初中语文九年级上册期末复习词语(成语)的运用专项练习(附参考答案和解析)(2022秋)

九年级语文上册期末专项复习词语的理解与运用专项复习词语的理解与运用一、选词填空。

1.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(C)(1)专心做一职业时，把许多游思、妄想________了，省却无限闲烦恼。

(2)将受到历史________的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

(3)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地________。

(4)对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的________……A.杜绝治理落地生根蔑视B.拒绝制裁落地生根轻视C.杜绝制裁根深蒂固蔑视D.拒绝治理根深蒂固轻视2.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(A)人为什么要读书呢？书，可以________沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。

一本好书，就是一个崭新的世界。

读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的________；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，________让人欣喜，________让人着迷。

A.唤醒勇气不仅还B.震撼勇气虽然但是C.震撼喜悦因为所以D.唤醒喜悦即使也3.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(D)央视《汉字听写大会》________。

正是这样一个“素面朝天”的节目________了荧屏的生态结构，吸引了社会对汉字的关注，________了关于汉字的深层思考。

总之，它传递了文化的________。

A.可圈可点更换激发生命力B.叹为观止改变促进正能量C.叹为观止更换促进生命力D.可圈可点改变激发正能量二、成语运用。

4.下列加点成语使用不正确的一项是(C)A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。

B.在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。

C.小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。

D.随着“国学热”的升温，文言文阅读品类增多，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义。

1.结合语境选词填空，恰当的一项是（）中国书法，是我国民族文化的瑰宝。

书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。

研习、欣赏书法作品可以增加书写的美感。

能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。

A.源远流长不仅还高雅B.博学多识既然就典雅C.博大精深不管也优美D.独具匠心虽然但精致【答案】A【解析】①“源远流长”意思：比喻历史悠久，根底深厚。

“博大精深”意思：意思是形容思想和学术广博高深。

“博学多识”意思：知道得很多，学识很广，非常有才干。

“独具匠心”意思：多指技术或艺术方面有创造性。

据此确定第一个空应填“源远流长”。

②接下来选择关联词，“增加书写的美感”和“增进对民族文化的了解和热爱”之间应该是递进关系，所以第二、三空用“不仅……还”。

③“高雅”的意思：指高尚雅致，“优美”意思：指美好、美妙的意思，“典雅”意思：文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。

也形容人富于学养，庄重不俗。

泛指古代典籍。

“精致”意思：精巧细致；细密。

据此确定最后一空应为“高雅”。

故选A。

2.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持态度。

读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。

可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。

譬如说，在媒体的下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得很，插不上嘴便显得很。

A.怀疑指导前卫守旧B.疑惑干扰合群落伍C.疑惑熏陶现代保守D.怀疑影响时髦落后【答案】D【解析】第一空，怀疑：指心中存疑。

疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑；困惑不解，犹豫不定，难以决断等。

结合语境，对于书中的知识，应存“怀疑”态度，不可全信，故选“怀疑”；第二空，影响：指以间接或无形的方式来作用或改变。

指导：指引；教导。

干扰：扰乱；打扰。

熏陶：指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。

结合语境，媒体只能通过自己的力量，制造舆论，产生“影响”,不能做具体的“指导”，也不能“干扰”，不能“熏陶”，所以应用“影响”；第三空，前卫：指新异而领先潮流的。

九年级上语文期末复习专项二：词语（成语）辨析及运用2020-2021学年九年级语文上册期中备考专题二词语（成语）辨析及运用一、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）1.（2019秋•武邑县校级期中）下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

B.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

C.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业” 那两句话，寻章摘句造出来的。

D.或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。

【答案】C【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下儿种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

ABD.正确；C.有误，寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。

指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

这是一个贬义词，感情色彩错误；故选C。

2.（2019秋•夏河县校级月考）下列加点词语解释有误的一项是（）A.南极潇湘（尽头）B.翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀一样）C.湖中焉得更有此人（还）D.暂凭杯酒长精神（增长，振作）【答案】A【解析】本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境來准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境作出判断。

做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中岀现的重点文言实词一定要掌握，还要学会知识的迁移，灵活运用。

对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。

A.句意：南面直到潇水、湘水。

极：至、到达。

1.下列画横线的成语使用不正确的一项是（）A.她个子特别高，坐在后排也能目空一切，把前排同学的小动作看得清清楚楚。

B.这些天来，各种事情接踵而至，让原本心力交瘁的他无法应对。

C.他灵巧的双手把一团团彩泥捏成各种卡通人物，逼真生动，令人叹为观止。

D.国庆期间，各地推出的灯光秀璀璨夺目，让人目眩神迷，大呼过足眼瘾。

【答案】A【解析】A.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。

句中用于形容她个子高，坐在后排能看到前排同学的小动作，不符合语境，使用不正确；B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。

句中用于形容各种事情一件接一件地到来，让他无法应对，符合语境，使用正确；C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

句中用于形容他捏成的各种卡通人物逼真生动，让人赞叹，符合语境，使用正确；D.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。

句中用于形容国庆期间各地的灯光秀令人惊异，符合语境，使用正确。

故选A。

2.下列语段的词语填空，正确的一项是（）①那是（）的一种树，笔直的干，笔直的枝。

②它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不（）。

④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

⑤它的皮，光滑而有（）的晕圈，微微泛出淡青色。

⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

⑦哪怕只有碗口哪样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，（），对抗着西北风。

A.高低错落盘曲嶙峋金色不折不挠B.力争上游盘曲嶙峋银色百折不挠C.力争上游旁逸斜出银色不折不挠D.高低错落旁逸斜出金色百折不挠【答案】C【解析】考查词语的理解与运用。

此题选自《白杨礼赞》，根据对文章的理解和记忆可作答。

也可以根据词语意思和具体语境分析。

根据“笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝”分析，“力争上游”符合语境，由外形写到树的美在气质。

1.下列画横线成语的使用有误的一项是（）A.今年，《中国诗词大会》卷士重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。

B.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

C.在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。

D.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感忽至随手写在袖口上的。

【答案】A【解析】A.卷士重来：比喻遭受挫折或失败后，重新恢复势力。

“《中国诗词大会》”并没有遭受挫折或失败，与语境不符，使用错误。

B.不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。

符合语境，使用正确。

C.毋庸置疑：指事实非常明显或理由非常充足，没有必要持怀疑态度。

符合语境，使用正确。

D.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。

也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

符合语境，使用正确。

故选A。

2.下列句子中画横线词语使用不正确的一项是（）A.这一切无论如何也不能驱动杜小康的恐慌。

B.奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径直走了。

C.近年来，襄州区大力实施服务业再造计划，心无旁骛的塑造新优势。

D.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。

【答案】A【解析】A. 驱动：用动力推动。

不符合“恐慌”的语境，应改为“驱除”，使用错误；B.径直：一指直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁；使用正确；C.心无旁骛：心中没有另外的追求。

形容心思集中，专心致志。

使用正确；D.当之无愧：完全当得起，没有惭愧和不足的地方。

意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。

使用正确；故选A。

3.下列文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）______________单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。

先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。

______________这也算一种“信”，______________只能说中国人曾经有过“他信力”自从对国联失望之后，______________这他信力都失掉了。

期末复习九年级成语复习（二）（带答案）11．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．丰的知识和健康的身体是我们事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。

B．春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。

C．为了尽快得到那本自己喜欢的课外书，我经常会在新华书店里漫不经心地浏览。

D．音乐节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。

12．下列句子加点的成语使用不正确的一项是（）A．工厂里举办30周年庆祝晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。

B．不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻而坚强不屈的能力。

C．光阴似箭，日月如梭，我已进入高中，但儿时有奶奶陪伴的往事仍历历在目。

D．家电用品厂牌很多，消费者购买时应精挑细选，以免被名副其实的“名牌”所骗。

13．下列句子中加点成语使用有错误的一项是（）A．“杂交水稻之父”袁隆平把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上，是名副其实的国之栋梁！B．此时，悠扬动听的音乐声戛然而止，听众们却还沉浸其中，回味无穷。

C．经过全校师生不知所措的努力，我校第二届校园文化艺术节顺利举办，圆满落幕。

D．她回忆刚进入希望中学的情景，许多珍贵的瞬间依然历历在目。

14．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．我国的疫情已基本上得到控制，但大家仍不能掉以轻心，谨防新冠病毒死灰复燃。

B．现代社会非常重视科技的无穷力量，可悲的是有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。

C．“创卫生城市”活动开展以来，社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕然一新。

D．智能电子设备不断普及，致使儿童首次接触手机等“屏幕”的年龄逐渐降低，儿童的“屏幕时间”也在与时俱进。

15．下面加点成语运用无误的一项是（）A．市民广场，和风拂面，燕子呢喃，绿树成荫，是市民行将就木娱乐和休息的好地方。

B．校运动会4*400接力赛正在精彩进行，各班同学都在袖手旁观，为运动员们呐喊助威。

部编版2023-2024学年九年级上册语文期末复习专题（成语运用）一、单选题1．（2022九上·揭阳期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．阅读经典具有一定的难度，你若真正读懂了，便会有“一览众山小”的豁然。

B．内蒙古经过多年的生态治理，初步遏制了巴丹吉林等五大沙漠的扩展态势。

C．卡塔尔世界杯小组赛正如火如荼进行中。

尽管中国男足无缘亮相赛场，但世界杯上的中国元素仍随处可见。

D．扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。

【答案】D【知识点】望文生义；特定含义与使用范围的成语【解析】【分析】A、豁然：形容开阔或通达。

使用正确。

B、遏制：阻碍，禁绝。

使用正确。

C、如火如荼：原比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。

使用正确。

D、颠沛流离：形容生活艰难而到处流浪。

与题意不符，有误。

故答案为：D【点评】本题考查学生对成语使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。

2．（2022九上·麻章期末）下列加点词语使用不正确的一项是（）A．我们若经不住糖衣炮弹的考验，就会出卖灵魂，亵渎圣职，辜负人民的重托。

B．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。

C．一位青年说：“叔叔，这些名人字画您买一幅挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。

”D．调查显示，如果男性的收入低于自己的妻子，部分男性会自惭形秽，甚至对自己进行心理折磨。

【答案】C【知识点】褒贬色彩辨析【解析】【分析】A、亵渎：轻慢；不尊敬。

使用正确。

B、妖娆：妩媚艳丽动人。

使用正确。

C、附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。

D、自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。

使用正确。

故答案为：C【点评】本题考查学生对成语使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。

人教部编版九年级上册语文期末复习字词专项练习题知识点一给加点字注音第一单元1．《沁园春·雪》莽．莽( ) 风骚．( ) 成吉思汗．( ) 滔．滔( ) 折．腰( )2．《我爱这土地》嘶哑．( ) 腐．烂( ) 黎．明( )悲愤．( )3．《乡愁》坟．墓( )4．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》娉．婷( ) 鲜妍．( ) 冠冕．．( )5．《我看》红晕．( ) 忧戚．( ) 枉．然( )飘逸．( ) 流盼．( ) 摇曳．( )丰润．( ) 沉醉．( ) 勃．发( )第二单元1．《敬业与乐业》蛀．( ) 赦．( ) 禅．师( )掠．夺( ) 旁骛．( ) 羡．慕( )佝偻．．( ) ．．( ) 承蜩．( ) 亵渎骈．进( ) 强聒．不舍( ) 调．和( ) 2．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》恍．若( ) 缀．满( ) 绸．缎( )珐琅．．( ) 惊骇．( ) 剪．影( ) 晨曦．( ) 瞥．见( ) 劫．掠( ) 箱箧．( ) 赃物( ) 制裁．( ) 荡．然无存( )3．《论教养》疲惫．不堪( ) 彬．彬有礼( ) 恪．守( ) 大发雷霆．( ) 矫．揉造作( ) 箴．言( )絮．絮叨叨( ) 妨碍．( ) 尴尬．．( ) 4．《精神的三间小屋》自惭形秽．( ) 广袤．( ) 云霓．( ) 宽宥．( ) 污浊．( ) 游弋．( ) 困厄．( ) 轻觑．( ) 濡．养( ) 麾．下( ) 抽丝剥茧．( ) 显赫．( ) 赘．生物( ) 坍．塌( ) 栖．息( ) 泥泞．( ) 窗棂．( ) 矗．立( ) 间．不容发( ) 金戈．铁马( )第三单元1．《岳阳楼记》谪．守( ) 浩浩汤．汤( ) 淫．雨( )霏．霏( ) 日星隐曜．( )樯．倾楫．摧( )( ) 岸芷汀．．兰( )( )2．《醉翁亭记》环滁．( ) 林壑．( ) 琅琊．．( )潺．潺( ) 暝．( ) 伛偻．．( ) 洌．( ) 山肴野蔌．( ) 弈．( ) 觥．筹交错( ) 阴翳．( )3．《湖心亭看雪》更．定( ) 拏．( ) 毳．衣炉火( ) 雾凇．沆砀( )4．《诗词三首》金樽．( ) 侧畔．( ) 宫阙．( ) 绮．户( )第四单元1．《故乡》心绪．( ) 猹．( ) 祭祀．．( )伶俐．( ) 应酬．( ) 五行．缺土( ) 弶．( ) 秕．谷( ) 獾．猪( ) 颧．骨( ) 愕．然( ) 嗤．笑( ) 絮．絮( ) 瑟．索( ) 髀．( ) 黛．( ) 折．了本( ) 惘．然( )栅．栏( ) 潺．潺( ) 恣睢．．( ) 2．《我的叔叔于勒》拮据．．( ) 栈．桥( ) 别墅．( )牡蛎．．( ) 褴褛．．( ) 撬．开( )煞．白( ) 阔绰．( ) 嘟囔．．( )糟蹋．( )3．《孤独之旅》眺．望( ) 觅．食( ) 胆怯．( )肥硕．( ) 撅．断( ) 戳破( ) 吠．( ) 茬．( ) 抠．( ) 掺．杂( ) 乖．巧( ) 炊．烟( )撩逗．( ) 驱．除( )第五单元1．《中国人失掉自信力了吗》玄．虚( ) 渺．茫( ) 诓．骗( )前仆．后继( ) 搽．( )2．《怀疑与学问》譬．如( ) 停滞．( )3．《谈创造性思维》探．求( ) 创．意( ) 孜．孜不倦( ) 压榨．( ) 锲．而不舍( )4．《创造宣言》遁．词( ) 懦．夫( ) 屋檐．( ) 豢．养( ) 樵．夫( ) 烟囱．( ) 镰．刀( ) 中．伤( ) 懒惰．( )自暴．自弃( )第六单元1．《智取生辰纲》趱．行( ) 逞．能( ) 分晓．( )聒．噪( ) 歇．息( ) 干系．．( ) 虞．候( ) 嗔．( ) 朴．刀( )恁．地( ) 怨怅．( ) 兀的．．( ) 怄．( ) 椰瓢．( ) 舀．( ) 剜．( ) 勾．当( ) 面面厮觑．( ) 2．《范进中举》盘缠．( ) 心窍．( ) 作揖．( )带挈．( ) 相．公( ) 行．事( ) 长．亲( ) 腆．着( ) 啐．( )报帖．( ) 拙．病( ) 商酌．( )星宿．( ) 绾．( ) 桑梓．( )乡绅．( ) 细丝锭．子( )3．《三顾茅庐》拜谒．( ) 叩．门( ) 纶．巾( ) 鄙．贱( ) 疏．懒( ) 鹤氅．( ) 胄．( ) 愧赧．( ) 沔．( )吴会．( ) 存恤．( ) 殆．( ) 箪．食壶浆( ) 金帛．( )4．《刘姥姥进大观园》逛．( ) 蓼溆．．( ) 捏丝戗．金( ) 篾．片( ) 银箸．( ) 敁．敠( ) 麈．尾( ) 撮．弄( ) 沉甸．甸( ) 岔．气( ) 调．停( ) 筵．席( )发怔．( )知识点二根据拼音写汉字第一单元妖ráo() 天jiāo() 鲜yán()呢nán( ) xiōnɡ yǒnɡ() 轻línɡ()nínɡ()望piāo()逸màn()游摇yè() 风liú()第二单元教huì() 浪dànɡ() 精wēi()秘jué() wànɡ()想不二fǎ()门赞yù() 丰功伟jì() liú()璃眼花liáo()乱mào()然mò()不关心自吹自léi() miǎo()茫cuī()残视chá() mò()守停zhì()不ɡōnɡ()自破hán()养jí()取遵xún() 疲bèi()不堪不知所cuò() miè()视形xiāo()骨立鸠占què( )巢相得益zhānɡ() 驰chěnɡ() 灰jìn()可望而不可jí() 羡mù() xiè dú()断章取yì() 言不及yì() 自cái()富丽tánɡ huánɡ() xínɡ()之有xiào()不言而yù() 广mào() 积zǎn( )tān()塌宽yòu() 自惭xínɡ huì( ) 李dài()桃僵第三单元hào()月心旷神yí() tuí()然qí()路chán()娟第四单元阴huì() xiāo()索家jù()潮xùn() 赔chánɡ() 保yòu()xī()闹è()然鄙yí()隔mó() 女xù() 端xiánɡ()ɡōnɡ wéi() 阔chuò() 与日jù()增郑重qí()事空kuànɡ() zhì()之不理lián()刀温shùn() 重dié()歇sī()底里第五单元不足为jù() 自qī qī()人mái()头苦干舍身求fǎ() 前pū()后继脊liánɡ()虚wànɡ() biàn()伪去妄根深dì()固jí()取持之以hénɡ() 轻而易jǔ()鲁dùn() nuò()夫ɡuàn ɡài()繁zhí() 走tóu()无路mánɡ()从zhé()扣liú()俗随心所yù()一意ɡū()行附yōnɡ()风雅扭niē()作态随jī()应变画龙点jīnɡ() 山qiónɡ( )水尽第六单元吹xū() 逞biàn() 盘chán()琥pò() 怨chànɡ() diān()倒jiǎo()幸不xǐnɡ()人事不yóu()分说ào()慢如雷ɡuàn()耳jīnɡ()世奇才促xiá() 思贤如kě() 顿开茅sè()参考答案【知识点一】第一单元1．mǎnɡsāo hán tāo zhé2．yǎfǔlífèn3．fén4．pīnɡyánɡuān miǎn5．yùn qīwǎnɡyìpàn yèrùn zuìbó第二单元1．zhùshèchán lüèwùxiànɡōu lóu tiáo xiè dúpiánɡuōtiáo2．huǎnɡzhuìchóu fàhài jiǎn xīpiējiéqièzānɡcái dànɡ3．bèi bīn kètínɡjiǎo zhēn xùàiɡān ɡà4．huìmào níyòu zhuóyìèqùrúhuījiǎn hèzhuìtān qīnìnɡlínɡchùjiānɡē第三单元1．zhéshānɡyín fēi yào qiánɡjízhǐtīnɡ2．chúhèlánɡ yáchán mínɡyǔ lǚlièsùyìɡōnɡyì3．ɡēnɡnácuìsōnɡ4．zūn pàn quèqǐ第四单元1．xùchájì sìlìchou xínɡjiànɡbǐhuān quánèchīxùsèbìdài shéwǎnɡzhàchán zì suī2．jié jūzhàn shùmǔ lìlán lǚqiào shàchuòdū nɑnɡtà3．tiào mìqièshuòjuēchuōfèi chákōu chānɡuāi chuīdòu qū第五单元1．xuán miǎo kuānɡpūchá2．pìzhì3．tàn chuànɡzīzhàqiè4．dùn nuòyán huàn qiáo cōnɡlián zhònɡduòbào第六单元1．zǎn chěnɡxiǎoɡuōxiēɡān xìyúchēn pōnènchànɡwù dìòu piáo yǎo wānɡòu qù2．chɑn qiào yīqièxiànɡhánɡzhǎnɡtiǎn cuìtiězhuōzhuóxiùwǎn zǐshēn dìnɡ3．yèkòuɡuān bǐshūchǎnɡzhòu nǎn miǎn kuài xùdài dān bó4．ɡuànɡliǎo xùqiànɡmièzhùzhǔcuōdiàn chàtiáo yán zhènɡ【知识点二】第一单元娆骄妍喃汹涌灵凝飘漫曳流第二单元诲荡微诀妄法誉绩琉缭贸漠擂渺摧察墨滞攻涵汲循惫措蔑销鹊彰骋烬即慕亵渎义义裁堂皇行效喻袤攒坍宥形秽代第三单元皓怡颓歧婵第四单元晦萧具汛偿佑嬉愕夷膜婿详恭维绰俱其旷置镰顺叠斯第五单元据欺欺埋法仆梁妄辨蒂汲恒举钝懦灌溉殖投盲折流欲孤庸捏机睛穷第六单元嘘辩缠珀怅颠侥省由傲贯经狭渴塞第11 页共11 页。

九年级语文(完整版)成语及习惯用语专项练习含解析一、初中语文试卷成语及惯用语1．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。

B. 他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。

C. 一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。

D. 电影《无问西东》上映之初就炙手可热，引发了人们对青春意义的思考。

2．下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（）A. 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。

B. 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

C. 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。

D. 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。

3．下列划线成语运用不恰当的一项是（）A. 卫生是饭店的生命底线，出现明显的卫生问题，食客的饮食体验会一落千丈。

B. 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。

C. 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。

D. 由于天气非常炎热，汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。

4．下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。

B. 我们街舞队的实力比对方略胜一筹，所以在比赛占有优势。

C. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。

D. 政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。

5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①当我还是的小孩，我就常到它凉爽的树荫里，尽情欢乐，尽情嬉戏。

②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是的。

③看来这是，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。

④查老师几次去要求换教室，可是学校没有空余的教室，况且这一排有五个教室，多少都受音乐声浪的冲击，只是贾里他们班。

专题02 词语（成语）的运用1．（2022·浙江·九年级专题练习）阅读下面这段文字，完成下面小题。

春日暖阳下，苏白两堤，垂柳，桃花鲜yán____。

两边是水波潋滟，画舫点点；远处是山色空蒙，青黛含翠。

此时，堤上若再有妙龄女子身着汉服，轻捏团扇，款款而来，你是否会有穿越回古代的感觉？是否会觉得此时此刻，山与水、人与景______？你是否会因眼前的景色而心醉神chí____呢？填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）A．相互映衬B．珠联璧合C．相得益彰D．浑然一体【答案】C【解析】A.互相映衬：指互相之间相辅相成，相互转化，使得意思更加明了。

结合原文“此时，堤上若再有妙龄女子身着汉服”“山与水、人与景”可知，人与景之间不能用相辅相成，相互转化，因此“互相映衬”用在此处不合语境；B.珠联璧合：指珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。

根据原文“此时，堤上若再有妙龄女子身着汉服”可知，这里的“妙龄女子”不等同于杰出的人才，因此“珠联璧合”用在此处不合语境；C.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

结合原文“山与水、人与景”可知，这里表达的意思和“相得益彰”里的“两件事物互相配合”意思相符，因此使用正确；D.浑然一体：指融合成一个整体，不可分割。

也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。

原文里指的是“山与水、人与景”，而不是文章绘画，因此不符合语境；故选C。

2．（2022·重庆·九年级专题练习）下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．二十四节气，蕴含着中华民族鲜活的文化基因，在潜滋暗长．．．．中影响着我们对大千气象的体验。

B．舞蹈《只此青绿》中青绿色彩的服饰，妖娆曼妙的身姿以及峰峦耸峙的发髻，给人一种不可捉摸．．．．的感受。

C．陪你转转可以，但我才疏学浅，恐怕担任不了这么重要的职务，你还是另请高明．．．．为好。

九年级语文期末专项复习《词语辨析与运用》含答案专题02 词语辨析与运用一、选择题1．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．不言而喻．．．．，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。

B．他爱好现代文学，特别喜欢鲁迅杂文墨守成规．．．．的风格。

C．要重视每一个小客户，不然所谓专业精神将荡然无存．．．．。

D．魅力的画面和逼真的音响效果相得益彰．．．．，使这部影片达到了很高的艺术水平。

【答案】B【详解】本题考查成语理解与辨析。

A.不言而喻：指不用说就可以明白。

形容道理很浅显。

使用正确；B.墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

句中形容鲁迅杂文的风格，使用错误；C.荡然无存：意思形容东西完全失去，一点没有留下。

使用正确；D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

使用正确；故选B。

2．下列语句中加点成语使用有误的一项是（）中国成功进入宇宙空间站时代！这一壮举的实现离不开无数埋头苦干．．．．的科研工作者们持．之以恒．．．．令人敬仰。

．．．．，他们的丰功伟绩．．．的努力和付出，他们的英雄形象如雷贯耳A．埋头苦干B．持之以恒C．如雷贯耳D．丰功伟绩【答案】C【详解】本题考查成语运用。

A.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

使用正确；B.持之以恒：意思是长久坚持下去。

使用正确；C.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。

形容人的名声大。

对象使用错误；D.丰功伟绩：意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。

使用正确；故选C。

．．．A．这赵友梅年方二八，巧慧绝伦，言不尽袅娜娉婷．．，真乃是天姿国色。

B．只有与国家和人民休戚与共．．．．，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。

C．人民网表示：明星应该爱惜羽毛．．．．，谨慎代言。

D．最近，影片《长津湖》票房大火，演员吴京成为中国炙手可热．．．．的大明星。

【答案】D【详解】本题考查词语运用。

A.娉婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。

专题02 词语（成语）的运用（考点讲解）【考查内容与范围】1.词语（成语）在具体语境中的运用；2.正确判断词语（成语）运用的正误；3.关联词语的正确运用。

【主要题型】1.根据语境需要正确选用近义词2.根据语境辨析词语运用得正误【解题技巧】1.解答词语（成语）的辨析与运用时要注意以下几个方面：（1）根据成语意思判断；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）注意成语使用范围，搭配的对象；（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的；（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；（6）特别陌生的成语往往是对的。

另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

2.解答近义词的辨析与运用时可从下面几个方面考虑：(1)从意义上辨析。

①从相异的语素分析。

如“怜惜”“惋惜”两个词，重点是区分“怜”和“惋”两个相异的语素。

“怜”，怜爱；“惋”，可惜。

这种类型的词还有“严实”与“结实”“精力”与“精神”“武力”与“暴力”“充分”与“充足”等。

②词义的着重点不同。

如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异；“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招。

③词义的范围大小不同。

如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指把荒芜的土地开发为可耕种的土地，“开拓”指在原来的基础上加以扩充，两者词义范围较小；而“开辟”着重指开发、新开创，词义范围比较大。

④词义的轻重不同。

如“批判”和“批评”。

前者是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定；后者是对缺点或错误提出意见。

可见“批判”比“批评”词义重。

(2)从色彩上辨析。

①感情色彩不同。

有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

如“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。

但“鼓动”是中性词，既可用在好的方面，也可用在坏的方面；“鼓舞”是褒义词，指受到好的影响而积极奋发；“煽动”则是贬义词，有挑唆、怂恿他人干坏事之意。

统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题02：词语、成语一、单选题1.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）翻开中华民族浩瀚的历史画卷，许多________的历史人物向人们________着尊严。

他们用尊严________着自己的人生，用尊严写就一个时代的历史，用尊严________一个民族的灵魂。

尊严之歌穿越历史的风尘而历久弥新，尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。

A. 锋芒毕露诉说描画营造B. 锋芒毕露述说描画塑造C. 脱颖而出述说描绘营造D. 脱颖而出诉说描绘塑造2.下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（）A. 语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

B. 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调，我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

C. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。

D. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。

B. 互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。

C. 现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”，故意断章取义，使事情失去原本的样貌，散播“负能量”。

D. 匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁骛，精益求精，无愧匠心。

4.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）A. 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B. 作为重要的诗学范畴，“意境”在古典文学中所占有的独特地位是不言而喻的。

C. 学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。

D. 他善于读书，常常能把书中的内容断章取义地运用到自己的作文中。

专题02 词语（成语）的运用1．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A．走到半路，突然下雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

B．小明这次考试没考好，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。

C．我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

D．教育部门及学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。

2．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，滔滔不绝，给观众留下了深刻的印象。

B．连日来，暴雨袭击县城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。

C．冰箱里除了一杯豆浆外，再没有其他能充饥的东西，我只好箪食壶浆，将就着喝了。

D．教育部门及学校立下海誓山盟，严查校外培训乱象，落实“双减”政策。

3．下列加点成语使用正确的一项是（）A．崎岖的山路和连夜的暴雨相得益彰，使得救援工作更加艰难。

B．爷爷是个退休的老教授，平时喜欢看书写字，附庸风雅。

C．唯有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。

D．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术前仆后继的态度，令观众深受感动。

4．下列各句中加点成语使用不当的一项是（）A．王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。

B．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。

C．闻一多先生的最后一次演讲，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

D．家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。

美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

5．选出下列加点的词语运用有误的一项（）A．自上个世纪七十年代末以来，伴随着经济的起飞与发展，中国社会发生了沧海桑田般的剧烈变化。

B．网络占卜的把戏既不高明也不新鲜，如果任由其潜滋暗长，势必会破坏网络生态、污染社会风气。

C．一生只做一件事，一粒种子改变世界。

词语（成语）的运用1．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A．我们深切缅怀袁隆平的同时，更应该铭记他的人生箴言．．，永不停止追求。

B．阅读经典，就是要学会从中汲取．．丰富的营养，领悟其中蕴含的深刻哲理。

C．花圃的显眼处有“禁止入内”的牌子，有的人还是义无反顾．．．．地走进去拍照。

D．数学思维能力应随着数学知识的增长而逐步提升，两者相辅相成，相得益彰．．．．。

【答案】C【解析】A．箴言：规谏劝戒的话。

使用正确；B．汲取：吸取、吸收。

使用正确；C．义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾；为褒义词。

在此形容进花圃拍照行为，使用不当；D．相得益彰：相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。

使用正确；故选C。

2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．冬野寂寂，万物悄然．．积蓄力量，静待生命在春天怒放。

B．今天大扫除大家挥洒淋漓．．．．，劳动的积极性很高。

C．不出一刻钟，一只栩栩如生．．．．、威风神气的龙头就成形了。

D．网红主播对着镜头侃侃而谈．．．．或许不难，但要聊得既有意思又有意义也并不简单。

【答案】B【解析】A.悄然：形容寂静无声。

使用正确；B.挥洒淋漓：意思是运笔自然酣畅。

这里不能形容大家劳动的情态，对象用错；C.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

使用正确；D.侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

使用正确；故选B。

3．下列句子中加点词语运用不正确．．．．．的一项是（）A．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。

B．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。

C．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？D．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。

【答案】B【解析】A.草长莺飞：花草生长，黄莺飞舞，形容明媚的春景。

用来形春天生机勃勃、万物复苏的景象。

使用恰当；B.一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

专题02 词语（成语）的运用1．（2022·广西百色·九年级期末）下列各句加点词语的使用，恰当的一项是（）A．时间真如行云流水．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。

B．漫步文化广场，我们用相机捕风捉影．．．．，记录家乡的民俗风貌。

C．在信息爆炸的年代，我们的阅读需要断章取义．．．．，搜集把握主要信息。

D．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。

【答案】D【解析】本题考查成语辨析。

A.行云流水：形容诗文、书画、唱歌等自然流畅。

用来形容时间过得快，使用对象错误；B.捕风捉影：意思是想抓住风和影子，比喻说话或做事用似是而非的迹象做根据。

它不能用来形容相机；C.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思，与句意不符；D.不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。

使用正确；故选D。

2．（2022·湖南湘西·九年级期末）下列加点词语使用恰当．．的一项是（）A．妈妈为她织的那件毛衣，直到现在她都没舍得穿，真可谓敝帚自珍．．．．哪！B．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲．．．．。

C．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢．．．．，别提多高兴。

D．小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱．．．．。

【答案】B【解析】本题考查成语运用。

A.敝帚自珍：原义是将破旧的扫帚视作宝物来珍惜，比喻自己的东西虽然并不好或不贵重，但自己爱惜。

句中指妈妈织的毛衣对她来说很珍贵，使用对象有误，所以该成语使用错误；B.乐此不疲：对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。

与语境相符，使用正确；C.狭路相逢：在很窄的路上相遇，没有地方可让，后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过对方。

句中说的是阔别多年的老友，使用对象有误，可改为“久别重逢”；D.忍痛割爱：不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西。