专题一 美丽中国

建设美丽中国专题总结汇报建设美丽中国专题报告一、引言作为一个拥有世界上最丰富的自然资源的大国，中国一直致力于推动绿色发展和环境保护。

为了实现“两山论”的战略目标，中国提出了建设美丽中国的新理念，即通过发展可持续的经济模式，保护环境和提高人民生活质量，实现经济繁荣和生态平衡的良性循环。

二、建设美丽中国的背景和意义1. 环境问题的严峻性：过去几十年来，中国快速的工业化和城镇化进程导致了大量的环境问题，如大气污染、水资源短缺和土地退化等。

2. 政策导向的转变：中国政府将可持续发展和生态文明建设作为国家发展的重要目标，并制定了一系列环保政策和措施。

3. 经济社会的需求：建设美丽中国不仅可以改善人民的生活质量，提高居民的幸福感，还可以为经济的长期可持续发展提供保障。

三、建设美丽中国的主要内容和措施1. 生态环境保护：加强环境监测和治理，实行严格的环境审核和执法，推行植物修复和湿地保护等生态修复措施。

2. 生态城市建设：倡导低碳、节能、环保的城市规划和建设理念，提倡绿色出行和低碳生活方式。

3. 生态文明建设：加强环境教育和培训，推动传统文化与生态保护的结合，提倡可持续的生产和消费方式。

四、建设美丽中国的成效和经验1. 环境质量的改善：中国大力推进大气污染防治，成功减少了重污染天数和PM2.5浓度，改善了空气质量。

2. 生态环境修复的成果：通过湿地保护和植物修复等措施，中国成功恢复了一些重要湿地和生态系统，促进了动植物物种的多样性。

3. 全球环境领导角色的树立：中国成为全球环境事务中重要的一员，积极参与国际合作，提供环保技术和资金支持。

五、面临的挑战和解决途径1. 经济转型的压力：建设美丽中国需要转型升级传统产业，加大环境污染整治力度，推动绿色技术创新。

2. 城市化进程的挑战：城市化进程中面临的环境污染、资源消耗和生态系统破坏等问题需要重视和解决。

3. 全民参与的缺乏：建设美丽中国需要广泛的社会参与和环境教育，提高公众对环境保护的认识和行动力。

建设漂亮中国，走文明发展道路一、时政热点1.中新网贵阳7月8日电：以“走向生态文明新时代：生态优先绿色发展”为主题的生态文明贵阳国际论坛2024年年会8日在贵阳闭幕，并发布《2024贵阳共识》。

来自35个国家和地区的2426名中外嘉宾，聚集贵阳，共同探讨生态可持续发展路径，提倡人与自然和谐共生，推动全球生态文明建设。

2.在今年5月召开的全国生态环境爱护大会上，习近平发表讲话指出，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。

要加大力度推动生态文明建设、解决生态环境问题，坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。

二、热点解读1.要建设漂亮中国，就要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、爱护环境的责随意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。

2.推动生态文明建设建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族将来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严峻、生态系统退化的严峻形势，必需树立敬重自然、顺应自然、爱护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设漂亮中国，实现中华民族永续发展。

我们肯定要更加自觉地珍爱自然，更加主动地爱护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。

3.低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地削减煤炭石油等高碳能源消耗，削减温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境爱护双赢的一种经济发展形态。

低碳经济本质上就是可持续发展经济。

低碳经济的实质是削减能源消耗就是要提高能源利用效率，新能源开发体现了创建清洁能源结构，提高能源利用效率和创建清洁能源结构。

低碳经济的核心是技术创新、制度创新和产业转型—发展观的转变。

4.中国要发展低碳经济是因为：①国情:人口资源环境科技等方面国情所确定②我国依旧面临严峻资源环境问题③走可持续发展之路，建设生态文明的须要④实行科学发展观的理念的要求。

《中国特色美丽中国》关键词句：资源、环境、生态、绿色、节能、低碳、气候变化，可持续发展，转变经济增长方式、PM2.5，雾霾等一、知识链接：1、明确国情：人口国情（见教材P50）：我国是世界上人口最多的国家。

环境国情（见教材P53）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

资源国情（见教材P54）：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。

长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

（总括：我国面临严峻的资源环境形势）。

2、应对策略：①深入贯彻落实一个发展理念：以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；②实施两个战略：可持续发展战略、（若涉及到环境资源方面的开发利用及科技进步和自主创新、转变经济增长方式时）科教兴国和人才强国战略；③坚持三个基本国策：（若涉及到人口问题时）计划生育、节约资源和保护环境；④摆正一个位置，做到三个“绝不能”：在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。

“绝不能”见教材P53下边。

⑤贯彻落实依法治国的基本方略：加强环境资源方面的立法司法工作，依法与破坏环境资源的违法行为作斗争⑥倡导低碳生活方式：用环保的眼光去选购商品⑦公民自觉履行法定义务和道德责任——节约资源、保护环境3、实现上述对策所要达到的目标：①经济社会的可持续发展；②“两型”社会：把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路；③和谐社会：人与自然和谐相处（生态良好是其基本内涵之一）。

4、科学技术是第一生产力中国的发展离不开科学技术的进步。

发展低碳经济，建设“两型社会”，节能减排，提高资源的利用率，也需要实施科教兴国和人才强国战略，尤其需要提高自主创新能二、问题设计1. 我们党提出生态文明建设的国情依据是什么？必须坚持什么国策与战略？答：环境国情和资源国情（见上面，回答必须完整）国策：节约资源和保护环境的基本国策；战略：可持续发展战略2、我们党为什么要高度重视生态文明建设？（参考答案）A、过去经济发展高能耗、低产出，使环境和资源付出沉重代价，使我国资源环境形势相当严峻。

建设美丽中国适用年八年级级所需时课内共4课时，每周2课时，课外用2课时。

间主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 人与自然的关系是个永恒的话题，生态文明建设是全面小康社会建设的重要内容，“美丽中国”建设关乎我国的科学发展和人民的幸福生活。

本单元依据课程标准的要求，以“建设美丽中国”为教育主题，帮助学生认识人类与大自然的关系，认识环境问题的严重危害，引导学生树立生态环境保护意识，爱护大自然、保护大自然。

通过教育教学，使学生认识到在经济社会飞速发展的同时，必须把环境保护放在突出位置，关注环境发展，建设美丽中国，走可持续发展的道路。

本单元主要设计了两个专题：专题一：“感受美丽中国”。

通过正反两个方面感受中国环境，既培养了学生鉴赏自然美的能力，也感受到大自然面临的种种威胁，激发学生保护自然的热情，增强学生保护大自然的意识，为后面的教学内容打好基础。

专题二：“建设美丽中国”。

主要从道德和法律两个层面介绍，引导学生了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规，增强依法保护环境的意识和能力。

并从个人和国家两个角度深入思考如何保护资源和环境，如何走可持续发展道路，如何建设美丽中国。

专题一通过材料对感观的碰撞，激发学生的热情，为专题二的导之以行奠定基础。

专题二在专题一的基础上层层深化，同时，将专题二中“做美丽中国的志愿者”作为一项研究性学习。

主要学习方式：通过调查、展示、交流、分析等方式，引导学生主动探索问题，在合作和分享中扩展自己的经验，在自主探究和独立思考的过程中增强学习能力、分析能力和实践能力。

预期学习效果：1.能利用网络、书籍搜集“美丽中国”的图片、视频，并制作ppt,具有一定的媒介素养。

2.搜集我国面临环境问题，并能进行分类和合理分析。

3.通过分析交流，能正确理解保护资源、环境的重要性和必要性，树立正确的自然观。

对美丽中国的理解和体会
美丽中国是一个综合性的概念，它涵盖了自然环境的美丽、人
文景观的美丽以及社会发展的美丽。

从多个角度来理解和体会美丽
中国，可以从以下几个方面展开：
1. 自然环境的美丽，美丽中国强调保护自然生态，追求绿水青
山就是金山银山的理念。

我国拥有丰富的自然资源，如壮丽的山脉、广袤的草原、湍急的河流和壮丽的海岸线等。

保护和修复生态环境，推动生态文明建设，是实现美丽中国的重要方面。

2. 人文景观的美丽，美丽中国还包括了丰富多样的人文景观，
如古老的历史遗迹、传统的建筑风格、多元的民族文化等。

这些人
文景观代表了中国悠久的历史和独特的文化传统。

通过保护和传承
这些人文景观，可以展示中国的独特魅力和多样性。

3. 社会发展的美丽，美丽中国还体现在社会的发展进步上。

这
包括经济的繁荣、人民生活水平的提高、社会公平正义的实现等。

通过坚持可持续发展，推动科技创新和社会进步，可以实现社会发
展的美丽。

总体而言，美丽中国是一个综合性的目标，需要全社会的共同努力。

通过保护自然环境、传承人文景观和推动社会发展，我们可以实现一个更加美丽、宜居、繁荣的中国。

这不仅是对我们现在的责任，也是对后代子孙的承诺。

美丽中国教案（优秀版）word资料热点专题教案：生态文明和美丽中国横县新福镇第一初级中学闭海娟第一部分时政背景的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

第二部分关联考点1、了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。

2、了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。

3、了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。

4、增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

第三部分：考眼解读：1. 的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

那么，什么是生态文明？生态文明，就是在深刻反思工业化沉痛教训的基础上，人们认识和探索到的可持续发展理论.路径及其实践结果。

他是对农耕文明.工业文明的深刻变革，是人类文明质的提升和飞跃，是人类文明史上的一个里程碑。

在社会主义条件下，物质文明吧，政治文明，精神文明和生态文明彼此紧密联系，互为条件，相辅相成，都是现代化建设的目标。

2.我国大力推进生态文明建设表明了什么？1）我国坚决贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路2）是实现全面建成小康社会，构建和谐社会的必然要求3）始终代表最光带人民的根本利益，坚持立为公，执政为民。

3.为什么要大力推进生态文明建设？（为什么要建设美丽中国？十八大为什么强调把生态文明建设放在突出地位？）1）推进生态文明建设是履行大国责任的表现。

（既能造福中国13亿人口，又将对全球生态文明建设作出重大贡献。

）2）是由我国的人口 .资源.环境的国情决定的。

3）是贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略的要求4）是全面建成小康社会的需要5）有利于节约资源，保护环境，促进经济社会又好又快发展1.美丽中国是什么样的？美丽中国指的是生产发展，生活富裕，生态良好三方面平衡发展的状态。

第1篇一、前言近年来，随着我国经济的快速发展和生态文明建设的大力推进，美丽中国的理念深入人心。

为了让学生深入了解这一理念，提高他们的环保意识和实践能力，我们学校开展了“美丽中国”教学实践活动。

本文将详细阐述本次实践活动的背景、目标、实施过程和取得的成果。

二、背景与目标1. 背景随着我国经济的快速发展，环境污染、资源枯竭等问题日益严重。

为了解决这些问题，我国提出了“美丽中国”建设目标，旨在通过绿色发展、循环发展、低碳发展，实现人与自然和谐共生。

学校作为培养未来社会建设者的摇篮，有责任将美丽中国的理念融入教育教学活动中，培养学生的环保意识和实践能力。

2. 目标本次教学实践活动的目标是：（1）使学生了解美丽中国的内涵和意义；（2）提高学生的环保意识和可持续发展观念；（3）培养学生的实践能力和创新能力；（4）增强学生的社会责任感和使命感。

三、实施过程1. 理论学习在实践活动中，我们首先组织学生进行理论学习，通过课堂讲解、观看纪录片、阅读相关书籍等形式，使学生了解美丽中国的内涵、意义以及我国在环保、可持续发展等方面取得的成就。

2. 主题班会为了让学生更深入地了解美丽中国，我们开展了主题班会，邀请环保专家、志愿者等来校进行讲座，分享环保知识和实践经验。

3. 实地考察为了让学生亲身体验美丽中国的建设成果，我们组织学生前往生态公园、自然保护区等地进行实地考察。

在考察过程中，学生通过观察、调研、访谈等方式，深入了解生态保护、资源利用等方面的现状。

4. 创新实践为了培养学生的实践能力和创新能力，我们组织学生开展了一系列实践活动，如环保手抄报、绿色出行、垃圾分类等。

在活动中，学生充分发挥自己的聪明才智，提出了许多切实可行的环保建议。

5. 交流分享在实践活动中，我们鼓励学生积极参与交流分享，通过撰写心得体会、举办环保知识竞赛、开展主题演讲等形式，展示自己的学习成果和实践经验。

四、成果与评价1. 成果通过本次教学实践活动，学生取得了以下成果：（1）提高了环保意识和可持续发展观念；（2）掌握了环保知识和实践经验；（3）培养了实践能力和创新能力；（4）增强了社会责任感和使命感。

专题一构建生态文明建设美丽中国热点聚焦材料1：党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

材料2：党的十八大会同意将生态文明建设写入党章并作出阐述，使生态文明建设的战略地位更加明确。

新修订《党章》指出：中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。

树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

材料3：2012年冬天以来，全国多次爆发了阴霾天气，特别是最近东北、华北、华东地区，连日出现多次的阴霾天气。

阴霾天气覆盖的面积达143万平方公里，中国有近8亿人遭到了阴霾天气的侵害，由此引起了全社会的广泛关注。

2013年中考命题预测建设生态文明是可持续发展的本质要求，建设美丽中国是可持续发展最终目标。

2012年党的十八大提出要建设美丽中国，并把建设生态文明首次写进党章，这足以证明党和政府高度重视建设资源节约型环境友好型的社会，特别是2012年冬天以来，全国多次爆发了阴霾天气，因此，生态文明建设必将成为今年中考的一个重要热点。

该热点常以披露不合理利用资源、破坏污染环境的漫画或事例，或以加强节能减排，建设生态文明的事例（包括党和国家领导人的相关讲话、批示以及国内国际最新出台的相关措施）为材料，通过组合式设问进行考查。

知识链接主题一生态文明美丽中国▲1、我国为什么要把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国？（1）这是由我国的国情决定的。

我国资源种类多，总量大，但人均占有少，开发难度大；我国环境形势依然严峻，形势不容乐观。

节约资源，保护环境，直接关系到社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。