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七年级语文上词语（成语）的运用练习班级考号姓名总分1.（2022·广东潮州·七年级期末）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。
B.他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。
C.台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最小。
D.春节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，让人赏心悦目！2.（2022·广东韶关·七年级期末）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B.秦晓东和秦晓刚是双胞胎兄弟，连他们的妈妈都很难分出谁是哥哥，谁是弟弟，他们长得大相径庭。
C.这位同学说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。
D.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。
3.（2022·广东揭阳·七年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。
B.谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。
C.试卷发下来，我一看见得了满分，真是喜出望外。
D.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
4.（2022·广东惠州·七年级期末）下列加点词语使用不正确的一项是（）A.电影《长津湖》，展现了伟大的抗美援朝精神，彰显了中国人民不屈不挠的英雄气概。
B.眼前的景物，并没有因为他的痛苦而变得惨淡。
C.时间如行云流水，一晃这么多年过云了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
D.国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。
5.（2022·广东云浮·七年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.众多嘉宾莅临“云生态”活动现场，一起探索教育新生态，把脉未来教育发展新态势。
B.母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，参差匀称，像一块绿色的地毯。
七年级语文语文成语及习惯用语及答案及答案一、初中语文试卷成语及惯用语1．下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是（）A. 大家纷纷扬扬地嚷起来，有赞成的，也有反对的，争论不休。
B. 一方有难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C. 经过老师的教诲，他突然醒悟过来，海誓山盟后表下决心，决定痛改前非，刻苦自励，将好学善思进行到底。
D. 即使只是一点小错误，我们也不能等闲视之，因为它可能酿成大错。
2．依次填入横线处最恰当的一组词语是（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A. 焦躁豁然开朗困惑蕴藏B. 焦虑豁然开朗疑惑蕴含C. 焦躁茅塞顿开困惑蕴含D. 焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B. 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C. 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D. 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
4．下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）A. 我们登上一个小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。
B. 对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
C. 在探索未知的征途中，我们薪火相承，我们前赴后继，我们绝不止步！D. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
九年级语文上词语（成语）的运用练习班级考号姓名总分1.（2022·广东汕头·九年级期末）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.时代需要季羡林这样拥抱理想的学者，他们耐得住寂寞，兀兀穷年，沥尽心血，心向学问，终成一代大家。
B.走出水泥森林的城市，满目苍翠的乡村，诗情画意的原野，自然让人耳目一新，心旷神怡。
C.当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。
D.大自然有限的馈赠让他显得身形单薄，阳光长期的青睐把他晒成了黑色。
此刻，他站在扶贫书记面前，局促不安，鹤立鸡群。
2.（2022·广东潮州·九年级期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.沿着小径转进一道山谷，眼前的景色由阴晦变得明亮，一道瀑布赫然闯入我的眼帘。
B.我们从他的画中看到，他以艺术家犀利的眼光捕捉到了狼族细腻的情绪与粗犷的情怀。
C.据统计，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多数是兼职，翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。
D.我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。
3.（2022·广东阳江·九年级期末）下列加点的成语使用有误的一项是（）A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B.这篇文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
C.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯串于工作的始终。
4.（2022·广东揭阳·九年级期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.发言者没有回答记者的提问，但强调中国不希望安理会贸然行事或反应过度。
B.长津湖战役，收复了三八线以北的东部广大地区，为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础！C.会议要求全镇上下高度重视疫情防控，各司其职，严防疫情进一步扩散。
初中语文词语运用50练（附解析）（）A.在这次考试中，他受到了沉重打击，B.节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。
C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
D.同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.闻一多先生潜心学术，从唐诗到楚辞再到“新古典主义”，真可谓孜孜不倦。
B.做大事者当有决断，切不可前瞻后顾，否则容易错失良机。
C.他悟性极高，无论多么艰深晦涩的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住其实质。
D.战争题材的影视剧往往高扬英雄主义的浪漫气息，孤胆英雄深入险境却总能绝处逢生。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。
B.蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市场后果然不孚众望。
C.冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。
D.目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，普及程度让平板电脑相形见绌。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.火爆荧屏的《中国诗词大会》把中国影响最深远的诗歌搬上综艺的舞台，以比拼竞赛的形式，离教于乐，让更多人潜移默化地接受这种表达方式。
B.作为一部音乐电影，《爱乐之城》选择了走复古路线，在多首小士乐的背景声中，男女主角在月下山间翩翩起舞，浪漫的感觉扑面而来。
C.《朗读者）是一场可人的文化盛宴，这里有主持人与朗读者的亲切交谈，朗读者声情并茂的倾诉，李云迪和谐悦耳的钢琴伴奏。
D.洋紫荆花海把偌大的龙城淹没了，带上相机去采风的市民和游人纷纷驻足捕风捉影，记录、分享这梦幻美景。
5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A.百花洲的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。
B.芙蓉街、宽厚里各种各样的特色小吃，吸引了各地游客慷慨解囊，纷纷购买。
C.研学旅行作为一种校外教育活动，目前各地学校对之趋之若鹜。
中考成语强化训练(一)班级：姓名：分数（每小题3分，满分150分）：1．下列句子中加横线的成语使用正确．．．．的一项是( )A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。
2．下列句子中，加点的成语使用正确．．．．的一项是( )A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
．．．．．B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙．．．．地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观．．．．是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书．．．．。
3．词语积累——下列成语意思相近．．．．的一项是( )A．镇定自若胸有成竹胜券在握B．义愤填膺怒不可遏怒发冲冠C．向隅而泣惨绝人寰痛心疾首D．日新月异翻天覆地白驹过隙4、下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（）A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。
相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
5．下列各组中加点成语使用有误的一项是( )A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固．．．．；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（）A. 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
B. 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
C. 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。
D. 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。
【答案】 C【解析】【分析】A.吹毛求疵，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。
与语境不符，使用有误。
B.苦心孤诣，指煞费苦心的钻研，到了别人达不到的地步。
与语境不符，使用有误。
C.自力更生：依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。
使用正确。
D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。
形容人多拥挤。
使用对象有误。
故选C。
故答案为： C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。
B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。
C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。
D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。
【答案】 C【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。
故答案为： C。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
部编初中中考语文成语及惯用语训练试题含答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列各句加下划线词语的使用，不恰当的一项是（）A. 他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
C. 他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离，一败涂地的下场了。
D. 把李白说成是杜甫，这不是李代桃僵吗？【答案】 D【解析】【分析】A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
与语境相合，使用正确。
B.莫衷一是：不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
与语境相合，使用正确。
C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
与语境相合，使用正确。
D.李代桃僵：李树代替桃树而死。
原比喻兄弟互相爱护互相帮助。
后转用来比喻互相顶替或代人受过。
望文生义，使用错误。
故选D。
故答案为：D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. “一键游桂林”，顾名思义，就是通过手机，实现一键畅游桂林。
B. 开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
C. 同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
【答案】 C【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，呕心沥血：比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
用来形容读书不恰当，用错了对象；故选：C。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
初中语文成语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语使用正确的一项是（）A. 他虽然取得了好成绩，但仍然不骄不躁，继续努力。
B. 他虽然取得了好成绩，但仍然骄傲自满，继续努力。
C. 他虽然取得了好成绩，但仍然不骄不躁，不再努力。
D. 他虽然取得了好成绩，但仍然骄傲自满，不再努力。
2. “画蛇添足”这个成语的意思是（）A. 画蛇时多画了一只脚。
B. 做事多此一举，反而弄巧成拙。
C. 画蛇时少画了一只脚。
D. 做事恰到好处，画龙点睛。
3. “对牛弹琴”这个成语用来形容（）A. 牛能听懂音乐。
B. 向不懂的人解释复杂的问题。
C. 牛喜欢听琴声。
D. 弹琴的人技艺高超。
4. “杯弓蛇影”这个成语的意思是（）A. 用杯子装的弓箭。
B. 把墙上的弓影误认为是蛇。
C. 把杯子当作蛇。
D. 把蛇当作杯子。
5. “滥竽充数”这个成语用来形容（）A. 乐器演奏得不好。
B. 用假的乐器代替真的乐器。
C. 没有真才实学的人混在有真才实学的人中间。
D. 乐器的数量很多。
二、填空题（每题2分，共20分）6. “______”这个成语用来形容人做事不认真，敷衍了事。
7. “______”这个成语用来形容人做事果断，不拖泥带水。
8. “______”这个成语用来形容人做事没有恒心，半途而废。
9. “______”这个成语用来形容人做事没有计划，随意行事。
10. “______”这个成语用来形容人做事没有条理，混乱不堪。
三、解释题（每题5分，共30分）11. 解释“画龙点睛”这个成语的意思。
12. 解释“狐假虎威”这个成语的意思。
13. 解释“井底之蛙”这个成语的意思。
14. 解释“刻舟求剑”这个成语的意思。
15. 解释“守株待兔”这个成语的意思。
四、应用题（每题10分，共30分）16. 请用“滥竽充数”这个成语写一个句子。
17. 请用“画蛇添足”这个成语写一个句子。
18. 请用“杯弓蛇影”这个成语写一个句子。
答案：一、选择题1. A2. B3. B4. B5. C二、填空题6. 敷衍塞责7. 当机立断8. 半途而废9. 随心所欲10. 杂乱无章三、解释题11. “画龙点睛”这个成语比喻在关键处加上一笔，使整个作品或事情显得生动鲜明。
部编初中中考语文成语及惯用语题含答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B. 互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。
C. 现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”，故意断章取义，使事情失去原本的样貌，散播“负能量”。
D. 匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁骛，精益求精，无愧匠心。
【答案】 A【解析】【分析】A项，汗牛充栋：形容书籍极多。
用在这里形容刻苦学习的楷模不恰当。
B项，荡然无存：空荡荡的什么东西也不存在了。
使用正确。
C项，断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意恩。
使用正确。
D项，心无旁登：心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。
使用正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；（4）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
2．下列划线成语运用有误的一项是（）A. 有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义，故弄玄虚，以致误导舆论。
B. 高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。
C. 不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。
D. 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
【答案】 D【解析】【分析】ABC．使用正确；D．使用有误，强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
句中指的是他坚持不懈的努力，所以该成语和句意不符。
故答案为：D【点评】本题考查成语的理解和使用。
解答时需要认真读题，回顾所学完成作答。
成语的正确使用学习目标：1、了解成语运用的常见错误类型。
2、正确理解并运用常用成语。
［知识网络］成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。
它结构凝练而富于表现力。
成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。
成语的来源，主要有以下几方面：1、从古代寓言故事凝缩成的。
这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。
如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。
2、从历史事件或历史故事凝缩而成。
这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。
如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。
3、古代作品中的语句习用为成语。
这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。
如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等4、来自群众的口头语。
语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。
如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。
恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。
反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。
但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。
“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。
积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。
但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书一一成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。
另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。
只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。
［真题回放］:辨别下列句中加点成语运用是否正确。
1、望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。
如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。
例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
辨析：“空巷”是指街巷的居民都出来了。
“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
而这个句子要表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。
这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。
例2：今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取粟。
辨析：“火中取粟”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。
把“降价的烽火”理解为“火中取粟”的“火”显然是望文生义。
而且“火中取粟”也带有贬义，用在本句不合适。
2、误用褒贬因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。
“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。
本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词的褒用的错误。
例2：五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。
它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。
例3：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用的错误类型。
3、对象不当有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景等等。
在复习时要善于记住典故，辨清对象。
例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
辨析：句中的“美轮美奂”，语出《礼记•檀弓下》。
“轮”：高大。
“奂”：众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
辨析：“汗牛充栋”：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对象。
例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。
它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于用错对象。
4、不合情境每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有顾及到这些，就容易犯不合语境的错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当作坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。
因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。
而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。
5、用错谦敬例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬草生辉。
辨析：“蓬草生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。
另外“一定会使居室蓬草生辉”一句中，“居室”和“蓬草”意义相同，因为“蓬草”是“蓬门草户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。
删去“蓬草”才正确。
6、重复用语例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。
［当堂训练］:1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（C）A.任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。
・・・・B.老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
・・・・C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
・・・・D.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
・・・・2、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（C ）（3分）A.有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
（循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。
B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
（杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。
C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不 . 言而喻的。
（不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
...D.为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
（呕心沥血：此处形容费尽心思。
3、句中加点的成语使用不恰当的是（A）A.、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦一一让她深居简出还挺不容易！”B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
......D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
......4、下列加点的词语运用不当的一项是（B ）A. 2003年中国•福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。
C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（A ）A.生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
B.我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日 .. 俱增。
..C.西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。
・・・・D.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂触存在于人・・・・们头脑中。
6、下列句中加点的成语使用正确的一项是（A ）A.乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4： 2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
8.初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C.阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D.桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起……同学们对身边小事无所不为。
7、对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（B ）A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
（脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌）B.留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。
（超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套）C.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。
（谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷）D.在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。
（众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功）8、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A.足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D. “执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
8、D （A “首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B. “评头论足”应改为“越沮代危”C. “良奏不齐”改为“参差不齐”）9、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
