评价理论视角下的中英文新闻标题对比研究
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意见 的言语， “ 多声 ” 又分 成两个小类 ： “ 收缩” 和“ 扩展 ” ， “ 收缩” 把所 引 述 的命题归属 于一个 具体 的人物 （ 往 往是权威人 士） ， 使其显得真 实、 可靠 ． 这样 就把 容纳其他立场 的大门关上 了 ． 而“ 扩展” 则打开 了容纳 其他声音的大 门。级差又细分 为“ 语势 ” 和“ 聚焦 ” ， “ 语势” 表达态度的 强度或数量 ． 而“ 聚焦” 表达态度的典型性或确切性 。
２ 研 究 方 法 及 对 象
本文 以评价理论为基 础 ．采用定量分析 和定性分析 的方 法相结 合， 对中英 文报纸新闻标题进行对 比研究。作 者从中文主流报纸 中的 《 人民Ｅ ｌ 报》 收集 １ ０ ０ 条新闻标题 ， 从英语 主流报纸中的英 国的《 卫报》 （ 时间均为 ２ ０ １ ３ 年 ６月） 收集到 １ ０ ０ 条新 闻标题 ， 并建立两 个对应 的 中英文新 闻标题语料库。为了保证研 究的客观性 ． 这些标题都没有经 过人 为的筛选 。 作者用评价系统 的三个子系统（ 态度、 介入 、 级差 ） 及其 子类对这些标题逐一进行标注并在统计软件 的帮助下进行统计分析 。
科技・ 探索・ 争Ｉ 毫
Ｓ ｃ 科 ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ 技 Ｔ ｅ ｃ ｈ 视 ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ 界 Ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
评价理论视角下的中英文新闻标题对比研究
刘海 舟 姚脚 女 （ 江西中医药大学， 江西 南昌 ３ ３ ０ ０ ０ ４ ）
【 摘 要１ 新 闻标题是新 闻最重要 的一 个部分 ， 本文 以系统功能语言学 中的“ 评价理论” 为理论基础 ， 以从 中文和英文主流报纸 中选 出的新 闻标题为研究对象 ． 对这些新 闻标题根据其评价性资源运一进行标注 ， 并根据统计结果进行对 比研究。 通过分析 我们发现 中英文新闻标题 中都 有 着丰富 的评价性资源 ． 中文标题 中有更 多的“ 态度” 和“ 级差” 资源， 而英文标题有更 多的“ 介入” 资源。 我们进一步发现 中文标题 中出现的正面 态度 多于负面态度 ． 而英语新 闻标题则恰好相反。在英文新闻标题 中对话扩张 多于对话紧缩， 而汉语新 闻标题 恰好相反 ， 说 明中文新闻标题倾 向于压缩对话空 间以显示报道 的可靠性和权威性。
在１ ０ ４处 “ 态度” 资 源中 ． 中文新 闻标题 中的正面“ 态度 ” 出现 ６ １ 处． 占总的态度资源的 ５ ８ ． ６ ５ ％， 与此相对应 的是英文新 闻标题 中的正 面“ 态度” 资源 只出现 ３ ６ 次． 占总的态度资源的 ４ ２ ． ３ ５ ％。出现这一显 著差距的原因 ． 我们认为主要是 因为中文主流报纸不仅起着 报道新 闻 的作 用 ． 还有着 引导社会舆 论 、 弘扬社 会主旋律 、 传播 “ 正 能量 ” 的作 用． 因此所报道的负面新 闻． 有关社会的黑暗面、 消极 悲观情 绪的新 闻 的相对较少 。中文新 闻报道 （ 尤其是 主流的媒体 ） 侧重宣传 目 标 的实 现． 其 内容 的严肃 性和政治性决定 了其 新闻报道的“ 正面性 ” ， 而英 语 报纸 的政治性要相对 少一些 ３ ． ２ 新 闻标题 中的“ 介入” 资源分析 因为新 闻标题 的简洁性和为 了使报 导权威 、 客观 ． 中英 文新闻标 题都大量的使用了介入资源中的“ 单声” 。 单声往往用来 描述一个单纯 的事实 ． 显示 出新闻的客观性 ， 如下面 ２ 则例子 ： 例（ ３ ） ： 李克强会见 印度 国家安全顾 问（ 《 人 民 日报》 ， ２ ０ １ ３ 度 总数
４ ３ １ ０ ４
４ １ ． ３ ５ ％ １ ０ ０ ％
４ ９ ８ ５
５ ７ ． ６ ５ ％ １ ｏ ０ ％
“ 评价理论” 由悉尼大学的语言学教授 马丁提出 ． 是在语篇语义学 层面表达人际意义 的系统之一 。 评价理论本身又分为介 入、 态度 、 级差 例（ １ ） ： 中非合作大有可为 前景光 明 （ 《 人 民 日报》 ， ２ ０ １ ３ 年６ 月 三个子系统。 “ 态度 ” 用 于揭示标题 中的情感 、 判断和鉴赏 ， “ 介入 ” 用 于 ２ ７日 揭示态度的来 源及表达方式 ， “ 级差” 则揭示态度 的强弱 。态度子 系统 在这一则标题 中． “ 大有可为” 和“ 前景光明” 都是正 面的评价 。 是评价理论的核心， 其又进一步分成情感 、 判断 、 鉴赏三个小系统 。情 而英文新闻标题中流露 出的负面“ 态度” 较多 ， 如： 感涉及人们正面或反面 的感情 ， 如高兴， 痛苦 ， 自信， 担忧等 。判 断涉及 例（ ２ ） ： Ｂ ｅ ｒ ｌ ｕ ｓ ｃ ｏ ｎ ｉ ｆ ｏ ｕ ｎ ｄ ｓ ￣ ａ ｔ ｙ ａ ｆ ｔ ｅ ｒ ｃ ａ ｓ ｅ ｔ ｈ ａ ｔ ｃ ａ ｓ ｔ ｓ ｐ ｏ ｔ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ｏ ｎ ｍｕ ｒ ｋ ｙ 人们对行为的态度 ， 如赞美， 批评， 表扬， 谴责等 。鉴赏则是对一些现象 ｐ ｒ ｅ ｍ ｉ ｅ ｒ ｓ ｈ ｉ ｐ（ 《 卫报》 ， ２ ０ １ ３ 年 ６ 月２ ５ ３ １ ） 是否有价值的评估 ． 如是 否完善 、 美丽等 。 态度也可 以分为正面的态度 在这一则 新闻中 。 “ ｇ Ｉ ｌ ｉ ｌ ｔ ｙ （ 有罪的） ” 和“ ｍ ｕ ｒ ｋ ｙ （ 阴暗的） ” 均为负面 的 和负面的态度。介入系统分 为“ 单声” 和“ 多声” ． “ 单声 ” 是一种单纯性 评价。 断言 ． 不 承认其他立场 的存在。 “ 多声 ” 是 明确表 示可能存 在另外一种
【 关键词 １ 评价理论 ： 新 闻标题 ； 态度 ： 介入 ： 级差
５ 处。 通过统计我 们发现 ， 中文中的正面态 度远远 我们生活在信息时代而新 闻报道 为我们提供 了大量 的信息 ， 新 闻 题中的态 度资源为 ８ 而英 语新 闻标题 则恰好相反 ， 见表 ２ 标题是新 闻最 重要的一个部分 ． 有着总结新 闻内容 、 帮助读者评估新 超过 了英文标题 中的正面态度 ， １ ） 和例（ ２ ） ： ’ 闻和吸引读者的功能。新闻标 题中有 丰富的评价性 资源 ， 但 以往的研 及例（ 究 多集 中在语 法 、 词汇和修辞 特点等方面 。 对 于新 闻标题 的评价性研 表 ２ 正面态度和 负面态度对比图 究则很少 ． 也很少用系统的理论来 分析 。本文运用 系统功能语 言学家 中文新闻标题 英文新 闻标题 态度类 型 马丁教授提 出的评价理论对中英文新 ｆ 郅际 题进行对 比 研究． 并试图从 数量 百分 比 数量 百分 比 语言文化以及政治 意识形 态等角度对新 闻标题 中的评价性差 异进行 正面态度 ６ １ ５ ８ ． ６ ５ ％ ３ ６ ４ ２ － ３ ５ ％ 解读
２ 研 究 方 法 及 对 象
本文 以评价理论为基 础 ．采用定量分析 和定性分析 的方 法相结 合， 对中英 文报纸新闻标题进行对 比研究。作 者从中文主流报纸 中的 《 人民Ｅ ｌ 报》 收集 １ ０ ０ 条新闻标题 ， 从英语 主流报纸中的英 国的《 卫报》 （ 时间均为 ２ ０ １ ３ 年 ６月） 收集到 １ ０ ０ 条新 闻标题 ， 并建立两 个对应 的 中英文新 闻标题语料库。为了保证研 究的客观性 ． 这些标题都没有经 过人 为的筛选 。 作者用评价系统 的三个子系统（ 态度、 介入 、 级差 ） 及其 子类对这些标题逐一进行标注并在统计软件 的帮助下进行统计分析 。
科技・ 探索・ 争Ｉ 毫
Ｓ ｃ 科 ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ 技 Ｔ ｅ ｃ ｈ 视 ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ 界 Ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
评价理论视角下的中英文新闻标题对比研究
刘海 舟 姚脚 女 （ 江西中医药大学， 江西 南昌 ３ ３ ０ ０ ０ ４ ）
【 摘 要１ 新 闻标题是新 闻最重要 的一 个部分 ， 本文 以系统功能语言学 中的“ 评价理论” 为理论基础 ， 以从 中文和英文主流报纸 中选 出的新 闻标题为研究对象 ． 对这些新 闻标题根据其评价性资源运一进行标注 ， 并根据统计结果进行对 比研究。 通过分析 我们发现 中英文新闻标题 中都 有 着丰富 的评价性资源 ． 中文标题 中有更 多的“ 态度” 和“ 级差” 资源， 而英文标题有更 多的“ 介入” 资源。 我们进一步发现 中文标题 中出现的正面 态度 多于负面态度 ． 而英语新 闻标题则恰好相反。在英文新闻标题 中对话扩张 多于对话紧缩， 而汉语新 闻标题 恰好相反 ， 说 明中文新闻标题倾 向于压缩对话空 间以显示报道 的可靠性和权威性。
在１ ０ ４处 “ 态度” 资 源中 ． 中文新 闻标题 中的正面“ 态度 ” 出现 ６ １ 处． 占总的态度资源的 ５ ８ ． ６ ５ ％， 与此相对应 的是英文新 闻标题 中的正 面“ 态度” 资源 只出现 ３ ６ 次． 占总的态度资源的 ４ ２ ． ３ ５ ％。出现这一显 著差距的原因 ． 我们认为主要是 因为中文主流报纸不仅起着 报道新 闻 的作 用 ． 还有着 引导社会舆 论 、 弘扬社 会主旋律 、 传播 “ 正 能量 ” 的作 用． 因此所报道的负面新 闻． 有关社会的黑暗面、 消极 悲观情 绪的新 闻 的相对较少 。中文新 闻报道 （ 尤其是 主流的媒体 ） 侧重宣传 目 标 的实 现． 其 内容 的严肃 性和政治性决定 了其 新闻报道的“ 正面性 ” ， 而英 语 报纸 的政治性要相对 少一些 ３ ． ２ 新 闻标题 中的“ 介入” 资源分析 因为新 闻标题 的简洁性和为 了使报 导权威 、 客观 ． 中英 文新闻标 题都大量的使用了介入资源中的“ 单声” 。 单声往往用来 描述一个单纯 的事实 ． 显示 出新闻的客观性 ， 如下面 ２ 则例子 ： 例（ ３ ） ： 李克强会见 印度 国家安全顾 问（ 《 人 民 日报》 ， ２ ０ １ ３ 度 总数
４ ３ １ ０ ４
４ １ ． ３ ５ ％ １ ０ ０ ％
４ ９ ８ ５
５ ７ ． ６ ５ ％ １ ｏ ０ ％
“ 评价理论” 由悉尼大学的语言学教授 马丁提出 ． 是在语篇语义学 层面表达人际意义 的系统之一 。 评价理论本身又分为介 入、 态度 、 级差 例（ １ ） ： 中非合作大有可为 前景光 明 （ 《 人 民 日报》 ， ２ ０ １ ３ 年６ 月 三个子系统。 “ 态度 ” 用 于揭示标题 中的情感 、 判断和鉴赏 ， “ 介入 ” 用 于 ２ ７日 揭示态度的来 源及表达方式 ， “ 级差” 则揭示态度 的强弱 。态度子 系统 在这一则标题 中． “ 大有可为” 和“ 前景光明” 都是正 面的评价 。 是评价理论的核心， 其又进一步分成情感 、 判断 、 鉴赏三个小系统 。情 而英文新闻标题中流露 出的负面“ 态度” 较多 ， 如： 感涉及人们正面或反面 的感情 ， 如高兴， 痛苦 ， 自信， 担忧等 。判 断涉及 例（ ２ ） ： Ｂ ｅ ｒ ｌ ｕ ｓ ｃ ｏ ｎ ｉ ｆ ｏ ｕ ｎ ｄ ｓ ￣ ａ ｔ ｙ ａ ｆ ｔ ｅ ｒ ｃ ａ ｓ ｅ ｔ ｈ ａ ｔ ｃ ａ ｓ ｔ ｓ ｐ ｏ ｔ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ｏ ｎ ｍｕ ｒ ｋ ｙ 人们对行为的态度 ， 如赞美， 批评， 表扬， 谴责等 。鉴赏则是对一些现象 ｐ ｒ ｅ ｍ ｉ ｅ ｒ ｓ ｈ ｉ ｐ（ 《 卫报》 ， ２ ０ １ ３ 年 ６ 月２ ５ ３ １ ） 是否有价值的评估 ． 如是 否完善 、 美丽等 。 态度也可 以分为正面的态度 在这一则 新闻中 。 “ ｇ Ｉ ｌ ｉ ｌ ｔ ｙ （ 有罪的） ” 和“ ｍ ｕ ｒ ｋ ｙ （ 阴暗的） ” 均为负面 的 和负面的态度。介入系统分 为“ 单声” 和“ 多声” ． “ 单声 ” 是一种单纯性 评价。 断言 ． 不 承认其他立场 的存在。 “ 多声 ” 是 明确表 示可能存 在另外一种
【 关键词 １ 评价理论 ： 新 闻标题 ； 态度 ： 介入 ： 级差
５ 处。 通过统计我 们发现 ， 中文中的正面态 度远远 我们生活在信息时代而新 闻报道 为我们提供 了大量 的信息 ， 新 闻 题中的态 度资源为 ８ 而英 语新 闻标题 则恰好相反 ， 见表 ２ 标题是新 闻最 重要的一个部分 ． 有着总结新 闻内容 、 帮助读者评估新 超过 了英文标题 中的正面态度 ， １ ） 和例（ ２ ） ： ’ 闻和吸引读者的功能。新闻标 题中有 丰富的评价性 资源 ， 但 以往的研 及例（ 究 多集 中在语 法 、 词汇和修辞 特点等方面 。 对 于新 闻标题 的评价性研 表 ２ 正面态度和 负面态度对比图 究则很少 ． 也很少用系统的理论来 分析 。本文运用 系统功能语 言学家 中文新闻标题 英文新 闻标题 态度类 型 马丁教授提 出的评价理论对中英文新 ｆ 郅际 题进行对 比 研究． 并试图从 数量 百分 比 数量 百分 比 语言文化以及政治 意识形 态等角度对新 闻标题 中的评价性差 异进行 正面态度 ６ １ ５ ８ ． ６ ５ ％ ３ ６ ４ ２ － ３ ５ ％ 解读
