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体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？A. 运动技能B. 团队协作C. 独立思考D. 身体素质答案：B2. 以下哪项运动不属于球类运动？A. 篮球B. 足球C. 游泳D. 排球答案：C3. 体育教学中，教师应如何正确引导学生进行运动？A. 强制学生运动B. 鼓励学生自主运动C. 只关注运动成绩D. 忽略学生个体差异答案：B4. 体育教学中，教师应如何评估学生的运动表现？A. 仅根据运动成绩B. 综合考虑运动技能、态度和进步C. 只关注学生的身体条件D. 仅根据学生的自我评价答案：B5. 以下哪项是体育教师的基本职责？A. 教授运动技能B. 管理体育器材C. 组织体育竞赛D. 所有上述选项答案：D6. 体育教师在教学中应如何促进学生的全面发展？A. 只关注学生的体育成绩B. 鼓励学生参与多种体育活动C. 仅教授学生运动技巧D. 忽略学生的身心健康答案：B7. 体育教师在教学中应如何对待学生的不同需求？A. 一视同仁B. 根据学生的能力调整教学方法C. 只关注优秀学生D. 忽略学生的特殊需求答案：B8. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 通过严厉的惩罚B. 通过竞赛和游戏C. 通过增加作业量D. 通过过多的理论讲解答案：B9. 体育教师在教学中应如何培养学生的团队精神？A. 通过个人竞赛B. 通过团队合作活动C. 通过批评和指责D. 通过个人表现的奖励答案：B10. 体育教师在教学中应如何确保学生的安全？A. 忽略安全教育B. 强调运动技巧C. 进行安全教育和监督D. 仅依赖学生的自觉性答案：C二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述体育教学中培养学生体育兴趣的重要性。
答案：培养学生的体育兴趣有助于提高学生参与体育活动的积极性，增强体育锻炼的持续性和效果，同时有助于学生形成健康的生活方式和良好的身体素养。
2. 体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理？答案：体育教师应制定明确的课堂规则，确保学生遵守；采用有效的教学方法，激发学生的兴趣；及时反馈学生的学习情况，鼓励学生积极参与；注意观察学生的行为，及时处理课堂中的突发情况。
体育教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼对青少年的生长发育具有以下哪些积极作用？A. 促进骨骼生长B. 增强肌肉力量C. 改善心肺功能D. 所有以上选项2. 体育教学中，教师应该遵循以下哪项原则？A. 以学生为中心B. 重视安全教育C. 注重技能培养D. 所有以上选项3. 以下哪个不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 示范法C. 游戏法D. 讨论法4. 体育课中，学生受伤时，教师应首先采取的措施是什么？A. 立即送医B. 评估伤情C. 联系家长D. 进行急救处理5. 体育教学中，如何激发学生的兴趣？A. 增加课程难度B. 采用多样化的教学手段C. 严格课堂纪律D. 减少课堂活动二、判断题（每题1分，共10分）6. 体育锻炼可以提高学生的自信心。
（对/错）7. 体育教师在教学过程中不需要关注学生的心理状态。
（对/错）8. 体育课上，教师可以忽视学生的个体差异。
（对/错）9. 体育教学中，教师应该鼓励学生进行自我挑战。
（对/错）10. 体育课上，教师可以完全放手让学生自主学习。
（对/错）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述体育教学中培养学生团队精神的重要性。
12. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。
13. 解释体育锻炼对提高学生身体素质的作用。
14. 阐述体育教师在学生体育锻炼中的作用和责任。
四、案例分析题（共40分）15. 某体育教师在进行篮球教学时，发现部分学生对篮球运动不感兴趣，作为教师，你将如何提高他们的参与度和兴趣？（20分）16. 描述一次体育课中，学生发生意外伤害的应急处理流程。
（20分）参考答案：一、选择题1. D2. D3. D4. B二、判断题6. 对7. 错8. 错9. 对10. 错三、简答题11. 培养学生团队精神的重要性在于：增强学生之间的相互理解和协作，提高解决问题的能力，培养集体荣誉感和社会责任感。
12. 有效的课堂管理包括：明确课堂规则，建立良好的师生关系，使用积极的激励机制，及时处理课堂问题。
体育教师招聘考试经典题目(5套附答案)一、选择题1. 以下哪个项目是属于田径项目？A. 篮球B. 游泳C. 乒乓球D. 跳远- 答案：D2. 体育教学中，对学生进行体能测试的主要目的是什么？A. 选拔优秀运动员B. 评估学生的身体素质C. 培养学生的兴趣爱好D. 增强学生的竞争意识- 答案：B3. 在足球比赛中，如果一方球队的球员故意用手触球，裁判员应该判罚什么？A. 直接任意球B. 间接任意球C. 角球D. 点球- 答案：A4. 以下哪个项目属于冰雪运动？A. 羽毛球B. 滑冰C. 田径D. 网球- 答案：B5. 田径比赛中，以下哪个项目是跳高？A. 掷铅球B. 跳远C. 跳高D. 推铅球- 答案：C二、填空题1. 游泳比赛中，四人接力项目每个队员游泳的距离是________米。
- 答案：1002. 田径比赛中，马拉松项目的比赛距离是________公里。
- 答案：42.1953. 体育教学中，俯卧撑属于________训练项目。
- 答案：力量4. 篮球比赛中，每支队伍能派上场的球员数量为________人。
- 答案：55. 体育课上，一般情况下，学生进行体育锻炼前应该进行________活动。
- 答案：热身三、简答题1. 请简要介绍一下田径运动中的标枪项目。
- 答案：标枪项目是田径运动中的一项投掷项目，运动员利用手中的标枪进行投掷，目标是尽可能远地将标枪投掷出去。
标枪的重量和长度有一定规定，投掷时需要注意姿势和出手的力量，技术要求较高。
2. 请简要介绍一下乒乓球比赛的规则。
- 答案：乒乓球比赛以三局两胜的方式进行，每局比赛先得11分者获胜，如果比分为10平，则进入延长赛，先得2分者获胜。
比赛过程中，球员需要在规定范围内发球、接发球，并且球员之间的击球不能接触网，球员需要通过控制球的方向和旋转来获得得分。
3. 请简要介绍一下篮球比赛的进攻和防守策略。
- 答案：在篮球比赛中，进攻方需要通过传球、运球和投篮等方式来得分，常见的进攻策略包括挡拆、快攻和外线投篮等。
体育教师招聘考试试题及答案一、试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是体育与健康课程的基本理念？（）A. 增强体质，增进健康B. 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识C. 以学生发展为中心，帮助学生学会体育D. 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益2. 体育与健康课程的目标不包括以下哪一项？（）A. 运动参与B. 运动技能C. 心理健康D. 学术研究3. 以下哪种运动方式不属于有氧运动？（）A. 跑步B. 游泳C. 瑜伽D. 跳绳4. 以下哪项运动对提高人体心肺功能最有效？（）A. 举重B. 短跑C. 长跑D. 篮球5. 以下哪个运动项目最适合锻炼腰腹力量？（）A. 俯卧撑B. 仰卧起坐C. 跳绳D. 深蹲6. 体育教师在课堂教学中，以下哪种做法不符合教育规律？（）A. 以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性B. 重视学生的个体差异，因材施教C. 注重课堂教学的趣味性，提高学生的学习兴趣D. 强迫学生参加运动，忽略学生的意愿7. 以下哪个运动项目不属于球类运动？（）A. 足球B. 篮球C. 乒乓球D. 跳远8. 以下哪个运动项目最适合锻炼上肢力量？（）A. 俯卧撑B. 跳绳C. 深蹲D. 立定跳远9. 以下哪个运动项目对提高人体协调能力最有效？（）A. 跑步B. 篮球C. 跳绳D. 乒乓球10. 以下哪个运动项目对提高人体柔韧性最有效？（）A. 瑜伽B. 俯卧撑C. 深蹲D. 跳绳二、判断题（每题2分，共20分）1. 体育与健康课程的目标是培养学生的运动技能、提高学生的体质、增进学生的健康。
（）2. 体育教师应该根据学生的年龄、性别、体质和运动能力等因素，合理选择和安排教学内容。
（）3. 体育锻炼可以改善神经系统的功能，提高人体适应环境的能力。
（）4. 体育锻炼可以增强心血管系统的功能，提高心肺功能。
（）5. 体育锻炼可以提高人体免疫力，预防疾病。
（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育与健康课程的基本理念。
体育教师招聘试题及答案一、选择题1. 体育教学在学校中的作用是：A. 提高学生的身体素质B. 增强学生的体育技能C. 培养学生的合作精神D. 以上都是答案：D2. 体育教师应具备的能力和素质不包括：A. 运动技能B. 沟通能力C. 教学经验D. 强健体魄答案：C3. 在进行体育教学时，教师应重视的是：A. 学生的乐趣体验B. 学生的竞技能力C. 学生的学科成绩D. 学生的运动能力答案：A4. 下列哪项不是体育教师的职责：A. 管理体育设备B. 组织体育比赛C. 进行体育训练D. 研究体育理论答案：D5. 教师在进行体育教学时，应注重的原则是：A. 合理安排教学时间B. 鼓励学生积极参与C. 增加课堂内容的多样性D. 提高学生的技能水平答案：B二、简答题1. 体育教师应具备哪些基本技能？答案：体育教师应具备以下基本技能：- 准确的运动技能：体育教师应精通相关运动项目，并能够准确示范和指导学生；- 教学技能：体育教师应具备良好的教学方法和组织能力，能够制定合理的教学计划，并有效地传授知识；- 沟通能力：体育教师应具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事有效地沟通交流；- 心理素质：体育教师应具备较强的心理素质，能够处理好学生的情绪问题和冲突；- 领导才能：体育教师应具备较强的领导能力，能够组织并管理体育活动。
2. 体育教师如何培养学生的综合实践能力？答案：体育教师可以通过以下方法培养学生的综合实践能力：- 组织体育比赛和锻炼：通过组织各类体育比赛和锻炼活动，激发学生的兴趣，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
- 设计创新的体育课程：在体育课程中，体育教师可以设计创新的活动和任务，让学生在实践中学习和探索。
- 引导学生参与社会实践：体育教师可以组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区体育活动等，提高学生的社会责任感和实践能力。
- 鼓励学生自主创新：体育教师应鼓励学生提出自己的想法和创新，给予他们足够的自主权和支持，激发学生的创造力和创新能力。
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1.下列哪个不属于体育教学中的"必备条件"？A. 适合的教学场地B. 充足的器材和设施C. 合适的教学方法D. 高水平的竞技能力答案：D2.在体育教学中，以下哪个原则是错误的？A. 多种教学方法结合运用B. 考试成绩作为唯一的评价标准C. 循序渐进，由易到难D. 加强实践环节，提高学生动手能力答案：B3.体育锻炼对学生的影响主要表现在哪些方面？A. 增强体质，提高免疫力B. 培养团队协作精神C. 培养自信心和毅力D. 以上都是答案：D4.体育课上，老师与学生互动的作用是什么？A. 激发学生学习兴趣B. 平衡教学内容与难度C. 提高教学效果D. 以上都是答案：D5.体育游戏教学的目标主要包括哪些方面？A. 体育知识的传授B. 体育技能的提高C. 体育意识的培养D. 以上都是答案：D二、判断题判断下列说法是否正确，正确的请选“对”，错误的请选“错”。
1.体育教学的目标是培养学生的专业竞技能力。
答案：错2.体育教师应具备较高的教学技巧和专业素养。
答案：对3.体育锻炼只对学生的身体健康有益处。
答案：错4.体育教学应注重培养学生的体育意识和体育道德观念。
答案：对5.体育游戏教学是体育教学中的重要教学形式。
答案：对三、简答题1.体育教师在课堂上如何激发学生的学习兴趣？答案：体育教师可以通过设计有趣的教学活动、讲解生动的案例和故事、引导学生参与讨论等方式激发学生的学习兴趣。
2.体育锻炼对学生的身心发展有哪些积极影响？答案：体育锻炼可以增强学生的体质，提高免疫力；培养学生的团队协作精神和自信心；培养学生的毅力和坚持不懈的精神等。
3.体育教学中如何平衡教学内容与难度？答案：体育教学中，教师可以根据学生的实际情况和能力水平，循序渐进地安排教学内容和难度，逐步提高学生的技能水平，确保学生能够适应并有效地完成教学任务。
四、综合题请你根据所学知识，分析以下情景，并给出解决方案。
体育学科教师招聘考试题及答案解析一、单选题1.下列哪种踢球方法可以让球产生弧度？()A、用脚背外侧踢B、用脚背踢C、用脚底踢D、用脚跟踢正确答案：A解析：脚背外侧踢球,可以踢出各种形式的弧线、削球及弹波球等。
故本题选A。
2.对于离身体较远的低空球来不及移动到位处理，必须抢点击球时(如抢救险球、射门等)，可使用()技术。
A、跑动头顶球B、鱼跃头顶球C、跑动跳起头顶球D、跳起头顶球正确答案：B解析：对于离身体较远的低空球来不及移动到位处理, 必须抢点击球时可使用鱼跃头顶球。
故本题选B。
3.属于运动系统的是()。
A、肺部B、小肠C、心脏D、骨骼肌正确答案：D解析：运动系统由骨、骨骼肌和骨连结构成。
故本题选D0 4.足球脚背正面踢球时，当摆动腿以髓关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时,小腿的加速前摆时间是()。
A、膝盖接近球的垂直上方时B、摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时C、膝盖摆到球的内侧垂直上方时D、膝盖接近球的斜上方正确答案：A解析：动作要领为直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支撑,在球侧面10T2厘米左右,脚尖正对出球方向,膝关节微屈,踢球腿随跑动向后摆动，小腿屈曲，支撑的同时踢球腿以髓关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，当膝关节摆至球体正上方时,小腿加速前摆,脚背正面击球的后中部,击球后身体随球前移。
故本题选A o 5.排球场地上的线一般有()种。
A、2B、3C、5D、6正确答案：D解析：排球场地上的线一般有边线、端线(底线)、进攻线(三米线)、中线、进攻延长线、端线延长线。
故本题选D。
6.篮球罚球时追踪裁判员的责任是()。
A、递交任何一次的罚球B、在还有后续罚球时捡球C、确认罚球中篮是否有效D、位于端线外管理罚球正确答案：C解析：罚球时追踪裁判员的占位与责任。
追踪裁判员应在前导裁判员将球递交给罚球队员后，至罚球队员左侧的罚球线延长线与3分线的交点处,随后做出相应罚球次数的手势。
他负责:计算时间,判定罚球队员是否5秒钟违例;观察罚球队员是否踩线、假装罚球等行为;观察在他对面位置占位的队员们的行为;观察球的飞行和球在篮圈上的情况;如果罚球中篮,确认是否有效,并做出相应的手势。
体育教师招聘考试试题及参考答案一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]?1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行????????????????? 工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有??????????????????? 的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:????????????? ,??????????????????????? 。
4、?????????? 是教育的心脏。
5、江泽民同志反复指出,“???????????? 是一个民族进步的灵魂。
”6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要?????????????????????? 、______________________,______________________________。
7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和????????? 。
(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
2、简要叙述素质教育的基本特征。
二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。
（???? ）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。
?（人力招聘）????????????????????????????（???? ）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
?????????????? （???? ）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。
?????? （???? ）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
?????? （???? ）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 以下哪个不是引体向上的训练项目？A. 仰卧起坐B. 拔河C. 俯卧撑D. 壁球答案：A2. 运动员需要补充哪种营养素以提高免疫力？A. 碳水化合物B. 蛋白质C. 脂肪D. 矿物质答案：B3. 足球比赛中，两队各有多少名场上队员？A. 9人B. 10人C. 11人D. 12人答案：C4. 以下哪项属于田径项目？A. 排球B. 游泳C. 射箭D. 跳远答案：D5. 青少年进行体育锻炼时，最好的时间段是？A. 早上B. 中午C. 下午D. 晚上答案：C二、填空题1. 乒乓球比赛场地长____米，宽____米。
答案：2.74；1.5252. 足球比赛每队可换人次数为____次。
答案：33. 中国体育彩票的发起单位是____。
答案：国家体育总局4. 排球比赛每局比赛得分先达到____分，并且领先对方____分以上方可获胜。
答案：25；25. 体育教师应关注学生体质的全面发展，其中包括身体素质、（1）素质、（2）素质、（3）素质和（4）素质。
答案：心理；技能；协作；艺术三、简答题1. 请简要介绍主要的体育项目分类。
答案：主要的体育项目分类包括田径、球类运动、水上运动、散打搏击、健美健身等。
田径项目包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球、标枪等；球类运动包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球等；水上运动包括游泳、皮划艇、帆板等；散打搏击包括拳击、跆拳道、柔道等；健美健身包括健美操、瑜伽、舞蹈等。
2. 请简述体育锻炼对青少年的意义。
答案：体育锻炼对青少年的意义十分重大。
首先，体育锻炼可以促进青少年身体的健康发展，提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
其次，体育锻炼可以培养青少年的团队合作精神和竞争意识，提高社交能力和适应能力。
此外，体育锻炼还有助于培养青少年的意志品质、毅力和自信心，培养积极向上的人生态度，促进全面发展。
四、解答题1. 请列举三项学生体育锻炼的方法，并简要说明其优点。
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)套题一选择题1. 下列哪项不是体育教师应具备的素质？- A. 专业知识扎实- B. 良好的沟通能力- C. 高超的音乐才能- D. 热爱体育事业答案：C2. 体育教师在教学过程中最重要的是培养学生的什么能力？- A. 智力发展- B. 社交能力- C. 体育技能- D. 创新能力答案：B3. 以下哪项不是体育教师应具备的职业道德？- A. 热爱学生- B. 严格要求自己- C. 对学生进行体罚- D. 尊重学生个性差异答案：C填空题1. 体育教师应该注重学生体质素质的全面发展，而不仅仅关注学生的_____________。
答案：体育成绩2. 体育教师应具备丰富的_____________，能够灵活运用不同的教学方法。
答案：教学经验套题二选择题1. 体育课上，学生出现意外受伤，体育教师应该怎么做？- A. 立即打电话叫救护车- B. 给学生进行简单处理后送医院- C. 让其他同学帮助受伤学生- D. 首先进行心肺复苏术答案：B2. 体育教师在学生体育训练中应注意以下哪个原则？- A. 一切从简，尽量减少训练内容- B. 鼓励学生超负荷训练，提高竞技水平- C. 根据学生的年龄、体质等因素进行科学合理的训练安排- D. 只关注学生的身体发育，不考虑其他因素答案：C3. 以下哪项不是体育教师应具备的管理能力？- A. 学生管理- B. 资源管理- C. 业务管理- D. 财务管理答案：D填空题1. 体育教师应注重培养学生的_____________，使其具备健康的体魄。
答案：体育意识2. 体育教师应根据学生的_____________，制定适合其发展的训练计划。
答案：身体素质套题三选择题1. 体育教师在教学过程中，以下哪个环节是最重要的？- A. 课前准备- B. 教学实施- C. 教学评价- D. 教学反思答案：B2. 体育教师应如何引导学生树立正确的竞争观念？- A. 鼓励学生拼命争第一- B. 强调只重视胜利，不重视过程- C. 培养学生团队协作精神- D. 批评学生失败的表现答案：C3. 以下哪项不是体育教师应具备的教学能力？- A. 良好的语言表达能力- B. 灵活运用教学方法- C. 善于激励学生- D. 掌握各种体育器械的使用方法答案：D填空题1. 体育教师应注重培养学生的_____________，使其具备良好的团队协作能力。
1、运动处方它是针对个人身体状况而采用的一种科学的、定量化的体育锻炼方法。
2、增进健康的途径（1）改善遗传素质，提倡优生优育；（2）合理摄取营养素；（3）加强体育锻炼；（4）创造良好的生活环境（5）养成良好的生活习惯。
3、骨折的处置骨折发生后，立即停止运动，切忌移动“伤肢”，并进行以下处理：（1）若有休克症状，应先点按人中穴，必要时进行人工呼吸或心脏胸外挤压；（2）若伴有伤口出血，应实施止血和包扎；（3）用夹板或其它代用物品固定伤肢，随后送医院诊治。
4、肌肉酸痛的预防（1）科学安排运动负荷，负荷不要过大，也不宜增加过猛（2）锻炼时，尽量避免长时间集中练习身体某一部位，以免局部肌肉负担过重（3）准备活动中，注意使即将负重练习的局部肌肉活动得充分些（4）整理活动除了进行一般性放松练习外，还应重视进行肌肉的伸展牵拉练习。
5、试述体育运动过程中准备活动的作用与要求。
（1）作用A、能克服机体的生理惰性。
B、能加速肌肉组织的新陈代谢，提高氧的利用率。
C、能调节运动情绪。
D、能预防运动损伤。
（2）要求：准备活动的运动量和时间的长短，因锻炼项目、内容、气候和个体身体状况的不同而有所区别，一般以身体发热或微微出汗为宜。
6、体育锻炼的原则.1）目的积极性原则；2）从实际出发原则；3）全面性原则；4）经常性原则；5）循序渐进原则。
7、锻炼模式锻炼模式包括锻炼方式、频率、强度和持续时间。
8、整理活动的作用和要求1）作用：a、有助于人体机能尽快恢复常态；b、有助于偿还氧债2）要求：应着重于全身性放松，尽量采用轻松、活泼、柔和的练习，活动量逐渐减少，节奏逐渐减慢，以促使呼吸频率和心率下降。
9、运动昏厥的处理立即将患者平躺，足略高于头部，并进行向心按摩，同时指压人中、合谷等穴位。
如有呕吐，应将患者头偏向一侧，以利呼吸道畅通。
如停止呼吸，应立即进行人工呼吸。
10、怎样缓解和消除肌肉酸痛。
1）热敷；2）伸展练习；3）按摩；4）口服卫生素c；5）针灸、电疗等。
11、第二次呼吸。
当“极点”出现后，情绪要稳定，并适当减慢跑速，加深呼吸，坚持下去，上述生理现象将逐步缓解与消失，生理过程出现了新的平衡，这种现象称之为“第二次呼吸”。
12、请谈如何调适大学生的心理健康。
1）尊重现实，适应社会，树立正确的人生观；2）正确审视自己，确立恰当的自我价值目标；3）面对挫折，采取正确的解脱方式：a、积极寻找一些理由来解释和安慰自己；b、采用不伤人的方式抒发心中的积怨c、采用多种方式弥补心理或生理上的缺陷；d、主动进行心理咨询；e、建立和谐人际关系；f、参加适当的体育锻炼。
13、学校体育教学的任务是什么?(8分)(l)提高学生健康水平，增强学生体质。
(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术和基本技能。
(3)向学生进行思想品德教育。
14、评定身体练习质量的标准是什么?(12分)(1)练习的准确性。
要求既符合解剖学、生物力学的规律，又要使各个技术环节完整准确。
(2)练习的经济性。
指在练习中消耗最小的力量完成准确的动作。
(3)练习的协调性。
要求身体各部分协调，动作合理，各要素间协调的配合。
(4)练习的缓冲性。
缓冲做得好表明技术动作正确、合理，同时防止身体受伤。
15、体育教学中实践课通常采用哪些教学法?运用分解法应注意的事项是什么?(12分)讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法。
分解法应注意(1)划分动作各部分时，应注意它们之间的有机联系，不得破坏动作结构。
(2)分解法应与完整法结合运用.具体有以下两种形式:先完整、后分解、再完整。
或先诱导练习、后分解，完整再分解、再完整。
16、制定体育教学工作计划的基本要求有哪些？(8分)(l)以体育教学大纲为依据。
以增强体质为准则。
(2)加强调查研究，实事求是制定教学计划。
(3)计划要有科学性，应符合学生的生长发育规律。
(4)计划目的要明确，重点要突出。
17.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?(1)打好身材基础;(2)掌握体育的知识、技巧，学会自主学习、锤炼、评价;(3)培养土语兴趣、爱好，养成锻炼习惯;(4)培养自我体育意识。
18.体操分腿腾越动作要领是什么?(1)加速助跑，快速踏跳;起跳后紧腰，稍屈髋，两臂自动前伸;(2)双手用力推撑器械远端，两腿左右离开积极前摆;(3)脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
19.简述体育(与健康)课程目标具体包括哪些方面?(1)增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能; (2)培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯; (3)具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神; (4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式; (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
20.请论述体育教学原则体系所包含的原则。
(1)学生主体性原则：在体育教学过程中，学生始终处在体育学校的地位，在教师的指导下积极主动的参与教学活动; (2)身心全面发展原则：教学的重点包括学生的身体发展与运动技能的掌握以及学生的身心完善与发展; (3)技能教学为主原则：在有限的教学时间里重点向学生传授必要的运动技能和健身方法，为学生课后学习锻炼乃至终身体育打下必要的基础; (4)兴趣先导、实践强化原则：着力引发培养学生的体育兴趣，然后在体育教学实践中进行强化; (5)为终身体育打基础原则：教师在确立教学目标、安排教学内容、选择教学方法和实施教学评价时，力求把当前的教学活动和终身体育目标相结合; (6)全面效益原则：体育教学侧重获得在德智体美等方面的综合效应。
21.列出中小学运动会一个完整的竞赛规程包含的主要内容。
(1)运动会的名称、目的、任务和主办单位; (2)比赛的日期、地点; (3)参加单位和组别(以班为单位还是以年级为单位，共分几个组比赛); (4)比赛项目; (5)参加比赛的办法(包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项先报几人，集体比赛的参加办法、参加者的资格规定等); (6)报名办法(报名填表、截止日期、条件、身体检查规定等); (7)计分及奖励办法(说明各项录取名额。
个人和集体、全能、破纪录，团体总分的计算与奖励办法); (8)比赛规则(说明参照的裁判法规);(9)其他事项(号码布的要求，领队会议时间及其他未尽事宜安排)。
22.论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。
新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。
1.了解和研究学生;2.树立正确的学生观;3.热爱、尊重学生，公平对待学生;4.主动与学生沟通，善于与学生交往;5.努力提高自我修养，健全人格。
23.请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。
(1)促进身体各大肌肉群发展的身体练习;(2)低年级以模仿表现性运动教育为主;(3)进行小组学习，使学生分工协作地进行运动和学习;(4)安全性教育;(5)高年级需要初步的青春期教育。
24.简单描述设计一堂体育课的程序。
(1)制定体育教学目标;(2)选择体育教学内容;(3)进行体育教学任务分析;(4)选择教学策略;(5)体育教学场地设计。
25. 请论述体育课程改革的发展趋势。
(1)完善课程体制，增强体育课程方案的适应性;(2)课程的教学功能与育人功能紧密联系;(3)开发课程种类，优化课程结构;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生发展。
26.中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些?在操作过程中有哪些要求?(1)动作示范法：教师或指定学生以自身完成的动作为范例，来指导学生进行学习的方法(正面、侧面、背面、镜面)。
(2)演示法：教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。
(3)纠正错误动作与帮助法：体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。
在操作过程中要注意的要求有：①事先做好准备工作;②引导学生进行有效的观察;③做好总结，将观察得到的感性认识上升为理性认识。
27.田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?(1)有特色的封面;(2)有关人士的题词;(3)目录;(4)竞赛规程;(5)大会组织机构名称;(6)仲裁组合秘书组的技术对表名单;(7)裁判员名单;(8)开幕式、闭幕式程序;(9)大会工作时间表;(10)各单位参加人数统计表;(11)各项参加人员统计表;(12)兼项人数统计表;(13)各代表团(队)名单;(14)竞赛日程表;(15)竞赛分组表;(16)男女最高纪录表;(17)注意事项和要求;(18)场地平面图。
28.儿童少年生长发育的一般规律是什么?(1)生长发育的量变和质变规律;(2)连续性和阶段性规律;(3)波浪式规律;(4)身体各系统发育的不平衡性规律。
29.初等教育阶段体育教学的重点是什么?(1)培养学生的体育兴趣和态度;(2)身体素质和运动能力的培养;(3)运动技能的培养;(4)体育与健康知识的教育。
特别是在学生的生长关键期，要及时进行生理和心理健康干预。
30.以身体练习为主的体育教学方法有哪些?(1)分解练习法(将完整动作分成几部分和段落，逐渐进行体育教学);(2)完整练习法(从动作的开始到结束不分部分和段落，完整连续地进行教学和练习);(3)领会教学法(从整体开始教学再到局部，再回到整体的教学);(4)循环教学法(根据教学的需要，选定若干个练习手段，设置若干相应联系点，学生按顺序、路线和练习要求逐次练习并循环)。
31.短跑教学中的摆臂紧张，前后摆幅不均的原因是什么，如何纠正?产生原因：肩部不放松，摆臂耸肩;对摆臂技术重视不够，随意摆动;协调性差，肩部的柔韧性差。
纠正方法：摆臂时虚握拳，肩部放松下垂，从原地逐渐过渡到途中跑;加强对摆臂技术重要性的讲解，反复练习;强调大幅度摆臂，后摆到最高点是肘角保持90度;变化练习方式，提高协调性。
32.简述影响人发展的主要因素。
遗传的因素;环境的因素;教育的因素;个体的主观能动性因素。
33.简要回答知识整合的作用。
(1)有利于儿童头脑中的新旧知识发生相互作用;(2)有利于扩大儿童的认识潜力;(3)有利于培养儿童用深入、联系的眼光看待事物的习惯。
34.论述中小学教学的基本原则。
(1)直观性原则：正确选择直观教具和现代化教学手段;直观教学要与讲解相结合;重视运用语言直观教学。
(2)启发性原则：调动学生学习的主动性;启发学生独立思考能力;让学生动手，培养独立解决问题的能力。
(3)系统性原则：处理好教学活动的顺序;教学时突出重点、难点;作业布置、复习、知识检查等教学环节要按顺序进行;及时发现和补救学生在学习中的缺陷。
(4)巩固性原则：在理解的基础上巩固;重视组织各种复习;在扩充改组和运用知识中巩固。
