小马虎旅行记

交流会主持词7篇交流会主持词篇1尊敬的各位领导、老师:大家上午好!欢迎来到名师大讲堂。

首先让我们用掌声欢迎各位领导的到来.著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

教学成绩的取得与各学科骨干教师的带头引领作用分不开。

__校长分管我校政教工作，包级六年级，担任六年级数学教学，教学中注重过程性管理，善于激发学生学习兴趣，教学成绩突出，所带备课组数学成绩曾居区第七名。

下面有请X校长发言。

大家欢迎感谢X校长的精彩发言。

__老师是我校语文教研组长，积极组织各种语文教研活动，充分发挥了集体备课集体教研的优势，本次期中考试个人语文成绩居级部第一，所带备课组居区第四名。

下面有请X老师发言。

大家欢迎感谢X老师的精彩发言__老师曾获市创新课一等奖，多次获区优秀教师称号，她的课堂效率很高，学生当堂达标率高，学生学习兴趣高涨，她的政治教学曾获区第四名的好成绩，她的成绩源于认真，下面有请X老师发言。

大家欢迎感谢X老师的精彩发言__老师13年参加工作，担任了两年的毕业班历史教学，她虚心好学，钻研业务，从不因为家中的事影响个人教学，从未耽误过一节课，本次期中考试六年级历史成绩居区第四名，她的成绩源于责任，源于热爱。

下面有请X老师发言。

大家欢迎感谢X老师的精彩发言四位老师为我们介绍了丰富的班级管理和学科教学经验，给我们提供了很好的借鉴。

让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。

本次名师大讲堂活动到此结束，下面请X主任和各位校长提出宝贵指导意见。

大家欢迎。

交流会主持词篇2各位来宾、各位领导、同志们：早上好！今天，我们在____市第三人民医院，举办____市医学会精神科分会第七次学术交流会，我们有幸邀请到北京医科大学第六医院院长____教授、山东省精神卫生中心____教授来参加和指导我们这次会议，并为我们进行学术讲座，让我们以热烈的掌声对他们的到来，表示热烈的欢迎和忠心的感谢！今天参加本次会议的还有市卫生局和市医学会的领导及各医药公司和医药厂家的代表朋友们，他们多年来一直关心和支持我们精神科分会的工作，并对我们精神科分会的工作给予了极大的帮助。

学习交流会主持词开场白范例（精选26篇）学习交流会主持词开场白范例篇1同志们：现在开会！自3月份开展党的群众路线教育实践活动以来，我们按照乡党委、股份社总支和禾源支部活动实施方案的要求，先后安排了集中学习、总支书记讲党课等一系列活动，在本单位形成了认真学习的浓厚氛围。

今天我们在这里召开学习交流会，为大家搭建一个交流平台，请同志们根据近期学习的心得，结合工作实际，谈一谈自己的体会，通过交流发言，总结和检验前一阶段学习的成果，将我单位党的群众路线教育实践活动继续引向深入。

我们特地邀请了股份社的领导参加我们的学习交流会，让我们以热烈的掌声欢迎领导的到来！下面进行会议第一项，交流学习。

下面进行会议第二项，请公司领导讲话，大家欢迎！同志们，刚才，我们结合各自的思想动态和工作实际，从多个方面畅谈了前段开展学习、调研的一些心得体会，既有理论上的准确把握，又有实践上的具体打算，说明大家确实认真学习了，思想认识也确实提高了。

股份社领导对本次学习交流会进行了总结和肯定，也为我们进一步开展党的群众路线教育实践活动指明了方向和重点。

下一步，我们要按照股份社总支的要求，结合我们正在开展的党的群众路线教育实践活动，努力查找我们在宗旨意识、思想观念、工作作风、党性修养等方面存在的问题，认真开展批评和自我批评，扎实有效进行整改，不断改进工作作风、密切联系群众，真正做到“为民务实清廉”，确保各项工作落到实处，经得起群众检验！会议到此结束，散会！学习交流会主持词开场白范例篇2大家晚上好，我们的学术交流会马上就要开始了，在会议期间，为了维护我们的会议秩序，保证我们的交流会顺利进行，请大家将手机调为震动或静音状态。

另外希望大家在会议期间不要随意走动。

谢谢大家的配合。

尊敬的各位领导、老师同学们：大家晚上好。

欢迎大家来到石河子大学经济与管理学院学术交流会。

很高兴能在这样一个美好的晚上与大家相聚。

首先对百忙之中参与此次学术交流会的老师和同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

精选科研交流会议主持词范文五篇一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。

那么，今天小编为大家带来的是关于精选科研交流会议主持词的范文，希望对大家有所帮助!【精选科研交流会议主持词】一一、近阶段学校教科研活动概况。

在期中测试以来的一个多月里，北校区教学科研方面大事不断、喜事连连，根据校长室的要求，今天，召集全体老师进行一次小结和交流。

公开教学方面。

共进行了四项活动：一是参加市级“思品与生活”新课标研讨活动，赵淑明主任执教的《小马虎旅行记》，一举夺魁。

二是向盐师实习生进行示范教学，赵淑明、项朝霞、何灿、葛磊、石万钧、杨晓刚、刘艳、王红叶、张尊昕等老师的课在盐师师生中产生了良好的反响。

三是承办市体育教学新课标研讨活动，艺体部的体育教研组何灿、孟寅、陈洁梅、王军、蒯建军、朱建国等老师在俞向阳主任的带领下，向全市的代表们展示了我校体育教学的风采，赢得了专家们的高度赞誉。

四是葛国兴、杨海峰等今年新分配的教师近二十位，进行了“走进课堂来，一睹我风采”第三阶段的课堂教学展示活动。

在各年级部、教研组的精心组织下，师徒携手，共同研究，新教师们找到了业务上的自信、找到了发展的空间、找到了前进的动力，为下学期的新教师基本功比赛做了有益的热身。

需要说明的是，本次展示活动的评比是以各教研组为单位的，由于各教研组都进行了集体备课，执教老师又都很认真，所以，有些时候，一等奖与二等奖真的很难分出彼此。

所谓的奖次之分，只是为了体现评比活动的严肃性，为了激发新老师提高业务水平的热情。

望老师们放眼下学期甚至更远，胜不骄，败不馁。

自找差距，自加压力，不断前进。

业务培训方面。

本学期，学校不惜人力、物力、财力，积极促成教师们的各项业务培训、教研考察活动。

近一个月来，仅北校区就有十多位骨干教师走出校门，走向市外、省外，进行了较长时间的、较为系统的、较为深入的新课程理论学习和信息收集。

小马虎，旅行记（精选4篇）小马虎，旅行记篇1教学目标：1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。

2、帮助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。

教学重点，难点：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

教学准备：《小马虎旅行》卡通连环画歌曲《粗心的小画家》录音带教学过程第一课时一、表演唱《粗心的小画家》1、学们记得歌曲《粗心的小画家》吗？现在我们来听录音做表演唱2、同学们唱完这首歌，在看看歌词，你觉得这位小画家是个怎样的小画家呢？（让学生起七嘴八舌地讨论，充分说）二、漫游马虎图1、确实是一个粗心的小画家，他太马虎了。

你们知道吗？还有更马虎的呢。

让学生自由读教材中连环画《小马虎旅行记》2、同学们看完连环画后，想些什么？想说些什么？三、续编故事1、小马虎做了这么多的马虎事，他后悔了吗？还是继续？2、同学们把故事编的很好，很有创意，各人有各人的独到见解，请同学们回家后把故事讲给爸爸妈妈听，好吗？第二课时四、智闯马虎宫1、同学们上一节课续编故事编的很好，咱们这一节课来做个游戏好不好？请同学们分小组做游戏“智闯马虎宫”。

2、同学们在做“智闯马虎宫”游戏时，要边玩边思考。

（1）迷宫图里在哪些事情上标有地雷？（2）在闯迷宫的游戏中你有什么感受？有什么想法？五、火眼金睛活动准备，把教材上的48页上的图放大，或做成投影片1、请同学们看图，我们来做一个游戏“火眼金睛”，看谁捉马虎捉得多，看谁最细心。

六、远离小马虎请同学们找一找自己身上的“小马虎”并把它写到纸飞机上，然后带领同学们放飞飞机，远离小马虎。

小马虎，旅行记篇212、【教学目标】情感与态度：培养学生做事认真、不敷衍、有耐心、有毅力的态度。

行为与习惯：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

使其能够做到做事认真细心、不马虎，并且持之以恒，形成习惯。

知识与技能：帮助学生掌握克服做事粗心、马虎、无耐心、无毅力的技巧。

过程与方法：让学生体验做事认真、不敷衍的快乐。

动物旅行记作文400字《动物旅行记》作文一从前呀，有一只小猴子叫皮皮。

皮皮一直住在森林里，它特别想出去看看外面的世界。

有一天，皮皮下定决心要去旅行啦。

它背着小背包，蹦蹦跳跳地出发了。

皮皮走过了一条长长的小河，河水清清的，能看见小鱼在游来游去。

它还爬上了一座高高的山，山上的风景美极啦，能看到很远很远的地方。

在旅行中，皮皮还交了好多新朋友，有小兔子、小松鼠，它们一起玩耍，可开心啦！皮皮带着满满的快乐和回忆回到了家，它跟小伙伴们讲着旅行中的故事，大家都听得入了迷。

《动物旅行记》作文二小熊笨笨觉得每天待在森林里太无聊啦，于是它决定去旅行。

笨笨走啊走，来到了一个大大的果园。

果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，可把笨笨馋坏啦。

接着，它又走到了一片绿油油的草地，草地上开着五颜六色的小花，蝴蝶在花丛中飞舞。

笨笨躺在草地上，晒着暖暖的太阳，舒服极了。

走着走着，笨笨还看到了一条宽阔的马路，马路上有好多车跑来跑去。

这一切对笨笨来说都太新奇啦！这次旅行，让笨笨看到了好多从来没见过的东西，它开心得不得了。

《动物旅行记》作文三小兔子乖乖一直梦想着能去远方旅行。

终于，在一个阳光明媚的早晨，它出发了。

乖乖来到了一片美丽的花园，花园里到处都是芬芳的花朵，红的、黄的、紫的，好看极了。

然后，它又去了一个小乡村，看到了农民伯伯在田里辛勤地劳作。

在旅途中，乖乖还遇到了一只迷路的小鸭子，它帮助小鸭子找到了回家的路。

这一路，乖乖虽然有点累，但是特别快乐，因为它看到了不一样的风景，还做了好事呢！《动物旅行记》作文四小猫咪咪有一天突发奇想，要去外面的世界闯荡闯荡。

它走过了热闹的城市，看到了高高的大楼和川流不息的车辆。

咪咪好奇地张望着，眼睛都不够用啦。

之后，咪咪来到了海边，大海无边无际，海浪拍打着沙滩。

它在沙滩上欢快地跑着，留下了一串串小脚印。

咪咪还坐了大轮船，在海上航行了好久好久。

这次旅行，让咪咪长了好多见识，它觉得世界真是太奇妙啦！《动物旅行记》作文五小鸟啾啾生活在一个美丽的森林里，但它总想去别的地方看看。

小马虎旅行记活动目标：1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心，有毅力的态度。

2、指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

使其能够做到做事认真的细心，不马虎，并且持之以恒，形成习惯。

3、帮助学生掌握克服做事粗心，马虎、无耐心、无毅力的技巧。

4、让学生体验做事认真，不敷衍的快乐，尝试用不同的方法做到办事细致，耐心，有毅力。

教学时间：1课时执教人：张蓝教学过程：一、导入（认识“小马虎”）1、同学们喜欢听儿歌吗？，老师今天为你们带来了一首，请大家注意听，老师一会儿有问题问大家，会唱的小朋友可以一起跟着唱。

播放儿歌《粗心的小画家》听了儿歌，你觉得丁丁是个什么样的孩子（板书：粗心马虎）看了他的画，大家都——学生：笑他了。

在今天学完新课后，我们就能当医生帮助丁丁，帮助他改掉粗心和马虎。

2、今天，我们要学的新课里有个小叫马小虎的小朋友，他比丁丁还要马虎，大家仔细看，看看他在生活里都做了哪些马虎事？短片里有4件事，看谁最快找出来。

播放《小马虎旅行记》上集同桌互说，学生汇报师：因为马小虎做事情太马虎了，所以大家干脆就叫他小马虎。

板书：小马虎二、活动1、有一天，小马虎遇到了一个来自马虎国的大臣，他邀请小马虎到他们那儿作客，小马虎在马虎国遇到了什么，结果如何。

接下来请大家看故事《小马虎旅行记》，板书：旅行记播放《小马虎旅行记》下集学生和同桌说说，再点名说（强调并扩大“麻烦”）相机板书：麻烦小结：小马虎在马虎国见到那里的人做了很多马虎事，自己也尝到了干事马虎带来的麻烦。

2、续编故事师：接下来在小马虎旅途中还会发生什么事呢？小朋友们，你们能把这个故事往下编吗？四人小组交流讨论代表汇报（买衣服、做汽车、去医院、剪头发……）3、师：小马虎和马虎国的人做了这么多的马虎事，带来这么多的麻烦，在我们身边有这样的事情发生吗？课件：生活实例同学们，你们看，做事粗心马虎不仅给自己带来那么多的麻烦，甚至还会带来生命危险。

那么，我们有没有因为马虎给自己的学习、生活带来了麻烦、不便呢？出示课件：扫地雷这儿是片美丽的草地，可里面布满地雷，它们就好象我们自己身上的小马虎。

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马虎王国历险记
作者：倪玮泽
来源：《启迪与智慧·中旬刊》2019年第02期
小明的粗心大意让父母和老师头疼。

这天，小明因为自己的马虎在考试中丢掉了很多分数，他害怕受到父母的批评，于是便磨磨蹭蹭地往家走。

走在半路上，他发现了一棵大树旁边有一个大洞，他好奇地探了探脑袋，突然之间他感到眩晕，当他再次睁开眼睛时，他发现眼前的世界变样了。

像棒棒糖一样的树木、似巧克力一样的房屋等，小明被这个多姿多彩世界深深地吸引着。

但他发现了一个奇怪的现象，这个世界里的动物怎么跟他之前看见的动物不一样呢？没有尾巴的短耳兔、缺少一只角的山羊等，小明百思不得其解。

同时，小明又感觉这些动物很眼熟，好像在哪里见过它们似的。

这时，小明来到一所房门敞开的房屋前，径直走了进去，发现了一名躺在摇椅上休憩的老奶奶。

小明想询问老奶奶，但又担心打扰老奶奶的美梦。

老奶奶仿佛在等小明似的，她睁开了眼睛，拿出了一个图画本，将其递给小明。

小明翻看着这個图画本，恍然大悟，原来这个世界图景来自他的画笔，这些动物因为小明的粗心大意，因为他的马虎变得残缺。

小明又感到一阵天旋地转！
原来刚才的一切都是一场梦，但正因为这个梦让小明清楚地意识到了马虎的危害，他暗暗下定决心一定要改正自己粗心大意的毛病，从而还给那些动物欢快的笑脸。

（指导老师：倪丹红）。

第12课小马虎旅行记本课教学目标:1、情感与态度目标：培养学生做事认真、不敷衍、有耐心、有毅力的态度。

2、行为与习惯目标：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

使其能够做到做事认真细心，不马虎，并且持之以恒，形成习惯。

3、知识与技能目标：帮助学生掌握克服做事粗心、马虎、无耐心、无毅力的技巧。

4、过程与方法：让学生体验做事认真、不敷衍的快乐。

尝试用不同的方法做到办事细致、耐心、有毅力。

第1课时课前准备1、根据《小马虎旅行》卡通连环画制作多媒体课件。

2、录制歌曲《粗心的小画家》。

二、教学过程（一）、游戏导入1、小朋友，喜欢做游戏吗？今天，老师要介绍一个新的游戏给大家。

游戏就叫“悄悄话”。

一个小朋友听到一句悄悄话后，再悄悄地把这句话告诉另一个小朋友，就这样一个一个传下去，传到最后一个小朋友停止。

2、学生分组玩游戏。

3、老师很想知道你们传了什么悄悄话，我们一起来说说好吗？（每组最后听到的小朋友站起来汇报）4、小朋友们想想：什么原因使我们游戏失败了呢？（不仔细、不认真）（点评：用游戏导入，学生的上课兴致会很高，在游戏中，孩子们体会到听得不认真造成了多大的笑话，这一设计也为上好下面的内容作了铺垫。

）5、我们班丁丁小朋友特别爱画画。

今天，老师把他的画也带来了。

你觉得他画得怎么样？可笑吗？为什么？讨论：自由发言。

这是丁丁以前的画。

现在，丁丁不想再马虎了，可他不知道该怎么办。

今天，老师把他也带来了。

他有许多事想让大家来帮助，谁愿意？那么，你就赶快把生活中发生的事情讲给大家听吧。

（点评：课始，改变教材提供的顺序，以对比课件的形式让学生自由说说对丁丁图画的看法，在可笑中感受到马虎带来的害处，并产生要细心做事的情感动力，在不知不觉中明理。

）教师小结：这真是一个粗心的小画家。

（播放歌曲：《粗心的小画家》，出示歌词：丁丁说他是小画家，红蓝铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画，画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴，咦，哈哈，哈哈哈！一起表演唱这首幽默的儿童歌曲。

西瓜籽旅行记作文西瓜籽旅行记作文（通用5篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的西瓜籽旅行记作文（通用5篇），欢迎大家分享。

西瓜籽旅行记作文篇1我是一颗小不起眼的西瓜籽，在一个盛夏的夜晚，我趁一个小孩狼吞虎咽的机会，蒙混过关，悄悄从他的口腔滑进食道，意外地做了一次人体肠道旅行。

我先从食道进入了胃，在这里，遇到一个旅伴――黄豆粒．“哎呀，这不是西瓜籽老弟吗？你怎么到这里来了？”“俺想来肠道玩玩，俺们一起走吧！”出了一扇门，路变的越来越窄，游客越来越多，更难受的是，这条“羊肠小道”始终震动着，动地让鱼呀，肉呀被搅成了一锅粥，幸好我身披盔甲，要不然……这时，远处传来导游的声音：“各位游客，现在你们正在十二指肠，它是小肠的开始。

”哦，这就是十二指肠。

我飞奔出了十二指肠，前面的道路更加弯曲，震动也更加激，肠壁上还喷出一些肠汁，折腾的我差点粉身碎骨，亏了这身坚甲，才原封不动的过了关。

“各位游客，现在你们就要结束在小肠的旅行了，一路上，多亏了你们的帮助，在此致谢了！”听了这些话，再看看黄豆大哥，他已经变成一堆垃圾了。

在大肠和小肠的交界处，有一座拱型建筑物，走过这里，路面变的开阔，好象从羊肠小道上了高速公路，可惜路面上挤满了垃圾，气味也不好闻。

我又进入了大肠。

大肠真是又粗又大。

经过了大肠，我便大摇大摆的走向门，进入了下水道。

欲知后事如何，请看下回分解。

西瓜籽旅行记作文篇2历险是许多人的梦想，这不，一粒小西瓜籽也经历了一次。

有一天，小马虎把西瓜切开，就开始吃。

我的不平凡经历就从这里开始了。

他一边吃，一边把我的小伙伴们往外吐。

谁知到了我这里，他却一口吞了进去。

“哇！这是什么地方呀？怎么有这么多的‘白柱子’呀？”仔细打量原来是牙齿。

不过他的牙齿实在很差，上面一对小黑洞的。

还没观察完，我的身上就粘满了粘糊糊的东西，盖得我好难受呀！这里光线非常暗，隐约能看见有两个小洞，我想：同志们都往第二个洞里面钻，那我就‘随波逐流’吧。

小马历险记作文4篇小马历险记作文4篇在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小马历险记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小马历险记作文1小马驹们进入山洞，洞里黑乎乎的，什么都看不见。

小马驹们只好把手提灯打开，只见洞里山峰挺峻，苍松覆壁，深壑幽秀，苍松覆壁，怪石嶙峋，悬径悬险，白云纵飞，清泉镨涧，好似一幅立体山水画。

十分美丽迷人，令人眼花缭乱。

小马驹们顾不得看眼前的风景，径直走了十米，真的见到了一堵墙。

上面贴着一张纸，写着：“脑筋急转弯、狮子对着老虎破口大骂，老虎却无动于衷，为什么？”大家你看看我，我看看你，都没有答案。

这时，嘻嘻和三个小马驹婴儿商量了一会儿，站出来对小马驹们说：“我想到答案了，因为狮子骂的不是老虎，你们讨论一下，看看对不对？”小马驹们考虑再三，同意了，写了上去。

这时小马驹们多么紧张，生怕答案是错误的。

他们的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也变得急促起来。

忽然，生起了一股乌烟瘴气，小马驹们赶紧蹲了下来。

但巫婆反应迟钝，没有蹲了下来，昏倒了。

幸好这股乌烟瘴气来得快，去得也快，不久便没有了。

巫婆也醒了过来。

小马驹们睁开眼一看，墙壁不见了，前面出现了一张桌子，上面放着玻璃制成的一个小口瓶，小马驹们乐开了花，他们高兴极了！赶紧打开了瓶子，里面画着这样一张地图：王后在北边、公主在西面、国王在南面、王子在东面。

小马驹们看到这张图，手舞足蹈，踏上了拯救公主、国王、王后的路程。

小马历险记作文2今天小马和小猪一起要去森林里玩。

小马兴致勃勃的来到了小猪家。

他按了小猪家的门铃说：“小猪，该走拉。

”小猪说：“马上来。

”小马心想：小猪一定是睡过头了正在家里匆匆忙忙地准备呢。

他一边说一边笑。

小猪神采奕奕地出来了，说：“我们可以走了吗？”小马笑着说：“可以了。

”小马和小猪的历险从此开始了！走到一半他们发现通往森林的桥断了。