下载文档原格式
2013—2014学年第二学期期中教学质量自查总结机电工程学院为确保2014年教学工作要点及教学工作推进方案的落实，学院于5月14日—5月29日进行了2013-2014学年第二学期期中教学质量自查。
现将有关自查结果总结如下：1.机电学院教师的教学情况，检查了教学大纲、教材、教案(含课件)、教学日历、教学日志。
教学大纲、教学日历齐备；教材符合我校的要求、教案(含课件)达到了要求、教学日志填写的比较规范。
教案的备写情况。
所检查的教师中，绝大部分教师能够及时备课，课时量达标，环节完整，设计合理，使用价值高。
其中王月红、李东、徐瑶、李雪玲以上这些教师在备课中教学理念新，富有创新性，不仅备教材，而且备教师、备学生，备出了师生的双边活动，教学过程设计合理、实用性强。
但也有个别教师在备课中教学环节不全，过程备写简单。
以上这些教师的教案指导过程突出重点、讲求方法，评讲众所周知学生课堂考勤和教学日志工作是高校学生管理的重要内容，是日常教学管理工作的重要环节。
切实抓好日常学生课堂考勤和教学日志管理工作，是保证高校教育教学秩序正常运行和各项集体活动的顺利开展的重要手段，对于加强学生的组织纪律性，提高教学质量起到重要作用，对推进我院学风建设有着极为深远的意义。
教学日志是了解教学一线基本情况的有效手段，是教学管理部门及时发现教学中存在的问题以及解决问题的重要途径，自实施以来，很好地促进了教学工作的正常运行。
在本次检查中，其中书写最好的教师有：姜峰、孙美娜。
个别教师书写不规范。
在此次检查的过程中我们也深刻意识到了重要性，并端正教师填写教学日志的态度，让教师们深刻的意识到一本小小的教学日志的含金量是多大。
在此项工作中需要坚持六个字的方针：及时、如实、规范，让教学日志真正成为学校教育教学管理的各种信息的汇总窗口。
2.任课教师的授课质量，重点听取学生对任课教师授课质量的反映；学院要求学生可以从教学态度、教书育人、教学内容、教学方法和教学效果五个方面进行评价。
能源系2014-2015-1期中教学检查自查报告为维护正常的教学秩序，确保教学质量的稳步提高，根据学院工作安排，本学期期中教学检查系部自查时间是第9-10周。
我系对教学检查高度重视，进行了为期一周的系部教学检查。
具体检查情况如下：一、课堂教学课堂教学方面，绝大部分老师能够按照要求制作教案、完善课件、完成作业布置、作业批改和课后辅导工作，相互听课互相学习。
检查情况如下：1 教案检查情况：整体上都能提前备2-4学时课，环节齐备，层次清晰。
2 听课记录检查情况：能按照学院的要求适时听课并做好记录。
听课次数最少都在3次及以上。
3 课堂考勤检查情况：从教师上课考勤表统计情况看，大部分老师能认真负责地对学生进行考勤，及时上交。
4 作业布置和批改情况：各科都有作业，形式多样，有的已批改完，有的正在批阅中，都能按照学校规定完成作业布置和批改。
5 教学进度情况：能按照既定计划安排教学，但根据实际情况有的学科有微调。
6上学期试卷情况：各门课程试卷均能够按照要求流水批阅，成绩单、试卷分析等各种材料齐全、规范。
二、实践教学我系13级同学认识实习环节已经结束，实习报告已经上交并正在批阅的过程当中，其他实践教学环节将根据安排陆续展开。
三、教研工作本学期我系定期召开会议，开展听课、评课及学术讨论活动等，均有完整的活动记录。
以上是本次常规教学检查工作的总结，总体上看大部分老师在上学期提出改进意见后，已及时做出了调整。
但从检查情况和座谈会学生反馈意见来看，还有以下问题待改进：（1）教师课堂组织教学的能力有待提高，使学生上课玩手机、睡觉的现象能改进。
（2）探讨如何提高学生学习的积极性。
2014.11.7。
幼儿园常规工作检查自查表格样本一、幼儿园基本情况1. 幼儿园名称：____________2. 幼儿园地址：____________3. 幼儿园：____________4. 幼儿园负责人：____________5. 幼儿园教职员工人数：____________二、卫生、安全及环境1. 幼儿园卫生情况1）教室和活动场所是否经常清洁？ 2）厕所卫生情况如何？3）饮用水是否符合卫生标准？2. 幼儿园安全设施1）消防设施是否齐全？2）安全出口是否清晰标注？3）幼儿玩具是否安全无毒？3. 幼儿园环境1）教室装修是否符合幼儿教育要求？2）活动场地是否宽敞、明亮？三、教学管理1. 教学计划和教学质量1）幼儿园教学计划是否合理？2）教学质量是否得到家长和孩子的满意？2. 教师队伍和人员配置1）教师是否持有合格的教师资格证书？2）教师是否经过专业培训？3）教师配备是否充足？3. 教育活动和实际效果1）幼儿园的教育活动形式多样化吗？2）教育活动是否能够达到预期的教育效果？四、师德师风和家校关系1. 教师师德师风1）教师是否严格遵守幼儿园规章制度？2）教师是否能够起到良好的榜样作用？2. 家校沟通1）幼儿园与家长之间的沟通是否及时有效？2）家长是否对幼儿园的工作满意？五、幼儿身心健康1. 饮食和课外活动1）幼儿的饮食是否营养均衡？2）课外活动是否能够满足幼儿的身心发展需求？2. 心理健康1）幼儿的情绪状态如何？2）幼儿是否有不良行为？六、其他1. 安全隐患排查1）有无安全隐患？2）针对安全隐患是否采取了相应的措施？2. 教育改革和发展1）幼儿园是否积极开展教育改革？2）幼儿园的发展方向如何？以上为幼儿园常规工作检查自查表格样本，幼儿园管理者可以根据实际情况进行填写和检查，以确保幼儿园的正常运行和教育质量。
也可以进一步完善和调整表格内容，以适应幼儿园管理工作的需要。
希望幼儿园能够通过不断的自查和完善，为幼儿们提供更好的学习和成长环境。
教学常规检查自查表教学常规是学校教学工作的基本规范，是保障教学质量的重要环节。
为了进一步提高教学质量，加强教学管理，我校对教学常规工作进行了全面的自查。
以下是本次教学常规检查的自查情况：一、备课备课是教学的首要环节，教师们在备课方面总体表现良好。
大部分教师能够认真研究教材和教学大纲，明确教学目标和教学重难点。
教学过程设计详细，教学方法灵活多样，能够结合学生的实际情况进行有针对性的教学设计。
然而，也存在一些不足之处。
个别教师的备课过于简单，教学过程不够详细，缺乏对教学方法和教学手段的精心设计。
还有部分教师的教案没有及时更新，不能反映最新的教学理念和教学要求。
改进措施：加强对教师备课的指导和管理，定期组织备课检查和交流活动，鼓励教师互相学习，共同提高备课质量。
要求教师根据教学实际情况及时更新教案，注重教学反思，不断改进教学方法。
二、课堂教学课堂教学是教学工作的核心环节。
在课堂教学中，大部分教师能够做到教学目标明确，教学内容准确，教学方法得当，教学过程流畅。
教师能够关注学生的学习状态，积极引导学生参与课堂活动，注重培养学生的思维能力和创新能力。
但也有一些需要改进的地方。
部分教师的教学方法较为单一，缺乏创新，不能充分调动学生的学习积极性。
少数教师对课堂纪律的管理不够严格，导致课堂秩序较为混乱。
还有个别教师存在拖堂现象，影响了学生的休息和下一节课的学习。
改进措施：加强教师培训，提高教师的教学水平和教学能力。
鼓励教师积极探索创新教学方法，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
加强课堂纪律管理，营造良好的课堂教学氛围。
严格控制教学时间，杜绝拖堂现象。
三、作业布置与批改作业是巩固和拓展课堂教学的重要手段。
教师们在作业布置方面能够做到适量、适度，注重作业的针对性和层次性。
大部分教师能够认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，对学生的错误能够进行耐心的指导和纠正。
但仍存在一些问题。
个别教师布置的作业量过大，加重了学生的课业负担。
大学现教中心2023年秋季学期中期教学检查自查自评总结一、背景介绍大学现教中心在2023年秋季学期中期进行了教学检查，本次检查是为了评估教师的教育教学水平，提高教学质量，促进学生的全面发展。
本篇文档旨在总结和反思本次教学检查，为教师提供参考和借鉴。
二、教学检查自查自评本次教学检查中，教师需要进行自查自评，检查内容包括教学主题和目标、教学方法和手段、学生的学习表现、教学效果和效益等方面。
以下是教师们进行的自查自评：2.1 教学主题和目标•教学主题是否与本学科的重点难点相关，是否与教学大纲和课程表相符合？•教学目标是否明确，是否针对不同学生制定了不同的教学策略？2.2 教学方法和手段•是否采用了不同的教学方法和手段，如讲解、讨论、案例分析、互动等？•是否使用了多媒体、网络等现代化教育技术，提高了授课效果和学生的学习兴趣？2.3 学生的学习表现•学生们是否积极参与课堂讨论，表达自己的观点？•学生们是否完成了本次课堂布置的作业和阅读？2.4 教学效果和效益•教学效果是否得到了提升，学生的成绩是否有明显的提高？•教学效益是否得到了体现，学生的综合素质是否得到了提高？三、教学检查的总结和反思根据教师们进行的自查自评，以及专家组的教学检查，我们做出了以下总结和反思：3.1 教师在教学主题和目标方面存在以下问题：•教师们需要更加深入地了解本学科的重点难点，细化教学目标，使其更具有可操作性和实效性。
•教师们在制定教学策略方面存在固有的思维定势，需要加强创新和探索。
3.2 教师在教学方法和手段方面存在以下问题：•教师们需要更加灵活地运用不同的教学方法和手段，注重教师和学生的互动，让学生更加主动地参与课堂教学。
•教师们在使用现代化教育技术方面需要加强应用，更好地提高教学效果。
3.3 学生的学习表现方面存在以下问题：•学生们在耐心听讲、积极参与课堂讨论方面需要加强。
•学生们在完成作业和阅读方面需要更加认真负责，增强自学能力。
10-11年度第一学期期中教学检查教研室自查表
教研室：
专业教学大纲汇总
实验教学检查
上学期实验报告
大纲、安排表、教案、培养计划、实验室记录本五者统一性情况
09-10学年第一、第二学期实验开出率统计表
09-10学年第一、第二学期实验室开放一览表
2009-2010学年度各专业开出综合性、设计性实验、实验教学改革情况综述
上学期__毕业设计检查
2010届毕业生毕业设计（论文）工作安排计划
《各专业毕业设计(论文)选题情况一览表》
《2010届毕业生毕业设计（论文）成绩一览表》
《教学院2010届毕业生优秀毕业设计（论文）成绩一览表》
《教学院毕业设计（论文）成绩统计表》
2010届毕业生毕业设计（论文）总结，总结必须包含①选题、性质、难度等分析，②质量整体分析，③存在问题及整改措施等内容
近三学年各学年当年未能正常完成毕业设计（论文）学生明细表
上学期__实习部分检查
09-10学年第一、第二学期各项实习计划和总结
实习基地一览表及协议
2009-2010学年度各教学院对实习质量进行监控的有关材料
上学期__课程设计部分检查
课程设计的选题程序，补
课程设计考核标准。
老师减负自查自纠表一、关键指标自查1.是否合理安排了课程设置和教学内容？2.是否合理布置了作业，确保作业量合理？3.是否严格控制课外辅导时间？4.是否科学合理安排了考试和考试方式？5.是否积极参与学科竞赛与课外活动？6.是否尊重学生发展规律，树立正确的评价观？7.是否关注学生心理健康，进行有效的心理疏导？8.是否与家长有效沟通，建立良好的家校合作关系？9.是否积极参与学校教育教学改革，推动课程改革发展？二、自查自纠内容详解1. 合理安排课程设置和教学内容检查自身的课程设置和教学内容是否合理，是否符合学生发展规律和课程标准要求。
如果存在问题，应该及时进行调整和改进。
2. 合理布置作业，确保作业量合理检查布置作业量，不能过多过难，要根据学生的实际情况和学习进度来安排作业。
要注重质量而不是数量，确保学生能够有效完成作业，获得实质性知识。
3. 严格控制课外辅导时间要合理安排课外辅导时间，不能过分依赖课外辅导来弥补学生在课堂上的不足。
应该注重课堂教学的有效性，减少课外辅导时间，让学生有足够的时间休息和娱乐。
4. 科学合理安排考试和考试方式考试是检验学生学习效果的一种重要方式，但考试不能成为唯一的评价标准。
要多样化考试方式，注重考查学生的综合能力和创新思维，避免死记硬背和应试教育。
5. 积极参与学科竞赛与课外活动学科竞赛和课外活动是学生发展的重要组成部分，可以锻炼学生的实际操作能力和团队合作精神。
要积极支持学生参与学科竞赛和课外活动，但要适量安排，避免过度参与影响学习效果。
6. 尊重学生发展规律，树立正确的评价观要尊重学生的发展规律，注重培养学生的创造力和学习兴趣，不应一味追求分数和排名。
要建立正确的评价观，注重发现学生的闪光点和潜力，给予及时的鼓励和指导。
7. 关注学生心理健康，进行有效的心理疏导学生心理健康是教育工作的重要环节，要及时发现学生心理问题，进行有效的心理疏导和辅导。
要建立健康的心理教育体系，培养学生的自我调节能力和心理素质。
