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地球的形状和大小 课件(商务星球版)

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商务星球版七年级地理上册1.1地球的形状和大小课件1 (共23张PPT)

商务星球版七年级地理上册1.1地球的形状和大小课件1 (共23张PPT)
第一单元 地球
第1课 地球的形状和大小
■地球的形状 ■地球的大小 ■练习
第1课 地球的形状和大小
了解地球形状的认识过程，能 够提出有力证据说明地球是 一个球体 会用数据说明地球的大小
导入
太阳系的八颗行星 太阳系家族中有一个裹着蔚蓝色面纱的成员——地球。在浩瀚无垠 的宇宙中，地球虽然只是无数星球中普通的一员，但却是目前所知道的 惟一适合生命生存的星球。我们生活在地球上，究竟对地球了解多少？ 如它的形状，它的大小，它的运动……
第1课 地球的形状和大小
麦哲伦环球航行
加加林
1961 年 4 月 16 日，苏联“东方一号”载人宇宙飞 船发射成功，宇航员加加林成为人类历史上第一 个亲眼目睹地球是个球体的人。
人造卫星拍摄的地球照片
第1课 地球的形状和大小
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
在月球上行走的宇航员
第1课 地球的形状和大小
首次完成环球航行的航海家是 ； 首次看到地球全貌的宇航员是 ； 地球的平均半径是 千米，赤道周长 是 千米；地球表面积是 平 方千米。
读下页图回答问题
第1课 地球的形状和大小
（1）在400多年前，麦哲伦船队从的西班牙出发，开 始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧 洲后，依次经过的大洋和大洲是 洋、 洲、 洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到 洋，抵达他们的出发地 洲。（B等级） （2）此次航行验证了地球的形状是一个 形。为什 么？ 。由此判断，图中的甲、乙两地 实际上是 （ ）。 A．相距遥远的 B．地处同一地点的（A等级） （3）船队的勇士回到西班牙后得到的礼物中有地球 仪，并且地球仪上写着这样一句话：“你首先拥抱 了我！”你认为此份礼物和赠言的寓意是什 么？ 。 （A等级）从月Biblioteka 上看地球苏联航天飞机即将发射

商务星球版七年级地理上册 (地球的形状与大小)课件

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地球是什么样子的呢？ 如果从你所在地出发一 直前行，你能回到你出 发的位置吗？
地球的形状
臆想猜测——天圆地方
古人凭直觉和臆想提出“天圆地方”的观点。
我国古代就有“天圆如张盖 ，地方如棋局”的说法。
地球的形状
观察推测——月食现象
亚里士多德
古希腊学者亚里士多德，根据月食的景象推测： 月球被地影遮住的部分呈圆弧形，证明地球是 个球体或近似球体。
球 卫
人类终于目睹了地球的全貌。
星 照
片
加加林
1961年4月，苏联“东方一 号”载人飞船发射成功，宇航 员加加林成为人类历史上第一 个亲眼目睹地球是个球体的人。
地球的形状
臆想——天圆地方
观测——月食现象
太空观测——卫星照片
航海实证——麦哲 伦环球航行
地球的形状
在海边看远处驶来的帆船，为什么总是先看到船帆，一 段时间后才能看到船身体？
1961年4月16日苏联载人飞船发射成功。
宇航员：加加林
加加林登上月球
这是加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹 地球是个球体的照片。
活动
1、如果大地是平的,我们看航船出现的过程 是怎么样的? 2、如果大地是球面,我们看航船出现的过程 又是怎么样的?是先看见什么?后看见什么? 3、你还能提出其他证据,证明地球是个球体 吗?
二、地球的大小
１、一个球体的大小，可从哪些方面表示？
（半径，周长，和表面积等）
２、地球的外形是很不规则的。（最高的山 峰和最深的海洋相差近２万米。）
３、地球的南北两个半球并不对称。（北极 半径比南极半径长40千米。）
思考
• 比较赤道半径，极半径，你对地球形状有什么新的 发现？ 赤道半径和极半径相差21千米。

七年级地理上册第一章第一节地球的形状与大小课件商务星球版

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证据3：不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明
地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一 个球体。
认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。
5艘船组成，共265人 现在我们知道是一个球体。
只剩一艘帆船，18名船员 麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。
麦哲伦陷入当地
观察球体上小纸船的运动 通过精确测量发现，地球并非正圆球。 材料B：地球的半径和赤道周长示意图
于认识上的局限，
只剩一艘帆船，18名船员 观察正方体上小纸船的运动
认为宇宙是由天
天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄” 人类对地球的认识不断提高：数字说明 小结：在正方体上，小船会突然消失；
地构成的，天是
圆的，地是方的。
第一章 认识地球
• 第一节 地球的形状与大小
嘆為觀止的地球
• 地球是美丽的，是我们人类共同的大家园， 让我们来欣赏一下我们的地球母亲的美丽 风姿吧。
本节学习内容
• 地球的形状 • 地球的大小
1、地球的形状：
人类对地球的认识过程：
天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。
小结：在正方体上，小船会突然消失；
认小（ 不“为结1过地）天 ： 地 扁＿像在球”＿一正极与＿斗方半“＿笠体径地＿，上与长＿中，赤”＿间小道之＿高船半争两法＿四会径＿周突相艘继＿低然差船续＿，消很＿盖失少体航＿在；，漏行＿地如＿的果水＿上把＿，面地土 被＿；球无＿著 杀缩＿小人 。＿到地的球纷仪那争样大，小的时候，这一 损个差艘 ，别帆 剩就看船 下不出触四来礁艘了。受帆
如果你处在这个时代，你有什么办法可以 结束这场争论？
人类对地球的认识不断提高：数字说明

商务星球版七年级地理上册 (地球的形状与大小) 课件

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7、对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，下列认识过程排序正确 的是（C ）
①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 ③天如斗笠 地如覆盘 ④地球卫星照片
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④
D．④②③①
➢ 总结反馈
• 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
证明地球是一个球体的事例：①远去的轮船总是船身先消失，桅杆后消 失；②永远走不到天涯海角；③站得高，看得远；④月食时被蚀部分总是 成弧形；⑤麦哲伦环球航行；⑥从卫星上拍摄的地球照片。
• 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体，是最早提出地球是球体的人
亚里士多德
谁是第一个证实地球是个球体的人吗？怎样证实的？
• 麦哲伦环球航行首次证实了地球是球体。
➢ 麦哲伦航海图
➢小组展示
• 你想知道地球的具体大小吗？请阅读课本P5
极半径：6357Km 平均半径：6371Km
赤道半径为6378.38千米
➢ 小组展示
关于地球形状的猜测有哪些？请说一说产生这种猜测的依据
• 天圆如盖，地方如棋盘——中国 • 天之包地，犹壳之裹黄——浑天说（张衡，汉） • 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体 • 麦哲伦环球航行证实了地球是球体。
在日常生活中，你发现了哪些现象可以证明地球是个球体？
• 在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆 • 站得高，才能看得远 • 月食中阴影的形状等
A．麦哲伦船队环球航行 B．春、夏、秋、冬四季变化分明
C．站得高，看得远
D．海边远方驶来的航船，先见船帆，后见船身
➢ 随堂练兵
4、现象中不能证明地球是个球体的是（ A ）
A．“沧海桑田”的变化
B．麦哲伦船队的环球航行

商务星球版七上第1章第1节地球的形状与大小课件(共31张PPT)

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想象→推测→验证→目睹
1、想象阶段-----天圆地方
对于地球形状的认识，我国古代的观点 是_“__天_圆__如__张__盖_，__地__方__如__棋_局__”__—__—__盖_天__说___。
我国古代含 有“天圆地方” 寓意的建筑
天坛（视频1）
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:17:44 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
课堂小结
1.人类
对地球
形状的
地 认知过
球 的
程
形 状 和
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.地球 的形状
大
小
3.地球 的大小
想象→推测→验证→目睹
天
月
环麦 图地
圆 地
食 景
球哲 航伦 行
片球 卫 星
方
象
两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
极半径 平均半径 赤道半径 赤道周长 表面积
6357千米 6371千米 6378千米 约4万千米 5.1亿平方千米
三、地球的大小

七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小课件 (新版)商务

七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小课件 (新版)商务
D
解析 答案
1
2
3
4
5
3.下列有关地球形状的叙述,正确的是( ) A.正球体 B.梨形球体 C.纺锤形球体 D.赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
D
关闭
答案
A.小明:欲穷千里目,更上一层楼 B.小娟:暑假去海边玩,看远方驶来的船只,总是先看到桅杆,后 看到船身 C.小强:2010 年最后一次月全食在 12 月 20 日晚和世人见面,月 食时,从月面上地球的阴影能看出地球是个球体 D.小霞:天如张盖,地如棋局 解析:“站得高,看得远”能证明地球是个球体;因为地球是个球体, 所以远方驶来的船只,先看到的是桅杆,后看到的是船身,能证明地球 是个球体;月食时,地球挡住了投向月球的日光,使地球的影子投射在 月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的形状。 答案:D第一章 地球第一节 地球的形状与大小
一二
一、地球的形状
1.地球是个 球体 。
2.认识过程
天圆地方
月食
地球卫星照片 麦哲伦船队环球航行
一二
二、地球的大小
6 357 6 371 6 378
4万
5.1 亿
求证地球是个球体 1.观察球面上铅笔移动的现象与平面上铅笔移动的现象,比较
两者的不同。 推理:船从远方驶来,会先看到什么部分?A.桅杆 B.船身 C.整
1
2
3
4
5
1.人类认识地球形状的先后过程是( )
A.①→③→② C.③→②→①
B
B.③→①→② D.②→③→①
关闭
答案
1
2
3
4
5
2.下列现象能够证明地球是个球体的是( )
A.太阳总是东升西落
B.水总是从高处往低处流

商务星球版地理七上第1章第一节《地球的形状与大小》ppt课件1

地球的形状与大小
古人的想法之一：天圆地方
错 误
一、地球的形状
证据1. 月食时月面上地球的影子
古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。
证据2. 在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身。
B
B
证据3：登高望远
站的越高，看到的地平圈越大
1519-1522年
（葡）麦哲伦
好望角
麦哲伦海峡
证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行 依次经过的大洋是
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。
大
想一想
原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。
3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平地呢？
2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发的地方吗？
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下去吗？
No!
Yes!
游一游:
不识地球真面目，只缘身在此球中。
地球是个
两极稍扁，赤道稍鼓
的不规则球体
新发现
这节课我们学到了什么
小结：
1、地球的认识过程
天圆地方
球形
不规则球形
2、地球的大小
人类对事物的认识是循序渐进、不断发展和完 善的。
6357km
6378km
6371km
约4万km
亿km2
练一练
1 、经过测算，地球的平均半径为（ ） A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6367千米2、下面对地球形状的四种描述中，比较符合实际的是（ ） A、赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体； B、两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体； C、极半径比赤道半径稍长的不规则球体； D、赤道半径比极半径长得多的不规则球体；

商务星球初中地理七上《1第一节 地球的形状和大小》课件 (4)ppt(共11张PPT)

第一课 地球的形状 跟 大小
第一页，共11页。
地球的形状 地球的大小
第二页，共11页。
地球的形状
• 人类对地球形状 的探究 延续 了多少 千 年
第三页，共11页。
地球形状 的见解 过程
1519年，葡萄牙航海 家麦哲伦带领船队，经过长达3年的特不 艰苦的海上飞翔 ，于1522年胜利 地实现 了人类历史 上第一次缭绕 地球 飞翔 一周的豪举 ，他们用自己的亲自 实际证实 了地球是球形的。 到了公元前350年前后，古希腊有名 学者亚里士多德，经过临时的不雅 看 ，得出了大年夜 地是球形的论断 。 这是人类第一次对地球形状 所做的迷信论证。 地球是球形的证据〔1〕 第一课 地球的形状 跟 大小 地球形状 的见解 过程 地球是球形的证据〔2〕 人类对地球形状 的探究 延续 了多少 千年 这是人类第一次对地球形状 所做的迷信论证。 到了公元前350年前后，古希腊有名 学者亚里士多德，经过临时的不雅 看 ，得出了大年夜 地是球形的论断 。
盖天说
浑天说
第四页，共11页。
地球形状 的见解 过程
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形 最完满这一律 念出发 ，认为 地球是球 形的。到了公元前350年前后，古希腊 有名 学者亚里士多德，经过临时的不雅 看 ，得出了大年夜 地是球形的论断 。 这是人类第一次对地球形状 所做的迷信 考一论考 证。
第十页，共11页。
地球的形状 地球的大小
第十一页，共11页。
你清楚 一些一般 生活 中能够 作为地球是球形证据的事例 吗？
第五页，共11页。
地球是球形的证据〔1〕
• 海船远去时，先是看不见船身，最 后才看不见船的桅杆。
第六页，共11页。
地球是球形的证据〔2〕

地球的形状和大小(课件)七年级地理上册商务星球版


思考讨论
生活中有哪些证据能够说明地球是个球体？
1
海边迎面驶来帆船总是先 看到桅杆，再看见船身。
2 月食的时候地球的影子。
3 登高望远 ，站的高看得远。
思考讨论
讨论交流： 2.为什么海边的驶来的船能证明地球是球体？ 3.月食是怎么证明地球是球体的？
海边看船
海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。
月食变化
月食是地球挡住太阳,所以如果影子 是圆的,就证明地球是圆的。
地球
02
地球的大小
思考讨论
1. 活动要求:四人小组交流探究 2. 活动时间:3分钟 3. 探究内容：
(1)从图片上看，地球特别的圆，那么地球是一个正球体吗？你是 如何得出这个结论的呢？ (2)地球到底有多大呢？能测量出地球的大小吗？
A．地球的形状是正方形 B．地球的形状是椭圆
C．地球的形状是圆
D．地球的形状是不规则的球体
2．人们对地球的形状认识的观点，正确的是( C )
A．天圆如张盖，地方如棋局
B．天如斗笠，地如覆盘
C．地球是一个球体
D．人类无法确切了解地球的形状
知识巩固练习
3.有一天，住在北京的孙悟空准备穿越地心前往地球的另一端找猪八戒，
天圆地方
历程一：直觉和臆想阶段
在天中 圆国地古方代学，说人对们中认国为古 天代是建圆筑形，的文，化像影一响把非大 常伞深覆远。 盖在地上，天地坛是方形的，像 一个棋盘，民日居月星辰就像是 爬虫一样国钱过币往天空，因此 有了“天圆地方说”Fra bibliotek推测形状
历程二：观察怀疑阶段
亚里士多德观察月食时，发现地球在月球上的投影是圆弧形，推断地球的 形状为球体或近似球体。
地理（星球版） 七年级 上册

地球的形状与大小课件商务星球版地理七年级上册

Байду номын сангаас
05
地球的影响
地球的影响
地球的影响： 地球对生物及气候的影响。
地球的影响
适宜居住行星: 地球适宜生物生存，拥有水、氧气等 生命所需条件。 气候调节: 地球大气层与海洋对气候起着调节作 用。 环境保护: 人类应当保护地球环境，维护生态平 衡。
06
地球的未来
地球的未来
地球的未来： 探讨地球的可持续发展与环境保护。
08
地球的探索
地球的探索
地球的探索： 人类对地球的认识与探索历程。
地球的探索
古代观念: 古人认为地球是平的，直到古希腊哲学家提出地球是圆的观念。 科学探索: 人类通过航海、航天等手段不断探索地球，揭示地球之谜。 地球科学: 地球科学包括地质学、气象学、地理学等学科，帮助人类深入了解地球。
09
地球的轨道： 地球围绕太阳公转的轨道特征。
地球的轨道
椭圆轨道: 地球的公转轨道呈椭圆形，离心率约0.0167。 近日点与远日点: 地球轨道上最靠近太阳的点为近日点，最远离太阳的点为远日点。
04
地球的自转
地球的自转
地球的自转： 地球自转引起的现象。
地球的自转
自西向东自转: 地球自西向东自转，形成日出日落现 象。 地球自转速度: 地球赤道自转速度最快，约每小时 1670公里。 地球自转影响: 自转导致地球呈现昼夜交替。
地球的大小
地球的大小
地球的比较： 地球与其他行星的大小对比。
地球的比较
地球与火星: 地球比火星大约1.5倍，直径相差约 5300公里。 地球与木星: 地球比木星小约11倍，直径相差约 111,000公里。 地球与太阳: 地球比太阳小约109倍，直径相差约 1.4亿公里。
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麦哲伦海峡
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首 次环球航行的成功，在实践上第一次证实 了大地是球形的，第一次证实了全球海洋 是一个整体。这使地理学发生了一场真正 的革命。
想一想
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下 No! 去吗？ 2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发 Yes! 的地方吗？ 3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平 地呢？ 原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的 范围，因而难以觉察到地球的曲面。
蓝猫淘气3000问
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了

蓝猫淘气3000问
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了
地球是个正球 体吗？Βιβλιοθήκη 6357km记一记
极半径： 6357km 平均半径： 6371km 赤道半径： 6378km 赤道周长： 约4万km 表面积：5.1亿 平方千米

争当小科学家
地球是个 ？

地球是个
两极稍扁， 的不规则球体 赤道稍鼓

蓝猫淘气3000问
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了

蓝猫淘气3000问
6378km 6357km
地球表面积 4 π R2

练一练
1 、经过测算，地球的平均半径为（ B ） A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6367千米 2、下面对地球形状的四种描述中，比较符合实 际的是（ B ） A、赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体； B、两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体； C、极半径比赤道半径稍长的不规则球体； D、赤道半径比极半径长得多的不规则球体；
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了

蓝猫淘气3000问
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了

第 一 章 地 球
第一节.地球的形状和大小

一、地球的形状
古人的想法之一：天圆地方
错
误

生活中有哪些例 子可以证明古人 的看法是错误的？

证据1. 月食时 月面上地球的 影子
古希腊科学家亚里士 多德（公元前384—公元 前322），观察月食时， 发现月面上的地球的影子 是个圆弧，从而推断大地 其实是个球体。

证据2. 在海边看远方驶来的船只，总是先 看见船的桅杆，再看到船身.

证据3：登高望远
站的越高，看到的地平圈越大

证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行
依次经过的大洋是?
1519-1522年 （葡）麦哲伦
大
好望角
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了

上一半，下一半 中间有线看不见 中间热，两头冷 一天一夜转一圈

这节课我们学 到了什么?

小结：
1、地球的认识过程 天圆地方 球形 不规则球形 人类对事物的认识是循序渐进、不断发展和完 善的。 2、地球的大小
地球的平均 半径 地球表面大圆周长 （2π R ）
6371km 约4万km 5.1亿km2
地球的赤道半径a 地球的极半径b
风雨阴晴

蓝猫淘气3000问
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了


蓝猫淘气3000问
• 星星眨着眼， 月儿画问号 彗星脱着长长的尾巴彩虹来架桥， 时光在飞逝，生命知多少 风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑 • 噢~只要你爱学爱问爱动脑 人世间奇妙的问题你全明了 噢~只要你爱学爱问爱动脑 天地间奇妙的问题你全明了

蓝猫淘气3000问

作业
一、课后查找关于古人对于地球形状的各种 认识的资料 二、你还能找出其他证据证明地球是球形吗？


欢迎同学们进入
地理知识殿堂

地理就在我们身边
日月星辰 大地山川 春夏秋冬 风雨阴晴 ……

日月星辰

大地山川

春夏秋冬

花 鸟 虫 鱼


游一游: 不识地球真面目，只缘身在此球中。
让我们乘坐宇宙飞船去太空看看地球 真实的画面。

苏联宇航员 加加林
东方1号
证据5.太空中拍下来的地球全身照

二、地球的大小
比较赤道半径、 极半径，你对地 球形状有什么新 的发现？