教学重点:汉初的休养生息政策和“文景之治”。 教学难点:休养生息政策。
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1.秦朝灭亡后,__项__羽___自封为西楚霸王,封__刘__邦__为汉王。双方为争夺 _国__家__统__治__权_展开争战,史称“_楚__汉__之__争___”。双方军队在__垓__下__决战, _刘__邦__取得胜利。 2.公__元__前__2_0_2年,_刘__邦__建立汉朝,定都_长__安__,史称_西__汉__。他就是汉__高__祖__。 为了恢复和发展社会生产,巩固新王朝,汉高祖采取_休__养__生__息__的政策, 3._汉__文__帝____和__汉__景__帝___在位时继续推行__休__养__生__息___政策,一系列措施 使汉朝出现了政治清明,经济发展,人民增长,人民生活安定的局面。这 一时期历史上称为被称为_文__景__之__治___。
出身农家,早年任亭长小 官,拥有军队不足10万。
与父老约,法三章耳;杀人者死 ,伤人及盗抵罪,…秦人大喜
—司马迁《史记·高祖本纪》
家庭出身 进咸阳后表现
楚国名将项燕之孙。秦贵族 后代,拥有军队40万。
项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王 子婴,烧秦宫室,火三月不灭。
—司马迁《史记·项羽本纪》
广纳人才,有萧何,韩信,张良 等人辅佐。
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通过了解楚汉之争、休养生息政策、“文 景之治”,知道西汉从建立、发展的变化 及原因。
CONTENTS
一.楚汉之争与西汉建立 二.汉高祖的休养生息政策 三.“文景之治”
教学目标
1.通过分析秦亡前后刘邦、项羽的战争性质的变 化,了解楚汉之争及其过程。 2.了解汉初实行休养生息政策的原因、内容及作 用。 3.掌握推动“文景之治”出现的措施,了解“文 景之治”的表现,认识“实行仁政”的重要性。