创意叶子画

幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用各种树叶进行创意绘画，通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象，创作出独具特色的叶子画。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的热爱和好奇心。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用树叶进行绘画创作。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色，进行创意绘画。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教师准备：各种树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。

幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿讨论和分享他们对树叶的认识。

2. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿走出教室，在校园里捡拾不同种类的树叶，让幼儿亲身体验大自然的美丽。

3. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解如何利用树叶进行绘画，并进行示范。

（2）引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发他们的想象力。

（3）鼓励幼儿尝试利用树叶进行绘画创作。

4. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅叶子画作品，分析作品中所用到的树叶形状、颜色和创意，引导幼儿学习并模仿。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行叶子画创作。

教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）树叶的形状、颜色（2）创意绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的知识，回家后为自己喜欢的树叶进行创意绘画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了树叶的形状、颜色，激发了他们的想象力，创作出了丰富多彩的叶子画。

做树叶画作文做树叶画作文7篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺收集整理的做树叶画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

做树叶画作文1星期二下午焦老师给我们布置了一项作业，用树叶做一幅画。

放学后，我没有立刻回家，而是和黄玮卓、王坤几个同学去学校对面的小广场捡树叶。

广场里有许多树，大部分树的树叶都已经变黄落到了地上，我们在树下开始捡起树叶来。

我一边找自己喜欢的树叶，一边观察，发现除了黄色，还有红色、褐色、深绿色的树叶，有的像小扇子，有的像小手，还有的细细长长像眉毛，我挑了半天，终于选好了几片树叶，准备做一幅小鱼的图画。

我先拿了一片黄色的树叶，它的形状是椭圆形的，很像小鱼的身体，我把它背面涂上固体胶，粘到一张白纸上，然后又挑了一片褐色的树叶，它的形状不太像鱼，于是我想了个办法，用剪刀把它剪成三角形粘到纸上，就像那种彩色热带鱼的样子，这样我的树叶画就做好了，我给这幅画起了个名字，叫做《两条鱼不孤单》。

今天到学校我又看了看别的同学做的画，有人用树叶做汽车，有人用树叶做花朵，大家都发挥想象力做出不同的图画，和他们一比，我感觉我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些树叶，做一幅更漂亮的图画。

做树叶画作文2秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走来了，你瞧，树叶妹妹像一只只可爱的蝴蝶纷纷落下，她们给大地婆婆换上件五彩缤纷的大衣。

“妈妈，我们一起贴一张有趣的树叶画吧!”“好呀，宝贝。

”说做就做，我们带上袋子，哼着小曲来到了老家后山上，一上山我和妈妈就看见了各式各样的叶子：有面条形的、椭圆的、还有齿状的……树叶不仅形状各异，煞是好看，而且五颜六色：有红的、有黄的、有紫的……真是美丽极了！我和妈妈在松涛声、鸟儿的欢唱声、虫儿的嗡嗡的陪伴下，这里采一点，那里采一些，一路上有说有笑，不一会就满载而归了。

我把各种美丽的叶子堆放在桌子上准备做树叶贴画，可是做什么呢？我思来想去，对了，妈妈不是最喜欢鱼吗？就做一张“鱼趣”吧！我先从树叶堆里选了两片长长的叶子来做水草，又挑了几片不同的叶子剪成扇子形来做鱼尾巴，再拿了些光滑的圆形的叶子做成鱼的身体，接着用红色的叶子剪成圆形来当金鱼的眼睛，这样五条活泼可爱的小金鱼就出现在我面前：它们有的东张西望，有的追逐打闹，还有正在悠闲地吐泡泡……我再看了看好像还缺点什么，于是又在空白处加了一棵高大挺拔的大树、几朵漂亮的小花，还在天空加了些云彩和一只美丽的蝴蝶，一张多姿多彩的“鱼趣”就做好了。

大班艺术美术《喷画---叶子画》教案反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手工创意：用树叶拼出各种小动物沙沙沙，起风了，在寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，诗意浓浓。

爸爸妈妈们，让我们和孩子一起寻找秋的足迹，感觉秋天的美，带着孩子们一起来动手做树叶拼贴画吧。

用落叶来作画，既没有伤害树木，又很环保是不是？如果能够再教教孩子认识各种树叶就更好了，怎么样？的树叶拼贴画，树叶粘贴画借美术之灵，创自然之美，可以发展小孩子创造思维。

让每一片叶都充满着智慧，充满着生命力。

用不同的树叶，通过动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。

赶快收集起片片落叶，发挥你的聪明才智，让一幅幅美丽的树叶粘贴画呈现在大家的眼前。

从来不知道树叶编织的世界可以这样生动而美丽。

树叶像是在给我们讲故事，讲着讲着，青蛙蹦出来“呱呱”地叫了两声跑掉了；猫头鹰“咕噜咕噜”地瞪着大眼睛也不知道要干些什么；狮子大王画了个花脸悠闲地甩着尾巴散步；海龟慢悠悠地爬呀爬……树叶画的制作方法：叶画：叶画是利用采集到的花草树木的花、叶、茎等所创造出来的作品，因其在不同的季节所呈现出来不同的形状和颜色，再通过剪贴而来，所创作的作品,别具匠心,巧夺天工！叶画是用完整植物的叶片和组成的画（也可以加入部分花瓣），是赏心悦目的工艺品，叶画艺术是一项大众艺术，叶画艺术的技巧和制作方法，简单易学，男女老幼皆宜，不需要特殊的才能。

只要掌握基本技法，就能独立制作出一件件叶画，但它要经过好几道工序才能完成。

怎样制作剪贴叶画呢？一、叶片的采集1、叶片的采集要广泛。

树叶、花叶、草叶以及花籽与梗等都可以作为叶画的材料，都应该采集备用。

2、叶片的形状要多样。

如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。

3、树叶的颜色要丰富。

应尽量采集各种颜色的叶片，以丰富叶画的层次感。

4、树叶的采集要系列。

即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大的系列。

2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“叶子画”。

通过观察和分析叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿运用不同的叶子进行创意拼贴，培养他们对大自然美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色、纹理等。

2. 学会运用不同的叶子进行创意拼贴，提高美术表现能力。

3. 培养幼儿对大自然美的感知和热爱。

三、教学难点与重点重点：叶子的基本特征及其在美术创作中的应用。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，用叶子进行创意拼贴。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子画范画、叶子形状模板、彩笔、剪刀、胶棒等。

2. 学具：每人一份叶子、画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿分享他们在生活中见过的叶子。

b. 教师展示不同形状、颜色和纹理的叶子，引导幼儿观察并讨论。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示叶子画范画，讲解创作方法。

b. 引导幼儿关注叶子的形状、颜色和纹理，思考如何运用到美术创作中。

3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师提供的叶子形状模板，选择自己喜欢的叶子进行拼贴。

b. 教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 创作分享（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力，提高创作能力。

六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：a. 叶子的基本特征：形状、颜色、纹理b. 叶子画的创作方法：选叶子、拼贴、绘画c. 注意事项：保持画面的整洁、美观七、作业设计1. 作业题目：用叶子创作一幅有趣的画作。

a. 画出一个太阳，用不同形状的叶子表示阳光。

b. 画一只小鸟，用叶子拼出翅膀和尾巴。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察和分析叶子的基本特征，引导幼儿运用叶子进行创意拼贴。

在教学过程中，教师应及时关注幼儿的需求，给予个别指导，提高他们的创作能力。

大班艺术《喷画叶子画》教案一、教学内容本节课选自大班艺术课程，涉及教材的第六章《奇妙的自然》，详细内容为“喷画”和“叶子画”。

通过本节课的学习，学生将了解自然界中的叶子形态，运用喷画技巧进行创意绘画。

二、教学目标1. 让学生掌握喷画的基本技巧，运用不同颜色进行创作。

2. 培养学生观察、发现自然界中美的事物，提高审美能力。

3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：喷画技巧的掌握，叶子形态的观察与表现。

重点：运用喷画技巧进行叶子画的创作，培养学生的审美观念。

四、教具与学具准备教师准备：喷枪、颜料、调色板、叶子模板、画纸、范例作品。

学生准备：喷枪、颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一幅喷画作品，引导学生观察并讨论作品的创作方法。

2. 知识讲解（10分钟）（1）教师讲解喷画的基本技巧，如喷枪的使用、颜料的调配等。

（2）教师展示不同种类的叶子，引导学生观察叶子的形态、颜色等特点。

3. 例题讲解（15分钟）教师以一幅叶子画为例，详细讲解创作过程，包括选材、构图、喷画等步骤。

4. 学生实践（20分钟）（1）学生分组讨论，确定创作主题。

（2）学生根据主题，选择合适的叶子模板，进行喷画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅叶子画的创作。

6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 喷画技巧喷枪使用颜料调配2. 叶子画创作步骤选材构图喷画七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，运用喷画技巧进行创作。

2. 答案：（1）选材：枫叶、银杏叶、梧桐叶等。

（2）构图：将叶子平铺在画纸上，用铅笔勾勒出叶子的轮廓。

（3）喷画：根据叶子的颜色，调配相应颜色的颜料，用喷枪进行喷画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师应关注学生在创作过程中的表现，及时发现并解决学生遇到的问题，提高教学质量。

叶子原来有这么多玩法！
金九银十的秋天，满眼望去，一地金黄。

这么好看了叶子，它的归宿难道就只能是：零落成泥碾作尘吗？No，其实，叶子还有更多好玩的玩法~
1.秋天叶子的创意玩法：
在树叶上画画，描绘出不同的图案，利用树叶本身的形状，可以做很多的绘画创造。

把树叶涂白再画画，也是个好办法！
2.在叶子上拼凑各种创意图案
3.挂在墙上做装饰
用叶子做成好看的装饰品挂在墙上，如果手工好，还可以尝试下叶子剪纸创意哦~
4.叶子扩印画
选用叶脉突出而明显的叶片,用彩铅或颜料在叶子背面涂满喜欢的颜色，再将叶片压到白纸上就能清晰的得到叶子的脉络痕迹
5.树叶面具或花环
准备好面具或花环的骨架（用硬卡纸剪出），然后将叶片按层次贴在骨架上。

接下来就是装饰工作了，点缀一些花朵或是卡通贴纸，瞬间就让你的面具独树一帜！。