地球的形状和大小

七年级上册地理《地球和地球仪》知识点第一节地球和地球仪一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

二、地球仪上的点和线、地轴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

地轴：假想的地球自转轴。

两极：地轴与地球表面的交点。

（南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点，过点方向改变）。

三、纬线和经线（重点）（1）观察地球仪看纬线的特点（定义、方向、长度、形状、位置关系）第六页（2）纬度的划分（南北纬、高中低纬、特殊纬线、会找长度相等的纬线、纬度分布规律判断北南纬N/S、南北半球的划分）（3）观察地球仪看经线的特点（定义、方向、长度、形状、位置关系）第七页特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。

经度和纬度的变化规律：四、经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

地球的形状与大小地球的形状和大小一直是人们关注和探索的问题。

在我们的日常生活中，我们常常听说地球是一个球体，但在实际上，地球的形状并不完全是一个规则的球体，而且其大小也具有多个指标和度量方式。

本文将对地球的形状和大小进行探讨，并介绍相关的科学实验和技术手段。

1. 地球的形状地球的形状是一个广为人知的事实，几乎所有人都知道地球是一个球体。

这一观点最早可以追溯到古希腊哲学家毕达哥拉斯提出的“地球球形学说”，并在公元前3世纪被亚里士多德证实。

然而，地球并非完全是一个规则的球体。

地球的自转会导致赤道部分对流水平膨胀，使赤道处略微鼓起，这一现象被称为“赤道膨胀”。

此外，地球的自转也会引起离心力，使地球两极部分稍微扁平，被称为“极地扁平”。

因此，地球的实际形状更接近于一个扁球体，被称为地球的“地球体”。

2. 地球的大小地球的大小是指地球的直径、周长以及表面积等。

地球的大小可以用多种方式来度量，下面将介绍常见的度量方式。

2.1 地球的直径地球的直径是指通过地球中心，并与地球相切的直线的长度。

根据现代科学测量结果，地球的赤道直径约为12,742千米，而从极点到极点的直径约为12,714千米。

这是由于地球的自转引起的略微扁平效应，使地球在赤道部分稍稍膨胀。

2.2 地球的周长地球的周长是指沿着地球赤道一周所需的距离。

根据地球的直径计算，地球的赤道周长约为40,075千米。

这个数值在导航和地理测量中经常使用。

2.3 地球的表面积地球的表面积是指地球所有陆地和海洋面积的总和。

根据现代卫星遥感数据，地球的表面积约为510,072,000平方千米。

3. 地球形状与大小的测量为了准确测量地球的形状和大小，科学家采用了多种方法和技术手段。

3.1 地面测量早期，科学家采用地面测量的方式来测量地球的大小。

例如，通过确定地球上两个相距较远的地点之间的距离，然后计算出地球的曲率半径和周长。

然而，由于地面测量的限制和局限性，这种方法的误差相对较大。

地球的形状大小和运动 Prepared on 22 November 2020地球的形状、大小与运动知识归纳：1．地球的形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。

2．地球的大小：地球的平均半径为6371千米，赤道周长4万千米，地球表面积为亿平方千米。

3．地球自转与公转：（1）自转与公转比较：（2）公转特征：地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。

（3）公转产生的地理现象：（5）五带的划分及其天文、气候特征：地球仪新课标导航：1．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

2．用经纬网确定任意地点的位置。

（1）南北半球的划分以赤道0°纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

北半球0°—90°N，南半球0°—90°S （2）东西半球的划分以20°W和与其相对160°E所组成的经线圈来划分东、西半球的。

东半球20°W－0°－160°E，（＜20°W和＜160°E，简记为：小于—东）西半球160°E－180°－20°W（＞20°W和＞160°E，简记为：大于—西）凡是小于20度的经线都位于东半球，凡是大于160度的经线都位于西半球，20度至160度之间的经线，东经位于东半球，西经位于西半球，20°W,160°E经线既不在东半球也不在西半球，而在分界线上。

四、利用经纬网定位1．已知某点经纬度，能在地球仪或地图上找出它们的位置。

如：北纬20°，西经40°是指下图中的哪个点2．根据某点在经纬网图中的位置，能写出该点的经纬度。

如：下图中的B点的经纬度数是__________，__________。

地图。

人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》知识点第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

二、地球仪上的点和线、地轴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

地轴：假想的地球自转轴。

两极：地轴与地球表面的交点。

（南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点，过点方向改变）。

三、纬线和经线（重点）特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。

经度和纬度的变化规律：四、经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。

（做题）利用经纬网确定地理位置（会判断经线、纬线，南北纬东西经的判别注意对应字母大写），判断两点位置方向（根据经纬线指示方向），判断东西南北半球、高中低纬度、温度带。

第一节 地球和地球仪一、地球的形状和大小(1) 地球的形状是球体。

(2) 人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体→麦哲伦环球航行证实了地球是个球体→地球卫星照片确证了地球的形状是球体。

除此之外，月食、海边看行船和“站的看，看得远”都可以证实地球是一个球体。

但是最准确也是最科学的是地球卫星照片。

(3) 地球的大小：平均半径6371km （地心到北极的距离（极半径）为6357km ，赤道半径为6378km ），最大周长（赤道）约4万km ，表面积约5.1亿km 2。

二、地球的模型——地球仪（1）地球仪是地球缩小的模型：地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。

（2）在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

（3）地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上是没有的。

（4）地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。

（3）、（4）也是地球与地球仪的区别。

（5）认识地球仪上的一些点和线，由地轴→北极、南极→赤道→纬线、经线三、纬线、纬度a、赤道、纬线的定义；赤道与纬线的关系。

b、纬线的特点：形状：圆圈；指示方向：东西方向；长度变化：纬线由赤道向两极逐渐缩短，在南、北两极分别缩短成点；纬线条数：无数条。

c、纬度：①纬度的划分：赤道的纬度定义为0°，作为纬度的起始线。

从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。

那么，北极为90°N（读法：北纬90°）；南极为90°S（读法：南纬90°）。

②纬度变化规律：纬度由赤道分别向南、北两极逐渐增大。

北纬纬度由赤道向北逐渐增大，到北极增大到90°N。

南纬纬度由赤道向北逐渐增大，到南极增大到90°S。

一、地球的基础知识[考纲要求]地球的大小。

东、西半球的划分。

南、北半球的划分。

高、中、低纬的划分。

地球的形状。

地轴。

两极。

赤道。

经线。

经度。

本初子午线。

纬线。

纬度。

南、北回归线。

南、北极圈。

经纬网及其意义。

时区的划分。

区时的计算和应用。

日界线。

北京时间。

[知识讲解]（一）地球（形状和大小、纬度和经度）1． 形状和大小：地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。

地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。

赤道周长约为4万千米。

(1)地轴 地球的自转轴(2)两极 地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。

指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。

2． 纬线和纬度、经线和经度(1)纬线：纬线都是圆，也称为纬线圈，长度不等。

赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。

纬线指示东西方向。

纬度：赤道是零度纬线。

赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。

北纬、南纬各有90°。

一个纬度间的距离即1纬距约为111km 。

低纬、中纬和高纬划分：低纬度0°~30°；中纬度30°~60°；高纬度60°~90° 南北半球划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

例1. 一架飞机从甲地（40°N ，116°E ）出发，以1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行，若不考虑地球自转的影响，9小时后到达乙地，则乙地为A ．40°N ，64°WB ．50°N ，64°WC ．40°N ，64°ED ．50°N ，116°E简析：利用每度111千米（111km/1°）确定某地的纬度或经度。

并不是任意两点之间经度或纬度相差1°，距离相差111千米，而只有在赤道或同一条经线（圈）上度数相差1°，距离相差111千米（赤道周长为4万千米，故4万km/360°≈111km/1°）。

第一节 地球和地球仪一、 地球的形状和大小(1) 地球的形状是球体。

(2) 人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体→麦哲伦环球航行证实了地球是个球体→地球卫星照片确证了地球的形状是球体。

除此之外，月食、海边看行船和“站的看，看得远”都可以证实地球是一个球体。

但是最准确也是最科学的是地球卫星照片。

(3) 地球的大小：平均半径6371km （地心到北极的距离（极半径）为6357km ，赤道半径为6378km ），亿km 2。

二、 地球的模型——地球仪 （1） 地球仪是地球缩小的模型：地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。

（2） 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

（3） 地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上是没有的。

（4） 地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。

（3）、（4）也是地球与地球仪的区别。

（5）认识地球仪上的一些点和线，由地轴→北极、南极→赤道→纬线、经线 三、 纬线、纬度a 、赤道、纬线的定义；赤道与纬线的关系。

b 、纬线的特点：形状：圆圈；指示方向：东西方向；长度变化：纬线由赤道向两极逐渐缩短，在南、北两极分别缩短成点；纬线条数：无数条。

c 、纬度：①纬度的划分：赤道的纬度定义为0°，作为纬度的起始线。

从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N ”和“S ”表示。

那么，北极为90°N （读法：北纬90°）；南极为90°S （读法：南纬90°）。

②纬度变化规律：纬度由赤道分别向南、北两极逐渐增大。

北纬纬度由赤道向北逐渐增大，到北极增大到90°N 。

南纬纬度由赤道向北逐渐增大，到南极增大到90°S 。

一、教学目标1. 让学生了解地球的形状和大小,掌握地球的基本知识。

2. 培养学生的观察能力和思维能力,提高他们对地球的科学认识。

二、教学内容1. 地球的形状:地球是一个不规则的椭球体,两极略微扁平,赤道略微膨胀。

2. 地球的大小:地球的直径约为12742公里,赤道周长约为40075公里,地球的表面积约为51010000平方公里。

3. 地球的自转和公转:地球自转一周约为24小时,公转一周约为365.25天。

4. 地球的地理位置:地球位于太阳系中,距离太阳约1.5亿公里,是太阳系中第三颗行星。

5. 地球的卫星:地球有一颗天然卫星——月球,还有多颗人造卫星。

三、教学方法1. 采用多媒体教学,展示地球的形状和大小,以及地球的自转和公转。

2. 通过地球仪等教具,让学生直观地了解地球的形状和大小。

3. 组织学生进行小组讨论,分享他们对地球的认识和了解。

4. 进行户外观察,让学生了解地球的自然环境和人类活动对地球的影响。

四、教学步骤1. 引入话题:通过地球仪等教具,引导学生关注地球的形状和大小。

2. 讲解地球的形状和大小:讲解地球是一个不规则的椭球体,两极略微扁平,赤道略微膨胀,地球的直径约为12742公里,赤道周长约为40075公里,地球的表面积约为51010000平方公里。

3. 讲解地球的自转和公转:讲解地球自转一周约为24小时,公转一周约为365.25天。

4. 讲解地球的地理位置和卫星:讲解地球位于太阳系中,距离太阳约1.5亿公里,是太阳系中第三颗行星,地球有一颗天然卫星——月球,还有多颗人造卫星。

5. 小组讨论和户外观察:组织学生进行小组讨论,分享他们对地球的认识和了解,并进行户外观察,让学生了解地球的自然环境和人类活动对地球的影响。

五、教学评价1. 学生能够描述地球的形状和大小,掌握地球的基本知识。

2. 学生能够理解地球的自转和公转,了解地球的地理位置和卫星。

3. 学生能够通过观察和讨论,了解地球的自然环境和人类活动对地球的影响。

地球部分基础知识考纲要求熟练判读经纬度，会确定方向，计算距离。

知识梳理（课前预习）一、地球的形状和大小1.形状：两极稍扁赤道略鼓不规则的球体地球这一形状产生的原因：。

2.大小：平均半径＝6371km，赤道半径＝6378km，极半径＝6357 km；赤道周长＝4万km（坐地日行八万里）。

注：任何纬线长度、半径的计算问题在赤道上经度相差1º，其对应的弧长为 ,同理，在所有经线上，1º弧长也是，利用这一原理可以算出地表两点的实地距离。

在纬度为a的纬线上1º弧长为。

二、地球仪1.地球仪：把地球缩小做成模型叫地球仪（1）地轴：转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一根轴在转动。

这根轴代表了地球的旋转轴――地轴，它的一端总是指向附近。

（2）北极、南极：地轴穿过地心，与地表面相交于两点。

指向北极星附近的一点叫北极，与北极相反的一点叫南极。

2．纬线（1）定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。

（2）特点：①除极点外，所有纬线都是圆，可称为纬线圈；②由赤道向南北两极逐渐缩短。

（3）特殊纬线：①赤道（0º）；②南、北回归线（23º26′S、23º26′N）；③南、北极圈（66º34′S、66º34′N）（4）低中高纬：低纬( )、中纬( )、高纬( )（5）作用：纬线指示方向。

按纬线确定东西方向是相对的，理论上讲，地球上没有最东的一点，也没有最西的一点，只有两点进行比较时，才有东西之分。

3、纬度（1）定义：给纬线标定不同的度数，就是纬度。

（2）纬度的确定：赤道是地球仪上的零度纬线。

赤道以北的纬度为北纬，以南为南纬。

（3）纬度的几何含义（图1－1－3）：R为地球半径，纬线m的度数为α。

（4）南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

根据北极星的仰角可以计算某地的纬度。

4、经线（1）定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。