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人教部编版二年级语文下册《古诗二首》之村居原文、翻译、注释、断句及赏析《村居》描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
以下是为大家整理的《村居》的原文、翻译、词语注释、断句、赏析及作者简介，供大家收藏学习。
【原文】村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【翻译】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去；杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
【词语注释】1.村居：在乡村里居住时见到的景象。
2.拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
3.醉：迷醉，陶醉。
4.春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
5.散学：放学。
6.纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
【断句】草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
【赏析】整首诗抓住了春天典型的景物和春日里孩子们的活动来写，写出了春天赋予人们的无限活力，表达了作者对春的喜爱之情。
这首绝句就像一幅画，前两句写绿草、飞鸟、杨柳、炊烟等静态景物，突出地描绘出春日村居的宁静。
后两句写儿童归家，放飞风筝的动态，动静结合，除了进一步深化主题之外，更增添了一种宽松和谐的美感与生活气息。
诗人那种悠然自得而又略带闲愁的心境，也就在这样幽雅的景物描写中随意流出。
【作者简介】高鼎（1828年～1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。
高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。
著有《拙吾诗稿》。
【创作背景】诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。
古诗二首
村居 【清】高
鼎dǐnɡ 草长莺yīnɡ飞二月天，拂fú堤dī杨柳liǔ醉zuì春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢yuān。
咏柳 【
唐tánɡ】贺hè知章 碧玉妆zhuānɡ成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
双横线里的生字带组词：
莺yīnɡ（黄莺，夜莺）拂fú（吹拂，拂拭）堤dī（河堤，堤坝）柳liǔ（柳树，柳叶）醉zuì（喝醉，醉酒）咏yǒnɡ（歌咏，吟咏）妆zhuānɡ（化妆，装扮）丝sī（蚕丝，丝巾）绦tāo （宫绦，绦纶）裁cái （裁缝，剪裁，裁判，仲裁）剪jiǎn
（剪刀，剪断）
田字格生字带组词： 诗shī（诗人）（诗歌）童tónɡ
（儿童）（童话）
趁chèn （趁着）（趁早）碧bì（碧绿）（碧玉） 妆zhuānɡ（化妆）（装扮）绿lǜ（绿色）（绿豆） 丝sī
（丝巾）（丝绵）剪jiǎn （剪刀）（剪子）。
村居古诗和咏柳古诗村居古诗和咏柳古诗如下：1、村居古诗如下三首：①《村居》[作者] 高鼎 [朝代] 清草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
②《村居》[作者] 张舜民 [朝代] 宋水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
③《清平乐·村居》[作者] 辛弃疾 [朝代] 宋茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2、咏柳古诗如下十首：①《咏柳》[作者] 贺知章 [朝代] 唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②《咏柳》[作者] 王克功 [朝代] 宋春到枝枝是绿丝，秋来叶叶是愁眉。
灞桥何限经行者，不记寻花击马时。
③《赠柳》[作者] 李商隐 [朝代] 唐章台从掩映，郢路更参差。
见说风流极，来当婀娜时。
桥回行欲断，堤远意相随。
忍放花如雪，青楼扑酒旗。
④《咏柳》[作者] 曾巩 [朝代] 宋乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
⑤《咏柳》[作者] 韩偓 [朝代] 唐褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。
玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。
⑥《咏柳》[作者] 薛逢 [朝代] 唐弱植惊风急自伤，暮来翻遣思悠扬。
曾飘紫陌随高下，敢拂朱阑竞短长。
萦砌乍飞还乍舞，扑池如雪又如霜。
莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂。
⑦《咏柳》[作者] 吴融 [朝代] 唐自与莺为地，不教花作媒。
细应和雨断，轻只爱风裁。
好拂锦步障，莫遮铜雀台。
灞陵千万树，日暮别离回。
⑧《咏柳》[作者] 李咸用 [朝代] 唐日近烟饶还有意，东垣西掖几千株。
牵仍别恨知难尽，夸炫春光恐更无。
解引人情长婉约，巧随风势强盘纡。
天应绣出繁华景，处处茸丝惹路衢。
⑨《咏柳》[作者] 日本贡使 [朝代] 明涌金门外柳如金，三日不来成绿阴。
折取一枝城里去，教人知道是春深。
⑩《咏柳》[作者] 杨慎 [朝代] 明垂杨垂柳管芳年，飞絮飞花媚远天。
课内必背古诗＋译文1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆：装饰，打扮。
⑷一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺二月：农历二月，正是仲春时节。
⑻似：好像，如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
15.《古诗二首》晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【译文】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
课内必背段落2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
《村居》翻译农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。
此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
《村居》原文村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《村居》注释1、村居：住在农村。
2、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
3、散学：放学。
4、纸鸢：风筝。
鸢，老鹰。
《村居》创作背景诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。
在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。
《村居》赏析这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
农历二三月间，正是一年中最美丽的季节，万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美。
诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光。
第一句“草长莺飞二月天”，化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞（暮春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开放，一群一群的黄莺振翅高飞）”，仅将“三月”按诗作时间的需要改成了二月”，因二、三月的风景原本很是相似的。
诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵，又切合眼前风光，可谓妙于点化熔铸。
