第五章 世界的发展差异第一节 发展中国家与发达国家

第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家教学目标：1．了解地球上形形色色的国家和地区，知道世界上有多少个国家和地区。

2．通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。

3．了解发展中国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。

使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位都是平等的。

4．通过学习，认识我国发展的势头和潜力。

教学重点：发展中国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。

教学难点：通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。

教学方法：学案导学法、自主学习法、合作探究法、读图析图等教学过程：修改和补充：一、创设情境，导入新课：同学们，我们生活在地球村，我们地球上有多少人？又有多少各国家？我们对其了解多少呢？出示几幅不同国家贫富差距的图片。

我们到这几个地方看一看，我们大家有何感受，现在就让我们去看一看世界的发展差异吧！二、自主学习、合作探究：导学一：【不同类型的国家】１．不同类型的国家（1）我们到世界的几个角落去看一看（课件展示贫富差异图片）（2）引导学生谈读图感受――点题（世界的差异）（3）世界各国存在那些差异呢？（引导学生读美国、中国、尼泊尔三个国家差异对比表）得出：面积不同、人口不同、政治体制不同（4）师生共同探讨：出示世界政区图找出世界上面积最大与最小的国家、人口最多与最少的国家，并完成下表。

（5）教师讲述：地区（6）设疑：国家之间还有没有其他的差异呢？（7）学生阅读下面国家的经济差异对比表。

国家之间还存在哪些差异？观察下面的国家收入数字，你发现了什么？继续完成下表。

卢森堡47780 海地380 美国39500 加纳320 挪威36900 柬埔寨310布隆迪100 加拿大2812（8）引导总结：国家之间存在着经济发展水平的差异(揭本章题，在“世界的差异”中添加“发展”)（9）教师讲述：依据经济发展水平的高低通常可把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。

（板书本节课题）导学二【发展中国家与发达国家】读教材p101“发展中国家与发达国家的分布特点”和p102阅读——“南北关系”完成以下问题：（1）讨论：你知道世界上有哪些发达国家吗？这些发达国家和发展中国主要分布在那些大洲？（2）引导学生读课件“南北差异”资料，学生讨论：南北差距与南北对话中的“南”与“北”各指什么？为什么把发达国家与发展中国家称为“北”与“南”？师生总结，引导学生得出发展中国家和发达国家的分布特点，再出示课件发达国家与发展中国家的分布图，引导学生读图巩固。

（3）什么是“南北对话”、“南南合作”？导学三【发展中国家与发达国家的差异】1.自主学习：阅读教材p102—105页，完成下列问题”（1）发展中国家与发达国家有哪些不同（看图5—2、看p102页阅读“发展中国家与发达国家人口与国内生产总值比较”看p105 页图5—5“发展中国家与发达国家工农业生产发展差异”）（2）你能分析出发展中国家与发达国家经济发展水平的主要差异吗？（借助于教材p105页“活动”）（3）发展中国家怎样赶超发达国家？你对中国的未来有何看法？2．小组交流，提出疑难：3．合作探究：（1）“如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系？”（2）分析国家与国家之间的差异从哪几方面进行？三、学以致用，拓展延伸：问——发展中国家与发达国家之间存在差异，一个国家内有无发展差异？导学（二）：1．发达国家在北美洲、欧洲、大洋洲国家有：美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等发展中国家在亚洲、非洲、拉丁美洲国家有全世界的大多数，如：中国、巴西、印度等导学（三）：1、工农业发展不同、环境不同、生活不同、人均收入和国内生产总值不同、进口原料出口产品不同。

2．发达国家工农业发达、环境幽雅、生活条件好、人均收入和3．国内生产总值高、进口原料出口产品。

发展中国家反之。

4．摆脱发达国家的制约、科技兴农、兴工，重视教育、引进资5．金、人才、管理经验等。

中国发展非常快，在发展的应同时6．注意环境保护。

和平共处、发展中国家引进发达国家的资金、技术、人才、管理经验，发达国家进口发展中国家的资源”。

四、总结梳理归纳方法：通过本节我们学习了不同类型的国家，知道了发展中国家与发达国家的分布及差异，知道了中国发展速度较快。

分析国家与国家之间的差异主要从面积大小、人口多少、政治制度、经济反战水平等方面进行。

五、巩固练习，达标检测：1．下列国家位于南半球的是（）A．日本B．俄罗斯 C ．澳大利亚D．加拿大2．下列国家中属于地广人稀的是（）A．中国B．印度C．澳大利亚D．日本3．下列国家政治制度不一样的是（）A．美国B．加拿大C．中国D．日本4．下列国家中地跨两洲的有（）①中国②俄罗斯③美国④埃及⑤土耳其⑥加拿大A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②④⑥5．世界上最大的岛屿属于（）A．加拿大B．俄罗斯C．美国D．丹麦6．为求得世界各国的共同进步，我国一贯主张的外交政策是（）A．和平共处五项基本原则B．中立原则C．人若犯我，我必犯人D．和为贵，忍让为上原则7．发达国家最多的大洲是（）A．亚洲B．欧洲C．北美洲D．非洲8．读下列六国轮廓图，回答下列问题⑴填写出图中六个国家的名称A＿＿＿＿B＿＿＿＿C＿＿＿＿D＿＿＿＿＿E＿＿＿F＿＿＿＿＿⑵六国中发达国家是＿＿＿＿＿，发展中国家是＿＿＿＿＿（填字母）。

⑶地广人稀的国家是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷六国中按人口数量从大到小排序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填字母）。

⑸从政治制度上看，B是＿＿＿＿国家，F是＿＿＿＿＿国家。

⑴【答案】1.C 2 .C 3 .C 4.B 5. D 6.A 7.B 8⑴俄罗斯,美国，加拿大，澳大利亚，巴西，中国⑵BCD，AEF ⑶D E ⑷FBEACD ⑸资本主义，社会主义教学反思：【学后反思】1．我学习后的总体评价（很好、加好、一般、较差）：2．我学到的主要知识和技能：3．我学到的主要方法：4．我还存在的疑难问题是：【教后反思】发达国家和发展中国家世界各国根据其经济发展水平和贫富状况，通常分为发达国家和发展中国家。

发达国家，一般包括西方主要资本主义国家，这里主要是指1960年成立的经济合作与发展组织的24个成员国。

它们是：美国、法国、英国、日本、德国、加拿大、意大利、瑞典、芬兰、丹麦、挪威、荷兰、比利时、瑞士、奥地利、土耳其、澳大利亚、新西兰、希腊、冰岛、爱尔兰、卢森堡、葡萄牙、西班牙。

其中，美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大是7个最大的发达国家。

发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，亚洲只有日本是发达国家。

发展中国家，又称不发达国家或欠发达国家，是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基础薄弱，人均国民生产总值较低的国家，绝大多数是第二次世界大战以后新独立的亚非拉国家，也包括东欧一些国家。

中国属于发展中的社会主义国家。

少数石油输出国人均收入虽比某些发达国家还富裕，但按其经济的发展水平和程度，仍属于发展中国家。

目前，发展中国家与发达国家之间的经济存在相当大的差距。

发达国家人口仅占世界人口的24%，却拥有世界工业总产值的90%；发展中国家人口占世界人口的76%，只拥有世界工业总产值的10%。

据外国一些经济学家估计，如果发展中国家经济增长率每年保持5%，发达国家增长率保持2.5%，发展中国家要赶上发达国家，还需要150年。

发展中国家与发达资本主义国家的关系，国际上又称之为“南北关系”。

即以地理方位可把世界划分为“南方”和“北方”，发展中国家大部分地处南半球以及北半球的南部，故称“南方国家”；发达国家大部分位于北半球，故称“北方国家”。

这种“南北方”国家的划分，主要不是地理上的含义，而是指不同类型国家的社会经济发展水平。

这种划分也是大致上的，在南方、澳大利亚和新西兰是富裕的发达国家；在北方，中国和原南斯拉夫等国家属于发展中国家。

南北关系，在广义上包括南北方之间的政治、经济、文化诸方面关系；在狭义上仅指南北方之间的经济关系，通常在狭义上使用南北关系的概念。

发展中国家与发达国家的经济差距，又称为“南北之差”。

南方国家为了维护民族经济利益，要求发展经济，改变现有的不合理的国际经济旧秩序。

即变革以资本主义国际分工为基础的世界生产体系、以不平等交换为基础的世界贸易体系、以垄断资本为基础的世界金融体系，建立公平合理、平等互利的国际经济新秩序。

为了解决“南北之差”的问题，发展中国家与发达国家就改革不合理的国际经济秩序和进行双方合作进行谈判，称之为“南北对话”、“南北谈判”。

在60年代，发展中国家就提出建立国际经济新秩序。

1981年10月，14个发展中国家和8个发达国家的元首和政府首脑及其代表，在墨西哥的坎昆进行关于合作与发展的国际会议，就恢复全球谈判和改善南北关系进行广泛讨论和磋商。

中国政府提出了关于国际经济合作的原则。

由于美国等发达国家的消极态度，使南北对话未能取得进展，至今处于停滞的状态。

南北对话是一个长期的、艰苦的过程，在这种形势下，加强南南合作，就具有更加重要的意义。

南南合作系指发展中国家之间的经济合作，这是在平等互利基础上为谋求共同发展的一种新型的国际关系。

南南合作的基础目标是：促进集体自力更生，发展民族经济；协调立场，加强南北对话中的谈判能力，推动建立新的国际经济秩序。

从70年代以来，由于发展中国家共同努力，南南合作取得了重大进展。

发展中国家使用的范围日益扩大，形式日趋多样。

1、贸易合作。

从1970年到1980年，南南贸易额由111.7亿美元提高到1490亿美元，并建立20多个各种原料生产国和出口国组织。

2、资金和金融合作。

如石油输出国对发展中国家援助，1975年为62.39亿美元，1981年达84.66亿美元。

发展中国家还建立10多个金融组织，对成员国提供援助，还款期限长，达10—35年，利息低，只1.5—6%，并且不附带任何条件。

3、技术合作。

4、发展多国企业。

5、建立区域经济一体化组织。

如亚洲的“东南亚国家联盟”，1980年非洲统一组织首脑会议决定在2000年以前建立“非洲经济共同体”，1981年拉美自由贸易协会准备逐步向拉美共同市场迈进。

南南合作正在由纲领和宣言变成具体行动，由区域性合作向全球性合作方向发展。

立。

编者：双峰五中初中部葛新娥。