“三颗纽扣”的房子PPT北师大版四年级语文上册课件

教学目标
1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字； 2、引导学生理清故事发展的顺序和故事情节； 3、以读感悟，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情； 4、懂得一个人的爱心虽小，却容得下全世界的人。树立关爱他人的观念谅 的道理。
自读提示
1、请同学们自由读课文，试着读准字音，读通句子，读不通的句子就多读 几遍。 2、用笔画出读不准的字音和不理解的词语。同桌互读，纠正错误字音，帮 助理解词语的意思。 3、请你用自己喜欢的方法再读一读课文，边读边想： 这篇童话讲述了一个 怎样的故事？“三颗纽扣”的房子有什么特点？
四年级上册语文课件-三 颗纽扣的房子｜北师大
版
2020/8/22
导入新课
同学们，当你在生活中或者学习上遇到困难的时候，希望 得到别人的帮助吗？当别人帮助了你，你的心情怎样呢？你想 做一个乐于助人的孩子吗？
导入新课
作者简介
贾尼·罗大(GianniRodari1920~1980)，意 大利儿童文学作家，生于小镇奥梅尼亚一个面包 师家庭，毕业于师范学校。主要作品有 《洋葱头 历险记》、《蓝箭》，《电话里的故事》， 等。 1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当 笑着学习，在笑声中明白事理。
词语积累
欢天喜地 纽扣 膝盖 娶妻接二连三 来者不拒租房子 搁下仆人
长袍
挪开
解决问题
他于是做了一间很小很小的房 子，仅仅搁得下他一个人，外加一把 锤子和一个刨子。至于锯子，那还得 敲个钉子挂在房子外面。最后他在房 子下面安上四个轮子，在房子前面装 上车把。
课文赏析
①默读课文，看看作者是按照什么顺序来写这个童话的？它有 哪些故事情节呢？（请你自己读读课文，然后在小组内说一说。）
总结想象

巩固运用：当堂检测
1、按课文内容填空。 这篇童话故事讲： 一位善良的穷木匠造了一间很小的房子， 给所有遇到困难、需要帮助的人给予帮 助的故事。
学习目标：
1、能认字8个，能写字7个。 2、能正确流利地朗读课文。 3、能说出“接二连三、来者不拒、尽 力、谋生”等词语在文中的意思。 4、能说出课文的主要内容，并能为课 文划分段落。 5、能找出概括全文主要内容的句子，能 说出重点语句的含义和这篇童话告诉 人们的道理。
检查预习：我会读
pā dāi 啪待 jū gōng 鞠躬
móu 谋 shēn 呻
pú 扑 chén 臣
dāi度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业， 各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更 多优惠哟！
自主探究 合作提升
主要内容： 这篇童话故事讲了一位善良 的穷木匠造了一间很小的房 子，给所有遇到困难度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业， 各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更 多优惠哟！
自主探究 合作提升
第一部分： （1）交代了故事的主人公及身份。 第二部分： （2-4）故事的开头。写贫穷的木匠三颗纽
扣为自己造了间很小的房子。
第三部分： （5-28）故事的发展。一个雨夜，善良的 木匠帮助了所有前来借住躲雨的人们。
第四部分： （29-51）故事的发展。写国度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业， 各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更 多优惠哟！

一个穷木匠自己只有一间小小的房 子，可是他却有一颗善良的乐于助人的 心，他能尽自己的力量帮助每一个需要 帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助 的人们：做一个好人，爱这个世界……
309教育网
总结想象
这节课，我们从“三颗纽扣〞的房子感受到“三颗纽扣〞那颗善良美丽 的心灵，也知道了一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。故事的结尾是国
迪？请你再读读课文，找一找。
309教育网
课文赏析
思考：课文按事情开展的先后顺序可以分 第为一局几部个：局写穷部木？匠拉着自己做的小房 子在青翠的大草地上过夜。
第二局部：写整晚上有人求助到小房子避雨，穷木匠来者不拒。 第三局部：写天亮后，国王受到启发，并帮助了这群贫困的人。
第四局部：写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。
习，在笑声中明白事理。
309教育网
教学目标
1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字； 2、引导学生理清故事开展的顺序和故事情节；
3、以读感悟，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情； 4、懂得一个人的爱心虽小，却容得下全世界的人。树立关爱他人的观念谅
的道理。
309教育网
自读提示
1、请同学们自由读课文，试着读准字音，读通句子，读不通的句子就多读 几遍。
309教育网
课文赏析
读第二局部，说一说哪些地方让你感动？
穷木匠每放进一个人时就会说的那句话——
“待得下一个人，就待得下两个人。〞
“待得下两个人，就待得下三个人。〞
善良
309教育网
课文赏析
人的心只有拳头那么大，可一个好人的心 容得下全世界的人。
一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。
309教育网
课文赏析
2、用笔画出读不准的字音和不理解的词语。同桌互读，纠正错误字音，帮 助理解词语的意思。

总结课文，启发想象
你认为国王是一个怎样 的人？他后来发生了什么故 事？你能想象一下国王做了 什么吗？
布置作业
1.把这个童话故事讲给你的家人听，说说你 的体会。
2.摘抄本课的优美词句。
3.编写“国王与小木屋”的童话故事。
北师大版四年级语文上册第十一单元
作者简介
姜尼·罗大里（1920～1980），意大利 儿童文学作家，1944年参加意大利共产 党，战后他长期担任记者和儿童副刊的 编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有 丰富的生活经验。40年代开始写童谣和 童话故事，一生为儿童写出大量作品， 成为世界儿童文学泰斗。 主要作品有长篇童话 《洋葱头历险记》，《假话国历 险记》，童话集《21加1个童话》，《蓝箭》，《电话里的 故事》，《有3个结尾的童话》等。儿童小说《3个小流浪 儿》；儿童诗《童谣儿集歌》，《天上和地上的童谣》 （1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应 当笑着学习，在笑声中明白事理。
dīng
pā
qī
dāi
纽扣
léi
钉子
xī
噼里啪啦
zhèn
漆黑
móu
待
雷声
pú
膝盖
jū gōng
震动
quán
谋生
shēn chén
仆人
鞠躬
拳头
呻吟
臣民
理解词语
niǔ
dīng qī
纽钉漆
léi xī zhèn quán
雷膝震拳
读一读
阅读质疑
想一想
这篇童话讲 述了一个怎样的 故事？“三颗纽 扣”的房子有什 么特点？
谁能给大家描述一个这座房子的样子 吗？想不想知道关于这个房子的故事呢？