2021年冀教版八年级英语下册Unit4 Lesson 20精品课件

2019年四年级英语下册 Unit 1 lesson 8《Again

Please》教案 冀教版

教学内容：Lesson8:Again, Please! 课时 1

教学目标：

1. 知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、 用）本单元重点单词、短语和句子。能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。

2. 情感态度价值观：在学习、运用本单元知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。培养学生学习英语的兴趣。

教学重点、难点：本课重点单词词组，会口头运用。

教具准备：使学生掌握本单元重点单词、短语和句子。

板书设计：

Lesson8: Again, Please!

Can you fly?

Can you swim?

Can you hop? cat chicken cow dog

duck goat pig sheep 教学过程：

一、Class Opening and Review

1. GREETING

Hello, boys and girls. How are you today?

Can you speak English?

What day is it?

How’s the weather today?

2. SING “OLD MACDONALD HAD A FARM”

3. PLAY “MEMORY NAME”

Write On this farm there is a_______ on the blackboard. Say the words

a few times with the students. As play the game, each student recites the

animals other students have named in the phrase and adds a new animal.

S1: On this farm there is a cow.

初中英语教学设计及教学反思

基本信息:

1）学科：初中英语

2）版本：冀教版八年级下册

3) 课题名称：Lesson20 A Computer Helps!

4）课题类型：新授课

5）授课教师：

（一）课前系统分析

一、课标分析：

现行初中英语教材具有很多的优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性，教师只有充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际，合理设计教学程序，充分发挥学生的主体作用，教学相长，才能到达教学效果的最优化。

现代的英语教学要求学生听说读写全面发展，而英语知识散碎性又意味着记忆的不断重复性，那么把学生抓在手中让他们跟着学，有兴趣学就变得十分重要。这就要求英语教学设计日臻精致、完美，行之有效和富于独创性，以极大地刺激学生的学习情绪，满足他们的学习欲求，构成师生之间和谐愉悦的课堂氛围。下方是我对我们人教版初中英语八年级上Lesson20 A Computer Helps!课时教学设计，对如何将《英语新课程标准》的理念融入课堂教学作如下探讨。

二、教材分析:

1、话题：本课时选取的是初二英语课本第二单元中的一篇文章 A Computer Helps!，主要是围绕本单元的中心任务“Itennet”而展开的。

2、资料：这篇文章讲述了很多学生平时生活中用到互联网的地方，如何利用互联网在学习和生活中帮助自己，以及如何正确使用互联网，不要沉迷于游戏等。

3、目标：

（1）、理解课文资料，明白如何捕捉细节。

（2）、根据图片猜测大意。

（3）、引导学生掌握模仿主题进行描述的技巧、构成根据主题理解文章细节并能分辨是非的潜力。

三、学生分析：

第一层次的学生，可以独立朗读，快速并长时间识记单词，（了解拼读规则）并能够利用资料解重点词汇的用法，对于语法的了解和掌握比较扎实，能够正确利用所学句子表达所学单元的话题。能够很快完成篇章的背诵。能够阅读文章，正确理解文意。

第二层次的学生，可以独立朗读生词，快速识记单词，（部分学生不了解拼读规则，但记忆力好），通过教师讲解可以掌握重点词汇的用法，能够很容易的学习语法，但是并不系统。能够正确利用所学句子表达所学单元的话题。能够很快完成篇章的背诵。能够阅读文章，正确理解文意。但是，学习不够系统，所以达不到优秀水平。 第三层次的学生，不能独立预习单词，单词是英语学习的最大障碍。因此，完成任务所需时间成倍增长。

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Unit 4 The Inter connects Us

Lesson 20 A puter Helps!

1. Master the new words and phrases,the meaning of text.

2.Make the Ss talk about how to use a puter to learn.

3.To learn more knowledge of the world,we should learn to use puter.

Master the new words and phrases,the meaning of text.

Make the Ss talk about how to use a puter to learn.

Step 1.Analysis of the student.(学生分析)

Homework check.

Review:The Grammar-- Adverbial Clause with “if”.

Ask some Ss to make sentences in “if”.

In last lesson,we knew that what is puter,and we learned that we should learn to

use the puter for learning.In this lesson,we will go on talking about the puter,and we

must know puter how important to us.

Step 2. Lead in.（引入） 精品文档 精心整理

1.Greet the students in English and make sure they can response correctly.

Do the duty report: a student on duty can say whatever he/she likes to say.

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范

文

2020年四年级下册英语课件 -Unit 2 Lesson 10 精选考试学习资料，如有需要请下载--

Rain and Sun 冀教版 (共40张PPT)

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Sweep the tomps 扫墓 精选考试学习资料，如有需要请下载--

Go outing 踏青 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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sun 精选考试学习资料，如有需要请下载--

Try to read sun bus fun run cup 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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sun This is the sun The sun is hot 精选考试学习资料，如有需要请下载--

We are happy ! 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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cloud 精选考试学习资料，如有需要请下载--

Try to read cloud about house mouth mouse 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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cloud Do you see the cloud ? 精选考试学习资料，如有需要请下载--

rain Do you see the rain? 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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bloom! bloom! 精选考试学习资料，如有需要请下载--

wind Look at the wind. 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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I ‘m happy! 精选考试学习资料，如有需要请下载--

We are sad. 精选考试学习资料，如有需要请下载--

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snow This is snow. 精选考试学习资料，如有需要请下载--