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第九课辉煌灿烂的文学导学案制作人：谭卫红一、课标要求知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
二、研习教材重难点（一）主干知识梳理（二）重难疑点探究1、结合唐诗、宋词和元曲理解文学艺术与政治、经济的关系。
唐诗：唐代经济的全面繁荣以及科举考试的实行，大大推动了诗歌的发展。
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文明开化的社会背景；中唐时诗风日渐平实浅近，讽喻诗大量涌现，反映了唐朝社会弊端日益暴露，阶级矛盾日渐激化的社会状况；晚唐时诗风凝重抑郁，多为感时伤世之作，反映了唐朝日渐衰败，大唐盛世一去不复返的社会状况。
宋词：宋词能取代诗歌成为文学的主流形式与商业的发展、城市的繁荣、市民数量的增多有关。
词能吟能唱更加适应市井生活的需要。
宋代城市生活繁荣，词大多体现了太平盛世下城市的多彩生活。
两宋之际，金人南侵，词充满了流落异乡的士人们的思乡之情，南宋朝廷不思进取，词体现了士人们杀敌报国、收复失地的雄心壮志。
元曲：宋代时，散曲兴起，到元代时散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。
元朝时，少数民族入主中原，实行民族分化政策，科举考试也被废止，汉族文人没有出路，就用散曲来抒发人生的失意和理想的破灭。
2、唐诗的特点。
（1）数量众多。
清代康熙年间编定的《全唐诗》，收诗48 900多首。
唐代书籍主要靠手抄，八个世纪后尚有近五万首作品传世，说明这些作品经受住了时代的考验。
（2）作者广泛。
上有帝王将相，下有贩夫走卒和释道倡优，上有老人，下有几岁的小孩，还有外国作者。
其中有个人专集传世的便有691人（明人统计）。
（3）题材多样。
政治、经济、战争、宗教、宫廷、吏治、科举、婚姻、亲情、友谊、羁旅、怀古、山水、田园、动植物等社会与自然现象的各个方面唐诗都写到了。
（4）体制齐备。
乐府、古诗（包括五言、七言和杂言、四言）、绝句、律诗等在唐朝都已发展成熟，出现了大批优秀作品。
第9课《辉煌灿烂的文学》导学案【课标要求】1、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就2、了解中国古代不同时期的文学特色。
【教学重点】：唐诗，宋词，明清小说繁荣的背景、文学成就及其特色。
【教学难点】：如何理解时代的变迁对文学、艺术风格的影响。
社会存在决定社会意识，一定时期的文化是一定时期经济、政治发展状况的反映。
经济的发展为文化的繁荣提供了物质基础，由经济决定的政治状况又为文化的发展提供了相应的社会环境。
【教材梳理】一、从《诗经》到唐诗1．《诗经》——____________整理编纂，《五经》之一（1）内容：保存了从_______至______________大约500年的诗歌，分为风、雅、颂三部分。
注：风（国风160篇）——各诸侯国的民歌；雅（大雅、小雅共105篇）——宫廷乐曲歌词；颂（共40篇）——宗庙祭祀的舞曲歌词（2）特点：①它以____________为主，多采用_______________的句式，语言质朴丰富。
（3）地位：是我国最早的一部_______________；它奠定了中国古典文学___________主义的基础；被后世尊为儒家经典。
2．楚辞（1）概念：是战国时期____国________等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新诗歌体裁，又称“骚体”。
（2）特点：突破四言句式，六言七言参差错落，句式灵活，多用语气词“_____”字。
示例：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——《楚辞》——体现了屈原的爱国主义精神，和探求真理的不屈不挠的精神。
（3）代表：屈原、宋玉等，作品《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等（4）影响：开创了中国古典文学_______________风格的先河。
“骚体”（楚辞）与“风”（《诗经》）合称“_____________”，成为中国古代诗歌的两大源头。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
——清〃赵翼《论诗》3．汉赋（1）含义：以为基础，创造出的的综合文体；奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。
第9课辉煌灿烂的文学学习目标1.知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。
2.了解古代不同时期的文学特色。
预习内容(一)从《诗经》到唐诗1.《诗经》(1)地位:。
(2)内容:。
(3)特点:。
(4)影响:。
2.楚辞(1)创始人:。
(2)含义:。
(3)代表作:。
(4)特点:。
3.汉赋(1)含义:。
(2)特点:。
(3)代表:。
4.唐诗(1)原因:①。
②。
(2)成就:①初唐:。
②盛唐:。
③中唐:。
(二)宋词和元曲1.宋词(1)原因:①。
②。
(2)形成:①。
②。
(3)特点:。
①。
②。
2.元曲(1)形成:。
(2)特点:。
(3)代表:。
(三)明清小说1.小说的兴起:。
2.小说的发展:(1)。
(2)。
3.小说的繁荣(1)时间:。
(2)原因:①。
②。
③。
①四大名著:。
②其他作品:。
合作探究1.说说《诗经》《离骚》各自有哪些特点和意义?2.唐朝时诗歌发展进入时期,其重大表现有哪些?3.明清小说创作的社会背景及特点是什么?课堂练习1.说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青天”“独上高楼,望尽天涯路”“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。
上述词句依次运用的文学形式分别是()A.楚辞、以赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.唐诗、宋词、楚辞D.唐诗、宋词、元曲2.《论语·为政》中记载:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’(思想纯正)!”这说明()A.《诗经》是第一部诗歌总集B.《诗经》具有社会教化的功能C.《诗经》开创了古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了大一统时代风貌3.“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮,杂杜蘅与芳芷……虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽。
”这首古代著名诗歌()A.反映了西周下层劳动群众的生活B.体现了楚国地方特色和浪漫风格C.透射出盛唐诗人气度的宏阔广大D.表达了宋代市民阶层的文化需求4.杜甫的诗以反映现实为特点,被誉为“诗史”。
他的“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”与“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”形成鲜明的对比。
历史人教版必修三第9课 辉煌灿烂的文学导学案设计（无答案）
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第9课 辉煌灿烂的文学 导学案
编制：温瑞瑞 王育娟 审核：温瑞瑞
【高考链接】知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了
解中国古代不同时期的文学特色，
【学习目标】1. 以列表的方法，从文学成就、典型作品、作者、文学特色等方面，整理古
代中国不同历史时期文学的成就。
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。
2. 了解中国古代不同时期的文学特色。
【学习重点】各时期文学发展的主要内容 【学习难点】各时期文学发展脉络和特点
【基础掌握】
辉煌灿烂的文学
诗歌 春秋末年：
《诗经》 取材范围及构成： 特点： 文学地位： 战国：楚辞 形成： 代表作： 特点： 汉：赋 形成： 特点： 代表作：
繁荣原因 ①
②
成就宋词 产生背景：
代表人物
婉约派： 豪放派： 形成： 特点： 代表人物： 元曲 明清小说 文言短篇小说集：
政治： 经济： 背景
特点：
代表作
6.
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
7.话本和明清小说兴起和繁荣的根本原因是（）
A.城市经济繁荣，为话本和明清小说的兴起奠定了物质基础
B.市民阶层兴起，为话本和小说的兴起与繁荣提供了阶级基础
C.通俗文学的的发展
D.话本和小说通俗易懂
8.西汉司马相如的作品反映了汉代大一统王朝的恢弘气势，其代表作是（）①《子虚赋》
②《甘泉赋》③《上林赋》④《二京赋》
A.②③④
B.②④
C.①③
D.①②④。
《第9课辉煌灿烂的文学》导学案【课标要求】：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学特色。
【考点落实】一、先秦诗歌1.《诗经》：中国第一部诗歌总集。
（1）内容：收录西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
（2）特点：以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。
（3）地位：奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
2.楚辞：战国时期，屈原以南方民歌为基础创作的一种新的诗歌体裁。
（1）作品：《离骚》，具有浪漫主义风格，楚辞因此又称“骚体”。
（2）特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。
二、汉赋与唐诗1.汉赋：以楚辞为基础的半诗半文的综合文体。
（1）作品：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》。
东汉张衡的《二京赋》。
（2）特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出时代恢弘的文化气度。
2.唐诗：唐朝文学的主要形式，诗歌发展的黄金时期。
（1）原因：唐朝开放与繁荣的社会环境，科举考试以诗赋为主。
（2）作品：①初唐：王勃《送杜少府之任蜀州》、陈子昂《登幽州台歌》。
②盛唐：边塞诗：高适《燕歌行》、岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》。
山水诗：孟浩然《宿建德江》、王维《汉江临眺》。
诗仙：李白（浪漫）《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。
诗圣：杜甫（现实）《石壕新安潼关吏》《新婚无家垂老别》等。
③中唐：白居易《琵琶行》《长恨歌》等。
④晚唐：杜牧《江南春》、李商隐《无题》。
（3）特点：①边塞诗写出了边塞景物的雄奇壮观和军旅生活的英武豪放。
②山水诗景物如画，意境幽深，富于诗情画意。
③李白诗风壮浪恣肆，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满夸张和想象。
④杜甫诗风浑厚深沉，语言凝重精练，充满忧国忧民的炽热之情。
三、宋词元曲和明清小说1.宋词：唐代出现的诗的另一种形式，宋代文学的主流形式和标志。
（1）原因：商业发展，城市繁荣，市民数量增加，适应市井生活的需要。
（2）作品：①婉约派：柳永《雨霖铃》、李清照《一剪梅》。
第九课《辉煌灿烂的文学》导学案班级：__________ 组别：__________ 组名：__________ 姓名：_____________【学习目标】1、能说出《诗经》、楚辞、汉赋，唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
2、能说出不同时期文学主流形式的形成及其特点。
3、会根据古代中国不同时期文学的主要成就，理解一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。
【重点难点】重点：唐诗、宋词和明清小说难点：不同时期的不同文学主流形式的形成及特点【学法指导】通过阅读教材和学过的文学作品，对所学内容进行比较，概括和阐释，了解中国古代辉煌灿烂的文化，通过对文学家、诗人及其文学作品的分析，让学生感受古人的思想、情操；增强文化修养，从而激发学生对祖国历史与文化的自豪感、增强民族自信心。
【知识链接】王国维先生说：“一代有一代之文学。
”上古的神话、西周的《诗经》、春秋的历史散文和诸子散文、汉代的乐府民歌、魏晋南北朝的志怪小说、唐诗、宋词、元曲、明清小说，每一个朝代都有其独领风骚的文学作品和文学现象，这些作品既给我们以美的享受，又给我们提供了无穷的研讨之机。
琼瑶的《在水一方》出自《诗经·秦风·蒹葭》；《梅花三弄》主题曲中“问世间情为何物？直教人生死相许。
”出自金人元好问的《摸鱼儿》；电视剧《三国演义》的主题曲“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”出自明代杨慎的《临江仙》。
文学是传承的，今天的发展是在昨天的基础之上。
你对此怎么看？现在的我们应该怎样继承传统文学的精华并加以创新呢？【基础梳理】知识点一：从《诗经》到唐诗一、《诗经》1.内容：收录了西周至_____________诗歌，分为风、雅、颂三部分。
2.特点：以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。
3.地位：（1）中国第一部_____________总集。
（2）奠定了中国古典文学_____________的基础，被后世奉为儒家经典。
第9课辉煌灿烂的文学教案第9课辉煌灿烂的文学教案【教学目标】（一）知识与技能：（1）识记《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就；（2）理解文学是一定社会经济、政治的反映，同时文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的，发现文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系；（3）能归纳比较不同历史时期文学的特点，探究文学发展与社会经济、政治之间的内在联系。
（二）过程与方法通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。
（三）情感态度与价值观：（1）通过对古代文学家、是人及其文学作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸、思想、情操，增强文化修养。
（2）通过对古代辉煌灿烂的文学成就的学习，让学生感受民族文化的魅力，激发学生对祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心。
【重点和难点】重点：唐诗、宋词和明清小说难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点：如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系【课时】2个课时【教学过程】导入新课上节课我们学习了古代中国的发明和发现，我们了解了古代中国在各个领域领先世界的科技成就。
然而，作为世界闻名的文明古国，我国古代不仅科技成就突出，而且文学成就也很突出。
现在就让我们一起去感受我国古代文学魅力。
教授新课讲授新课从《诗经》到唐诗（一）《诗经》（1）概况①地位：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志。
②时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌（2）内容①分为风、雅、颂三部分。
风（“国风”）——民间的民歌雅——贵族宴饮时演唱的乐歌颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌②以四言为主，多采用重章叠句。
③以现实主义精神，真实而深刻地反映当时的社会生活.（3）影响①为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础，②对我国文学的发展有深刻影响，③在中国文化史和世界文化史上占有重要地位。
（二）楚辞①含义：战国时期楚国的屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新的诗歌体裁。
第九课辉煌灿烂的文学导学案
制作人：谭卫红
一、课标要求
知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
二、研习教材重难点
（一）主干知识梳理
（二）重难疑点探究
1、结合唐诗、宋词和元曲理解文学艺术与政治、经济的关系。
唐诗：唐代经济的全面繁荣以及科举考试的实行，大大推动了诗歌的发展。
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文明开化的社会背景；中唐时诗风日渐平实浅近，讽喻诗大量涌现，反映了唐朝社会弊端日益暴露，阶级矛盾日渐激化的社会状况；晚唐时诗风凝重抑郁，多为感时伤世之作，反映了唐朝日渐衰败，大唐盛世一去不复返的社会状况。
宋词：宋词能取代诗歌成为文学的主流形式与商业的发展、城市的繁荣、市民数量的增多有关。
词能吟能唱更加适应市井生活的需要。
宋代城市生活繁荣，词大多体现了太平盛世下城市的多彩生活。
两宋之际，金人南侵，词充满了流落异乡的士人们的思乡之情，南宋朝廷不思进取，词体现了士人们杀敌报国、收复失地的雄心壮志。
元曲：宋代时，散曲兴起，到元代时散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。
元朝时，少数民族入主中原，实行民族分化政策，科举考试也被废止，汉族文人没有出路，就用散曲来抒发人生的失意和理想的破灭。
2、唐诗的特点。
（1）数量众多。
清代康熙年间编定的《全唐诗》，收诗48 900多首。
唐代书籍主要靠手抄，八个世纪后尚有近五万首作品传世，说明这些作品经受住了时代的考验。
（2）作者广泛。
上有帝王将相，下有贩夫走卒和释道倡优，上有老人，下有几岁的小孩，还有外国作者。
其中有个人专集传世的便有691人（明人统计）。
（3）题材多样。
政治、经济、战争、宗教、宫廷、吏治、科举、婚姻、亲情、友谊、羁旅、怀古、山水、田园、动植物等社会与自然现象的各个方面唐诗都写到了。
（4）体制齐备。
乐府、古诗（包括五言、七言和杂言、四言）、绝句、律诗等在唐朝都已发展成熟，出现了大批优秀作品。
楚辞体也有人写作，有些诗孕育着词的体裁。
（5）艺术成就辉煌。
唐诗创造了很多完美的艺术手法，而且形成了众多的风格流派，如同百花盛开，异彩纷呈。
3、明清小说的特点有哪些？
（1）在艺术结构上，明清小说借鉴并发展了古代史书编纂体制的传统，形成了具有民族特色的小说结构。
如历史演义小说基本借鉴了编年体史书的结构体制，按照时间发展顺序，记述一段历史时期的事件和人物；英雄传奇小说，以某一英雄人物或某一英雄群体的事迹为线索，展开故事情节。
（2）在语言风格上，明清小说把文言、白话等传统语言和社会上流行的生活语言溶于一炉，形成多姿多彩的语言风格。
（3）在表现方法上，明清小说具有写实与虚构相结合的特点。
在强调写实的同时，明清小说家也使用艺术虚构，甚至以虚构为小说艺术创作的准则。
（4）在形象塑造上，明清小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，包括一大批个性鲜明的典型人物，在塑造方法上表现出与西方古典小说不同的民族特色。
三、探究解题新思路
例1：从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代的文学发展趋势是
A逐渐平民化B逐渐贵族化C逐渐神秘化D逐渐宗教化
研析：汉赋、唐诗、宋词的表达形式相对高深，而小说的表达形式则渐趋通俗化，这反映了中国古代文学逐渐平民化的趋势。
答案（A）
例2：贵州黄平卷烟厂设计了集诗、书、画为一体的古代诗人烟标（如图），下列各项与该烟标所体现的史实不相符的是
A诗仙是伟大的浪漫主义诗人，其诗歌充满
大胆的夸张和奇特的想象
B诗仙猛烈地抨击社会的黑暗现实，其诗歌
热烈地追求光明和理想
C杜甫赞诗仙“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”
“文采承殊渥，流传必绝伦”
D郭沫若赞诗仙“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”
研析：“诗仙”指李白。
郭沫若赞扬的是杜甫。
答案（D）
例3：中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转到散曲、小说。
这反映了
A自然经济缓慢解体B城市经济逐渐繁荣C中央集权不断加强D儒家地位逐步提高
研析：解答本题要从散曲、小说繁荣的原因方面来考虑。
商品经济的发展，城市的繁荣，市民阶层的壮大，是这两种文学体裁发展的主要原因，散曲、小说的发展也在客观上反映了城市经济的逐渐繁荣。
答案（B）
例4李清照是我国历史上杰出的女词人。
她中年以后作品的突出特点是
A怀念中原故土，渗透了忧伤的感情B着重揭露封建统治的腐朽和黑暗
C着重表达豪迈奔放的思想感情D反映市民生活面貌，具有浓厚的市民气息
研析：李清照的词，风格委婉，感情真挚，清新雅洁，明白如话，生活气息很浓。
中年以后，金军南下，她流落南方，其作品渗透了忧伤的感情，其中也有怀念中原故土的篇章，具有一定的社会意义，答案（A）
四、当堂作业
1，“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
”从其创作风格来看，该作品属于（）
A先秦时期的民歌B战国时期的楚辞
C文采华丽的汉赋D讲求规范的唐诗
2，“诗言志，歌咏言”，下面反映汉代文学主流形式的是（）
A蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方
B奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波
C剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉
D深院静，小庭空，断续寒砧断续风
3，促使唐诗空前繁荣的社会原因是（）
①繁荣开放、文化多元的社会环境②科举制的确定使中国下层文人自信、乐观、进取
③唐朝诗人富有想象力④太平盛世为人们提供闲适的生活环境
A ①②③④
B ①③④
C ①②④
D ①②③
4，他是北宋词坛婉约派的重要代表，他的词大量吸收俚俗口语，他的创作大量融入铺叙成分，丰富了词的容量和表现力，扩大了词的境界，也为元曲的发展开启了门径。
他是（）A苏东坡B李清照C辛弃疾D柳永
5，李清照的词：“寻寻觅觅，冷冷清清。
凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
”辛弃疾的词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”这两首词都属于（）
A豪放词B婉约词C田园词D边塞词
6，生活中我们也许会吟诵“物是人非事事休，欲语泪先流”“蜀道之难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
这里引用的佳句的文学形式依次是（）
A楚辞、汉赋、唐诗B楚辞、唐诗、宋词
C宋词、唐诗、楚辞D唐诗、宋词、元曲
7，下列有关散曲的叙述，正确的是（）
①兴起于元朝②与词相比更加生动活泼
③代表作家有关汉卿、马致远等④是元曲的组成部分
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①②③④
8，下列关于明清小说叙述错误的是（）
A明清时期通俗文学蓬勃发展B作品中商人被作为歌颂对象
C短篇小说备受冷落D批判现实小说兴起
9，明清时期，大量以记叙日常生活琐事和平民百姓见闻为主的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起并得到长足发展。
这主要是因为（）
A白话文开始兴起B文学素材日益丰富
10，阅读下列材料：
材料一日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——《望庐山瀑布》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
——《春望》
材料二常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
——《如梦令》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
——《声声慢》
请回答：
（1）唐代是我国诗歌创作的黄金时代，名家迭出，流派纷呈。
阅读材料一中的诗句，指出他们各自的特点及所处时代的特征。
（2）材料二中两首诗均出自李清照之手，但风格却有天壤之别，请你联系所学知识找出其中的原因。
