最新部编版一年级下册16-一分钟_图文.ppt汇编

第二课时 一、复习巩固 生 字学习情 况 1. 抽 读生 字卡 片，认读生字。
2. 教 师 示 范 书 写，引导学生 观 察 这 些字在田 字格中的 位 置。 3. 学生描红， 练 习书
示范过程中，重 点指 导 “ 人字 头 儿” 的
写法 ---- 要扁一 些， 盖住下面的“云”。 比较记忆下面 的每组 字： 云 —— 会 同 ——问 鱼——色
坐车
词语运用
• 近义词： • 决定——决心 • 后悔——懊悔
• 反义词： • 早——晚 • 闹——静 非常——十分
低——高 快——慢
课文主题
• 中心思想：本文通过写元元多睡了一分钟， 却迟到了二十分钟，元元心里无比懊悔的 故事，告诉我们要懂得严格要求自己，珍 惜每一分钟。 • 品读感悟：多睡一分钟，导致迟到了二十 分钟。多睡一分钟，只不过是放松了一下 自己，结果误了半节课。《一分钟》留给 我们许多值得思考的东西，要“分秒必 争”，天天如此，一生坚持。
教学环节与过程 一 1. 、激趣导入 师生谈话，
学情预设
应对策略
修改反思
引发兴趣：同学们，（学生自由表达） 你们喜欢画画儿吗？ 喜欢画什么？有一位 叫维维的小朋友也喜 欢画画儿， 这节课 让 我们一起走进第 20 课
用因为的关联词说出 自己的理由。
生 1 维维画了一幅什 让学生围绕课题质 疑， 么画呢？ 初步接触质疑的 一些 《维维的画儿》。 生 2 她画的好看么？ 方法（如抓课题 关键 2. 教师板书课 词，抓课文内容 等） 题，学 生质疑课题 二、读课文、学生字 1. 学生借助拼 教师巡视，相机指导, 多关注识字能力较差 的学生，适时从方法 上指导。 ⑴找出句中出现的生 生读 播放课件：出 字，师生共同分析字 形。⑵重点指导几个 形声字的识记。 红：“红”最早是一 种 学生独立辨析、记忆 丝织品，绞丝旁表示 “蝌蚪”两字的音、 这个字的意义，“工” 形、义

讨论：一分钟到底是长还是短? 每一分钟都像握在手里的沙子，握紧它
就能发挥很大的用处。
学写生字
元已坐
两个小人，坐在土上。
课后练习
同学们，一分钟可以说很长，也 可以说很短。在某种情况下，要克制 自己，一分钟也是不容易的。我们今 天来学习课文《一分钟》以后，相信 大家对一分钟的体会一定更深。
初读课文
zhōng
钟
用“拆合法”记-记，认识金字旁，“钅+ 中”合成“钟”，意思是金属制成的响器. 中间空，敲时发声。
生活中识字
yuán
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定 走到学校去。
“等啊等”可以看出元元等得怎样? 时间长，很焦急
试着说几个这样叠用结构的词语。 写啊写,跑啊跑
迁移运用
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就__________。 要是能及时通过路口，就__________。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
gòng
qì
元共 汽
做做动作识字
xǐ
bēi
洗背
tàn
zuò
叹坐
语境中识字
jué dìng
决定
yǐ jīng
已经
用“决定”“已经”说句话。
元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
给课文瘦瘦身
闹钟响了元元没有起床，他多睡了（一分钟)。 因为晚了一分钟，他没有赶上红绿灯，接着也 没有赶上(公共汽车 ),便(决定)走到学校。 当 他到学校时，他( 已经 )迟到了20分钟。他 一分钟
学习目标
1.认识“钟、零、闹”9个生字。会写“钟、 叹、哈、闹”4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.知道时间的宝贵，懂得严格要求自己， 珍惜时间。

（名师示范课）一年级【下】册语文- 16 一分钟 人教部编版 (29张ppt)公开课课件
句段精析
他等啊等，一直不见汽车的
jué dìng
影子，元元决定走到学校去。
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句段精析
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停
gòng qì
在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车
子开 了。他又叹了口气，说:
“要是早一分钟就好了。”
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课堂小结
元元的故事告诉我们,养成按时起床、珍惜时间 的好习惯是多么重要啊!相信同学们在今后的学 习和生活中,一定能培养自己的时间观念,成为一 名守时惜时的好孩子。
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句段精析
yǐ jǐng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着
头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，
说: “元元，今日你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
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一分钟能干什么？
可以阅读一篇二三百字的可文以章写20个字
做20多个仰卧起坐 可以唱一首歌
可以吃一个苹果
可以跑100米
可以写一道数学题 可以……
16 一分钟
R·一年级语文下册
作者简介
主要作品：童话《鲁兵童话集》，寓言《寓言的寓言》，专著《教育儿童的文学》等。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
jīn tiān nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
我一分钟能写（ 20 ）个字。 课文讲的是主人公元元晚起床一分钟，却迟到了20分钟的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间。
dīnɡ līnɡ līnɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le 元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。 朝看水东流，暮看日西坠。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打了
ɡè hā qiàn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ
个哈欠，翻 了个身，心 想：再 睡 一 分 钟
bɑ jiù shuì yì fēn zhōnɡ bú huì chí dào de
吧，就 睡 一分 钟，不 会 迟 到 的。
朝看水东流，暮看日西坠。 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 先写两个小人，位于横线上方，分列于竖中线两边。
要是能赶上绿灯，就_能__及__时__通__过__路__口___。 tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù yào dào le chē zi kāi le
今 天 你 迟到 了二 十 分 钟。”

hā qiɑn
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，
fān
翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分
钟，不会迟到的。
línɡ
hā qiɑn
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，
fān
翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分
钟，不会迟到的。
liǎn
到了学校，已经上课了。元元红着脸，
低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了
了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看
tàn
见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说：“要是早一分钟就好了。”
liǎn
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃
了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看
tàn
见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说：“要是早一分钟就好了。”
děnɡ
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站
tàn
的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹
了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
děnɡ
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站
tàn
的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹
了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
děnɡ
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站
16.一分钟 第二课时
一年级 语文
línɡ
liǎn
zuò
dīnɡ línɡ
zhōnɡ
ɡònɡ
yǐ jīnɡ
liǎn
zuò
zuò
dīnɡlínɡ
zhōnɡ ɡònɡ
yǐ jīnɡ
liǎn
zuò
zuò

走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
并借助拼音读准字音，用自己喜欢的识字方法记住它。
“要是早一分钟就好了。 钟叹闹进迟哈问
口字旁和 “又”
组成 “叹”，“叹
气”。
“要是早一分钟就好了。 元元打了个哈欠，翻了个身，心想:
再睡文一中分钟圈吧，出就来睡一。分钟并，借不会助迟到拼的音。 读准字音，
并借助拼音读准字音，用自己喜欢的识用字方自法记己住喜它。欢的识字方法记住它。
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
李老师看了看手表，说: “元元，今天你迟到了 二十
“要是早一分钟就好了。
要求：大声的把课文读给你的同桌听听，每人读一遍。
并借助拼音读准字音，用自己喜欢的识字方法记住它。
钟洗 决定 后悔 叹了口气
哈欠 迟 丁零零 刚才
合作探究：
同桌合作读课文：读准字音，读通 句子，读出感情。
要求：大声的把课文读给你的同桌听听， 每人读一遍。比一比谁读的好。
成果展示：
作业： 尺 欠 元元打了个哈欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
连线 钅 眼看就要到了，车子开了。
合门
认一认：扫清文章生字。 要求：大声的把课文读给你的同桌听听，每人读一遍。
中 元元打了个哈欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 口 我能认识13个生字，会写钟、已两个生字。 又 井 并借助拼音读准字音，用自己喜欢的识字方法记住它。
“要是早一分钟 就好了。”
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决 定走到学校去。
。
认一认：扫清文章生字。 我能区分己和已，知道“背” 的两种读音。
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。

书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱
心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者
翻了个身
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个 身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
句式： 因为……所以……
因为多睡了一分钟，所以 迟到了二十分钟。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元 元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
课后练习习题：
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就 能及时通过路口 要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
拓展练习：
一分钟我能做什么？回家 测试一下，并以《一分钟》为 题目，记录下来。
谢谢
•
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以
便使他能够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地
方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯

钟元 迟洗背刚叹
ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ
共汽 决定已经
自己
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
1.再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 2.过了一分钟，元元起来了。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 3. 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
一年级下册语文
我一分钟能写（ ）个字。
春 雪花 伙 伴京 金 秋招 呼 很故 乡高 兴
爸晚成 过太阳 因为低 情请动 河双国
zhōnɡ yuán chí xǐ bēi ɡānɡ tàn
钟元 迟洗背刚叹
ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ
共汽 决定已经
钟
zhōnɡ yuán chí xǐ bēi ɡānɡ tàn
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低 着头，坐到了自己的座位上。 李老师看了看手 表，说：“元元，你今天迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
钟坐
词语积累
丁零零 闹钟 哈欠 绿灯 影子 决定 座位 手表 非常
பைடு நூலகம்迟到 已经 后悔