积为A.23B.4又POD∽PBC可得两边平方得22(416r r R R-=+将①代人②化简整理得则1r=,故选B9.(2023·安徽安庆·统考二模)图),O为底面圆的中心,距离为1,B为截面图形弧上的一点,且A.74B【答案】C【解析】圆柱半径为10.(2023·山东聊城·统考模拟预测)在三棱锥二面角P AB C--的大小为3π4.若三棱锥-P ABC的体积最大时,球O的体积为(A.3π2B.6π【答案】D【解析】设点P在平面ABC内的射影为考虑到二面角P-AB-C的大小为3π因为PH⊥平面ABC,AB⊂平面ABC所以PH AB⊥,又PA AB⊥,PA所以AB⊥平面PAH,AH⊂平面PAH所以PAH∠为二面角P AB C--的平面角的补角,11.(多选题)(2023·江苏南通·统考模拟预测)含边界)上一点,下列说法正确的是(A.存在唯一一点P,使得DP//B.存在唯一一点P,使得AP//面C.存在唯一一点P,使得1A P⊥D .存在唯一一点P ,使得1D P ⊥面11AC D【答案】AD【解析】如图建系,令()1,,1,AD P x z =,则()()()()()()()11111,0,0,1,0,1,0,1,1,0,0,0,1,1,0,0,0,1,1,1,1A A C D B D B ,对于A ,()()1,1,,0,1,1DP x z AB == ,若1//DP AB ,则01x z λλλ=⋅⎧⎪=⎨⎪=⎩,解得:0,1x z ==故()0,1,1P 满足要求,与1C 重合,存在唯一一点P ,使得DP //1AB ,A 对.对于B ,因为()()1111,1,11,1,0110B A C D ⋅=--⋅-=-= ,()()111,1,11,0,1110BD A D ⋅=--⋅--=-= ,因为1111AC A D A ⋂=,111,AC A D ⊂平面11ACD ,所以1BD ⊥ 平面11AC D ,又AP //平面11AC D ,则10AP BD ⋅= ,()()1,1,11,1,110x z x z --⋅-=--+=,解得:x z =,故P 点轨迹为线段1B C ,满足条件的P 有无数个,B 错,对于C ,()()11111,1,1,1,1,1,11110A P x z DB A P DB x z x z =--=⋅=-++-=+-= ,P 在线段1BC 上,满足条件的P 有无数个,C 错.对于D ,由B 选项可知:1BD ⊥ 平面11AC D ,而1D P ⊥ 面11AC D ,又1D P 与1BD共线,故,P B 重合,D 对.故选:AD.12.(多选题)(2023·山东济宁二模)已知长方体1111ABCD A B C D -中,点P ,Q ,M ,N 分别是棱AB ,BC ,1CC ,11B C 的中点,则下列结论不正确的是()B 选项:如图2,连接AC ,因为点所以//AC PQ ,AC ⊄平面1B PQ ,PQ 所以//AC 平面1B PQ ,若//AM 平面1B PQ ,则平面//AMC 平面又平面AMC 平面111BCC B CC =,平面所以11//B Q CC ,显然不正确,故B 不正确;C 选项:如图3,若1D M ⊥平面1B PQ 则11MD B Q ⊥,又易知11C D ⊥平面BCC 则111C D B Q ⊥,又1111C D MD D = ,所以1B Q ⊥平面11C MD ,1CC ⊂平面1C 显然不正确,故C 不正确;D 选项:如图4,连接AC ,CN ,因为点所以//AC PQ ,AC ⊄平面1B PQ ,PQ ⊂平面所以//AC 平面1B PQ ,因为Q ,N 分别是BC ,11B C 的中点,所以所以四边形1B NCQ 是平行四边形,则CN NC ⊄平面1B PQ ,1B Q ⊂平面1B PQ ,所以NC //平面1B PQ ,且AC NC C = ,因此平面//ACN 平面1B PQ ,AN ⊂平面所以//AN 平面1B PQ ,故D 正确.故选:ABC.13.(多选题)(2023·山东泰安·统考模拟预测)如图,若113A B =,4AB =,12AA =则下列说法正确的是(A .11//AB EC B .EC ⊥平面1ADD C .1//AA 平面1CED对于C 选项,设AD 与EC 交于点所以6AM =,即11A D AM =1CED ,1AA ⊄平面1CED ,所以1//AA 平面1CED ,故C 对于D 选项,11//,A N OO OO 1A AN ∠为侧棱与底面所成的角,在所以160A AN ∠= ,故D 正确故选:BCD14.(2023·辽宁·鞍山一中校联考模拟预测)上有两个动点E 、F ,且EFA .AC BE⊥C .三棱锥A BEF -的体积为定值【答案】ABC【解析】对于A 选项,连接因为四边形ABCD 为正方形,则1BB ⊥ 平面ABCD ,AC 11,,BD BB B BD BB = 所以AC ⊥平面11BB D D ,因为BE ⊂平面11BB D D ,因此对于B 选项,因为平面所以//EF 平面ABCD ,对于C 选项,因为△点A 到平面BEF 的距离为定值,故三棱锥对于D 选项,设AC 由A 选项可知,AC ⊥11B D ⊂Q 平面11BB D D ,则因为11//BB DD 且1BB DD =则11//BD B D 且1BD B D =因为M 、O 分别为1B D DD MO故选:ABC.15.(2023·广东·统考一模)在四棱锥若SD AD=,则()A.AC SD⊥B.AC与SB所成角为60︒C.BD与平面SCD所成角为D.BD与平面SAB所成角的正切值为【答案】ACD【解析】选项A,因为SD⊥因为四边形ABCD是正方形,所以面SBD,又SB⊂面SBD,所以AC SB⊥选项B,因为AC⊥平面SBD选项C,因为SD⊥底面ABCD因为四边形ABCD是正方形,所以所以BC⊥平面SCD,所以BD与平面SCD所成角为选项D,如图,取SA中点K故选:ACD16.(2023·广东江门·统考一模)则坐标原点O 到直线l 的距离【答案】3【解析】由题知,直线l 过点所以()1,2,0AO =--,所以点()0,0,0O 到l 的距离为()225AO m d AO m ⎛⎫⋅⎛ ⎪=-=- ⎪⎝⎝⎭17.(2023·广东广州·广州市第二中学校考模拟预测)设某几何体的三视图如下(尺寸的长度单位为m ),则该几何体的体积为【答案】4【解析】由三视图可得该几何体为三棱锥,如图所示,其中棱锥的高为2m ,底面三角形的底边长为则该几何体的体积为114332⨯⨯⨯⨯18.(2023·河北衡水中学预测)冰激凌是以饮用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)等为主要原料,加入适量食品添加剂,经混合、灭菌、均质、老化、凝冻、硬化等工艺制成的体积膨胀的冷冻食品.如图所示的冰激凌的下半部分可以看作一个圆台,上半部分可以近似看作一个圆锥,若圆台的上底面半径、圆台的高与圆锥的高都为3.6cm ,则此圆锥的体积与圆台的体积的比值为【答案】100271【解析】圆锥的体积214π43V ⨯=,根据圆台的体积公式(13V S =+上h 为台体的高),得圆台的体积(224π44 3.63V =+⨯+(1)证明:平面QAD(2)若点P为四棱锥积为43,求BP与平面【解析】(1)取AD因为QA QD=,OA而2AD=,5QA=在正方形ABCD中,因为因为3QC=,故QC因为OC AD O=,且故QO⊥平面ABCD因为QO⊂平面QAD (2)在平面ABCD(1)证明:PB AC⊥;(2)再从条件①、条件到平面BPC的距离.①22AC=;②PO⊥【解析】(1)证明:连接因为AB BC =,所以OB 又因为PO OB O = ,PO 所以AC ⊥平面POB ,因为所以AC PB ⊥.(2)选择①,由题222AB BC AC +=,所以则2OP OB ==,2PO +所以OB ,OC ,OP 两两垂直,建立如图所示坐标系,则(2,0,0)B ,(0,2,0)C 设平面PBC 的一个法向量为则1100PB n PC n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,即22x y ⎧-⎪⎨-⎪⎩平面PAC 的一个法向量所以二面角B PC A --的余弦值为(0,2,0)A -,(0,2,PA =-- 所以A 到平面BPC 的距离为选择②由(1)得,PO AC ⊥,PO ⊥则(2,0,0)B ,(0,2,0)C 设平面PBC 的一个法向量为则1100PB n PC n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,即22x y ⎧-⎪⎨-⎪⎩平面PAC 的一个法向量所以二面角B PC A --的余弦值为(0,2,0)A -,(0,2,PA =--所以A 到平面BPC 的距离为。
立体几何的计算问题.目的要求:在前两节课复习的基础上,本课主要让学生更熟练地掌握有关立体几何的计算问题,努力提高他们综合运用所学知识的能力、计算能力和逻辑思维能力. 内容分析:1、本课的复习即立体几何的几种计算问题,重点是空间的角和距离的计算,两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角都是通过两条射线所成的角来定义的.因此这此角可以看作是通常的角的概念在空间的拓广.点到平面的距离、两条异面直线的距离、平行的直线与平面间的距离以及两个平行平面间的距离都是通过点与点的距离来定义的,它实际上反映的都是两个点集中最近的两点(各属于一个集合)间的距离.立体几何中面积、体积等计算都是最近学习过的内容,限于时间关系,本课不作为重点复习.2、立体几何的计算问题一般都体现了“作――证――求”的过程.大量地表现为“降维”――把空间问题转化为平面问题.渗透了转化思想.许多问题的最后解决是通过解直角三角形、解斜三角形来实现的.3、本节课的例1是复习空间的角.有三问,首问是求直线与直线所成的角.采用了“平移法”,把异面直线移到一个平面上来,关键是落实好平移后的角的顶点.理论上这一点是任意点,具体应用中常常是“特殊点”.次问是求直线与平面所成的角.使用了作辅助垂面或斜线在平面上的射影的方法.三问是求平面与平面所成的角,用“三垂线法”作二面角的平面角.求空间角的难点是求二面角,但本例作了铺垫,难度下降. 4、本节课例2是复习空间的距离.也有三问.一问求直线到平面的距离,二问求平行平面间的距离,三问是求异面直线间的距离.但所有这些距离最后都归结到点到点的距离,归结为解三角形求解.为节省复习时间、减少计算,本例的三问是环环相扣的.难点是第一问,其它两问都是在它的基础上进行的.5、与前两节课一样,本节课的复习方法和内容可以根据不同学生的情况进行分类指导. 教学过程一、双基复习(基础知识、基本题型),强调“作――证――算”. 二、应用举例例题1 在棱长为a 的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1, E 、F 分别为BC 与A 1D 1的中点,1、求直线A 1C 与DE 所成的角;2、求直线AD 与平面B 1EDF 所成的角;3、求面B 1EDF 与 面ABCD 所成的角。
解:如图,在平面ABCD 内,过C 作CP//DE ,交直线AD 于P ,则CP A 1∠(或补角)为异面直线A 1C 与DE 所成的角。
在ΔCP A 1中,易得a P A a DE CP a C A 213,25,311====,由余弦定理得: 1515cos 1=∠CP A 。
故异面直线A 1C 与DE 所成的角为1515arccos 。
说明:本题亦可连结AC 与DE 交于一点M ,过M 作A 1C 的平行线交A 1A 于点N ,则NMD ∠为所求.不过计算难度较上法要大.(2)ADF ADE ∠=∠ ,∴AD 在平面B 1EDF 内的射影在∠EDF 的平分线上。
而B 1EDF 是菱形,∴DB 1为∠EDF 的平分线。
故直线AD 与平面B 1EDF 所成的角为∠ADB 1在Rt ΔB 1AD 中,,3,2,11a D B a AB a AD ===则33cos 1=∠ADB 。
故直线AD 与平面B 1EDF 所成的 角为33arccos。
(3)连结EF 、B 1D ,交于点O ,显然O 为B 1D 的中点,从而O 为正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的中心,作OH ⊥平面ABCD ,则H 为正方形ABCD 的中心。
再作HM ⊥DE ,垂足为M ,连结OM ,则OM ⊥DE (三垂线定理),故∠OMH 为二面角B 1-DE-A 的平面角。
在Rt ΔDOE 中,,23,22a OD a OE ==斜边a DE 25=, 则由面积关系得:a DE OE OD OM 1030=⋅=。
在Rt ΔOHM 中,630sin ==∠OM OH OMH 。
故面B 1EDF 与 面ABCD 所成的角为630arcsin思维点拨:求线面角、面面角关键在于准确作出角,第(3)小题也可以应用面积射影法。
学生练习:在0120的二面角βα--a 中,βα∈∈B A , ,已知点A 和B 到棱的距离分别为2和4,且AB=10。
求(1)直线AB 与棱a 所成的角;(2)直线AB 与平面β所成的角。
解:如图所示,在平面α 内,过A 作AC ⊥α,垂足为C ;在平面β 内,过B 作BD ⊥β,垂足为D ;又在平面β内,过B 作BE //CD ,连结CE ,则∠ABE 为AB 与a 所成的角, CE //BD ,从而CE ⊥a ,∠ACE=0120,∠AEB=090。
在ΔACE 中,由余弦定理,得 022120cos 2EC AC EC AC AE ⋅-+=72120cos 42242022=⋅⋅-+=O在Rt ΔAEB 中,57sin ==∠AB AE ABE 。
故直线AB 与棱a 所成的角为57arcsin (2)过点A 作β⊥'A A ,则垂足A '在β的另一半平面上。
在Rt ΔA A 'C 中,360sin 0=='AC A A 。
在Rt ΔA A 'B 中,103sin ='='∠AB A A A AB 故直线AB 与平面β所成的角为103arcsin思维点拨: 本题源于课本,高于课本,不难不繁,体现了求线线、线面角的基本方法。
例题2 已知正三棱柱111C B A ABC -的底面边长为8,对角线101=C B ,D 是AC 的中点。
(1)求点1B 到直线AC 的距离。
(2)求直线1AB 到平面BD C 1的距离.解:(1)连结BD ,D B 1,由三垂线定理AC D B ⊥1,所以D B 1就是1B 点到直线AC 的距离。
在BD B Rt 1∆中,6810222211=-=-=BC C B BB 34=BD .2122121=+=∴B B BD D B .(2)因为AC 与平面BD 1C 交于AC的中点D,设E BC C B =⋂11,则1AB //DE ,所以1AB //平面BD C 1,所以1AB 到平面BD 1C 的距离等于A点到平面BD 1C 的距离,等于C点到平面BD 1C 的距离,也就等于三棱锥1BDC C -的高,BDC C BDC C V V --=11 ,131311CC S hS BDC BDC ∆∆=∴,131312=∴h 所以,直线1AB 到平面BD 1C 的距离是131312. [思维点拔]求空间距离多用转化的思想.学生练习:已知直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =m ,BC =n ,CC 1=h ,∠ABC =90°,求:(1)AB 1与BC 1所成的角(2)截面BA 1C 1与侧面AA 1C 1C 所成二面角的大小。
分析:因为这是一个直三棱柱(如右图)而∠ABC =90°,所以这个几何体实际上可以看做长、宽、高分别为m 、n 、h 的长方体的 一半,因此,可以通过补形帮助解题。
当然,对于第1问,我们也可以直接在平面BCC 1B 1内过B 1做C 1B 的平行线得 到异面直线所成的角。
解法一:(1)∵ ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,∠ABC =90°∴ 可以将这个直三棱柱补成一个长方体ABC -A 1B 1C 1D 1。
连接AD 1,则AD 1∥BC 1 ∴ ∠B 1AD 1就是异面直线AB 1与BC 1所成的角或其补角。
连接B 1D 1,解出AB 1、AD 1、B 1D 1得:2221AB m n =+,222222111,AD n h B D m n =+=+.在△AB 1D 1中,由余弦定理得:22211111111cos 2AB AD B D B AD AB AD +-∠=⋅22222h m n n h=+⋅+∴ AB 1与BC 1所成的角为22222arccosh m n n h+⋅+(2)在平面ABC 中过B 做AC 的垂线交AC 于E ,则BE ⊥平面ACC 1。
在平面ACC 1中,过E 做EF ∥CC 1,交A 1C 1于F ,则EF ⊥A 1C 1。
连接BF ,由三垂线定理,BF ⊥A 1C 1∴ ∠BFE 就是所求二面角B -A 1C 1-A 的平面角。
在Rt △ABC 中,BE =22AB BC mnAC m n⋅=+ 在Rt △BEF 中,22tan BE mn BFE EF h m n ∠==+ ∴ 所求二面角的大小为22arctanmn h m n+解法二:(1)如上图,延长CB 至D ,使BD =CB ,连接B 1D 、AD∵ 11//BC B C =,∴11//BD B C =,∴ BDB 1C 1是平行四边形,B 1D ∥C 1B∴ ∠AB 1D 是异面直线AB 1与BC 1所成的角或其补角。
C 1 A 1B 1 EC AD BC 1 A 1B 1C A ODE B由已知可得,B 1D =22h n +,AB 1=22h m + ,AD =22n m + 在△AB 1D 中,由余弦定理得2222111222211cos 2AB B D AD h AB D AB B D h m h n+-∠==⋅+⋅+ ∴异面直线AB 1与BC 1所成的角为22222arccosh h m h n+⋅+评述:在求异面直线所成的角的时候要注意这个角只能是锐角或直角,如果我们在解题过程中尚未判定找到的角的取值范围, 最好较为准确地叙述为“所求角或其补角”然后计算这个角的 余弦或正切,由于第二象限角的余弦值和正切值均为负值, 所以如果得到的结果是负值,则需要进行调整, 最好用反三角函数正确表出。
在 上述两个解法中,我们所找到的角的确是所求异面直线所成的角,因为可以直接证 明我们所找到的角是锐角,这要用到一个应该很熟悉的结论,即如果SA 、SB 、SC 两两垂直,则△ABC 是锐角三角形。
这个图形很简单,但非常重要,我们在很多场合都能看到它的影子,中国古代数学家将其称为鳖。
为了说明它的重要性,我们再提出一个命题供同学们思考:在图7所示的四面体当中,如果设S △SAB 、S △SAC 、S △SBC 、S △ABC 分别是△SAB 、△SAC 、△SBC 、△ABC 的面积,则:2222ABC SAB SAC SBC S S S S ∆∆∆∆=++(提示:设二面角S -AB -C 、S -BC -A 、S -AC -B 分别为θ1、θ2、θ3则易 证S △ABC =S △SAB cosθ1+S △SBC cosθ2+S △SAC cosθ3;而且cosθ1=S △SAB /S △ABC ,cosθ2=S △SBC /S △ABC ,cosθ3=S △SAC /S △ABC ,于是: 222AB CS A B S A C S B CS S SS ∆∆∆∆=++例题3 斜棱柱的底面是等腰三角形ABC ,AB=AC=10,BC=12,棱柱顶点A 1到A 、B 、C三点等距离,侧棱长是13,求它的侧面积。