入室即静入座即学入学即专精编版

入班即静入座即学入学即专入境即思作文
每当我们走进教学区的时候，我们往往会看见附着“入室即静，入座即学”的标语牌，这句话时刻警醒着我们，让我们抓住一切时机学习，更要营造一个良好的学习氛围，这样我们才会看见显著的学习效果。

入班即静，就是一进入教室就要安静，说话的音调尽量最小，要为其他人的内心感受着想。

这简简单单的四个字，人们口头总是说自己肯定能做到，结果他们只是敷衍了事罢了。

一进入教室就开始大声喧哗，甚至追逐打闹，完全不顾忌"入室即静”四个字的束缚，任凭自己的肢体语言肆意胡闹，搞得教室氛围不佳，更别提安心学习了。

然而也有少部分人遵循了这个规则，他们以“静”为准则，严格要求自己，每天把学习摆在首位，争做十全十美好学生。

入座即学，就是一坐在自己的位置上就马上进入学习状态。

这个准侧其实要做到并不是太难，主要考验的就是自律。

人们常常说，自律的人往往能成大器，那不就是要做到入座即学吗？学，不要求你一定要写作业，刷题，只求你的大脑在运转，思考。

可以是复习当天学过的知识，也可以是对某些知识点发出疑问，更可以是背几个简简单单的英语单词，几首闲情逸致的古诗。

还要做到入学即专，入境即思这两个。

说这么多，你们一定发现了，入室即静和入座即学二者是相辅相成的，你做到了入室即静，那你一定在学习，你做到了入座即学，入
学即专，入境即思，那么教室里自然就安静了。

“三入”活动倡议书“三入”就是入室即静、入座即学、入学即专。

入室即静就是进入校园、楼道，特别是教室，就要及时安静下来，不讲闲话。

入座即学就是一旦落座，立即开始学习，不做闲事。

入学即专就是开始学习就要保持较强的专注力，不左顾右盼、不走神、不发呆、不想闲事。

根据学校规定，细则如下：1、教学区：不敢高声语，恐惊读书人。

这是一条铁的纪律！进入教室立即停止说话，保持安静，不得有高声喧哗、追打嘻嘻、从事体育活动、吃零食、勾肩搭背等破坏公共安静的行为。

2、教室：脚步轻轻，话语轻轻。

除早自习诵读和上课外，教室内应该保持安静。

在自己的座位上应迅速进入学习状态，不得有随意走动、抬头张望、高声呼喊、打闹起哄等破坏公共安静、打扰他人学习等行为。

3、静学专思：想、要直冲云霄，做、要脚踏实地！课上不说闲话，不接话茬，上课坐得住，能认真听讲，及时做笔记，善于思考，善于提问。

自习课安静学习，不抬头不转头，拿起笔，动动脑附：1（6）班“三入”时间表：1、早读6：05全班到齐、无迟到；站立、大声、开门、狂读；除值日小组长检查外，任何人要钉在自己的位置上（由文体委员负责查迟到、班主任负责监督）。

2、早读6：30各组按照学习计划落座学习。

所有班级同学坐姿端正，不得随意离位，交头接耳（由当天值日小组长负责监督）。

3、早饭后7：30全班到齐、无迟到（包括值日生），坐姿端正，有序、学习（由学习委员、班长负责督促巡视）。

4、课间：要求同学不得大声喧哗，嬉笑打闹（由当天值日小组长负责监督、纪律委员负责提醒）5、12:20午休期间：人人都必须落座，开始复习、整理、练习所学知识点，不得小声讨论、说话（由当天值日小组长负责监督）6、18:30晚饭后：入坐学习、不聊天、不喧哗（由学习委员、班长巡视）以上规定，一（6）班全员自觉遵守，并根据小组行为给与相应的奖惩。

七（6）班各项班级约定班级公约：入室即静，入座即学爱护公物，保护环境，遵守纪律，讲究卫生。

热爱集体，各尽所能，尊敬师长，团结同学。

诚实守信，言行一致，举止文明，穿戴整洁。

班级目标：用最美的年华，抒写最辉煌的人生！班级格言：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃。

班风：净静敬竞净－－干净整洁静－－动静有序敬－－尊师敬长竞－－竞争上游学风：勤学乐学会学勤学: 努力学习，勤奋学习乐学: 乐意学习，主动学习会学：学会学习，懂得学习班级歌曲：《怒放的生命》班规班训一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；见到老师问声好，做到文明有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语文英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、做操：出操整队快静齐，动作规范做好操；天天锻炼身体好，身体好学习才好。

四、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；积极举手敢发言，尊敬师长听教导。

五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。

六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环相扣才生效。

七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；课本整洁字端正，保质保量按时交。

八、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，打架骂人脏话绰号咱不做。

九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。

十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；求人要说“请”，走开“再见”不能少。

十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

十二、课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己。

附：上课、课间细则：一、上课1、下课活泼，上课严肃；2、不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；3、上课是辛苦的，战胜疲劳就是战胜自己，绝不向睡觉低头；4、上课要努力创造一个安静环境，不能随意走动；5、好记性不如烂笔筒，上课要做好课堂笔记。

二、课间1、教室是学习的场所，不追打嬉闹；2、下了课，不串门；3、不在走廊、楼梯、教室内打球4、预备铃响，及时归位，等待老师的同时，做好上课准备。

精心整理入室即静入座即学入学即专
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同学们：
保持较强的专注力，不左顾右盼，不走神，不发呆。

如果每天早到的同学，三三两两在说闲话，那么后到的同学自然也就跟着讲话，不会很快进入学习状态；倘若早来的同学在认真背书、作业，后来的同学也就跟随快速拿出书来读背等。

“入室即静、入座即学、入学即专”告诉我们学习要人安、心静、神专。

下面是心静的人和心乱的人各十大标准，请同学们自我比照。

心静之人十条标准：
1．窗外的精彩、无奈与我无关，我用勤奋筑就我的精彩。

2．心静的人总是担心怕做与学习无关的事而耽误时间太多。

3．心静的人总能珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。

4．心静的人总能把班级的事当做自己的事认真做好。

5．心静的人在课间总显得安稳、从容与充分。

6．心静的人总会让自己提前进入学习状态。

如果你想改变不满意的自己，并科学合理的去养成“三入”的好习惯，心理学家给你支招：经研究要形成好习惯需要三个阶段至少21天的时间：
?第一个阶段初建期：它需一周左右的时间，这阶段特征是“刻意，不自然”你需要刻意地时刻提醒自己做到“三入”，而你也会感
觉有些不自然，因为你在打破旧习惯、旧平衡，以期建立新习惯、新平衡。

第二个阶段形成期：它需二周左右的时间。

这阶段特征“刻意，自然”，你已经逐渐适应了新习惯，但需要坚持，稍不留意，又会回到从前，因此你仍需不断刻意提醒自己做到“三入”。

第三个阶段稳定期：三周后，这个阶段特征是“不经意，自然”，这就是习惯，又称为“习惯性稳定期”，此时它已成为你生命的有机。

初一五班班级公约
一、学习区：
1、教室、走廊要求窗明几净，不留任何卫生死角，及时清扫，专人负责。

2、入室即静、入座即学，保持良好的学习氛围，不大声喧哗，不聚众说笑。

3、注意读写姿势正确，桌面、桌洞整洁，物品摆放有序，认真保持教室及走廊卫生。

4、认真按时午休，自觉遵守自习课纪律，不交头接耳，不随意离开座位。

5、遵守课间纪律，禁止在楼道内跑跳打闹，遇到老师要礼貌问好。

6、互相尊重，团结友爱，和睦相处，不起外号，不取笑其他同学。

二、生活区：
1、餐厅要求分餐有序、就餐无声，按秩序站队分餐，文明就餐，不准插队，不准大声喧哗，不准将剩饭遗落餐桌。

2、尊重劳动，爱惜粮食，不浪费饭菜，就餐完毕凳子归位。

3、认真做好餐厅卫生清洁工作，定期进行卫生大扫除和消毒工作。

三、运动区：
1、操场、校园内不准追逐打闹，禁止到小卖部买零食。

2、体育课认真按照老师要求完成教学活动，注意安全。

3、禁止攀爬校园内危险设施，爱护校园公共设施。

我签字，我遵守：。

班规入室即静,入座即学
班规是学校和班级管理的重要内容，是管理学生行为和规范学习
秩序的法律依据，也是促进学生全面发展的重要保障。

班规内容广泛，包括在学习、生活和行为规范等各个方面，都有具体的规定。

在学校里，班规是学生必须遵守的规章制度，它涉及到整个学校的学习生活。

班规的出台是对学生行为的一种规范性修订，是为了加强学生的
行为教育和管理，使学生的行为更合乎规范、更符合道德和法律的要求。

班规不仅仅是一纸文件，更应该得到学生的理解、接受和遵守。

班规是对学生行为的彻底约束的，也是对学生要求的一种独立性。

班
规确实的目的就是使学生掌握一种相对完整的学习方式和生活方式。

入室即静，入座即学，这是我们学校的一条很重要的班规。

入室
即静，就是指学生进入教室要保持安静，不要大声喧哗，以免影响其
他同学的学习。

这是非常基本的要求，也是一种基本的道德素养。

只
有保持安静，学生才能集中精力,做好学习。

入座即学，就是指学生进入教室后要立即就座，并做好学习准备,迅速进入学习状态。

这个规定是为了引导学生树立主动学习的理念，让学生养成良好的学习习惯。

班规的出台是为了规范学生行为，提高学生管理水平的一种重要保障。

在大家共同遵守班规的基础上，我们相信整个班级的学风和管理水平一定会有所提高，希望班规能够真正发挥作用。