大班绘本-一寸虫教学导案以及反思

大班科学领域一寸虫教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《走进昆虫世界》第三节《认识一寸虫》。

详细内容包括一寸虫的外形特征、生活习性、生长过程以及一寸虫在生态系统中的作用。

二、教学目标1. 了解一寸虫的外形特征、生活习性、生长过程，培养幼儿对昆虫的兴趣。

2. 通过观察、讨论、实践，使幼儿认识一寸虫在生态系统中的作用，提高幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫在生态系统中的作用。

教学重点：一寸虫的外形特征、生活习性、生长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、图片、视频、放大镜等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内寻找一寸虫，观察一寸虫的生活环境。

2. 例题讲解（15分钟）教师展示一寸虫模型，引导幼儿观察一寸虫的外形特征。

讲解一寸虫的生活习性和生长过程。

讲解一寸虫在生态系统中的作用。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分小组讨论，分享观察一寸虫的心得。

教师提问，检验幼儿对一寸虫的认知。

4. 动手实践（15分钟）幼儿用彩泥制作一寸虫，巩固对一寸虫外形的认知。

教师指导幼儿正确使用剪刀，培养幼儿的动手能力。

提出一寸虫的生态环境保护问题，引导幼儿思考。

六、板书设计1. 板书认识一寸虫2. 内容：外形特征：身体细长、分节、有触角等。

生活习性：生活在湿润环境中，以植物汁液为食。

生长过程：卵、幼虫、成虫。

生态系统作用：分解植物残渣，维持生态平衡。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小一寸虫。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿对一寸虫有了较深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察一寸虫时，避免对生态环境的破坏。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观昆虫馆，了解更多昆虫的奥秘。

开展环保主题活动，培养幼儿保护生态环境的意识。

大班数学公开课教案及教学反思《一寸虫》一、教学内容本节课选自幼儿大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《认识长度单位》，结合绘本《一寸虫》进行教学。

内容主要包括：理解长度的概念，学习使用“寸”作为长度单位进行测量，通过故事情景，培养幼儿对长度单位的认识及运用。

二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够理解长度的概念，掌握“寸”作为长度单位，并能够运用一寸虫进行测量。

2. 技能目标：培养幼儿的观察、比较、分析能力，提高幼儿解决实际问题的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学学习的兴趣，培养合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：理解长度的概念，掌握“寸”作为长度单位，学会使用一寸虫进行测量。

难点：在实际情境中，运用一寸虫进行测量，并能够准确地表达测量结果。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型、故事绘本《一寸虫》、测量工具（尺子、软尺）、PPT。

学具：每组一张白纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事绘本《一寸虫》引入，让幼儿跟随一寸虫的冒险历程，感受长度的概念。

2. 新知识讲解（10分钟）结合绘本内容，讲解长度的概念，介绍“寸”作为长度单位，展示一寸虫模型，让幼儿直观地了解一寸的长度。

3. 例题讲解（5分钟）使用PPT展示例题，引导幼儿观察、思考，并示范如何用一寸虫进行测量。

4. 随堂练习（10分钟）5. 小组分享（5分钟）每组选一名代表分享测量过程和结果，其他组员进行补充，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 内容：长度的概念长度单位：寸测量方法：一寸虫七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量身边物体的长度，记录在表格中，并计算出总长度。

2. 答案：根据幼儿实际测量结果，给出相应的答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，关注幼儿在测量过程中遇到的问题，分析原因，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的长度现象，如身高、桌子长度等，激发幼儿对长度测量的兴趣，培养幼儿的观察力和思维能力。

2024年大班数学精彩教案《一寸虫》及教学反思一、教学内容本节课选自大班数学教材第三章《测量与比较》第二节《一寸虫》。

详细内容包括认识一寸虫，了解一寸虫的用途；学习使用一寸虫进行测量，比较物体长度；探索一寸虫在实际生活中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握一寸虫的概念，能够正确使用一寸虫进行物体长度的测量。

2. 培养学生观察、比较、分析问题的能力，提高学生的动手操作能力。

3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的使用方法，物体长度的测量与比较。

教学重点：掌握一寸虫的概念，能够运用一寸虫进行物体长度的测量和比较。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、PPT、教学挂图、尺子、剪刀、彩纸等。

2. 学具：每组一把尺子、一卷彩纸、一把剪刀、一盒彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一寸虫模型，引导学生观察，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 新课导入：通过PPT和教学挂图，讲解一寸虫的概念，引导学生了解一寸虫的用途。

3. 例题讲解：讲解如何使用一寸虫进行物体长度的测量，演示操作过程。

4. 随堂练习：分组进行测量练习，比较组内物体的长度，并记录结果。

6. 巩固拓展：出示一些生活场景，引导学生运用一寸虫进行长度测量，讨论一寸虫在实际生活中的应用。

六、板书设计1. 一寸虫2. 内容：一寸虫的概念一寸虫的用途一寸虫的使用方法物体长度的测量与比较七、作业设计1. 作业题目：使用一寸虫测量家中三种不同物体的长度，记录结果，并比较它们的大小。

2. 答案：物体1：5寸物体2：7寸物体3：10寸八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了一寸虫的概念和使用方法。

但在巩固拓展环节，部分学生对一寸虫在实际生活中的应用还不够熟练，需要进一步加强练习。

2. 拓展延伸：课后可布置一道思考题，让学生探讨一寸虫在生活中的其他应用，激发学生的创新意识。

大班数学教案《一寸虫》一、教学目标1.学生能够理解《一寸虫》中的基本数学概念。

2.学生能够通过观察探究《一寸虫》中的数学问题。

3.学生能够运用所学数学知识，解决与《一寸虫》相关的问题。

二、教学准备1.教具：《一寸虫》绘本、数学工具（尺子、卷尺等）。

2.学具：纸和铅笔。

三、教学步骤1.导入–引导学生回忆上节课学习的内容，复习数学词汇和概念。

–出示《一寸虫》绘本封面，引发学生的兴趣，并问学生对这本书有什么了解。

2.观察与讨论–学生自由观察《一寸虫》绘本，根据表达要点合理讨论。

–引导学生提出问题，如主角的尺寸问题、比较尺寸大小等。

3.探究–引导学生通过实际测量，探究比较物体的尺寸大小。

–学生找到书中一个合适的比例尺，测量教室内外的物体尺寸并记录下来。

4.分组活动–将学生分成小组，每组选取一个物体，测量并比较大小。

–学生分别用纸和铅笔绘制所选物体，并给出实际尺寸。

5.知识拓展–引导学生思考，如果用不同尺寸的虫子来测量不同物体，会得到有什么样的结果？–学生自由探索，用自己喜欢的虫子尺寸测量物体，并记录下结果。

6.归纳总结–学生讨论自己的测量结果，并总结出测量过程中需要注意的事项。

–教师引导学生归纳数学概念，如尺寸、测量、比较等。

7.拓展练习–发放练习册，让学生独立完成练习题。

–回答学生提出的问题，解决可能存在的困惑。

8.总结反思–教师带领学生总结本节课学到的内容，巩固知识点。

–学生进行个人反思，思考自己在课堂上的收获和困惑。

四、教学延伸1.引导学生观察身边的事物，并思考如何用数学概念来描述。

2.提供更多相关的绘本故事，扩展学生的数学思维。

3.鼓励学生运用在课堂上学到的数学知识解决实际生活中的问题。

以上是大班数学教案《一寸虫》的详细内容。

通过本节课的教学，学生将能够在观察中探究，通过测量与比较活动，深化对尺寸与比较的理解，并能灵活运用数学知识解决问题。

2024年大班绘本一寸虫优秀教案一、教学内容本节课选自2024年大班绘本《一寸虫》，主要围绕教材的第三章“有趣的昆虫世界”展开。

详细内容包括：了解一寸虫的外形特征、生活习性及其在自然界中的作用；学习绘本中的生词及句型；通过绘本故事，培养幼儿对大自然中昆虫的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够掌握一寸虫的外形特征、生活习性，认识并运用绘本中的生词和句型。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的阅读理解水平。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然中昆虫的兴趣，培养幼儿关爱和保护小动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的生活习性的理解，绘本中生词和句型的运用。

教学重点：一寸虫的外形特征的认识，以及对大自然的关爱和保护意识的培养。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型、绘本《一寸虫》、PPT课件、教学视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用一寸虫模型和PPT课件，展示一寸虫的生活场景，引导幼儿观察并猜猜它是谁。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师带领幼儿阅读绘本，了解一寸虫的外形特征、生活习性。

（2）学习绘本中生词和句型，进行互动问答。

3. 实践活动（10分钟）（1）请幼儿用画纸、彩笔绘制一寸虫，巩固对一寸虫的认识。

（2）分组讨论，让幼儿分享自己了解到的其他有趣昆虫。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师讲解例题，引导幼儿运用绘本中学到的生词和句型进行描述。

（2）幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：一寸虫的外形特征：身体细长，绿色，有一对触角。

一寸虫的生活习性：生活在草丛中，以叶子为食。

生词：细长、触角、草丛、叶子。

句型：我是一只一寸虫，我喜欢生活在……七、作业设计1. 作业题目：请用画纸绘制你喜欢的一种昆虫，并用学到的句型描述它的特征。

2. 答案示例：我画的是蝴蝶。

它有一对美丽的翅膀，喜欢在花丛中飞舞。

大班绘本一寸虫优秀教案一、教学内容本节课选自大班绘本《一寸虫》的第一章节，详细内容讲述了一只仅有一寸长的小虫，在森林中通过智慧与友善，解决了各种问题，最终成长为大虫的故事。

内容包括认识各种昆虫、学习长度测量及问题解决。

二、教学目标1. 了解各种昆虫的特征，培养幼儿对自然界的兴趣。

2. 学习使用工具进行长度测量，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解长度测量的概念，学会使用工具进行测量。

教学重点：认识各种昆虫，培养幼儿的观察力；通过故事引导幼儿学会用智慧和友善解决问题。

四、教具与学具准备教具：绘本《一寸虫》、昆虫模型、尺子、测量工具。

学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示昆虫模型，引导幼儿观察并说出昆虫的名字，激发幼儿对自然界的好奇心。

2. 故事讲解（10分钟）教师讲述绘本《一寸虫》的故事，引导幼儿关注故事中一寸虫的智慧与友善，以及成长的过程。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示尺子，讲解长度测量的方法，并举例说明。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践活动，使用尺子测量昆虫模型的长度，并在白纸上记录。

6. 板书设计（5分钟）教师在黑板上画出故事中的一寸虫，标注长度，并写出测量结果。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起观察周围的昆虫，记录下它们的特征和长度。

2. 答案：根据观察，如实记录昆虫的特征和长度。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，多观察周围的事物，学会用智慧和友善解决问题。

组织家长参与课堂活动，增进亲子关系，提高幼儿的学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定（1）认识各种昆虫的特征：在实践情景引入环节，教师应重点关注昆虫模型的选取，确保昆虫种类丰富、特征明显，便于幼儿观察和认识。

大班绘本一寸虫优秀教案一、教学内容本节课选自大班绘本《一寸虫》的第二章节。

详细内容包括：一寸虫的生长过程、生活习性，以及它如何利用自己的特点来应对周围环境的变化。

还将通过绘本中的故事情节，引导幼儿了解友情、互助和自我认知的重要性。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一寸虫的生长过程、生活习性和特点，掌握相关的科普知识。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考和解决问题的能力，提高他们的绘本阅读兴趣。

3. 情感目标：引导幼儿感受故事中的友情、互助和自我认知，培养他们积极向上的人生态度。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一寸虫的生活习性和特点，以及故事中的情感教育。

2. 教学重点：观察一寸虫的生长过程，理解故事情节，培养幼儿的绘本阅读兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《一寸虫》、一寸虫玩具、教学挂图、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一寸虫玩具，引发幼儿的兴趣，让他们猜猜今天的故事主角是谁。

2. 讲解：教师带领幼儿阅读绘本，讲解一寸虫的生长过程、生活习性和特点，引导幼儿关注故事情节。

3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演一寸虫，模拟一寸虫的生长过程，让幼儿亲身体验。

4. 例题讲解：针对故事中的一寸虫解决问题的方法，提出相关问题，引导幼儿思考和讨论。

5. 随堂练习：发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己心中的友谊树，表达对友情和互助的理解。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：（1）一寸虫的生长过程（2）一寸虫的生活习性和特点（3）友情、互助和自我认知七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的友谊树，并简单描述你的想法。

2. 答案：友谊树可以是幼儿心中的形象，例如：阳光、雨露、小鸟等，只要能体现友情、互助和自我认知的元素即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的参与度、思考能力和表达能力进行反思，不断优化教学方法。

大班数学公开课一寸虫教案反思1、大班数学公开课一寸虫教案反思设计思路：本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事情境，引发了他们对测量的兴趣。

以故事情节发展为线索，让幼儿进行由浅入深的三次操作(测量)，从用自己的方式进行测量→只用一条一寸虫进行准确测量→经验拓展的身体测量，通过幼儿的实践操作、讨论交流、互动学习获得正确的测量方法。

活动结束以开发性的结尾将幼儿已有的测量经验引向一个更为广泛的空间。

活动目标：1.尝试用简单的方法和同伴一起测量，初步感受端到端的测量方法，会引起孩子测量的兴趣。

2.在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。

3.让幼儿学习简单的数学题目。

4.发展孩子的观察力和空间想象力。

活动准备：绘本《一寸虫》PPT ，幼儿三次操作的测量材料。

活动过程：一、介绍角色引发兴趣提问：(1)草丛里会住着谁?(2)介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。

二、解题实践操作1。

欣赏故事的第一段，激发孩子对测量的兴趣(1)讲故事的第一段，体验一寸虫子的危险。

(2)操作：用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。

(3)展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的?(B)理解故事的第二段，试着用只有一寸的虫子做一个准确的测量。

1.认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问：(1)你认识这些鸟儿吗?(2)她们最喜爱自己身体什么部位?2.操作：用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长?3.交流测量的过程和结果三、巩固拓展经验提升1.讨论：你最喜欢自己身体的哪一个部位?为什么?2.操作:互相配合，用一寸虫子测量朋友喜欢的部位。

3.交流测量的结果。

四、欣赏结尾抛出问题活动反思：1.简单复述故事。

绘本《一寸虫》给幼儿留下的印象非常深刻。

在这个让幼儿浏览画面的环节中，我用最短的时间把幼儿自然带入故事情境，激发幼儿的兴趣。

2.两两结伴探索测量方法。

在制作一寸虫卡片时，我严格地把一寸虫做成3.33厘米，把两寸虫做成6.66厘米。

我这么做的原因是想传递给幼儿一个观念，我们要用严谨、认真的态度来参与科学活动，并且让幼儿与同伴合作探索测量的方法。

2024年幼儿园大班教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》中的第六章第一节《奇妙的昆虫世界》。

详细内容主要围绕“一寸虫”的外形特征、生活习性以及与自然的互动等方面进行讲解。

二、教学目标1. 了解一寸虫的外形特征、生活习性，培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。

2. 通过观察一寸虫，培养幼儿的观察能力和思维能力。

3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：一寸虫的外形特征、生活习性以及与自然的互动。

难点：引导幼儿观察细节，发现一寸虫的独特之处。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、图片、视频等。

2. 学具：放大镜、观察盒、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内寻找一寸虫，观察它们的生活环境，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一寸虫模型，讲解一寸虫的外形特征、生活习性等，引导幼儿用放大镜观察一寸虫的细节。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察一寸虫，记录观察到的特点，然后进行分享。

4. 板书设计（5分钟）教师在黑板上画出一只一寸虫，标注其外形特征和生活习性。

5. 作业设计（5分钟）请幼儿用画纸和彩笔绘制一只一寸虫，并描述其生活习性。

六、作业设计1. 作业题目：绘制一寸虫，描述其生活习性。

2. 答案示例：一寸虫身体细长，有很多脚，生活在树叶上，喜欢吃小虫。

七、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入，激发了幼儿的兴趣，使幼儿能更好地了解一寸虫。

但在分组观察环节，部分幼儿观察不够仔细，需要加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观昆虫博物馆，了解更多昆虫的奥秘。

通过本节课的学习，使幼儿对一寸虫有了更深入的了解，培养了他们的观察能力和思维能力，同时也增强了他们关爱小动物和保护生态环境的意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 板书设计5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的地点，确保一寸虫的数量充足，便于幼儿观察。

2024年大班科学领域一寸虫教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自2024年大班科学领域教材，第四章《生物世界》，第三节《有趣的昆虫》。

详细内容主要围绕一寸虫的外形特征、生活习性以及与人类的关系展开。

二、教学目标1. 了解一寸虫的外形特征、生活习性，提高观察力和思考能力。

2. 通过对一寸虫的学习，培养学生的爱护昆虫意识，增强对自然界的热爱。

3. 学会运用比较、观察等方法，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的生活习性和与人类的关系。

教学重点：一寸虫的外形特征及观察方法。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、图片、实物、投影仪等。

2. 学具：放大镜、记录本、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一寸虫实物，引导学生观察并提问。

2. 例题讲解：（2）一寸虫的生活习性：通过讲解和观察，让学生了解一寸虫的生活环境、食物等。

（3）一寸虫与人类的关系：引导学生思考一寸虫对人类的益处，如捉害虫等。

3. 随堂练习：（1）让学生分组观察一寸虫，记录其外形特征和生活习性。

（2）讨论一寸虫对人类的益处，进行小组分享。

六、板书设计1. 一寸虫的外形特征身体结构：细长、环节分明颜色：绿色、红色等2. 一寸虫的生活习性生活环境：湿润、草木繁茂处食物：小昆虫、果实等3. 一寸虫与人类的关系捉害虫，维护生态平衡七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述一寸虫的外形特征和生活习性。

（2）举例说明一寸虫对人类的益处。

2. 答案：（1）一寸虫身体细长，环节分明，颜色有绿色、红色等。

它们生活在湿润、草木繁茂的地方，以小昆虫、果实等为食。

（2）一寸虫能捉害虫，维护生态平衡。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、讨论和练习，学生对一寸虫有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导学生积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外观察，寻找一寸虫的踪迹。

（2）开展“我心中的昆虫世界”绘画活动，让学生发挥想象力，创作一幅以一寸虫为主题的画作。