《树叶创意画》小班美术教案

小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。

2、在动手操作中，体验成功的喜悦。

活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。

2、一些树木的图片。

3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。

4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。

我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。

1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。

3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。

四、小树叶变魔术。

1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。

（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。

一、教案名称：幼儿园小班美术教案——树叶贴画二、教学目标：1. 认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 学习使用树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。

4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

三、教学内容：1. 认识树叶：让幼儿观察不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 树叶贴画创作：引导幼儿使用树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。

3. 作品欣赏：让幼儿欣赏其他幼儿的作品，培养幼儿的审美能力。

四、教学准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。

2. 透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。

3. 幼儿美术作品集或图片素材。

五、教学步骤：1. 导入：带领幼儿户外散步，收集不同的树叶。

回到教室后，让幼儿展示自己收集的树叶，并分享树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 讲解：向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作，示范贴画过程。

3. 创作：引导幼儿动手创作树叶贴画，教师巡回指导。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行作品展示。

六、教学延伸：1. 环境教育：让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义，培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。

2. 科学探究：带领幼儿深入了解树叶的生态功能，如吸收二氧化碳、释放氧气等，让幼儿认识到树叶在自然界中的重要性。

七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及参与活动的积极性和主动性。

3. 关注幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

八、教学建议：1. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察力，引导幼儿发现树叶的美丽之处。

2. 鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力，创作出独特的树叶贴画。

3. 教师要关注幼儿的安全，使用剪刀等工具时，要有专人看管，确保幼儿的安全。

九、教学反思：在本次活动中，幼儿对树叶贴画表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。

《树叶创意画》小班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

1.2 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

第二章：教学内容2.1 树叶的种类：让幼儿观察常见的树叶，如梧桐叶、枫叶、柳叶等，了解它们的形状、颜色和纹理。

2.2 树叶创意画：引导幼儿运用树叶进行创意画创作，发挥想象力，将树叶拼贴成各种图案。

第三章：教学过程3.1 导入：带领幼儿户外观察树叶，引导他们注意树叶的形状、颜色和纹理。

3.2 讲解：介绍树叶的种类，展示各种树叶样本，让幼儿观察并分享它们的发现。

3.3 示范：教师展示如何使用树叶进行创意画创作，步骤包括选择树叶、拼贴图案等。

3.4 实践：让幼儿分组进行树叶创意画创作，教师巡回指导，鼓励他们发挥想象力。

第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在创作过程中的积极参与程度、观察能力和动手操作能力。

4.2 作品评价：评价幼儿的创意画作品，关注他们的想象力、创造力和对树叶的运用。

第五章：教学资源5.1 实物资源：准备各种树叶样本、画纸、颜料、剪刀、胶水等。

5.2 数字化资源：收集树叶图片，用于教学演示和幼儿参考。

第六章：教学准备6.1 环境布置：在教室内布置一个自然元素的氛围，如放置一些植物和自然饰品，以营造一个舒适和宁静的学习环境。

6.2 材料准备：确保每个幼儿都有足够的树叶样本、画纸、颜料、剪刀、胶水等创作材料。

6.3 教学计划：提前准备教案，确保教学内容的连贯性和完整性。

第七章：安全注意事项7.1 剪刀使用：教授幼儿正确使用剪刀的方法，并在成人监督下进行剪裁活动，以确保安全。

确保使用的颜料等化学用品对幼儿皮肤无刺激，并在使用前进行过敏测试。

7.3 环境保护：教育幼儿在使用材料时要注意环保，不浪费，作品完成后妥善处理剩余材料。

第八章：教学拓展8.1 艺术欣赏：组织幼儿观看树叶艺术作品，如树叶拼贴画、树叶印刷等，激发幼儿的创造力和艺术灵感。

树叶创作画幼儿园美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识树叶的种类和特点，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 技能目标：通过收集树叶，培养幼儿的动手能力；通过拼贴、绘画等方式创作树叶画，提高幼儿的美术表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会使用树叶进行创作画。

难点：如何引导幼儿将树叶与绘画相结合，创作出富有创意的树叶画。

三、教学准备：1. 教具：各种树叶、画纸、颜料、画笔、剪刀等。

2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的自然光线。

四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，收集各种各样的树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：向幼儿介绍树叶画的创作方法，讲解如何使用颜料、画笔和剪刀。

3. 示范：教师示范如何创作树叶画，引导幼儿观察和学习。

4. 创作：让幼儿自由发挥，选择喜欢的树叶和颜色，进行创作画。

5. 总结：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。

五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起收集更多的树叶，尝试创作出更美丽的树叶画，并将作品带到学校与大家分享。

六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与度，评估他们对树叶创作的热爱和好奇心。

2. 评估幼儿在创作画中的动手能力和美术技巧，如树叶的选择、颜料的使用等。

3. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力，以及他们能够表达的主题和情感。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶拼贴活动，让他们尝试用树叶来创作更大的画作。

2. 邀请家长参与，共同创作家庭树叶画，增进亲子关系。

3. 开展树叶画展览，让幼儿的作品得到更多的欣赏和鼓励。

八、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和组织方式，确保教学活动能够满足幼儿的需求和兴趣。

教师也应关注幼儿在创作过程中的个体差异，给予每个幼儿适当的指导和鼓励。

九、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和颜料时的安全，必要时进行个别指导。

创意树叶画教案图文版一、教学目标。

1.了解树叶的形态特点，培养学生对自然的观察和感知能力；2.通过绘画，培养学生的审美能力和创造力；3.学会利用不同的绘画材料和技法，表现树叶的特点；4.激发学生对大自然的热爱，培养保护环境的意识。

二、教学重点。

1.了解树叶的形态特点；2.学会利用不同的绘画材料和技法，表现树叶的特点。

三、教学难点。

1.如何通过绘画表现树叶的真实特点；2.如何利用不同的绘画材料和技法进行创意表达。

四、教学准备。

1.树叶样本；2.铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具；3.教学课件。

五、教学过程。

1.导入（5分钟）。

教师向学生介绍树叶的形态特点，让学生观察树叶的形状、纹理、颜色等，并引导学生发表自己的观察感受。

2.示范（10分钟）。

教师向学生展示如何利用铅笔勾勒树叶的形状，然后再用彩色铅笔或水彩颜料进行填色和描绘树叶的纹理和细节。

同时，教师还可以示范利用不同的绘画技法，如拓印、水彩溶解等，进行创意表达。

3.练习（30分钟）。

学生进行树叶绘画的练习，可以选择自己喜欢的树叶样本进行绘画，也可以根据教师提供的树叶样本进行绘画。

教师在一旁进行指导和辅导，帮助学生解决绘画中遇到的问题。

4.总结（5分钟）。

教师对学生的绘画作品进行展示和点评，引导学生总结本节课的学习内容，分享彼此的体会和感受。

六、教学延伸。

1.组织学生到校园或者公园进行实地写生，观察不同种类的树叶，并进行绘画创作；2.利用树叶绘画作品进行校园美化，可以制作成树叶画展览，激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。

七、教学反思。

本节课主要通过树叶绘画的教学，让学生通过观察、描绘和创作，了解树叶的形态特点，培养审美能力和创造力。

在教学过程中，学生积极参与，表现出对大自然的热爱和对绘画的热情。

同时，教师在教学中也发现了一些问题，比如学生对树叶的观察和表现能力有待提高，需要更多的实地写生和绘画训练。

因此，在今后的教学中，需要更加注重学生的实践能力培养，引导学生多进行实地观察和绘画创作，不断提高他们的绘画水平和创作能力。

《树叶创意画》小班美术教案第一章：教学目标1.1 让学生了解和认识树叶的种类、形状和颜色。

1.2 培养学生对自然环境的观察力和想象力。

1.3 培养学生动手操作的能力，提高他们的审美情趣。

第二章：教学内容2.1 树叶的认知：让学生观察各种树叶，了解它们的名称、形状和特点。

2.2 树叶绘画：教学生用画笔和颜料描绘树叶的形状和颜色。

2.3 树叶创意：鼓励学生运用想象力，用树叶进行创意组合，形成有趣的画面。

第三章：教学准备3.1 准备各种树叶样本，让学生观察和认识。

3.2 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3.3 准备一些树叶创意作品的示例，供学生参考。

第四章：教学过程4.1 引导学生观察树叶样本，了解树叶的名称、形状和特点。

4.2 讲解树叶绘画的基本技巧，让学生掌握如何描绘树叶的形状和颜色。

4.3 发放绘画材料，引导学生进行树叶绘画练习。

4.4 鼓励学生发挥想象力，用树叶进行创意组合，形成有趣的画面。

4.5 展示学生作品，让大家共同欣赏和评价。

第五章：教学评价5.1 评价学生的树叶认知程度，了解他们是否掌握了树叶的名称、形状和特点。

5.2 评价学生的绘画技巧，看他们是否能够熟练地描绘树叶的形状和颜色。

5.3 评价学生的创意能力，看他们是否能够用树叶创造出有趣的画面。

第六章：教学拓展6.1 组织学生进行户外活动，收集不同种类的树叶。

6.2 让学生尝试使用其他材料（如剪刀、胶水等）对树叶进行装饰和改造。

6.3 引导学生将树叶创意画与其他艺术形式（如诗歌、故事等）相结合，丰富作品内涵。

第七章：安全与卫生7.1 提醒学生注意使用绘画材料时的安全，避免误食颜料或使用尖锐物品造成伤害。

7.2 教授学生正确的卫生习惯，如洗手、保持作品整洁等。

7.3 确保教学环境通风良好，避免颜料味道过浓对学生的身体健康造成影响。

8.2 分析教学过程中的优点和不足，为今后的教学活动提供改进方向。

8.3 鼓励学生继续观察自然环境，发现生活中的美，培养他们的审美意识。

小班美术教案树叶画（最新9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

小学美术树叶画教案篇二活动目标：1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。

师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。

——孩子们，你们都看到什么了？——你觉得小叶子象什么？——你喜欢小树叶么？——孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！——孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？——小树叶怎么会变小、变碎了呢？——你会把小树叶变小吗？怎么变呢？4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。

学前班树叶手工画教案
一、教学目标
1. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养学生的观察力和创造力。

3. 学会使用树叶进行手工画创作，培养学生的动手能力和想象力。

二、教学准备
1. 树叶样本
2. 色彩纸
3. 胶水
4. 剪刀
5. 彩色笔
三、教学过程
1. 导入
教师带领学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发表对树叶的感受和想象。

2. 制作树叶样本
教师向学生展示不同种类的树叶，并让学生用色彩纸、剪刀和胶水制作树叶样本，让学生了解树叶的形状和纹理。

3. 制作树叶手工画
教师让学生在一张白纸上绘制树木的轮廓，然后用胶水粘贴树叶样本，让学生根据树叶的形状和颜色进行创作，可以用彩色笔勾画出树叶的细节，让学生创作出自己的树叶手工画。

4. 展示和分享
学生完成作品后，教师组织学生进行展示和分享，让学生互相
欣赏和交流。

四、教学反思
通过这堂手工画课，学生不仅了解了树叶的形状、颜色和纹理，还培养了他们的观察力和创造力。

同时，学生也学会了使用树叶进
行手工画创作，培养了他们的动手能力和想象力。

在未来的教学中，可以通过更多的手工制作活动，让学生在动手创作中得到更多的乐
趣和成长。

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