体育教师招聘考试试题及答案
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体育教师招聘试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育锻炼对青少年的生长发育具有以下哪些积极作用?A. 促进骨骼生长B. 增强肌肉力量C. 改善心肺功能D. 所有以上选项2. 体育教学中,教师应该遵循以下哪项原则?A. 以学生为中心B. 重视安全教育C. 注重技能培养D. 所有以上选项3. 以下哪个不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 示范法C. 游戏法D. 讨论法4. 体育课中,学生受伤时,教师应首先采取的措施是什么?A. 立即送医B. 评估伤情C. 联系家长D. 进行急救处理5. 体育教学中,如何激发学生的兴趣?A. 增加课程难度B. 采用多样化的教学手段C. 严格课堂纪律D. 减少课堂活动二、判断题(每题1分,共10分)6. 体育锻炼可以提高学生的自信心。
(对/错)7. 体育教师在教学过程中不需要关注学生的心理状态。
(对/错)8. 体育课上,教师可以忽视学生的个体差异。
(对/错)9. 体育教学中,教师应该鼓励学生进行自我挑战。
(对/错)10. 体育课上,教师可以完全放手让学生自主学习。
(对/错)三、简答题(每题5分,共30分)11. 简述体育教学中培养学生团队精神的重要性。
12. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。
13. 解释体育锻炼对提高学生身体素质的作用。
14. 阐述体育教师在学生体育锻炼中的作用和责任。
四、案例分析题(共40分)15. 某体育教师在进行篮球教学时,发现部分学生对篮球运动不感兴趣,作为教师,你将如何提高他们的参与度和兴趣?(20分)16. 描述一次体育课中,学生发生意外伤害的应急处理流程。
(20分)参考答案:一、选择题1. D2. D3. D4. B二、判断题6. 对7. 错8. 错9. 对10. 错三、简答题11. 培养学生团队精神的重要性在于:增强学生之间的相互理解和协作,提高解决问题的能力,培养集体荣誉感和社会责任感。
12. 有效的课堂管理包括:明确课堂规则,建立良好的师生关系,使用积极的激励机制,及时处理课堂问题。
体育教师招聘考试经典题目(5套附答案)一、选择题1. 以下哪个项目是属于田径项目?A. 篮球B. 游泳C. 乒乓球D. 跳远- 答案:D2. 体育教学中,对学生进行体能测试的主要目的是什么?A. 选拔优秀运动员B. 评估学生的身体素质C. 培养学生的兴趣爱好D. 增强学生的竞争意识- 答案:B3. 在足球比赛中,如果一方球队的球员故意用手触球,裁判员应该判罚什么?A. 直接任意球B. 间接任意球C. 角球D. 点球- 答案:A4. 以下哪个项目属于冰雪运动?A. 羽毛球B. 滑冰C. 田径D. 网球- 答案:B5. 田径比赛中,以下哪个项目是跳高?A. 掷铅球B. 跳远C. 跳高D. 推铅球- 答案:C二、填空题1. 游泳比赛中,四人接力项目每个队员游泳的距离是________米。
- 答案:1002. 田径比赛中,马拉松项目的比赛距离是________公里。
- 答案:42.1953. 体育教学中,俯卧撑属于________训练项目。
- 答案:力量4. 篮球比赛中,每支队伍能派上场的球员数量为________人。
- 答案:55. 体育课上,一般情况下,学生进行体育锻炼前应该进行________活动。
- 答案:热身三、简答题1. 请简要介绍一下田径运动中的标枪项目。
- 答案:标枪项目是田径运动中的一项投掷项目,运动员利用手中的标枪进行投掷,目标是尽可能远地将标枪投掷出去。
标枪的重量和长度有一定规定,投掷时需要注意姿势和出手的力量,技术要求较高。
2. 请简要介绍一下乒乓球比赛的规则。
- 答案:乒乓球比赛以三局两胜的方式进行,每局比赛先得11分者获胜,如果比分为10平,则进入延长赛,先得2分者获胜。
比赛过程中,球员需要在规定范围内发球、接发球,并且球员之间的击球不能接触网,球员需要通过控制球的方向和旋转来获得得分。
3. 请简要介绍一下篮球比赛的进攻和防守策略。
- 答案:在篮球比赛中,进攻方需要通过传球、运球和投篮等方式来得分,常见的进攻策略包括挡拆、快攻和外线投篮等。
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于体育与健康课程的基本理念?()A. 增强学生体质,提高健康水平B. 促进学生全面发展C. 培养学生运动技能D. 注重学生个体差异答案:B2. 体育与健康课程标准中,以下哪个不属于课程目标?()A. 运动参与B. 运动技能C. 心理健康D. 社会适应答案:D3. 以下哪个不属于体育课堂教学评价的主要方法?()A. 观察法B. 测试法C. 问卷法D. 访谈法答案:C4. 以下哪个不是体育课堂教学的基本环节?()A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后辅导答案:D5. 体育教师在课堂教学中,以下哪种行为不符合教育规范?()A. 严格要求学生B. 鼓励学生积极发言C. 批评学生D. 侮辱学生答案:D6. 以下哪个不是体育课堂教学评价的指标?()A. 教师的教学水平B. 学生的学习效果C. 教学设备的完善程度D. 课堂纪律答案:C7. 体育教师在课堂教学中,以下哪种教学方法不适用于技能教学?()A. 演示法B. 讲解法C. 模仿法D. 实践法答案:D8. 以下哪个不是体育课堂教学的基本任务?()A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 提高学生运动技能D. 提高学生升学率答案:D9. 以下哪个不属于体育课堂教学评价的等级?()A. 优秀B. 良好C. 一般D. 差答案:C10. 以下哪个不是体育教师的职业素养?()A. 敬业精神B. 业务水平C. 良好的心理素质D. 丰富的文化知识答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育与健康课程标准分为______、______、______三个层次。
答案:课程目标、课程内容、课程评价2. 体育课堂教学评价的主要方法有:观察法、测试法、______、______。
答案:问卷法、访谈法3. 体育课堂教学的基本环节包括:准备活动、______、结束部分。
答案:基本部分4. 体育教师在课堂教学中,应注重培养学生的运动兴趣、______、______、______。
体育教师招聘考试试题及答案一、试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项是体育与健康课程的基本理念?()A. 增强体质,增进健康B. 激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识C. 以学生发展为中心,帮助学生学会体育D. 关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益2. 体育与健康课程的目标不包括以下哪一项?()A. 运动参与B. 运动技能C. 心理健康D. 学术研究3. 以下哪种运动方式不属于有氧运动?()A. 跑步B. 游泳C. 瑜伽D. 跳绳4. 以下哪项运动对提高人体心肺功能最有效?()A. 举重B. 短跑C. 长跑D. 篮球5. 以下哪个运动项目最适合锻炼腰腹力量?()A. 俯卧撑B. 仰卧起坐C. 跳绳D. 深蹲6. 体育教师在课堂教学中,以下哪种做法不符合教育规律?()A. 以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性B. 重视学生的个体差异,因材施教C. 注重课堂教学的趣味性,提高学生的学习兴趣D. 强迫学生参加运动,忽略学生的意愿7. 以下哪个运动项目不属于球类运动?()A. 足球B. 篮球C. 乒乓球D. 跳远8. 以下哪个运动项目最适合锻炼上肢力量?()A. 俯卧撑B. 跳绳C. 深蹲D. 立定跳远9. 以下哪个运动项目对提高人体协调能力最有效?()A. 跑步B. 篮球C. 跳绳D. 乒乓球10. 以下哪个运动项目对提高人体柔韧性最有效?()A. 瑜伽B. 俯卧撑C. 深蹲D. 跳绳二、判断题(每题2分,共20分)1. 体育与健康课程的目标是培养学生的运动技能、提高学生的体质、增进学生的健康。
()2. 体育教师应该根据学生的年龄、性别、体质和运动能力等因素,合理选择和安排教学内容。
()3. 体育锻炼可以改善神经系统的功能,提高人体适应环境的能力。
()4. 体育锻炼可以增强心血管系统的功能,提高心肺功能。
()5. 体育锻炼可以提高人体免疫力,预防疾病。
()三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育与健康课程的基本理念。
体育教师招聘试卷(考试题)及答案一、填空题〔每空1分,共计20分〕1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体,心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源A TP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高,体重,肺活量是学生体质健康标准的必测工程。
8、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题〔每题1分,共计10分〕1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。
〔√〕2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
〔×〕3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进。
〔√〕4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。
〔×〕5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。
〔×〕6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。
〔×〕7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
〔√〕8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。
〔√〕9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
〔×〕10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
〔×〕三、简答题〔每题4分,共计20分〕1、体育与健康课程标准的根本理念是什么答:1、坚持“健康第一〞的指导思想,促进学生健康开展。
体育教师招聘考试题目精选(5套含答案)体育教师招聘考试题目精选(5套含答案)第一套一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学过程的基本规律不包括()A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 教师主导与学生主体相统一的规律C. 心理因素与生理因素相统一的规律D. 教学内容与教学方法相统一的规律2. 在体育教学中,教师应遵循()原则A. 技能主导B. 学生主体C. 教师主导D. 实践为主3. 体育教学设计的基本结构不包括()A. 教学目标B. 教学内容C. 教学评价D. 教学环境4. 下列哪项不是体育教学评价的目的是()A. 提高学生体育成绩B. 促进学生全面发展C. 了解学生学习情况D. 检验教学效果5. 我国学校体育工作的基本制度是()A. 体育课B. 课外体育活动C. 体育节D. 体育俱乐部二、判断题(每题2分,共20分)6. 体育教学设计是在教学前对体育教学活动进行系统的计划和安排。
(正确)7. 体育教学过程就是教师把体育知识、技能传授给学生,促使学生身心发展的过程。
(正确)8. 体育教学评价只包括对学生的评价,不包括对教师的教学评价。
(错误)9. 在体育教学中,教师应充分发挥学生的主体作用,让学生自主学习。
(正确)10. 体育教学设计的基本结构包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
(正确)第二套一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学过程的基本规律不包括()A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 教师主导与学生主体相统一的规律C. 心理因素与生理因素相统一的规律D. 教学内容与教学方法相统一的规律2. 在体育教学中,教师应遵循()原则A. 技能主导B. 学生主体C. 教师主导D. 实践为主3. 体育教学设计的基本结构不包括()A. 教学目标B. 教学内容C. 教学评价D. 教学环境4. 下列哪项不是体育教学评价的目的是()A. 提高学生体育成绩B. 促进学生全面发展C. 了解学生学习情况D. 检验教学效果5. 我国学校体育工作的基本制度是()A. 体育课B. 课外体育活动C. 体育节D. 体育俱乐部二、判断题(每题2分,共20分)6. 体育教学设计是在教学前对体育教学活动进行系统的计划和安排。
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)套题一选择题1. 下列哪项不是体育教师应具备的素质?- A. 专业知识扎实- B. 良好的沟通能力- C. 高超的音乐才能- D. 热爱体育事业答案:C2. 体育教师在教学过程中最重要的是培养学生的什么能力?- A. 智力发展- B. 社交能力- C. 体育技能- D. 创新能力答案:B3. 以下哪项不是体育教师应具备的职业道德?- A. 热爱学生- B. 严格要求自己- C. 对学生进行体罚- D. 尊重学生个性差异答案:C填空题1. 体育教师应该注重学生体质素质的全面发展,而不仅仅关注学生的_____________。
答案:体育成绩2. 体育教师应具备丰富的_____________,能够灵活运用不同的教学方法。
答案:教学经验套题二选择题1. 体育课上,学生出现意外受伤,体育教师应该怎么做?- A. 立即打电话叫救护车- B. 给学生进行简单处理后送医院- C. 让其他同学帮助受伤学生- D. 首先进行心肺复苏术答案:B2. 体育教师在学生体育训练中应注意以下哪个原则?- A. 一切从简,尽量减少训练内容- B. 鼓励学生超负荷训练,提高竞技水平- C. 根据学生的年龄、体质等因素进行科学合理的训练安排- D. 只关注学生的身体发育,不考虑其他因素答案:C3. 以下哪项不是体育教师应具备的管理能力?- A. 学生管理- B. 资源管理- C. 业务管理- D. 财务管理答案:D填空题1. 体育教师应注重培养学生的_____________,使其具备健康的体魄。
答案:体育意识2. 体育教师应根据学生的_____________,制定适合其发展的训练计划。
答案:身体素质套题三选择题1. 体育教师在教学过程中,以下哪个环节是最重要的?- A. 课前准备- B. 教学实施- C. 教学评价- D. 教学反思答案:B2. 体育教师应如何引导学生树立正确的竞争观念?- A. 鼓励学生拼命争第一- B. 强调只重视胜利,不重视过程- C. 培养学生团队协作精神- D. 批评学生失败的表现答案:C3. 以下哪项不是体育教师应具备的教学能力?- A. 良好的语言表达能力- B. 灵活运用教学方法- C. 善于激励学生- D. 掌握各种体育器械的使用方法答案:D填空题1. 体育教师应注重培养学生的_____________,使其具备良好的团队协作能力。
体育教师编考试试题及答案体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课的基本组成部分包括哪些?A. 热身运动、基本技能训练、体能训练、放松运动B. 热身运动、基本技能训练、比赛、放松运动C. 热身运动、基本技能训练、体能训练、比赛D. 热身运动、体能训练、比赛、放松运动2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中,如何培养学生的团队精神?A. 通过个人竞赛B. 通过团队竞赛C. 通过个人训练D. 通过理论教学4. 体育锻炼对青少年的身心健康有哪些积极影响?A. 增强体质,提高学习效率B. 增强体质,降低学习效率C. 降低体质,提高学习效率D. 降低体质,降低学习效率5. 以下哪项不是体育教师应具备的素质?A. 良好的身体素质B. 丰富的体育知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性6. 体育教学中,如何提高学生的运动兴趣?A. 增加理论知识讲解B. 增加运动项目难度C. 引入游戏化教学D. 减少运动时间7. 体育教学中,如何预防运动伤害?A. 忽略热身运动B. 强化技术动作训练C. 确保运动设备安全D. 避免高强度训练8. 体育教学中,如何评价学生的运动表现?A. 仅根据比赛成绩B. 仅根据技术动作C. 综合考虑技术动作、参与度和比赛成绩D. 仅根据参与度9. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的体育兴趣B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的数学能力10. 体育教学中,如何激发学生的自我挑战精神?A. 通过严格的纪律要求B. 通过设置过高的目标C. 通过鼓励学生尝试新运动D. 通过限制学生的运动选择答案:1-5 A B B A D6-10 C C C D C二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应根据学生的个体差异进行教学。
(√)2. 体育锻炼可以替代学生的文化课学习。
体育教师招聘考试全套真题(5套含答案)第一套题目1. 运动员在比赛中出现意外伤害,作为体育教师,你应该怎么做?- A. 立即拨打120急救电话- B. 等待其他人员前来处理- C. 直接带运动员去医院- D. 首先对伤口进行简单处理,然后再决定是否送医答案:D2. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项?- A. 检查运动器材的完好性- B. 指导学生正确使用运动器材- C. 定期组织学生进行高强度锻炼- D. 关注学生体育锻炼过程中的安全问题答案:C3. 下列哪个不属于中学体育教学中的组织活动?- A. 田径比赛- B. 篮球比赛- C. 游泳比赛- D. 跳绳比赛答案:C4. 中学生体育锻炼的目的是什么?- A. 提高学生的体育竞技水平- B. 培养学生的合作精神和团队意识- C. 锻炼学生的身体素质- D. 促进学生身心健康的全面发展答案:D5. 体育教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力?- A. 体育技能- B. 研究能力- C. 社交能力- D. 创新能力答案:A、B、C、D第二套题目1. 中学生进行体育锻炼时,以下哪个问题最容易导致运动伤害?- A. 运动前不进行热身活动- B. 运动时不注意协调动作- C. 运动强度过大- D. 运动器材不合适答案:C2. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行体育活动?- A. 严格要求学生完成规定动作- B. 鼓励学生自由发挥创造力- C. 指导学生按照正确方法进行运动- D. 集中精力让学生进行有竞争性的活动答案:C3. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项?- A. 组织学生进行高强度锻炼时,要保证场地安全- B. 避免将学生进行过度锻炼- C. 指导学生正确使用运动器材- D. 提倡学生进行激烈的体育竞赛答案:D4. 体育教师在体育教学中如何培养学生的团队合作精神?- A. 组织学生进行团体项目的比赛- B. 鼓励学生个人表现,强调竞争性- C. 给予学生个人奖励,激发竞争欲望- D. 引导学生通过合作和协作取得共同目标答案:D5. 体育锻炼对中学生的身心发展有哪些作用?- A. 增强体质,提高免疫力- B. 增强研究能力和记忆力- C. 促进身体协调发展- D. 培养学生的社交能力和合作精神答案:A、B、C、D第三套题目1. 体育教师在课堂上如何引导学生进行体育活动?- A. 严格要求学生按照规定动作进行- B. 鼓励学生自由发挥创造力- C. 指导学生按照正确方法进行运动- D. 集中精力让学生进行有竞争性的活动答案:C2. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项?- A. 检查运动器材的完好性- B. 指导学生正确使用运动器材- C. 组织学生进行高强度锻炼- D. 关注学生体育锻炼过程中的安全问题答案:C3. 体育教师在体育教学中如何培养学生的团队合作精神?- A. 组织学生进行团体项目的比赛- B. 鼓励学生个人表现,强调竞争性- C. 给予学生个人奖励,激发竞争欲望- D. 引导学生通过合作和协作取得共同目标答案:D4. 中学生进行体育锻炼时,以下哪个问题最容易导致运动伤害?- A. 运动前不进行热身活动- B. 运动时不注意协调动作- C. 运动强度过大- D. 运动器材不合适答案:C5. 体育锻炼对中学生的身心发展有哪些作用?- A. 增强体质,提高免疫力- B. 增强研究能力和记忆力- C. 促进身体协调发展- D. 培养学生的社交能力和合作精神答案:A、B、C、D第四套题目1. 体育教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力?- A. 体育技能- B. 研究能力- C. 社交能力- D. 创新能力答案:A、B、C、D2. 以下哪个不属于中学体育教学中的组织活动?- A. 田径比赛- B. 篮球比赛- C. 游泳比赛- D. 跳绳比赛答案:C3. 中学生体育锻炼的目的是什么?- A. 提高学生的体育竞技水平- B. 培养学生的合作精神和团队意识- C. 锻炼学生的身体素质- D. 促进学生身心健康的全面发展答案:D4. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项?- A. 检查运动器材的完好性- B. 指导学生正确使用运动器材- C. 定期组织学生进行高强度锻炼- D. 关注学生体育锻炼过程中的安全问题答案:C5. 运动员在比赛中出现意外伤害,作为体育教师,你应该怎么做?- A. 立即拨打120急救电话- B. 等待其他人员前来处理- C. 直接带运动员去医院- D. 首先对伤口进行简单处理,然后再决定是否送医答案:D第五套题目1. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项?- A. 组织学生进行高强度锻炼时,要保证场地安全- B. 避免将学生进行过度锻炼- C. 指导学生正确使用运动器材- D. 提倡学生进行激烈的体育竞赛答案:D2. 体育教师在体育教学中如何培养学生的团队合作精神?- A. 组织学生进行团体项目的比赛- B. 鼓励学生个人表现,强调竞争性- C. 给予学生个人奖励,激发竞争欲望- D. 引导学生通过合作和协作取得共同目标答案:D3. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行体育活动?- A. 严格要求学生完成规定动作- B. 鼓励学生自由发挥创造力- C. 指导学生按照正确方法进行运动- D. 集中精力让学生进行有竞争性的活动答案:C4. 中学生进行体育锻炼时,以下哪个问题最容易导致运动伤害?- A. 运动前不进行热身活动- B. 运动时不注意协调动作- C. 运动强度过大- D. 运动器材不合适答案:C5. 体育锻炼对中学生的身心发展有哪些作用?- A. 增强体质,提高免疫力- B. 增强研究能力和记忆力- C. 促进身体协调发展- D. 培养学生的社交能力和合作精神答案:A、B、C、D。
体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是体育教学目标的内容?()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 身体健康答案:D2. 在体育教学中,教师应以哪种教学方式为主?()A. 讲解法B. 示范法C. 实践法D. 考试法答案:C3. 下列哪种教学组织形式不属于分组教学?()A. 按体能分组B. 按技能分组C. 按兴趣分组D. 全体学生一组答案:D4. 体育教学设计的基本程序是什么?()A. 分析教学目标、选择教学内容、制定教学计划、评价教学效果B. 制定教学目标、选择教学内容、设计教学过程、评价教学效果C. 分析教学目标、选择教学方法、制定教学计划、评价教学效果D. 制定教学目标、选择教学方法、设计教学过程、评价教学效果答案:A5. 下列哪种教学评价方法不属于形成性评价?()A. 观察法B. 自我评价法C. 定量评价法D. 终结性评价法答案:D6. 下列哪种教学策略不属于体育教学策略?()A. 情境教学法B. 游戏教学法C. 竞技教学法D. 讲授教学法答案:D7. 在体育教学中,教师应注重哪种教学关系的建立?()A. 教师与学生B. 教师与教材C. 学生与学生D. 教师与教师答案:A8. 下列哪种教学方法不属于体育教学方法?()A. 讲解法B. 示范法C. 实践法D. 探究法答案:D9. 体育课程标准的基本理念是什么?()A. 健康第一、全面提高、尊重个性、趣味无穷B. 健康第一、全面提高、尊重个性、培养兴趣C. 健康第一、全面提高、尊重个性、发展能力D. 健康第一、全面提高、尊重个性、激发潜能答案:B10. 下列哪种教学原则不属于体育教学原则?()A. 身心全面发展原则B. 技能教学原则C. 兴趣激发原则D. 考勤评价原则答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述体育教学目标的内容。
答案:体育教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
体育教师招聘考试精选题(5套附解答)第一套题目1. 体育教师的主要职责是什么?答案:体育教师的主要职责是教授学生体育知识和技能,促进他们的身体健康与全面发展。
2. 请列举三个体育教师应具备的基本素质。
答案:体育教师应具备以下基本素质:- 具备扎实的体育理论知识和专业技能;- 热爱体育事业,具备良好的身体素质;- 具备良好的教学能力和沟通能力。
3. 体育教师在课堂上如何培养学生的体育兴趣?答案:体育教师可以通过以下方式培养学生的体育兴趣:- 设计有趣而富有挑战性的体育活动,激发学生的兴趣;- 鼓励学生参与体育竞赛和团队活动,增加他们的参与度;- 给予学生积极的反馈和鼓励,激发他们的自信心。
4. 请简要介绍一种适合学生进行团体体育活动的项目,并说明其重要性。
答案:篮球是一种适合学生进行团体体育活动的项目。
篮球可以培养学生的团队合作精神、协调能力和身体协调能力,同时也是一项有益于健康的运动方式。
5. 体育教师在教学中如何确保学生的安全?答案:体育教师可以采取以下措施确保学生的安全:- 在体育活动前进行必要的热身运动,预防运动伤害;- 监督学生的活动过程,及时发现并解决安全隐患;- 教育学生遵守体育活动的规则和安全操作方法。
第二套题目1. 请简要介绍一个能够培养学生团队合作精神的体育项目。
答案:足球是一个能够培养学生团队合作精神的体育项目。
在足球比赛中,队员需要相互配合、协同作战才能达到最好的效果,因此能够培养和提高学生的团队合作能力。
2. 体育教师在组织体育活动时,如何平衡学生的竞争和合作?答案:体育教师可以通过以下方式平衡学生的竞争和合作:- 定期组织竞赛活动,激发学生的竞争意识和积极性;- 强调团队合作的重要性,鼓励学生共同努力,互相支持;- 在体育活动中引导学生关注个人进步和团队成绩的平衡。
3. 请列举三个评价体育教学效果的指标。
答案:评价体育教学效果的指标可以包括以下三个方面:- 学生的体育技能和知识水平;- 学生的身体素质和体能表现;- 学生对体育活动的兴趣和参与程度。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教师的劳动特征不包括以下哪项?A. 具有高度的技能性B. 具有创造性C. 具有示范性D. 具有单调性2. 体育课教学的基本组织形式是?A. 班级教学B. 分组教学C. 个别教学D. 混合教学3. 体育教学过程中,教师指导和学生练习时间的比例应为?A. 1:1B. 1:2C. 1:3D. 1:44. 体育课准备部分的合理安排时间一般为?A. 5-10分钟B. 10-15分钟C. 15-20分钟D. 20-25分钟5. 体育课结束部分的合理安排时间一般为?A. 5-10分钟B. 10-15分钟C. 15-20分钟D. 20-25分钟二、判断题(每题2分,共20分)1. 体育教师在教学过程中只需注重技能的传授,无需关注学生的心理发展。
(对/错)2. 体育教学设计中,教学目标应具有明确性、具体性、可操作性。
(对/错)3. 体育课教学评价应注重学生的过程性评价,而非结果性评价。
(对/错)4. 体育教师在教学过程中应遵循“循序渐进”的原则,由易到难、由简到繁。
(对/错)5. 体育课教学过程中,教师应充分发挥主导作用,学生只需被动接受。
(对/错)三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述体育教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律。
2. 请简述体育教学设计的基本步骤。
3. 请简述体育课教学评价的原则。
第二套一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学方法中,以语言传递信息为主的方法是?A. 演示法B. 讲解法C. 练习法D. 实验法2. 体育教学过程中,教学目标应具有?A. 明确性、具体性、可操作性B. 全面性、针对性、发展性C. 阶段性、连续性、可衡量性D. 灵活性、创新性、示范性3. 体育教师招聘考试中,反映体育教师专业技能水平的指标不包括以下哪项?A. 教学设计能力B. 教学组织能力C. 运动技能水平D. 教育心理学知识4. 体育课教学过程中,教师应遵循?A. 循序渐进原则B. 全面发展原则C. 突出重点原则D. 以上都对5. 体育课教学评价的基本方法包括以下哪些?A. 观察法、测量法、自我评价法B. 问卷调查法、实验法、数据分析法C. 访谈法、案例分析法、比较法D. 文献资料法、逻辑分析法、经验总结法二、判断题(每题2分,共20分)1. 体育教学过程中,教师的主导作用与学生的主体地位是相互矛盾的。
招聘体育教师试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,对学生进行身体锻炼的目的是:A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生团队精神D. 以上都是2. 在体育教学中,以下哪项是教师必须遵守的原则?A. 安全第一B. 以学生为中心C. 注重学生个性发展D. 以上都是3. 体育教学中,教师如何激发学生的兴趣?A. 通过竞赛B. 通过游戏C. 通过示范D. 以上都是4. 体育教师在教学过程中,应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一标准B. 针对差异,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注落后学生5. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是6. 体育教学中,如何培养学生的自我管理能力?A. 让学生自己制定训练计划B. 教师制定训练计划,学生执行C. 通过竞赛激发学生自我管理D. 以上都是7. 体育教师在教学中应如何对待学生的失败?A. 严厉批评B. 鼓励学生找出失败原因C. 忽视失败,只关注成功D. 惩罚失败的学生8. 体育教学中,如何提高学生的运动技能?A. 增加训练时间B. 强化技术训练C. 通过比赛提升技能D. 以上都是9. 体育教学中,如何培养学生的团队协作能力?A. 组织团队比赛B. 强调个人表现C. 让学生独立完成任务D. 以上都是10. 体育教师在教学中应如何运用现代教育技术?A. 仅在理论课上使用B. 仅在实践课上使用C. 根据教学需要灵活运用D. 不使用现代教育技术答案:1-5 D D D B C 6-10 A B D A C二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述体育教学中如何培养学生的体育道德。
2. 描述体育教师在制定教学计划时需要考虑哪些因素。
答案:1. 在体育教学中,培养学生的体育道德主要包括以下几个方面:尊重对手,遵守比赛规则,诚实守信,公平竞争,以及在团队活动中展现出的团队精神和协作能力。
体育教师招聘试卷(考试题)及答案一、填空题(每空1分,共计20分)1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程.2、评价一个人的健康状况要从身体,心理和社会适应等三个方面去评价.3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源ATP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力.6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高,体重,肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时,应先1—2报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合.10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题(每题1分,共计10分)1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直. (√)2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
( ×)3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进。
(√)4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。
( ×)5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门. (×)6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例. (×)7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
(√)8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。
(√)9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
(×)10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
( ×)三、简答题(每题4分,共计20分)1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?答:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么?请简要描述。
答:体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法,并简要介绍其特点。
答:三种有效的体育教学方法包括:- 游戏教学法:通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度,提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法:教师通过示范正确的体育动作和技巧,引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法:教师提出体育活动中的问题,鼓励学生积极思考和解决问题,培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准?请提出两个建议。
答:合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议:- 多元化评价:采用多种评价方式,包括考试、观察、记录和自我评价等,全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准:设定清晰的评价标准,明确体现不同水平的要求,使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣?请提出两个方法。
答:体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣:- 多样化的体育活动:组织各种不同类型的体育活动,包括球类运动、田径、舞蹈等,让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与:组织学校内外的体育赛事和比赛,鼓励学生积极参与并展示自己的才能,提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全?请提出两个措施。
答:保障学生的安全是体育教学中的重要任务,以下是两个措施:- 设施和装备的检查:定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性,确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示:提供学生体育活动中的安全知识和技能培训,教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况,增强他们的自我保护意识。
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)第一套:选择题1. 体育课教学的基本组织形式是()A. 班级授课制B. 个人教学制C. 小组教学制D. 班级教学制答案:A2. 体育教学过程中,教师指导和学生练习的交替出现称为()A. 教学环节B. 教学步骤C. 教学周期D. 教学单元答案:B3. 体育课的结构是指()A. 课的顺序B. 课的章节C. 课的环节D. 课的内容答案:C4. 体育课的密度是指()A. 学生参与度B. 教学内容难度C. 教师与学生的互动频率D. 教学时间与课程总时间的比例答案:D5. 体育课的导入环节主要是为了()A. 激发学生兴趣B. 介绍教学内容C. 安排教学步骤D. 检查学生准备情况答案:A第二套:填空题1. 体育教学过程主要包括____、____、____和____四个阶段。
答案:准备阶段、实施阶段、检查阶段、总结阶段2. 体育课的教学方法主要包括____、____、____和____。
答案:讲解法、示范法、练习法、评价法3. 体育课的导入环节主要目的是激发学生的____,引导学生进入学习状态。
答案:学习兴趣4. 体育课的课堂管理主要包括____、____、____和____。
答案:组织教学、维护纪律、关心学生、处理突发事件5. 体育课的评价主要包括对学生的____、____、____和____的评价。
答案:技能水平、态度表现、参与程度、进步幅度第三套:判断题1. 体育教学过程中,教师始终处于主导地位,学生处于被动地位。
()答案:×(错误。
体育教学过程中,教师处于主导地位,学生处于主体地位。
)2. 体育课的教学方法与教学手段是完全相同的。
()答案:×(错误。
体育课的教学方法与教学手段有相似之处,但并不完全相同。
)3. 体育课的导入环节可以采用多种形式,如问题导入、情境导入、实例导入等。
()答案:√(正确。
)4. 体育课的课堂管理主要靠教师的力量,学生自觉性较低。
招聘体育教师笔试题及解答(答案在后面)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、以下哪项不属于体育教师的职业素养要求?A、扎实的体育专业知识B、良好的道德品质和职业操守C、出色的商业管理能力D、较强的沟通协调能力2、在进行体育教学时,教师最应重视的是以下哪一项?A、课程的趣味性B、学生的运动成绩C、教学的安全性D、教学计划的创新性3、以下哪种运动不属于田径运动项目?A、跳高B、篮球C、长跑D、乒乓球4、以下哪项不是体育教师的必备素质?A、良好的体育专业技能B、丰富的教学经验C、良好的沟通能力D、较强的经济管理能力5、题干:在体育教学中,以下哪项不属于体育教学目标?A、增强学生体质B、传授体育知识C、培养学生道德素养D、提高学生心理素质6、题干:在进行耐力跑训练时,以下哪项说法是错误的?A、耐力跑训练前应进行充分的热身B、耐力跑训练中应保持均匀的速度C、耐力跑训练后应进行拉伸放松D、耐力跑训练过程中应尽量避免中断7、以下哪项运动项目属于田径运动?A. 篮球B. 田径C. 足球D. 乒乓球8、以下哪个术语描述的是学生在体育活动中表现出的心理状态?A. 运动技能B. 心理素质C. 运动成绩D. 运动损伤9、在田径运动中,以下哪种跳跃项目属于三级跳远?A、跳远B、三级跳远C、撑杆跳高D、跳高 10、在体育教学中,以下哪项不是常用的体育教学方法?A、示范法B、练习法C、比赛法D、理论教育法二、多项选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分)1、以下哪些运动项目属于田径运动?A、跳高B、篮球C、马拉松D、乒乓球2、在体育教学过程中,以下哪些教学方法是符合新课程标准的要求?A、情景教学法B、游戏教学法C、传统教学法和现代教学法的结合D、单一的教学方法3、以下哪些运动项目属于田径运动?()B. 竞走C. 乒乓球D. 排球E. 铅球4、以下关于体育教学目标的说法,正确的是()A. 体育教学目标要具有明确性和可操作性B. 体育教学目标要注重学生的个体差异C. 体育教学目标要强调运动技能的掌握D. 体育教学目标要注重培养学生的体育兴趣和爱好E. 体育教学目标要强调竞技体育的水平5、以下哪些运动项目属于田径运动?()A. 跳高B. 篮球C. 铅球D. 铁饼6、以下哪些教学方法适用于体育教学?()A. 演示法B. 实践法C. 讨论法D. 情境教学法7、以下哪些运动项目属于奥林匹克运动会中的田径项目?()B. 篮球C. 铅球D. 乒乓球8、以下哪些教学方法适合于小学体育教学?()A. 游戏教学法B. 案例教学法C. 竞赛教学法D. 讨论教学法9、以下哪些运动项目属于田径运动?A. 跳高B. 篮球C. 铅球D. 游泳 10、在体育教学中,以下哪些教学原则是必须遵循的?A. 科学性原则B. 安全性原则C. 因材施教原则D. 量化评价原则三、判断题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、体育教师在进行体能测试时,所有测试项目都必须在同一个天气条件下进行。
(完整版)体育教师招聘考试真题及答案一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分,共30分。
在每题给的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项字母填在括号内。
1、学校体育是依据什么特点,组织的教育活动。
A、学生好动B、学生生长发育C、学生身心发展D、学生个性发展 ( )2、练习的轨迹是指进行练习时A、器械运动的路线B、练习的形式C、身体姿势D、身体或身体某部分移动的路线 ( )3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和A、干部化B、经常化C、普及化D、制度化 ( )4、分析一节体育课的程序,一般是 ( )A、先由学生提意见,然后由看课人分析总结。
B、看课人先分析,然后由任课教师自己分析,最后讨论或总结。
C、先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结。
D、先由看课人组织学生讨论,提出意见,最后讨论或总结。
5、体育课的结构,指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序,组织教法及A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配 ( )6、间歇训练法的主要特征是A、练习中间有间歇B、练练停停C、反复做的不是同一练习D、机体尚末恢复即做下一练习 ( )7、体育课一般分为理论课与A、示范课B、普通课C、实践课D、综合课 ( )8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间 ( )9、体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。
A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律 ( )10、在组织考核课时,应加强课的组织工作,充分做好A、准备活动B、思想工作C、检查工作D、保护工作 ( )11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和A、课间常规B、课外常规C、课后常规D、课次常规 ( )12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的A、它是体育教学客观规律的反映。
B、它是体育教师进行教学的依据。
招聘体育试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的()。
A. 竞技能力B. 团队合作C. 个人技术D. 身体素质答案:B2. 体育教学中,下列哪项活动不属于球类运动?A. 篮球B. 足球C. 排球D. 田径答案:D3. 以下哪项是田径运动中的项目?A. 跳高B. 跳远C. 跳水D. 游泳答案:A4. 在体育教学中,教师应该鼓励学生()。
A. 只关注个人成绩B. 积极参与团队活动C. 忽略安全规则D. 只追求个人技术答案:B5. 体育教学中,下列哪项是正确的运动热身方法?A. 直接进行高强度运动B. 先进行低强度运动再逐渐增加强度C. 忽略热身直接进行运动D. 长时间站立不动答案:B6. 在体育教学中,教师应该()。
A. 只关注学生的体育成绩B. 关注学生的身心健康C. 忽视学生的个体差异D. 只关注学生的技术动作答案:B7. 体育教学中,下列哪项是正确的运动后放松方法?A. 立即坐下休息B. 进行深呼吸和慢走C. 立即喝大量冰水D. 立即进行高强度运动答案:B8. 在体育教学中,下列哪项是正确的运动安全措施?A. 忽略安全规则B. 使用不适当的运动装备C. 遵守安全规则D. 忽视运动环境答案:C9. 体育教学中,教师应该()。
A. 只关注学生的体育成绩B. 关注学生的身心健康C. 忽视学生的个体差异D. 只关注学生的技术动作答案:B10. 在体育教学中,下列哪项是正确的运动技能教学方法?A. 只教授理论知识B. 结合实践和理论知识C. 只进行实践操作D. 忽视理论知识答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 在体育教学中,教师应该培养学生的哪些能力?()A. 竞技能力B. 团队合作C. 个人技术D. 身体素质答案:ABCD2. 体育教学中,下列哪些活动属于球类运动?()A. 篮球B. 足球C. 排球D. 田径答案:ABC3. 在体育教学中,下列哪些是正确的运动热身方法?()A. 直接进行高强度运动B. 先进行低强度运动再逐渐增加强度C. 忽略热身直接进行运动D. 长时间站立不动答案:B4. 在体育教学中,下列哪些是正确的运动安全措施?()A. 忽略安全规则B. 使用不适当的运动装备C. 遵守安全规则D. 忽视运动环境答案:C5. 在体育教学中,下列哪些是正确的运动技能教学方法?()A. 只教授理论知识B. 结合实践和理论知识C. 只进行实践操作D. 忽视理论知识答案:B三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的竞技能力。
招聘体育教师笔试题与参考答案一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、体育教师的职业特点不包括以下哪项?A、需要具备较强的专业技能B、需要具备良好的心理素质C、需要具备丰富的教学经验D、需要具备较强的科研能力答案:C解析:体育教师的职业特点包括需要具备较强的专业技能、良好的心理素质和较强的科研能力。
丰富的教学经验通常是体育教师经过教学实践积累的,但并非职业特点的初始要求,因此C选项不属于体育教师的职业特点。
2、在体育教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的团队合作精神?A、讲解法B、示范法C、比赛法D、练习法答案:C解析:比赛法是通过组织学生参与竞赛活动,让学生在实际比赛中学会如何与他人合作、竞争和解决问题,从而培养学生的团队合作精神。
讲解法、示范法和练习法虽然也是体育教学中的常用方法,但它们更侧重于技能传授和个体练习。
3、题干:在体育教学中,以下哪项不属于体育教学的基本原则?A、循序渐进原则B、直观性原则C、全面发展原则D、竞技运动原则答案:D解析:竞技运动原则并不是体育教学的基本原则。
体育教学的基本原则通常包括循序渐进原则、直观性原则、全面发展原则、因材施教原则、巩固提高原则等,旨在保证学生在体育学习中的身心健康和技能的全面发展。
竞技运动原则更多适用于竞技体育训练和比赛,而非体育教学。
4、题干:以下关于体育教学评价方法的描述,不正确的是:A、观察法是评价学生体育学习态度和运动技能的重要方法B、自我评价法有助于培养学生的自我意识和自我调节能力C、结果评价法侧重于评价学生的学习成果D、过程评价法侧重于评价学生的学习过程和情感体验答案:C解析:结果评价法确实侧重于评价学生的学习成果,如考试、竞赛成绩等,但这并不意味着它不关注学生的学习过程和情感体验。
实际上,结果评价法也会在一定程度上反映学生在学习过程中的表现和进步。
因此,选项C描述不准确。
观察法、自我评价法和过程评价法都是体育教学评价中常用的方法,分别从不同角度评价学生的体育学习。
体育教师招聘考试试题及答案体育教师招聘试卷及答案一、填空题(每空1分,共计20分)1、体育与健康课程是一门以身体练为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是ATP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题(每题1分,共计10分)1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。
(√)2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练者臀部,帮助推手和翻转。
(×)3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进。
(√)4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。
(×)5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。
(×)6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。
(×)7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
(√)8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。
(√)9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
(×)10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
(×)三、简答题(每题4分,共计20分)1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?答:体育与健康课程标准的基本理念包括:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
2、体育锻炼应遵循哪些原则?答:体育锻炼应遵循循序渐进的原则、全面锻炼的原则、经常性锻炼原则、区别对待的原则和准备与整理活动原则。
11.体育与健康课程的学生成绩评价包括五个方面:体能评定、知识与技能评定、研究态度评定、情意表现与合作精神评定以及健康行为评定。
12.现有体育项目的改造方法包括简化规则、简化技战术、修改内容、降低难度要求以及改造场地器材。
13.对体育教师的专业素质评价应该包括职业道德、教学能力、教育科研能力以及工作量四个方面的考核。
14.根据学生身心发展的特征,新课程标准将中小学的研究划分为六个级别,分别对应1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级和高中学段。
水平六是发展性目标。
15.划分研究水平的依据是学生的身心发展水平。
16.新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性、健身性、兴趣性以及实效性。
17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性、灵活性和综合性。
18.体育与健康课程教学分组的主要形式包括随机分组、同质分组、异质分组、合作型分组、帮教型分组以及友伴型分组。
19.体育与健康课程标准要求学生运用七种研究方式进行研究:自主研究、合作研究、探究式研究、创造性研究、延伸性研究、信息化研究以及评价式研究。
20.高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的研究且成绩合格可获得2个学分。
高中三年中,学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中田径类项目系列必修1学分,健康教育专题系列必修1学分,1学分=18学时。
21.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分为六个运动技能系列。
22.新课程标准下,单元教学计划是指某一技术动作的教学方案。
23.体育与健康课程标准按层次将教学内容设计分为精学类教材、简学类教材、介绍类教材和锻炼类教材四类教材层次。
24.新课标中,体育学科是目标统领教学内容。
25.新课标中规定小学1至4年级每周有4节体育课,5至9年级每周有3节体育课,而我省高、初中目前暂定每周有2节体育课。
开发和利用课程资源应该从多个方面入手,包括人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理课程资源和体育信息资源等。
家庭、学校和社区的合作已成为现代基础教育发展的趋势,通过体育与健康课程研究,可以帮助学生发展社会适应能力和社会责任感。
体育与健康家校合作的方式包括体育家庭作业、亲子活动日和参与社区体育活动等。
在国家或地区的课程标准颁布后,各学校应该结合本校的具体情况,如师资力量、学生基础、场地条件和学校传统等多方面因素,考虑制订适合本校的课程教学计划。
体育与健康“2+1”工程中,2+1的含义是掌握两项运动技能和一项艺术特长。
体育与健康课程应该充分考虑学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,以确定研究目标和评价方法。
1.体育课的三个组成部分是课前准备、正式教学和课后活动。
2.《体育与健康》课程标准将中小学的研究划分为六级水平,其中水平一是指学会基本运动技能,水平二是指掌握多项运动技能,水平三是指掌握综合运动技能,水平四是指掌握高难度运动技能。
3.《体育与健康》课程研究的内容划分为健康与生命教育、运动技能与表演、体育文化、体育与社会、体育与环境等五个研究领域。
4.为提高学生的兴趣和体现学生的主体地位,我们可以采用游戏化研究、合作研究和探究研究的方法来实现课程目标。
5.影响体育教学有效性的主要因素包括教学方法、教学环境、学生个体差异和教师素质等。
运动技能的研究应该注重学生基本的动作技能、协调能力和灵活性的掌握和提高。
不过度强调复杂技能的传授和系统性的完整性,也不苛求动作细节的完美。
课程资源的开发和利用应该从教材、教具、场地设施、人力资源、网络资源和社会资源六个方面着手。
1、错误。
体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣和能力,强调技能教学,而不是淡化。
2、正确。
3、错误。
短跑起跑姿势有蹲矩式、仰卧式和俯卧式三种。
4、错误。
强调学生的积极参与和主体地位,但不是“放养式”教学。
5、正确。
6、错误。
排球比赛中严禁用脚踢球,但可以用脚接球。
7、正确。
8、正确。
9、正确。
10、错误。
三维健康观是指对身体、心理和社会三个方面的健康认识。
1、《体育与健康》课程的基本理念包括:以健康为中心、以学生为主体、以生命为本、以全面发展为目标、以育人为本、以开放创新为手段。
2、写好新课程标准下的课时计划需要考虑以下几个方面:根据课程标准确定教学目标和内容;根据学生的年龄、兴趣和特点确定教学方法和手段;合理安排课时,保证每个教学环节的充分时间和有效利用;根据学生的实际情况进行差异化教学和评价。
体育》和《体育与健康》课程研究评价的重点有以下不同:《体育》课程注重技能和知识的掌握和表现,评价重点在于成绩和表现;而《体育与健康》课程注重学生的身心健康和全面发展,评价重点在于学生的身体素质、健康状况和生活惯等方面。
1、标准篮球场的中圈直径长3.6米,标准女子排球网高2.24米。
2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项,分别是身高、体重和肺活量。
3、女子100米栏共有10个栏架,起跑点至第一栏距离为13米。
4、08年甘肃省高考体育专业考试的一般身体素质测试项目包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。
5、短跑的主要能量来源是三磷酸腺苷(ATP)。
6、跳远技术包括四个部分:助跑、起跳、腾空和落地。
7、中国射击运动员XXX在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。
8、在体育运动中,有效完成专门动作的能力被称为运动技能。
9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小,右手臂摆幅大,并向内倾斜重心。
10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。
11、在篮球跳起投篮时,应在身体达到最高点时出手。
中远距离投篮后,应使球向后旋转。
12、XXX曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这是关于为人师表的名言。
选择题:1、铅球场地落地区的角度是30度。
2、一次标枪比赛中,每个运动员可跳4次。
3、国家规定,在校学生每天必须保证1小时的体育活动。
4、吊环不属于动力性力量的项目。
5、耐力运动对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。
6、短跑成绩的主要因素是起跑后的加速跑。
7、灵敏素质测定方法有十字变向跑、滑步跑等。
8、对酸痛的局部肌肉进行冷敷,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
9、1895年,由国人发明了排球运动。
10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为在24-28次之间较合适。
11、正规的排球比赛每个队有6名队员在场上比赛。
12、足球比赛中,攻方队员触球出端线,由守方在球门区内(任意地点)踢球。
13、接力跑中的接力区长15米。
14、运球是篮球和足球的技术。
1.跑和走的区别是什么?跑的速度快,身体重心起伏大,有腾空,步幅大;走的速度慢,身体重心起伏小,无腾空,步幅小。
2.发展腹背肌群力量的练有哪些?仰卧起坐和引体向上。
3.用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向是什么?逆时针。
4.氧运输系统组成部分不包括哪个?神经系统。
5.“目标明确,有的放矢”是身体锻炼原则中的哪个原则要求?针对性原则。
6.《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》是哪个称号文件?一般称号文件。
7.足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球,这个说法正确吗?错,只有本方半场以内的守门员可以有意用手触球。
8.背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的,这个说法正确吗?错,背越式跳高是用远离横杆的腿起跳的。
9.体育课按时间先后顺序一般可分为几个部分?三个部分,准备部分、基本部分和结束部分。
10.奥林匹克的口号是什么?更快、更高、更强。
1、以下是5人单循环比赛的轮次和对阵形式:第一轮:0-5、1-4、2-3第二轮:0-4、5-3、1-2第三轮:0-3、4-2、5-1第四轮:0-2、3-1、4-5第五轮:0-1、2-5、3-42、对于箱上前滚翻(纵放器械),保护的目的是防止学生从侧面落地。
帮助的方式可以分为两种:一手握上臂,另一手托腹部,帮助弓腰提臀;另一种是一手托背,另一手压小腿,帮助滚动并防止展体过早。
此外,还需要注意落地时不要靠近器械,身体前扑。
3、体育与健康课程的总目标可以从以下五个方面具体描述和体现:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。
4、接力跑的传接棒方式一般有三种:上挑式、下压式和立棒式。
5、在篮球比赛中,如果该队员脚采边线但没有踏进场内,不算违例。
这是因为篮球场边线属于界外。