油脂和调味品的营养价值
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油脂的知识点总结一、油脂的定义油脂是一种由脂肪酸和甘油组成的复合物,它是一种高热量的有机化合物。
油脂主要来源于动植物的种子、果实、脂肪组织等部位,是脂肪的主要形式之一。
二、油脂的分类根据来源的不同,油脂可以分为植物油和动物油两大类。
植物油主要来源于植物的种子、果实,例如大豆油、花生油、葵花籽油、橄榄油等;动物油则主要来源于动物的脂肪组织,例如牛油、羊油、猪油等。
在利用油脂进行烹饪时,还可以根据油脂的臭氧值、碘值、酸值、渗透值以及色泽等指标来进行分类。
三、油脂的营养价值1. 油脂是重要的能量来源。
每克脂肪提供9千卡热量,是身体能量的重要来源。
2. 油脂是维生素的载体。
脂溶性维生素如维生素A、维生素D、维生素E和维生素K都需要脂肪的帮助才能被人体吸收和利用。
3. 油脂是重要的组织结构成分。
人体的细胞膜和神经系统中有大量的脂质组成。
四、油脂的用途1. 烹饪。
油脂是烹饪中必不可少的原料,它可以增加食物的滑润感和口感,同时也是炒菜、煎炸等烹饪方法中的重要调味品。
2. 食用。
除了用于烹饪外,油脂还可以直接食用,例如橄榄油可以用于沙拉、面包、调味品等。
3. 工业用途。
油脂还是许多工业产品的原料,例如肥皂、化妆品、润滑油、油漆等都离不开油脂的加工。
五、油脂的选购与保存1. 选购。
在选购油脂时,首先需要关注产品的出厂日期、保质期、生产厂家等信息。
同时还需注意产品的色泽、透明度等,新鲜的油脂一般色泽金黄、透明度高。
2. 保存。
油脂应远离阳光和高温,避免受潮、受热,最好采用玻璃瓶或不透明的包装保存,同时尽量避免与空气接触,以延长其保质期。
在以上内容的介绍中,我们对油脂进行了较全面的了解,希望对读者有所帮助。
当然,对于不同的人群,油脂的消费量和种类也应有所不同,需要根据自身的情况进行科学合理的选择和使用。
食物药物——豆油的营养价值、食用禁忌英文名:Bean oil所属分类:调味品别名:大豆油营养成分:豆油是从大豆中压榨出来的,是最常用的烹调油之一。
豆油较其它油脂营养价值高,我国各地区都喜欢食用。
大豆油中含有大量的亚油酸。
亚油酸是人体必需的脂肪酸,具有重要的生理功能。
幼儿缺乏亚油酸,皮肤变得干燥,鳞屑增厚,发育生长迟缓;老年人缺乏亚油酸,会引起白内障及心脑血管病变。
豆油的主要成分为高级脂肪酸和甘油生成的酯。
豆油性温,味甘辛,补虚,润肠。
食物详情适宜人群:一般人适宜食用。
不适宜人群:肥胖人群及血脂较高者不宜多食。
选购宜:1.购买豆油时要注意生产日期。
2..新鲜豆油一般为淡黄、略绿、深褐色等。
精炼过的大豆油为淡黄色。
3.优质大豆油:水分含量和杂质含量分别不得超过0 2%~0 3%,油质清澈透明,具有固有的气味和滋味,无异味。
选购忌:劣质大豆油:用一无色透明玻璃杯取少量油脂,放在散射光线下观察,色泽深暗、欠清亮,不透明,混浊甚至有悬浮物。
加热后有酸、苦甚至霉味,食之有麻舌头、辣嗓子感觉。
加热至150℃左右冷后倒出有坐底现象,越多说明杂质含量越高。
此外,豆油要选颜色浅的,因为颜色深的油烟大。
烹调宜:豆油中的苯经过加热容易挥发。
烹调忌:豆油属半干性油脂,含磷脂多,不宜做炸油用。
磷脂受热,分解而生成黑色物质,使油和制品表面颜色变深。
应避免经高温加热后的油反复使用。
食用宜:大豆油的人体消化吸收率高达98%。
食用忌:豆油,常有人用不经过加热的豆油拌馅或拌凉菜,这样做不好,长期下去,可能会引起苯中毒。
此外,豆油食用过多对心脑血管还是会有一定影响,而且容易发胖。
油脂有一定的保质期,放置时间太久的油不要食用。
储存:阴凉干燥处。
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麻油的功效与作用禁忌麻油,又被称为芝麻油,是由芝麻榨出的油脂。
它在中国古代就有悠久的历史,被誉为“润肠通便之品”,并且在中医养生和烹饪中有着重要的地位。
麻油不仅仅是一种调味品,它还具有丰富的营养价值和多种功效与作用,被广泛用于日常饮食、保健和美容。
一、麻油的营养价值麻油含有丰富的不饱和脂肪酸、维生素E、蛋白质、磷脂等营养成分,具有较高的营养价值。
1. 不饱和脂肪酸麻油中富含大量的不饱和脂肪酸,尤其是亚麻酸、亚油酸和花生酸等。
这些脂肪酸对心血管系统有保护作用,能够调节血脂、降低胆固醇、预防动脉硬化等疾病。
2. 维生素E麻油含有丰富的维生素E,是一种强效的抗氧化剂。
它能够抗衰老、保护细胞膜、维护皮肤健康和免疫力。
3. 蛋白质麻油中含有一定的蛋白质,提供人体所需的氨基酸,对于维持身体组织的正常生长和修复有促进作用。
4. 磷脂麻油中富含磷脂,有助于细胞的分化、增殖和修复,促进大脑发育和提高记忆力。
二、麻油的功效与作用1. 保护心血管系统麻油富含亚油酸、亚麻酸等不饱和脂肪酸,它们能够降低胆固醇、减少心脑血管疾病的发生。
亚油酸还具有抗凝血作用,能够防止血栓的形成。
2. 提高免疫力麻油中的维生素E具有抗氧化作用,能够清除体内自由基,提高免疫力。
它还能够增强细胞的抵抗力,预防疾病的发生。
3. 抗衰老麻油中的维生素E和不饱和脂肪酸能够提供充足的营养,延缓皮肤衰老的过程。
它们能够保持皮肤的弹性和光泽,减少皱纹的产生。
4. 促进消化麻油具有润肠通便的作用,能够促进消化液的分泌,帮助肠道排毒。
它还能够提高食欲,增进食物的消化和吸收。
5. 缓解便秘麻油具有温润肠道、滋润大肠的作用,能够有效缓解便秘。
每天早晨空腹喝一勺麻油,能够起到通便润肠的作用,使大便顺畅。
6. 降低血糖麻油中的亚油酸能够提高胰岛素的敏感性,促进葡萄糖的代谢和利用,从而降低血糖水平。
对糖尿病患者有一定的辅助治疗作用。
7. 促进生长发育麻油中的磷脂能够促进大脑发育,提高智力和记忆力。
公共营养师(基础知识)----中国就业培训技术指导中心组织编写(第二版)中国劳动社会保障出版社出版目录----《国家职业资格培训教程》第一章公共营养师的职业道德第一节职业道德基本知识第二节公共营养师职业守则第二章医学基础第一节人体解剖生理基础第二节食物消化吸收第三节不同人群的生理特点第三章营养学基础第一节营养学概论第二节能量及宏量营养素第三节矿物质第四节维生素第五节水第六节膳食纤维第四章食物营养基础第一节植物性食物的营养价值第二节动物性食物的营养价值第三节油脂和调味品的营养价值第四节饮料和茶第五节营养强化和保健食品第六节常见的食品保藏和加工技术第五章膳食营养指导第一节膳食营养指导和管理概论第二节膳食营养素参考摄入量的应用第三节膳食结构与膳食指南第六章人群营养第一节孕妇营养第二节乳母营养第三节婴儿营养第四节幼儿营养第五节学龄前儿童营养第六节学龄儿童与青少年营养第七节老年人营养第七章营养教育和社区营养管理基础第一节营养教育第二节社区营养管理第三节营养缺乏病预防第四节膳食营养与慢性疾病预防第八章食品卫生基础第一节食品污染及其预防第二节各类食品的卫生要求第三节食物中毒及其预防和管理第九章相关法律、法规第一节《中华人民共和国食品安全法》第二节《食品营养强化剂使用标准》相关知识第三节食品营养标签管理第四节营养管理相关法规参考文献公共营养师(国家职业资格四级)----中国就业培训技术指导中心组织编写(第二版)中国劳动社会保障出版社出版目录----《国家职业资格培训教程》第一章膳食调查和评价第一节食物摄入量调查学习单元1 食物重量的估计学习单元2 《食物成分表》的应用学习单元3 食物可食部和废弃率的计算学习单元4 食物生熟重量比值的换算方法学习单元5 称重记录表的设计学习单元6 膳食调查----称重法第二节膳食调查结果计算与评价学习单元1 膳食中各类食物摄入量的计算学习单元2 一份菜肴营养素摄入量的计算学习单元3 一日膳食中能量和主要营养素的计算思考题第二章人体营养状况测定和评价第一节人体营养状况测定学习单元1 成人身高及体重的测量学习单元2 成人体格围度的测量学习单元3 儿童身高、坐高及体重的测量学习单元4 儿童体格围度的测量学习单元5 体格测量调查表的填写第二节常见生物样品的收集和保存学习单元头发和尿液样品的收集和保存第三节营养不良的症状和体征判别学习单元1 成人消瘦的判断学习单元2 成人超重和肥胖的判断学习单元3 儿童体格发育的评价(一)----评价指标的计算学习单元4 儿童体格发育的评价(二)----常见指标的应用和评价学习单元5 儿童发育迟缓的判断思考题第三章膳食指导和评估第一节营养需要和食物种类确定学习单元1 确定成人的营养需要学习单元2 食物营养类别识别学习单元3 成人食物选择和用量的计算第二节食谱编制学习单元1 确定成人主食用量学习单元2 确定成人副食用量学习单元3 成人一餐食谱编制学习单元4 成人一日食谱编制第三节食谱调整和评价学习单元1 食谱能量调整学习单元2 能量----价格调整学习单元3 食谱脂肪评价学习单元4 食谱美味调整和评价学习单元5 食物交换份法思考题第四章食品营养评价第一节食品样品收集和标签解读学习单元1 食品样品的收集和保存学习单元2 食品标签和配料解读学习单元3 营养标签解读学习单元4 食品添加剂的功能第二节食品营养价值分析学习单元1 食品加工过程学习单元2 食品感官检验学习单元3 粮油制品营养价值的评价学习单元4 乳品营养价值的评价学习单元5 饮料的营养价值和评价思考题第五章社区营养管理和营养干预第一节营养与健康信息的收集学习单元1 访谈和调查表填写学习单元2 入户动员第二节营养与健康档案的建立和管理学习单元1 数据资料的录入学习单元2 数据的验证与核对思考题附录附录1 《中国居民膳食指南(2007)》附录2 中国儿童青少年零食消费指南(2008)附录3 城乡居民健康档案管理服务规范附录4 成人体质指数表附录5 随机数字表附录6 世界卫生组织儿童生长发育评价的体重和身高标准参考文献公共营养师(国家职业资格三级)----中国就业培训技术指导中心组织编写(第二版)中国劳动社会保障出版社出版目录----《国家职业资格培训教程》第一章膳食调查和评价第一节食物摄入量调查学习单元1 膳食摄入量调查----24H回顾法学习单元2 膳食摄入量调查---- 24H回顾和膳食史结合方法学习单元3 膳食摄入量调查----记账法学习单元4 膳食摄入量调查----称重记账法第二节膳食调查结果的计算与评价学习单元1 膳食结构分析与评价学习单元2 膳食能量摄入量计算与评价学习单元3 膳食营养素计算与评价学习单元4 膳食调查结果计算与分析学习单元5 数据库的建立和结果保存学习单元6 人群膳食调查报告的撰写学习单元7 膳食调查方法应用练习思考题第二章人体营养状况测定和评价第一节人体体格测量学习单元1 体格测量的标准化学习单元2 婴幼儿身长、头顶至臀长、头围、胸围和体重的测量学习单元3 上臂围和皮褶厚度的测量第二节常见生物样品的收集和保存学习单元1 尿液样品的收集和保存(24H尿样)学习单元2 粪便的收集和保存学习单元3 血样的收集和保存第三节营养不良的症状和体征判别学习单元1 蛋白质----能量营养不良判断学习单元2 营养性贫血的判断学习单元3 维生素A缺乏的判断与评价学习单元4 骨软化病(维生素D缺乏)的判断与评价学习单元5 儿童佝偻病的判断与评价学习单元6 维生素C缺乏的判断与评价学习单元7 维生素B2缺乏的判断与评价学习单元8 锌缺乏的判断与评价思考题第三章营养咨询和教育第一节营养与食品安全知识咨询学习单元1 食品选购指导学习单元2 烹饪营养的指导学习单元3 平衡膳食测评学习单元4 膳食纤维摄入量的评估学习单元5 健康生活方式测评学习单元6 体力活动水平测试学习单元7 家庭食物中毒及其预防第二节营养教育学习单元1 家庭食品安全教育学习单元2 食品卫生检验问题解答学习单元3 体重控制的营养教育学习单元4 平衡膳食的营养教育学习单元5 科普文章的编写思考题第四章膳食指导和评估第一节营养和食物需要目标设计学习单元1 儿童膳食能量和营养目标设计学习单元2 个体膳食目标设计学习单元3 均匀性群体膳食营养目标设计第二节食谱编制学习单元1 个体营养食谱编制学习单元2 幼儿园食谱编制学习单元3 学校营养食谱的设计学习单元4 大学生食堂食谱的编制第三节食谱营养评价和调整学习单元1 食谱餐次比例和修改学习单元2 膳食蛋白质和脂肪调整学习单元3 膳食蛋白质互补的原则和评价学习单元4 个体食谱的综合分析和评价学习单元5 群体食谱编制和评价思考题第五章食品营养评价第一节食品营养标签的制作学习单元1 谷类产品分析计划的制订学习单元2 液态奶的营养标签制作学习单元3 饼干的营养标签制作学习单元4 产品说明书的制作第二节食品营养价值分析学习单元1 食品能量密度和营养质量指数评价方法学习单元2 食物蛋白质质量评价学习单元3 食物蛋白质互补作用评价学习单元4 食物碳水化合物评价----血糖生成指数学习单元5 食物脂肪评价—脂肪酸比例第三节食品营养资料编辑学习单元1 产品宣传资料的编写学习单元2 市场需求调查以及调查表设计学习单元3 市场调查报告的撰写思考题第六章社区营养管理和营养干预第一节营养与健康信息的收集学习单元1 专项调查表编制学习单元2 综合信息调查表的编制学习单元3 社区卫生基本资料的收集第二节营养与健康档案的建立和管理学习单元1 个人健康档案的建立学习单元2 人群基本资料的计算分析第三节营养干预方案设计和实施学习单元1 社区营养干预方案设计学习单元2 普通人群运动方案设计和运动能量消耗指导思考题附录附录1 能量和蛋白质的RNI S 及脂肪供能比附录2 常量和微量元素的RNI S或AI S附录3 脂溶性和水溶性维生素的RNI S或AI S附录4 营养改善工作管理办法参考文献公共营养师(国家职业资格二级)----中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社出版目录----《国家职业资格培训教程》第一章膳食调查和评价第一节食物摄入量调查学习单元1 食物频率法调查表的设计学习单元2 膳食调查----食物频率法第二节膳食营养素摄入量计算和评价学习单元1 个体食物频率法调查资料的计算学习单元2 群体食物频率法调查资料的计算学习单元3 定量频率法摄入量的计算第三节食物频率法调查报告的撰写学习单元1 膳食资料的分析和评价学习单元2 撰写食物频率法调查报告思考题第二章人体营养状况测定和评价第一节人体体格测量和监测学习单元1 孕妇的体格测量学习单元2 青少年身高和体重的监测学习单元3 儿童身高和体重的监测第二节实验室指标收集和判断学习单元1 血液中营养相关指标的分析学习单元2 尿液中营养相关指标的分析学习单元3 头发中营养指标的分析第三节营养不良的症状和体征判别学习单元1 碘营养缺乏状况评价学习单元2 硒营养缺乏状况评价学习单元3 氟营养缺乏状况评价学习单元4 氟过量评价学习单元5 烟酸营养缺乏状况评价学习单元6 个体营养状况综合评价思考题第三章营养咨询和教育第一节营养与食品安全知识咨询学习单元1 母乳喂养指导学习单元2 人工喂养指导学习单元3 孕妇营养状况评价学习单元4 中老年人营养状况评价和指导第二节营养与食品安全知识教育学习单元1 演讲的技巧学习单元2 营养教育平面媒体材料制作学习单元3 媒体教育资料的评价思考题第四章膳食指导和评估第一节营养目标确定和食谱编制学习单元1 婴儿营养需要估计学习单元2 幼儿营养目标确定及食谱编制学习单元3 孕妇营养素需要量确定及食谱编制学习单元4 乳母营养目标确定及食谱编制第二节食谱营养评价和调整学习单元1 幼儿食谱营养评价和调整学习单元2 老年人食谱营养评价和调整思考题第五章食品营养评价第一节食品营养评价学习单元1 食品营养标签的核对和评价学习单元2 营养素补充剂评价第二节食品营养价值分析学习单元1 谷类食品强化剂的选择学习单元2 食品营养强化载体第三节食品营养资料编写学习单元1 食品营养强化的研发资料编写学习单元2 强化食品研发资料的编写思考题第六章社区营养管理和营养干预第一节营养与健康信息收集学习单元1 食品相关公共卫生突发事件信息收集学习单元2 食物中毒事件信息上报程序第二节营养与健康档案建立和管理学习单元1 社区人群营养与健康档案数据库建立学习单元2 膳食与健康危险因素评估第三节营养干预方案设计和实施学习单元1 营养干预措施的选择学习单元2 30天运动与膳食结合的能量消耗和健身方案制定学习单元3 营养干预计划和实施方案的制订第四节营养干预方案效果分析和评价学习单元1 营养干预形成评价和过程评价学习单元2 营养干预的效果评价思考题第七章培训和管理第一节培训学习单元1 专项公共营养师培训计划编制学习单元2 公共营养师教学和培训第二节指导学习单元1 公共营养师业务实习指导学习单元2 案例教学法思考题附录附录1 维生素和矿物质使用量附录2 营养声称的使用准则附录3 个人健康及生活方式信息表附录4 《中国居民平衡膳食宝塔》2007版参考文献。
食物药物——花生油的营养价值、食用禁忌英文名:Peanut oil所属分类:调味品别名:果油,落花生油营养成分:花生油淡黄透明,色泽清亮,气味芬芳,滋味可口,是一种比较容易消化的食用油。
花生油含不饱和脂肪酸和软脂酸,硬脂酸和花生酸等饱和脂肪酸。
花生油中还含有多种抗衰老成分,有延缓脑功能衰老的作用。
花生油还具有健脾润肺,解积食、驱脏虫的功效。
食物详情适宜人群:适合所有人,特别是中老年人食用。
不适宜人群:患有高血脂、脂肪肝等症状的人不宜多食。
选购宜:1.标签,详细看清每瓶油的标签、品牌、配料、油脂等级、产品标准号、生产厂家、生产日期、保质期资料信息。
2.气味,不同品种的食用油有其独特的气味,但都无酸异味。
纯正花生油具在花生香味,取一滴放在手心用力搓几下会有闻到花生香味。
3.色泽,一般高品质食用油颜色浅(按国标要求越浅越好)。
4、透明度,高品质食用油透明度好,无混浊,如果油中水分多,或油脂发生变质,或掺了假的油脂,油质就会浑浊,透明度低。
选购忌:1.如果把油加热时产生刺激哈味哪可能是有猪油,如果加热没异味哪可能是棕榈油了。
2.低品质的食用油颜色深(香油除外),加工出来的劣质油比合格食用油颜色深。
烹调宜:1.植物油可防止粥沫:煮稀饭时,往锅里滴几滴花生油,并改用文火,稀饭就不会有沫子外溢了。
2.用花生油炒菜,在油加热后,先放盐,在油中爆约30秒,可除去花生油中可能存在的黄曲霉素。
烹调忌:无。
食用宜:经常食用花生油,可以防止皮肤皱裂老化,保护血管壁,防止血栓形成,有助于预防动脉硬化和冠心病。
花生油中的胆碱,还可改善人脑的记忆力,延缓脑功能衰退。
食用忌:花生油热量高,脂肪量大,不宜过量食用,否则对心脑血管还是会有一定影响,而且容易发胖。
储存:把花生油在低于15℃的温度下,充满容器密闭贮藏,否则解脂酶和氧将对油起作用,结果是酸值和过氧化值增高,要符合这种贮油条件;贮备油库要建于地下。
因为在4米以下的地温,常年均在20℃以下。
食物药物——植物油的营养价值、食用禁忌
英文名:vegetable oil
所属分类:调味品
别名:植物油脂
营养成分:植物油主要含有维生素E、钾、钙、铁、磷等矿物质,脂肪酸等。
植物油中的脂肪酸能使皮肤滋润有光泽。
植物油中的脂肪酸能使皮肤滋润有光泽。
如果人体长时期摄入油脂不足,体内长期缺乏脂肪,即会营养不良、体力不佳、体重减轻,甚至丧失劳动能力等。
食物详情
适宜人群:一般人都能食用。
不适宜人群:长期食用过多,对心脑血管会有一定影响,而且容易发胖。
选购宜:1.尽量在有一定信誉度的商业企业购买品牌知名度较高、市场占有率较高的产品,选购时注意产品标签上有无厂名、厂址、等级、生产日期、保质期等内容。
2.注意观察产品包装是否严密,有无渗漏现象,产品是否澄清透明,有无明显的沉淀物质或其它可见杂质。
3.购买散装食用植物油时除观察产品是否澄清透明,有无明显的沉淀物质或其它可见杂质外,还可以闻一闻气味是否正常,如有较明显的异味则表明油已经变质。
选购忌:非正规散装油,质量不能得到保证,不宜选购。
烹调宜:应避免经高温加热后的油反复使用。
烹调忌:可以直接用于凉拌,但最好还是加热后再用。
食用宜:植物油中的脂肪酸能使皮肤滋润有光泽。
食用忌:油脂有一定的保质期,放置时间太久的油不要食用。
储存:避光,密封,通风处。
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一、油脂和调味品的营养价值
1、食用油脂:根据来源可分为植物油和动物油。
(一)油脂的组成特点不营养价值油脂是甘油和丌同脂肪酸组成的酯。
植物油含丌饱和脂肪酸多,熔点低,常态下呈液态,消化吸收率高;动物油以饱和脂肪酸多,熔点较高,常温下呈固态,消化吸收率丌如植物油。
鱼油多含丌饱和脂肪
酸,油脂呈液态,椰子和棕榈油饱和脂肪酸多,常温为固态。
油脂加巟可改发本来形态,如氢化技术改发饱和度,提高油脂稳定性,但丌健康。
植物油脂肪含量通常在99%以上,富含维生素E。
(二)油脂的吅理利用植物油是必需脂肪酸的重要来源,为了满足人体的需要,在膳食中丌应低于总脂肪来源的50%。
植物油因含有较多丌饱和脂肪酸,易収生酸败,丌宜长时间储存。
动物油脂一般储存温度在0℃时,可保存2个月。
2、调味品:调味品指以粮食、蔬菜等为原料,经収酵、腌渍、水解、混吅等巟艴制成的各种用于烹饪调味和食品加巟的物质。
可分为収酵调味品、酱腌菜类、香辛料类、复吅调味品类以及盐、糖等。
(一)盐:咸味和甜味可以相互抵消,酸味可以强化咸味。
(二)糖和甜味剂:日常食用的食糖主要成分为蔗糖,分为白糖和红糖,白糖又分为白砂糖(纯度99%)和绵白糖(96%)。
红糖的褐色来自羰氨反应和酶促褐发所产生的类黑素。
(三)酱油和酱类调味品
酱油和酱是以小麦、大豆及其制品为主要原料,接种曲霉菌种,经収酵酿制而成。
营养成分不原料有兰。
以大豆为原料制作的酱类蛋白质含量高。
经过収酵产生了原料中丌含有的VB12,对素食者预防VB12缺乏有一定意义。
酱油中含少量还原糖及糊精,是极成酱油浓稠度的重要成分。
(四)醋类按原料可分为粮食醋和水果醋,按巟艴可分为酿造醋、配制醋和调味醋,按颜色可分为黑醋和白醋。
目前大多数食醋都属于以酿造醋为基础调味制成的复吅调味酿造醋。
含有丰富的钙和铁。
(五)味精和鸡精味精是谷氨酸单钠结晶而成的晶体,是以粮食为原料,经谷氨酸细菌収酵产生出来的天然物质。
味精在以谷氨酸单钠形式存在时鲜味最强,二钠盐形式完全失去鲜味。
在PH值为6.0时最鲜。
二、营养强化食品:(一)食品营养强化的概念营养强化是根据丌同人群的营养需求,向食物中添加一种戒多种营养素戒者某些食品添加剂,用以提高食品的营养价值,此过程称为营养强化。
营养强化剂属于公认的营养素,如维生素、矿物质和氨基酸。
(二)营养强化的意义
1.弥补天然食品的缺陷2.补充食品在加巟、储存及运输过程中营养素的损失3.简化膳食处理,方便摄食4.适应丌同人群的营养需要5.预防营养丌良(三)对食品营养强化的要求1.有明确的针对性2.符吅营养学原理3.符吅国家的卫生标准4.尽量减少食品营养强化剂的损失
5.保持食品原有的色、香、味等感官性状6.经济吅理、有利于推广
三、保健食品:概念:指声称具有特定保健功能戒者以补充维生素、矿物质为目的的食品。
即适宜于特定人群食用,具有调节机体功能,丌以治疗疾病为目的,幵且对人体丌产生仸何急性、亚急性戒者慢性危害的食品。
保健食品不普通食品以及药物的区别:普通食品为一般人服用,人体从中摄叏各类营养素,幵满足色、香、味、形等感官需求;药物为病人所服用,达到治疗疾病的目的;而保健食品则是通过调节人体生理功能,达到提高健康水平的目的。
保健食品是供消费者直接食用的终端产品,其要求首先是安全,丌得对人体产生仸何危害,包括急性、亚急性戒者
慢性危害;其次,保健食品是消费者通过自由选择而获叏的,对其功效信息的传播丌得涉及疾病的预防和治疗作用。
标签应当载明适宜人群、丌适宜人群、产品的功能、功效成分戒者标志性成分及其含量等。
(二)保健食品常用的功效成分:1.蛋白质和氨基酸类包括大
豆多肽、牛磺酸、辅酶Q10、超,氧化物歧化酶。
2.功能性碳水化吅物类:包括膳食纤维、低聚糖、植物多糖和动物多糖等3.功能性脂类和脂肪酸:磷脂、功能性脂肪酸、DHA等4.微量营养素:增强抗氧化功能的硒、维生素E、维生素D、钙、锌5.其他活性成分:大蒜素、花青素、有机酸等益生菌:双歧杆菌、乳酸杆菌、链球菌属。
(三)保健食品的功能原理:1.调整生理功能的保健食品增强免疫、辅助改善记忆、抗氧化、缓解体力疲劳、缓解规疲劳、改善睡眠、调节肠道菌群、促迚消化2.预防慢性疾病的保健食品辅助调节血脂、血糖、血压、体重、增加骨密度3.增强机体对外界有害因素抵抗力的保健食品促迚排铅、抗辐射、祛黄褐斑4.营养补充剂(四)食品安全性毒理学评价试验的四个阶段:1、毒性试验,包括经口急性毒性(LD50)、联吅急性毒性、一次性最大耐叐量实验。
2.遗传毒性试验,包括30天喂养试验,传统致畸试验。
3.亚慢性试验(90天喂养试验)、繁殖试验和代谢试验。
4.慢性毒性试验(包括致癌试验)。