文化生活第二单元复习

《文化生活》第二单元文化传承与创新一、知识整理掌握核心第三课文化的多样性与文化传播1、民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

2、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。

★★3、为什么说文化既是民族的又是世界的？世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

不同民族的文化是共性与个性的统一。

没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。

所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

★★4、尊重文化多样性的态度及原因是什么？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

（2）原因：尊重文化多样性是发展本民族的内在要求。

尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

5、尊重文化多样性的原则是：各国文化一律平等的原则。

6、文化传播的主要途径有：商业活动、人类迁徙、教育活动。

7、文化传播的主要手段：大众传媒。

★★8、文化传播有何文化意义？我们应该如何做？（1）文化意义：促进了中华文化的传播与发展，促进了世界文化的发展。

（2）如何做：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承性表现在：传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。

2、传统文化的特点：（1）传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

（2）传统文化具有鲜明民族性。

作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

3、传统文化的作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

《文化生活》第二单元易错专练1.随着改革开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对我们自己的传统节日却淡漠了。

如此发展下去，将 ( )A．有利于世界文化的融合B．使我国尽快与世界接轨，扩大我国与世界各国的交流与合作C．会失去我们自己的民族特色，削弱民族的凝聚力，不利于维护社会稳定D．会推动人类社会的进步和发展2. 在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。

文化中心主义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁。

这启示我们 ( )①要坚持各民族文化一律平等的原则②必须承认世界文化的多样性③必须承认各国文化有优劣之分④要将其他民族文化与本民族文化同等对待A．①② B．②③ C．③④ D．①④3. 历届奥运会会徽的设计形象不同、风格各异，我们从中可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。

这表明 ( )①每个国家、每个民族都有自己独特的文化②世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来③不同民族的文化之间不可能有共性和普遍规律④各个民族的文化之间应相互借鉴A．①④ B．①② C．②③ D．③④4. 古人曾有“烽火连三月，家书抵万金”的感叹，但随着现代技术的飞速发展，感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或手机来实现。

下列对此理解正确的是( )①文化传播总是要通过一定的媒介才能实现②文化传播的途径发生了重大变化③网络等现代媒体正逐步取代传统媒体④现代媒体的出现丰富了文化传播的手段A．①③ B．①④ C．③④ D．②③5. 记者在山东农村采访时发现，开遍万村千乡的农村超市在为农民购买合格日用消费品提供便利的同时，还从诸多方面改变了农民过春节的习俗。

以前农民每到春节都要大量准备年货，但是现在，由于超市开进乡村，农村购物与城市一样方便，不少农民春节不再大量准备年货，只是略微备点，够几天吃用的就行。

这说明 ( )A．传统习俗具有稳定性B．传统习俗能够与时俱进C．传统习俗经常变化D．传统习俗不可捉摸6. 书法艺术是中华民族创造的一种独特的艺术形式，已有几千年的历史。

江南中学高二年级政治学科导学案班级小组姓名【学习目标】1、识记文化的多样性与文化传播。

2、理解文化的继承与发展、文化创新。

【学习重点】1、如何正确对待文化多样性 2、传统文化的特点 3、对待传统文化的态度【学习难点】1、为什么要进行文化创新 2、怎样进行文化创新【学法指导】学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式三颗的必须掌握。

（学习程序：课外先认真自学课本，后独立完成基础部分和要点部分——课前学科组长评好分）基础部分（课内组内对学、群学5分钟——展示、点评2分钟)★【自主学习】——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。

第二单元：文化传承与创新（从三个方面讲人类文化的发展）一、民族文化的多样性与文化传播（一）文化的多样性（主要是指民族文化的多样性）1. 文化多样性主要通过 __________和 __________表现出来（1）民族节日蕴含着民族生活中的_______________ ____ ________等文化因素；是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日是____________的集中展示，是 __ _______的集中表达。

（2）文化遗产是一个国家和民族_________________________的重要标志；对研究人类文明有重要意义，对展示________________________________________有独特作用。

2.透视文化的多样性（价值与内涵）3.尊重文化多样性。

▲怎样尊重：①正确态度：既要_______________________，又要________________________，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。

②遵循原则与要求：尊重不同民族的文化，必须遵循__________________________的原则。

在文化交流中要___________________，共同促进世界文化的繁荣。

文化生活第二单元：文化的传承与创新1、（1）怎样尊重文化的多样性？①正确的态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。

（在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

）（2）民族文化的集中展示，民族情感的集中表达是什么？答：民族节日2、文化传播的主要途径：（1）商业贸易（2）人口迁徙（3）教育3、传媒是文化传播的主要手段，大体经历了哪些阶段？答：口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

4、现代文化传播的主要手段是什么？包括哪些？答：大众传媒，包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。

5、传统文化继承的主要内容？①传统习俗的继承。

（是传统文化的基本形式之一）；②传统建筑的继承。

（建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志）；③传统文艺的继承。

④传统思想的继承。

6、传统文化的特点？①相对稳定性；②鲜明民族性；③顺应变动性7、如何继承传统文化？正确的态度是什么？“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

8、文化继承与发展的关系？①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（继承是源头，发展是动力），继承和发展是同一个过程的两个方面②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

9、影响文化发展的因素？（1）生产力与生产关系的矛盾运动（决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向）（2）科学技术（就文化自身的传承而言）（3）思想运动（就文化自身的传承而言）（4）教育10、文化发展的实质：文化创新11、社会实践与文化创新的关系？（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。

（2）（文化创新的作用）①文化创新可以推动社会实践的发展。

（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

）②文化创新能够促进民族文化的繁荣。

12、文化创新的主体？人民群众。

13、如何进行文化创新？（文化创新的途径：根本途径+重要途径）（1）根本途径：立足于社会实践。

第二单元文化传承与创新●班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿【教师寄语】人必须相信自己，这是成功的秘诀。

You have to believe in yourself. That’s the secret of success.——卓别林Charles Chaplin一、【学习目标】世界文化多样性的表现、基本表现形式；民族文化与世界文化的关系；尊重文化多样性的意义、如何尊重文化多样性；文化传播的主要途径、现代文化传播手段及其特点、推动文化交流的意义；传统文化的表现、特点和影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系；文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系（继承传统，推陈出新）；创新与借鉴、融合的关系（面向世界，博采众长）；坚持文化创新的正确方向。

二、【重点难点】民族文化与世界文化的关系；尊重文化多样性的意义；如何尊重文化多样性；对待传统文化的正确态度；文化创新的途径三、【基础自学】（一）默写以下内容1、简要概括什么是文化多样性、其集中表现在哪些方面？(详细描述地位和作用）2、简要概括为什么要尊重文化多样性？3、简要概括如何正确对待文化多样性？4、概述文化传播的含义、主要途径和主要媒介？大众传媒的地位和作用？5、为什么要促进世界文化的交流与传播？怎样促进？6、概述传统文化的含义、继承性的表现（注意四者各自的含义、影响、地位）基本特征7、简要概述为什么要正确对待传统文化8、全面概括对待传统文化的正确态度？9、概述继承与发展的关系，影响文化发展的因素（重点分析教育的作用和地位）10、全面理解文化创新与社会实践的关系？11、全面概括为什么要文化创新和怎样进行文化创新？（二）易错易混（观点辨析，判断正误且简要说明理由）1、传统文化是固定不变的。

2、传统文化对社会与人的发展起着积极作用。

3、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。

文化生活第二单元易错易混问题1.文化的多样性1)文化多样性的原因2)文化多样性的表现：文化作为精神活动，总以一定的物质为载体。

服饰、饮食、建筑等都有它的文化内涵。

而民族节日和文化遗产作为文化载体更能集中体现文化的多样性。

文化多样性可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等各个方面。

3)文化多样性的作用①从文化本身来看，保持和发展文化的多样性可使世界文化永保生机和活力，不断繁荣和发展。

②从人类社会来看，保持和发展文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类社会发展的重要动力。

2.文化的多样性和多元化比较文化的多样性与文化的多元化既有区别，又有联系，不能简单地把文化的多样性等同于两者联系：多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。

3.民族文化与世界文化1）世界文化的丰富多彩，是通过民族文化的多样性呈现出来的。

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同组成的，文化是世界性与民族性的统一。

2）由于各民族的社会实践既有共性，有普遍的规律，因此在实践中产生和发展的民族文化也有共性和普遍规律。

但是，各民族间经济的政治的历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在差异。

文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

3）文化的世界性与民族性的关系，是一般与个别、普遍与特殊的关系，题目反映了世界各种文化的差异性与统一性的关系。

文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，及世界各种文化的共性。

文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族的文化区别开来。

文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。

民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。

4）不同民族的文化有差异就难免有竞争、有矛盾，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，反而使得世界不同文化之间进行平等交流具有了现实的必要性。