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实验名称一：二氧化碳实验室的制取一、提出问题：实验室里能用制取氧气的实验装置来制取二氧化碳吗？二、猜想与假设：三、实验方案：1.请你根据提供的仪器和药品组装一套制取二氧化碳的装置，并收集一瓶二氧化碳。
2.选择所需药品和仪器（不当或缺乏者自选）：石灰石（或大理石）、稀盐酸、长颈漏斗、锥形瓶、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片。
四、进行实验与收集证据：1,连接实验装置，检查反应装置的气密性。
2.向试管中放入5粒石灰石，然后注入试管的1/3盐酸，立即用带导管的橡皮塞塞紧。
3.用向上排空气法收集一瓶二氧化碳，用燃着的木条放在瓶口验满。
4.向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡。
5.清洗试管和集气瓶，整理实验台五、分析与论证：1.制取二氧化碳的装置与实验室用_过氧化氢溶液_制取氧气的装置相同。
2.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳反应原理是CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑。
实验名称二：水的净化的探究一、提出问题：天然水（湖水、河水或井水等）都或多或少含有一些可溶性或不溶性的杂质，因而常呈现浑浊，不宜直接饮用，我们可以采用哪些方法对水进行净化处理呢？二、猜想与假设：三、实验方案：1.请你设计出一个将天然水净化处理的方案，然后完成该实验的合理步骤。
2.选择所需药品和仪器（不当或缺乏者自选）：方座支架（带铁圈）、烧杯、漏斗、滤纸、天然水、明矾。
四、进行实验与收集证据：1、将盛有天然水的大烧杯中的水分别倒入三个小烧杯（小烧杯的水量约占四分之一）2、向其中的两个小烧杯中分别加入两药匙的明矾，并用玻璃棒搅拌（搅拌时玻璃棒要按顺时针方向，并不能碰到烧杯壁发出声音。
），静置。
3、取一张滤纸，先对折，再对折，将其放入漏斗中。
4、用胶头滴管蘸取烧杯内的水将滤纸润湿（此操作在水池的上方完成，要求胶头滴管的胶头要竖直向上。
）5、将已组装好的过滤器放在铁架台的铁圈上，在其下端放上一个洁净的贴有“滤液”二字的烧杯，且漏斗下端的长尖端要紧贴烧杯内壁。
阜阳市2015年中考生物实验操作考试试卷阜阳市2015年中考生物实验操作考试试卷试题A：探究唾液对淀粉的消化作用（考试时间：20分钟，满分：15分）姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________ 考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号。
2、考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现器材有缺损可向监考教师提出。
【实验内容】探究唾液对淀粉的消化作用【考查要点】1、掌握收集唾液的方法；2、正确设置对照实验；3、能观察淀粉在唾液作用下发生了化学性消化【实验器材】大、小烧杯，量筒，试管2支，胶头滴管2只（刻度滴管），镊子，脱脂棉球，温度计，温开水，清水，碘液，淀粉溶液，记号笔。
【方法步骤】1. 清点所需实验器材是否完备；2．取唾液；3．取淀粉溶液；4．设置对照；5．保温；6．观察现象；7．举手示意监考教师检查；8．实验完毕，整理材料用具。
考生成绩_____________ 评分老师（签名）_____________第1/5页阜阳市2015年中考生物实验操作考试评分细则及评分表试题A：探究唾液对淀粉的消化作用姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________考生成绩_____________ 评分老师（签名）____________说明：1、考查时间为20分钟。
2、每个评分点中，若准确熟练得满分，如有严重错误或造成仪器损坏的得0分。
3、每次实验结束后，监考教师应将仪器整理到实验前整齐安放的状态。
第2/5页阜阳市2015年中考生物实验操作考试试卷试题B：使用显微镜观察叶的下表皮（考试时间：20分钟，满分：15分）姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________ 考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号。
1．化学变化中的现象（16分）（1）生成气体。
取一粒大理石（或石灰石）于试管内,再向上述试管内倒入约2 mL 的稀盐酸，观察并记录现象。
（5分）（2）生成沉淀。
向试管内倒入约2 mL的氢氧化钠溶液，再向上述试管内滴加硫酸铜溶液，观察现象。
（5分）（3）颜色变化。
将上述实验（2）中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。
（6分）（4）把未用完的大理石或石灰石放在培养皿中，整理实验台2.粗盐中难溶性杂质的去除（16分）（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。
（3．探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）（1）连接装置，检查装置的气密性。
（4分）（2）取几小块石灰石或大理石（约5 g-7 g）和8 mL—10 mL的稀盐酸于试管中，塞紧带导管的单孔橡皮塞，把试管固定在铁架台上。
（6分）（3）收集一瓶二氧化碳气体并验满。
（4分）（4）检验二氧化碳气体。
（4分）（5）整理实验台。
4.配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）（1）计算：配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g，水 mL。
（2分）（2）称量：用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。
（4分）（3）量取：用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。
（6分）（4）溶解。
（2分）（5）装瓶：将配制好的溶液倒入贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中，放回原处。
（2分）5．组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。
（4分）（3）展示装置，请老师过目。
6．给试管内液体加热（6分）（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。
（2分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。
（3分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。
（1分）7．探究氢氧化钠溶液是否变质（可以用酸、碱、盐溶液）（6分）（1）倒取少量待检验氢氧化钠溶液于试管中。
分值：15分时间：20分钟学校_____________姓名_____________准考证号_____________ 考生注意：1.考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。
2.考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现仪器有缺损可向监考教师提出。
试题一粗盐中难溶性杂质的去除【实验内容】粗盐的溶解和过滤【考查要点】1.巩固溶解、过滤操作技能。
2.体验固体混合物初步提纯的实验过程。
3.理解清洗、整理、复位的意义。
【实验用品】粗盐、水。
烧杯、玻璃棒、漏斗、药匙、滤纸、铁架台（带铁圈）、量筒（10mL)、胶头滴管、回收瓶、废液缸等。
【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点。
2.取一小药匙粗盐放入烧杯中。
3.用小烧杯取少量水，然后倒入量筒中。
4.用胶头滴管准确加水至10毫升，倒入烧杯中，并用玻璃棒搅拌溶解。
5.制作过滤器。
6.装配好过滤装置。
7.将上述液体倒入过滤器中过滤。
8.倾倒粗盐溶液时用玻璃棒引流。
9.观察滤纸上的残留物，将过滤后的氯化钠溶液倒入回收瓶。
10.清洗仪器、整理桌面，复位。
考生成绩_____________ 评分老师签名____________学校______________姓名_____________准考证号_____________ 试题一粗盐中难溶性杂质的去除序号考查评分点分值得分扣分原因1对所需实验仪器和药品逐一清点12正确取用粗盐：①瓶塞倒置②取用后立即盖上瓶塞，放回原处23正确量取水：①倾倒液体后，用滴管滴加至刻度②读数时平视24正确使用玻璃棒搅拌1 5制作过滤器16装配好过滤装置：滤纸边缘低于漏斗口；滤纸紧贴漏斗内壁；漏斗下端管口紧贴烧杯内壁37倾倒粗盐溶液时用玻璃棒引流18玻璃棒末端轻靠于三层滤纸；液面低于滤纸边缘29将过滤后的氯化钠溶液倒入回收瓶110清洗仪器、整理桌面，复位1合计15考生成绩_____________ 评分老师签名_____________分值：15分时间：20分钟学校_____________姓名_____________准考证号_____________ 考生注意：1.考试时间为20分钟，满分15分。
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题16分，第二题6分，第三题6分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理：两节干电池串联组成的电池组、小灯泡、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、灯座、导线若干。
化学：铁架台（带铁夹）、试管（20 mm×200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布。
生物：显微镜、擦镜纸、 [附]显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。
实验内容：Array 1．物理实验题：探究小灯泡亮度与功率的关系(16分)（1）摆放器材。
（2分）（2）连接电路。
（6分）（3）检查电路。
（2分）（4）实验测量。
（4分）（5）实验结论。
（2分）2．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的橡皮塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室用加热固体制氧气的发生装置。
（4分）（3）展示装置，并请老师过目。
（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。
3．生物实验题：显微镜的对光（6分）（1）取镜与安放。
（2分）（2）对光，次处经老师过目。
（4分）（3）将显微镜恢复到实验前状态，放回原处。
4．整理实验器材（2分）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题16分，第二题6分，第三题6分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材： 物理 ：两节干电池组成的串联电池组、电压表、开关、2.5V 的小灯泡和5欧定值电阻各一个、两个灯座、导线若干。
准考证号姓名考点2015年河南省中招理化生实验操作考试试卷一考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题16分，第二题6分，第三题6分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：生物：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、擦镜纸。
[附显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。
物理：毫米刻度尺一把、立方体物块一个。
化学：试管（20mm×200 mm）、带导管的单孔橡胶塞、烧杯（盛水）、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。
1、生物实验题：用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图。
（16分）（1）取镜与安放. （1分）（2）对光。
（3分）（3）安放玻片（2分）（4）调焦（2分）（5）观察，视野明亮，物象清晰且位于视野中央，此处须经老师过目。
（2分）（6）绘制人的口腔上皮细胞结构图。
（6分）（7）整理：显微镜恢复到实验前状态。
2．物理实验题：用刻度尺测立方体物块的边长（6分）（1）刻度尺的分度值为 cm。
（2分）（2）立方体物块的边长为。
（4分）（3）整理器材。
3.化学实验题：仪器的连接及装置气密性检查。
（6分）（1）连接仪器：将带导管的单孔橡皮胶塞和试管连接起来。
（2分）（2）检查装置的气密性，结果向老师汇报。
（4分）（3）将仪器恢复至原样。
4.整理实验器材（2分）准考证号姓名考点2015年河南省中招理化生实验操作考试试卷二考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题16分，第二题6分，第三题6分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味 C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5.（广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 D6.（益阳）下列基本实验操作正确的是A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯7.（益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（B）组别操作现象结论或解释A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （苏州）下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积9.（苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀10.（苏州）下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.(重庆A卷)下列实验中，酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是（D ）A 、检查气密性B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化破验满14.(重庆B卷)化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B）A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15.（2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸16.（天津）下列图示实验操作中，正确的是DA B C D17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡18. (资阳)下列化学实验不能实现实验目的的是B19.（上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）A、加热蒸发皿时垫上石棉网B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C、在量筒中溶解氯化钠固体D、将pH试纸浸入待测液中测定pH21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（C）A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积测试某溶液的酸碱度检验CO2是否收集满分离溶液中的固态物质A B C DC．除去CO 中的CO 2D ．制取蒸馏水22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ） 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制5%的溶液D 烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度 23. （张掖）下列实验结论错误的是（ ）选项 AB C D 实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 实验结论燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大24. (安顺) 下列实验操作中错误．．的是 DA 、蒸发结晶B 、检查装置气密性C 、滴管用毕即插回D 、测定溶液的pH 25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）27. （黄冈）下列实验操作正确的是C28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误．．的是DA．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。
化学实验操作试题化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品：托盘天平烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100 mL）胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细口瓶氯化钠（广口瓶）蒸馏水（细口瓶）废液缸 (贴标签) 2张白纸（10cm×10cm）空白标签抹布卫生纸实验步骤：1. 计算：氯化钠克，水克。
2. 称取NaCl。
3. 量取蒸馏水。
4. 配制溶液。
5. 将配制溶液倒入细口瓶中。
6. 填写并粘贴标签。
7. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液评分细则序号评分标准分值得分备注1计算正确(对一空不给分)。
1 2正确使用托盘天平（放纸、镊子取砝码、左物右码）。
1 3取氯化钠（瓶塞倒放、多取氯化钠放入指定容器）。
1 4倾倒时，标签向着手心，瓶口紧挨量筒口（手持量筒并倾斜）。
1 5倾倒液体接近95mL处，用胶头滴管正确滴加液体（悬空垂直、正上方）。
1 6将量筒放平，正确读出液体的体积数（视线与凹液面最低处保持水平）。
1 7先放入氯化钠固体，将蒸馏水倒入烧杯中。
1 8用玻璃棒轻轻搅拌，直到完全溶解。
1 9将配好的溶液倒入细口瓶，正确书写并粘贴标签（氯化钠溶液 5%）。
1 10洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1 得分合计 说明：1．倾倒液体超过规定量，可以重做，不扣分。
2．搅拌时，有少量液体溅出，不扣分。
3．读取液体体积，误差为±1mL，不扣分。
4．超过95mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。
5. 每项评分细则中有一处错误均不得分。
6．同一错误操作不重复扣分。
实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期：2015年5月日化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品：量筒2个（10mL、100mL）试管（中号2支）酒精灯烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管蒸馏水硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液废液缸 (贴标签) 透明玻璃片(略大) 抹布火柴实验步骤：1. 选择合适的量筒，量取4mL蒸馏水。
用钥匙加药品到纸槽，纸槽送人试管底部
约一指节高
滴管不能伸入试管口
加入酚酞的试管没有变色，因
此不含有氢氧化钙
加入盐酸的试管里面有气泡产生，说明
含有碳酸钙，已经完全变质
液体倒入大烧杯，固体放在指定烧杯
约一指节高
应为整数
加入镁条的试管中反应非常剧烈，产生大量气泡；加入锌片的试管有气泡产生；加入铜片的试管中没有现象
金属活动性由强到弱的
顺序是镁、锌、铜
液体倒入大烧杯，固体放在指定烧杯
烧杯倾斜，用镊子夹铁
钉放于杯壁滑下
铁钉表面出现红色物质；天平仍然平衡。
结论是化学反应前后质量不变
盖住试管底部
第一个实验中木条燃烧，碎石不能燃烧说明燃烧需要可燃物；第二个实验中没有盖灯帽的酒精灯燃烧，另一部燃烧说明燃烧需要空气或氧气；第三个实验中加热的木条燃烧，未加热的木条不燃烧说明燃烧需要温度达到着火点
生锈铁钉
用生锈的铁钉代替
瓶口试管口倾斜靠紧
灯帽正放，用木条点燃，外焰加热 距管口1/3处
可停止加热
溶液由无色变为黄色，铁锈消失 稀硫酸能与铁锈反应，可用于除锈 底部套上底部取，夹在
待溶液颜色发生变化即。
2015年中考生物、化学实验操作试题一、观察根尖的结构实验要求1、熟练正确使用光学显微镜，在低倍镜下观察根尖纵切的永久切片。
2、识别根尖的基本结构，正确指出成熟区。
材料器具显微镜、植物根尖纵切永久切片、擦镜纸、纱布。
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1、熟练正确制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具显微镜、胶头滴管、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、白瓷盘、碘液、吸水纸、擦镜纸、清水、干净纱布、洋葱鳞片叶注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分三、用显微镜观察番茄果肉细胞实验要求1、熟练正确制作番茄果肉细胞临时装片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、白瓷盘、胶头滴管、清水、纱布、擦镜纸、吸水纸、番茄实验操作规则及评分标准注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分四、观察种子的结构实验要求1、观察大豆、玉米种子外形，识别种子的基本结构，指出大豆种子的种脐。
2、熟练处理、和解剖大豆和玉米种子，按照正确的程序观察种子的结构。
依据观察绘出大豆种子胚示意图并标出各部分名称。
指出玉米种子纵剖面的胚和胚乳。
材料用具五、制作叶片的临时切片1、熟练正确制作叶片临时切片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具显微镜、白瓷盘、滴管、载玻片、盖玻片、双面刀片（每组2片；两片并齐，一侧用胶布粘牢）、镊子、盛有清水的培养皿、纱布、清水、吸水纸、擦镜纸、新鲜植物（菠菜、油菜等）的叶片实验操作规则及评分标准注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分六、配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液实验要求：正确使用天平和量筒，配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液，并填写贴好试剂瓶标签。
实验器材：托盘天平、50毫升量筒、胶头滴管、氯化钠、盛有纯净水的试剂瓶、空白标签、烧杯、玻璃棒、空试剂瓶、质量相同的两张纸、回收氯化钠的烧杯、药匙、吸水纸、抹布实验报告单姓名考试号氯化钠克,水毫升。
2015年中考生物、化学实验操作试题
一、观察根尖的结构
实验要求
1、熟练正确使用光学显微镜，在低倍镜下观察根尖
纵切的永久切片。
2、识别根尖的基本结构，正确指出成熟区。
材料器具
显微镜、植物根尖纵切永久切片、擦镜纸、纱布。
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1、熟练正确制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具
显微镜、胶头滴管、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、白瓷盘、碘液、吸水纸、擦镜
纸、清水、干净纱布、洋葱鳞片叶
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
三、用显微镜观察番茄果肉细胞
实验要求
1、熟练正确制作番茄果肉细胞临时装片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、白瓷盘、胶头滴管、清水、纱布、擦镜纸、吸水纸、番茄
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
四、观察种子的结构
实验要求
1、观察大豆、玉米种子外形，识别种子的基本结构，指出大豆种子的种脐。
2、熟练处理、和解剖大豆和玉米种子，按照正确的程序观察种子的结构。
依据观察绘出大豆种子胚示意图并标出各部分名称。
指出玉米种子纵剖面的胚和胚乳。
材料用具
五、制作叶片的临时切片
1、熟练正确制作叶片临时切片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具
显微镜、白瓷盘、滴管、载玻片、盖玻片、双面刀片（每组2片；两片并齐，一侧用胶布粘
牢）、镊子、盛有清水的培养皿、纱布、清水、吸水纸、擦镜纸、新鲜植物（菠菜、油菜等）
的叶片
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
六、配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液
实验要求：
正确使用天平和量筒，配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液，并填写贴好试剂瓶标签。
实验器材：
托盘天平、50毫升量筒、胶头滴管、氯化钠、盛有纯净水的试剂瓶、空白标签、烧杯、玻璃棒、空试剂瓶、质量相同的两张纸、回收氯化钠的烧杯、药匙、吸水纸、抹布
实验报告单
姓名考试号
氯化钠克,水毫升。
七、测定溶液酸碱度
实验要求：
正确使用pH试纸测出溶液酸碱度并指出所测溶液的酸碱性。
实验器材：
pH试纸、玻璃棒一支（盛放于烧杯中）、三种溶液（由监考员在ABCDE五种溶液中随机指
定三种）、盛有蒸馏水的的烧杯、盛有蒸馏水洗瓶、干燥的玻璃片、吸水纸、废液瓶、抹布。
实验报告单
姓名考试号
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
八、除去河水中的不溶性杂质
实验要求：
正确组装过滤装置，并能顺利完成过滤操作。
实验器材：
铁架台（带铁圈）、漏斗、空烧杯、烧杯（盛有胶头滴管和蒸馏水）、烧杯（盛装浑浊的河水）、烧杯（放有玻璃棒）、滤纸、剪刀、废液瓶、抹布
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
九、制取并收集一满瓶CO 2气体
实验要求：
正确选择仪器组装制CO 2装置，制取、收集一满瓶CO
2并验满。
实验器材：
铁架台、集气瓶、毛玻璃片、酒精灯、火柴、锥形瓶、、橡胶塞（连有长颈漏斗、90°弯导管）、乳胶管、90°弯导管、石灰石、稀盐酸（1：2）、药匙、镊子、小木条、废液瓶、废物瓶、抹布2块（擦药匙用干、净的一块）、止水夹、盛有适量清水烧杯、
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
十、探究中和反应现象
实验要求：
正确使用化学试剂检验溶液的酸碱性，并进行酸碱中和反应实验。
实验器材：
烧杯4个（进行反应、放滴管、放玻璃棒、清水各1个）、滴管、量筒(10mL)、玻璃棒、
稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、洗液瓶、废液瓶、吸水纸、抹布、盛有适量清水的烧杯
实验记录单
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
十一、实验室用过氧化氢制取氧气
实验要求：
正确组装过氧化氢制氧装置，制取并收集一满瓶氧气（如用排空气法要求验满）。
实验器材：
锥形瓶、烧杯、水槽、集气瓶、橡胶塞（连有分液漏斗、90°弯导管）、乳胶管、60°弯导管、5%的过氧化氢、二氧化锰、酒精灯、木条、玻璃片、药匙、废液瓶、火柴、抹布、盛有适量清水的烧杯、止水夹。
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
十二、探究铁和铜的金属活动性
实验要求：
正确设计方案，实验探究铁和铜两种金属活动性。
实验器材：
试管（2支）、试管架、长铁丝、长铜丝、砂纸、稀盐酸、硫酸铜溶液、烧杯（回收金属丝）、废液瓶（回收废液）、吸水纸、抹布
实验操作规则及评分标准
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分
实验报告单姓名考号。
