人教版七年级历史上册同步习题 9.单选题：秦统一中国

《秦统一中国》同步练习1.“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊《过秦论》）。

秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。

秦朝迅速灭亡的原因不包括（）A.推行郡县制B.繁重的徭役C.沉重的赋税D.严酷的刑法2.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.夏朝B.秦朝C.随朝D.清朝3.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。

电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。

秦王统一全国后保留的这种文字是（）A.甲骨文B.小篆C.帛书D.金文4.鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。

”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是（）A.秦始皇下令全国统一文字 B.秦始皇下令全国统一度量衡C.秦始皇下令修筑万里长城D.秦始皇发布焚书坑儒令5.《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。

”这是指秦朝实行（）A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制6.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时问短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。

”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指（）A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制7.秦朝时，今潍坊大部分地区属胶东郡、齐郡、琅琊郡管辖，胶东郡使用的货币是（）A.圆形方孔钱B.五铢钱C.交子D.会子8.从出土文物“秦印封泥”（如图）中能够获取的历史信息有（）①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体④推恩令解决了王国问题A.①②B.①④C.②③D.③④9.吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。

”“他的好处”包括（）①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓。

中考真题：秦统一中国一、单项选择题（2015·福建厦门）4．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（）A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一（2015·广东深圳市）3．秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行（）A．分封制B．郡县制C．科举制D．厂卫制（2015·贵州黔西南）4．在我国两千多年的封建帝制中，第一位皇帝是（）A．黄帝B．禹C．刘邦D．秦始皇（2015·黑龙江大庆市）2．右图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．清朝（2015·湖北宜昌市）3．秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是（）A．开创“百家争鸣”的学术繁荣局面B．建立第一个统一的中央集权的封建国家C．“罢黜百家，独尊儒术”D．开辟丝绸之路（2015·湖南永州）2．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。

这一发现可以印证秦朝（）A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．用泥制陶的事实D．实行了郡县制度的事实（2015·江苏无锡）2．随着有关秦始皇的影视剧增多，某校初一学生对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴趣，围绕着他采取的巩固统一措施展开了积极讨论，其中在思想上秦始皇采取的措施是（）A．统一文字B．统一货币C．焚书坑儒D．统一度量衡（2015·江苏扬州）1．秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．司隶校尉（2015·内蒙古包头）1．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。

这反映出秦朝政治的本质是（）A．皇权专制B．任免官吏C．思想控制D．言即法律（2015·山东省菏泽市）2．下列中国古代四个历史时期中央行政系统的简表中，属于秦朝的是（）A B C D （2015·山东济宁市A）1．秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府中分管监察的机构是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．中书省（2015·山东济宁市B）1．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。

第9课秦统一中国课后知能演练基础巩固知识点一秦灭六国1.我国历史上第一个统一多民族的封建国家的建立者是()。

A.汉武帝B.秦始皇C.周武王D.秦孝公知识点二建立中央集权制度2.秦朝确立了“天下之事无小大,皆决于上”的规则,这反映出秦朝的政治本质是()。

A.法律严苛B.天下为公C.思想控制D.皇权专制3.下面是秦朝行政区划表(部分)。

该表反映了秦朝()。

A.设立中央政权机构B.加强了地方权力C.在地方实行郡县制D.消除了地域差异4.秦朝建立后,秦始皇又派兵统一了岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡。

秦朝时,南海郡郡守产生的方式是()。

A.民主推举B.官职世袭C.逐级分封D.朝廷任命知识点三巩固统一的措施5.秦泰山刻石是泰山现存最早的刻石,由秦丞相李斯亲笔所书,是秦王朝“书同文”的实物例证。

李斯书写用的文字是()。

A.甲骨文B.金文C.小篆D.草书6.下图是秦朝的统一货币圆形方孔半两钱。

下列选项对它的叙述正确的是()。

A.半两形制沿用至今B.“半两”字体是草书C.春秋战国时期各国通用D.改变了币制混乱的状况7.《太平寰宇记》记载:“及秦既并天下,筑长城以界之,众羌不复南渡。

”材料说明秦朝修筑长城的目的是()。

A.促进商贸B.便利交通C.宣扬国威D.军事防御能力提升8.古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败,主要得益于创建了一整套优良的政治制度。

“优良的政治制度”指的是()。

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.中央集权制9.下图所示秦始皇陵兵马俑反映出()。

兵马俑一号坑中气势宏大的军阵神态各异的秦始皇陵兵马俑(部分)A.战国时期诸侯争霸全貌B.秦王完成统一大业全程C.当时制陶工艺水平高超D.秦朝北疆防御体系完备思维拓展10.阅读下列材料,回答问题。

材料一秦国的地理位置优越,既不像三晋那样处于大国之间易受攻击,也不像燕、楚、齐那样远离中原不便进取。

秦国的地理位置攻守均得其便。

秦国内部纷争较少,献公、孝公、惠文王、昭王、秦王政几代君主在位年代都较长,内部比较稳定。

第9课秦统一中国一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）“承天景命，天下一统”是中国历代封建王朝的追求。

如图是哪个王朝在经济上巩固统一的措施（）A. 秦朝B. 西晋C. 隋朝D. 元朝【答案】A;【解析】春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同。

秦统一全国后，秦始皇规定货币以圆形方孔铜钱作为全国统一使用的货币。

观察题干图片并结合所学知识可知，这是秦朝在经济上统一货币、巩固统一的措施，选项A符合题意。

西晋、隋朝和元朝与题干内容无关，排除BCD项。

故选：A。

此题主要考查秦朝在经济上统一货币的相关史实。

重点掌握秦朝巩固统一的措施的相关史实。

此题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。

理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实。

2.（1分）中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。

秦统一后，颁行全国的通用文字是（）A. 甲骨文B. 小篆C. 楷书D. 草书【答案】B;【解析】秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。

文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。

故选：B。

此题主要考查秦朝统一文字，掌握相关的基础知识。

此题主要考查秦朝统一文字，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.（1分）如图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。

该措施实施的主要目的是（）A. 加强经济的交流B. 巩固国家的统一C. 促使书写更加简便D. 推动书法艺术发展【答案】B;【解析】根据题干信息结合所学知识可知，题干图片反映的是秦朝统一文字的史实。

秦朝建立后，秦始皇采取了一系列巩固统治的措施，如建立中央集权制度，统一货币、文字、度量衡等。

因此，统一文字有利于巩固国家的统一，B项正确；统一文字与经济无关，排除A项；秦统一后的文字，笔画并不简便，排除C项；书法成为一门艺术是在东汉时期，排除D项。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固))第9课秦统一中国一、选择题1．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦国完成统一大业的时间应该是()2．假如你是旅行社的一名导游，一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城参观，请你告诉他应该去下列哪一城市()A．西安B．南京C．咸阳D．洛阳3．有学者指出，秦始皇所创立的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。

秦始皇首创的是()A．分封制B．中央集权制C．三省六部制D．行省制4．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。

那么，这名政府高官应该是() A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守5．在本课学习中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论。

下列观点正确的是()A．分封制是封建社会的象征B．分封制结束了地方官吏的世袭C．郡县制加强了中央对地方的统治D．郡县制最早出现于春秋时期6．相传秦朝的传国玉玺是用和氏璧镌刻而成的，上刻文字：“受命于天，既寿永昌。

”结合所学知识判断，这八个字应该用哪种字体()A．小篆B．隶书C．楷书D．行书7．秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是()A．临洮—咸阳B．临洮—辽东C．陇西—辽东D．临洮—函谷关8．右图是秦朝的疆域简图，其中缺少的地点应该是()A．岭西B．新疆C．陇西D．西亚二、非选择题9．中国历史实现真正的统一是从秦朝开始的，秦朝开创了2021多年的封建制度。

今天就来探究学习一下辉煌的秦王朝。

【天下一统】材料一廿六年(公元前221年)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安(人民安居乐业)，立号为皇帝。

——铜方升铭文(1)“皇帝”是谁？“尽并天下诸侯”指的是什么历史事件？【定国建制】材料二秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强皇帝的权力，加强了对全国的控制。

第9课秦统一中国一、建国伟业，霸气彰显1.阅读课本，明确秦统一六国的背景、时间、都城、人物（掌握一个王朝的四要素）以及秦朝的地位。

2.阅读材料，思考问题。

材料一战国时，七国争霸中原,混战不休，人民生活在水深火热之中，渴望统一。

材料二商鞅变法后，秦国成为战国后期最富强的国家。

材料三长平之战后，六国在军事上再也无力与秦抗衡。

（1）根据以上三则材料，你认为秦统一的原因有哪些？（2）秦灭六国统一全国有什么意义？二、中央集权，传承千秋1.阅读课本，找出秦始皇加强中央集权的具体措施。

（1）最高统治者：（2）在中央：（3）在地方：2.同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道来到秦朝。

瞧：秦始皇正在接受记者采访……（1）记者甲问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢?”“始皇”答曰：（2）记者乙问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢?”“始皇”答曰：（3）记者丙问：“尊敬的始皇帝，您认为您做的哪些事情可能会受到后人的赞誉呢？哪些事情可能会受到后人的指责？“始皇”答曰：3.阅读下列材料。

材料一夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）。

材料二秦有天下……不数载而天下大坏，其有由也：亟役万人，暴其刑威，竭其货贿。

……咎在人怨，非郡邑之制失也。

――柳宗元《封建论》材料三郡县之制，垂二千年而弗能改也，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……郡县之法，已在秦先。

秦之所灭六国者，非尽灭三代之所封也。

――王夫之《读通鉴论》关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、材料二、材料三各是怎样评述的？三、治国方略，泽被后世1.阅读课本，找出秦始皇巩固统一的具体措施。

2.材料一我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不仅因为他是一个王朝的创立者，而且因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的心的历史时代。

第课秦统一中国知识点秦灭六国1．背景：战国以来的连年战争，影响了__________的发展和社会的__________。

2．条件：秦国经过__________变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王__________招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

3．经过：公元前__________年，秦国发动强大的攻势，先后攻灭韩、赵、__________、楚、燕、__________六国。

公元前__________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都__________。

4.意义：秦的统一，结束了__________以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个__________的、多民族的封建国家。

知识点确立中央集权制度目的加强对__________的统治措中最高统治者称为__________，总揽全国的一切军政大权；施央中央设丞相、__________、御史大夫，分管__________、军事和监察事务地方废除__________制，建立由中央直接管辖的__________制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设__________。

县以下又设乡、__________、里等基层社会组织。

郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝______________的基本模式知识点巩固统一的措施1．文化：秦始皇命__________等人统一文字，制定笔画规整的__________，作为通用文字颁行全国。

文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于__________的交流与发展。

2．经济：废除六国的货币，以秦国的__________________钱作为标准货币；秦始皇规定以秦制为基础，统一__________制度，便利了__________的发展。

3．交通：秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿__________，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。

可编辑修改精选全文完整版2019-2020人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题（1）2019-2020人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题(1)第9课秦统一中国一、选择题1. 秦王嬴政顺应历史潮流，最终灭六国，统一天下的时间是( )A．公元前475年 B．公元前221年C．公元前230年 D．公元前220年2. 我国历史上出现的第一个皇帝是秦朝的( )A.商汤B.商纣C.嬴政D.胡亥3. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”诗中描绘了嬴政( )A．十年征战，统一全国 B．自称皇帝，君临天下C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制4. 中国历史上第一统一的中央集权的封建国家是由谁建立的( )A．周武王 B．嬴政 C．大禹 D．商汤5. 假如一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应去哪座城市( )A．西安 B．咸阳C．上海 D．敦煌6. 秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是 ( )①灭掉六国,实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④实行分封制⑤焚书坑儒⑥修建灵渠A.②③⑤⑥B.①②③⑥C.①③④⑤⑥D.②④⑤⑥7. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)上面印有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。

这一发现可以印证秦朝( )A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．用泥制陶的事实D．实行了郡县制度的事实8.电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。

秦朝时，中央设立了负责监察百官的是( )A．丞相 B．御史大夫C．太尉 D．郡守9. 假如张三是秦朝的一名地方官员，他在任期间欺压百姓，行贿上级官员，那么他可能会被那个机构监督（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.军机处10.秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫等高职，在地方推行郡县制。

这样做的主要目的是( )A．削弱皇帝权力 B．实现权力间的制衡C．加强中央集权 D．提高政府办事效率11. 柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。

人教版七年级上册历史（部编版）第九课秦统一中国同步测试（带答案）人教版七年级上册历史第三单元第九课秦统一中国同步测试一、选择题1. 秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”。

其主要目的是（）A.沿袭历史传统B.开创一代帝号C.加强思想控制D.宣扬个人功业2. 某同学利用下边的行政系统简表进行了研究性学习。

他研究的主题应该是（）A.夏朝实行的王位世袭制B.西周实行的分封制C.秦朝建立的中央集权制度D.西汉强化监察制度3. 我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。

各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。

这得益于（）A.秦朝疆域辽阔B.秦朝统一货币C.秦朝统一文字D.秦朝统一度量衡4. 历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.中央集权制5. 嬴政建立秦朝后，采取的统治措施包括统一（）①文字②货币③度量衡④车辆和道路的宽窄⑤语言⑥服饰A.①②③④B.①②③⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑤6. 秦灭六国、完成统一的时间是（）A.公元前589年B.公元前221年C.公元221年D.公元589年7. 班上来了一位新同学，他在自我介绍中说，他的姓和我国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓（）A.夏B.唐C.秦D.周8. 嬴政统一全国后“自以为功过五帝，地广三王”，下列哪一项不能反映他的历史功绩（）A.建立中央集权制度B.统一文字C.开疆拓土D.焚书坑儒9. 《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

”这一措施的作用是（）A.形成了森严的等级B.直接有效地控制地方C.开创考试选官制度D.君主集权进一步强化10. “古代监察制以专制王权为中枢”“监察官为维护皇权而监察百官”。

秦朝在中央设置负责“监察百官”的官职是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.锦衣卫11. 古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样，皇帝的称谓最早出现在（）A.夏朝B.春秋期C.秦朝D.西汉12. 有学者认为，公元前221年的改革至关重要，它摒弃了重立列国的思想，从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。