冀教版初中英语八年级下册《Unit 4 Lesson 21》课件

Work Sheet

Lesson 21 Books or Computers?

学习目标：

1.能够记住并运用下列词汇和短语：appear,modern,electronic,sell(sold/sold),pass on,by hand,printing

press,keep on.

2.通过阅读掌握以下阅读策略，提高阅读能力：

（1）运用skimming（略读）整体感知课文，找出文章的主旨大意，把握文章的总体结构；

（2）运用scanning（寻读)寻找细节完成短文填空；

3.复述课文，谈论书的历史。

4.通过小组活动讨论印刷机和网络哪项发明更重要，并说明理由。

5.书是我们最好的朋友，乐于读书，坚持读书，让阅读成为一种习惯。

Ⅰ.Read and number the paragraphs in the correct order.

Books or Computers?

( )

( )

( )

( )

(a)Recently,computers and the Internet changed the

world again.A new kind of book appeared:the electronic

book(e-book).E-books are quickly changing people’s reading habits.It is easier for people to buy and sell books

rmation travels faster and farther.

(b)Then,the printing press appeared and changed the

world. With modern technology,it was possible to print books

quickly.It was also possible for common people to read books.

冀教版英语八下Unit 4《Lesson 21 Books or Computers》教学设计

一. 教材分析

冀教版英语八下Unit 4《Lesson 21 Books or Computers》是一篇关于讨论书籍和电脑优缺点的对话。本课主要让学生掌握有关电子产品的词汇，如computer,

Internet, e-ml等，并学会表达个人观点和理由。通过本课的学习，学生能够提高在日常生活中的信息技术应用能力，以及对英语听说能力的培养。

二. 学情分析

学生在进入本课学习前，已经掌握了基本的日常英语交际用语，对信息技术产品有一定的了解。但部分学生对英语听说能力仍有所欠缺，需要在教学中给予个别关注和辅导。此外，学生应具备一定的自主学习能力，能够通过合作、探究等方式完成课堂任务。

三. 教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解对话内容，运用所学语言进行简单的交流。

2. 能力目标：学生能够听懂、会说关于书籍和电脑的优缺点的观点，提高英语听说能力。

3. 情感目标：培养学生对信息技术的正确使用态度，激发学生学习英语的兴趣。

四. 教学重难点

1. 重点：学生能够听懂、会说、会写本课的生词和短语。

2. 难点：学生能够运用所学语言表达个人观点和理由，进行日常英语交际。

五. 教学方法

1. 任务型教学法：通过设定各种实际情境，让学生在完成任务的过程中运用英语，提高实际运用能力。

2. 情境教学法：创设生活情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 小组合作学习：培养学生的团队合作意识，提高学生的自主学习能力。

六. 教学准备

1. 教学课件：制作包含生词、短语、对话和练习的课件。 2. 教学素材：收集有关书籍和电脑的优缺点的图片、视频等素材。

3. 录音设备：用于播放对话录音，提高学生的听力能力。

七. 教学过程

1. 导入（5分钟）

利用图片、视频等素材，引导学生谈论日常生活中接触到的电子产品，如computer, Internet, e-ml等。激发学生的学习兴趣，为接下来的课程做铺垫。

Lesson 29An Easter Egg Hunt导学案

一、学习目标：掌握词汇：略

二、教学重难点： 能够用语言描述复活节的大体内容，敢于用英语表达自己的看法和想法。

三、学习过程：

1、课前预习：同学们，你们预习的情况如何呢？让我们来检查一下看看吧！

重点单词：Easter________,hunt n.＆v._______, hen________,篮子_______,隐藏；躲避_________,_________

重点短语:在公园 ______________，玩得高兴，过得愉快_____________=____________=____________做……有乐趣______________，消失______________，用完，用光_______________

2、读课文找出问答。①What is Easter Sunday?_______________________

②What is an Easter egg hunt?_______________________________

③Where is Danny?____________________________________

④What is he doing for his cousin?___________________________________.

⑤Where do Jenny,Dannyand Brian put eggs?________________________________

3、要点解析：

①He is making an Easter egg hunt for his cousin Debbie.他正在为表妹戴比设计复活节彩蛋游戏。

hunt n.＆v.搜索；追赶。作名词时为可数名词，作动词“搜索”时为不及物动词，接宾语时需要与介词for连用。作动词“追赶”讲时可作及物或不及物动词，此时接宾语，介词for可加可不加。另，hunt for=__________（寻找„）

苏东中学英语导学案

科目 English 课题 Lesson42 North America 编号 066

设计人 朱军鸽 修订 金苏利 张亚亚 班级 姓名

学 习

目 标 1.掌握新词汇：million, square

2. 识别新词汇：spanish 教学重

难点 1. to, on 和in的用法。

2. 比较级的用法。

学生自主学习 课堂同步导案

自主预习

一．翻译下列短语：

1.平方公里_____________ 2.the smallest population____________

3.the third most common language________________________

4.a population of more than 315 million____________________

5.to the south of Canada_____________6.the capital city_________

7.最大的淡水水域_________________8. in area_______________

二．在课本中划出出现比较级和最高级的句子，并写下来.（至少写3个）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

合作探究

一. 听课文回答问题。（P109.第一题）

二. 精点讲解：

1.To the south of canada is the united states. 美国在加拿大南边.

◆to 在此处作介词，意为“在„„ 方，位于„„方向”强调两者既不相连也不包含。