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2024年人教版选修中国小说欣赏《匡超人》课件1.一、教学内容本节课我们将学习2024年人教版选修《中国小说欣赏》的第五章第一节《匡超人》。
本节选自清代杰出小说家吴敬梓的代表作《儒林外史》，主要讲述了匡超人从一个纯朴的青年变成一个虚伪狡诈的官僚的故事。
二、教学目标1. 了解《儒林外史》的背景及作者吴敬梓的文学成就。
2. 掌握小说中的人物形象、情节结构及讽刺手法。
3. 培养学生的文学审美能力，提高对中国古典小说的欣赏水平。
三、教学难点与重点教学难点：小说中的讽刺手法及其作用。
教学重点：分析匡超人的人物形象，理解小说的主题。
四、教具与学具准备1. 教师准备：《匡超人》课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课本、《儒林外史》原著、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的类似故事，引发学生对小说主题的关注。
2. 讲解：分析小说背景、作者简介、人物形象、情节结构及讽刺手法。
3. 例题讲解：分析匡超人的人物形象，阐述其讽刺意味。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识分析其他小说中的人物形象。
5. 小组讨论：分组讨论小说的主题及现实意义，每组派代表发言。
六、板书设计1. 黑板左侧：匡超人形象分析2. 黑板右侧：《儒林外史》讽刺手法3. 黑板中央：小说主题七、作业设计1. 作业题目：分析《匡超人》中的人物形象，联系现实谈谈你的看法。
2. 答案要求：观点明确，论述合理，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生是否掌握了小说的基本知识，对匡超人形象的理解是否深入。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读《儒林外史》其他章节，深入了解吴敬梓的文学成就。
通过本节课的学习，希望学生能够理解小说的讽刺手法，提高对中国古典小说的欣赏能力，同时认识到现实生活中的虚伪与真诚，树立正确的人生观。
重点和难点解析1. 教学难点：小说中的讽刺手法及其作用。
2. 教学重点：分析匡超人的人物形象，理解小说的主题。
3. 例题讲解：分析匡超人的人物形象，阐述其讽刺意味。
