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1.5水的组成一、选择题1．关于水的组成，下列说法正确的是()A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的2．关于电解水的实验，错误的是（）A．水电解产生的氢气和氧气的体积比为2∶1B．水是由水分子构成的C．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气D．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气3．电解水的实验证明，水是由（）A．氢气和氧气组成的B．氢气分子和氧气分子构成的C．氢和氧组成的一种物质D．一种混合物组成的物质4．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是生命活动不可缺少的物质B．水是常见的溶剂C．水既可作为反应物，也可以是生成物D．水是由氢气和氧气组成的5．用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：∶向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；∶甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2︰1；∶甲试管内产生的气体能燃烧；∶乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃∶该实验说明水是由氢气和氧气组成的。
以上描述中正确的是（）A．∶∶∶∶B．∶∶C．∶∶∶D．∶∶∶6．水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）∶水以固、液、气三态存在于自然界；∶ 水是生物生存所需的最基本的物质；∶水是由氧和氢组成的一种物质；∶天然的泉水有甜味，因此水是无色、甜味的液体。
A．∶∶B．∶∶∶C．∶∶∶D．∶∶∶∶7．水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。
电解水时，阳极上产生的气体具有的性质是（）A．有色有味B．支持燃烧C．能够燃烧D．易溶于水8．生活中常见的下列现象中，发生化学变化的是（）A．雪融化B．水结冰C．冰升华D．水电解9．日常生活中，人们常喝纯净水。
市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。
对于这一类纯净水的说法，正确的是()A．它的导电能力强B．它由氢原子与氧原子组成C．它的pH＝0D．它是生命体必不可少的10．在通常情况下，鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是（）A．分别用带火星的木条伸入气体中B．观察颜色、状态、闻气味C．分别用吹肥皂泡的方法D．通电电解后利用电极来判断11．水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是( )A．汽车发动机用循环水冷却B．炎热的夏天在室内洒水降温C．让流动的热水经过散热器取暖D．沿海地区气温受大面积海水的影响12．关于电解水实验的叙述错误的是（）A．电解水属于化学变化B．电解时两个电极上都有气泡产生C．电解时产生的氢气体积大于氧气体积D．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的二、探究题13．如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。
水的组成同步练习1.关于水的组成的正确叙述是（）Ａ．水由氢气和氧气组成．Ｂ．水由氢元素和氧元素组成．Ｃ．水是由一个氢分子和一个氧原子构成．Ｄ．水是由两个氢元素和一个氧元素组成．答案：B.2.有关水的说法，正确的是（）A.水是一种单质B.水是混合物C.水不属于氧化物D.水是一种化合物答案：D3.在电解水的实验中，正确的实验现象是( )A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气答案：A4.在我们身边的物质中，属于氧化物的是( )A.水B.食盐C.酒精D.空气答案：A5.当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是( )A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成的答案：A6.关于电解水的实验现象，描述正确的是( )A．正极产生一种可燃性气体B．负极产生的气体体积是正极的2倍C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻答案：B7．在通电分解水的反应中发生变化的是（）A.元素种类B.原子个数C. 分子个数D.反应前后物质的总质量答案：C8.下列说法中，正确的是（）A.混合物是由多种化合物组成的B.含氧元素的化合物就一定是氧化物C.单质和化合物都属于混合物D.单质中只含有一种元素答案：D9.水是由_________和_________组成的，水属于纯净物、化合物、氧化物。
答案：氢元素氧元素10.纯净的水是______色，________气味，________味道的_______体。
在1标准大气压下，水的凝固点为_____℃，沸点为_______℃。
水在______℃时的密度最大，为_________g·cm-3。
第一章第二节水的组成小测——浙教版2022-2023学年八年级上册科学一、选择题1．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）A ．电解水的文字表达式可以表示为：+ 通直流电水氢气氧气B ．反应一段时间后，a 、b 玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C ．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃得更旺，b 管的气体被点燃D ．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的2．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉像氯化钠这一类物质。
当海水流过该膜时，构成氯化钠物质的微粒被水分子包裹不能通过，独立的水分子却能通过该膜。
下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误．．的是（ ）A ．该过程可应用于海水淡化B ．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作C ．“筛掉”氯化钠后的海水溶液质量增大D ．“筛掉”氯化钠后的海水中溶质质量分数变小3．下列关于电解水的叙述中正确的是( )A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液C．若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mLD．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧4．在水的电解实验中，能直接观察到的现象是（）A．与正极和负极相连的电极产生的气体的质量比为8∶1B．水是由氢、氧两种元素组成的C．电极上有氢气和氧气产生D．与正极和负极相连的电极产生的气体的体积比为1∶25．用如图所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中，正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．电池a极是正极C．正负两极气体的质量比为1：2 D．正极气体能使带火星的木条复燃6．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．正极（阳极）和负极（阴极）产生的气体体积比为2:1B．负极（阴极）产生的气体能使带火星的木条复燃C．水通直流电会产生氢气和氧气D．水是由氢气和氧气构成的7．如图是某同学自制的电解水的装置。
化学水的组成练习题一、选择题1. 水的化学式是什么？A. H2OB. H2O2C. OH2D. HO2. 下列哪个元素不是水分子的组成部分？A. 氢B. 氧C. 碳D. 氮3. 水分子中氢和氧的原子数比是多少？A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 2:24. 一个水分子中含有多少个电子？A. 10B. 8C. 6D. 45. 以下哪个过程不是水分子的物理变化？A. 蒸发B. 凝结C. 电解D. 冻结二、填空题6. 水的沸点是________°C。
7. 一个水分子由________个氢原子和________个氧原子组成。
8. 水的化学性质包括________、________和________。
9. 水的密度在4°C时是________g/cm³。
10. 纯水的pH值是________。
三、简答题11. 请简述水分子的极性特征。
12. 描述水的溶解性特点及其原因。
13. 解释为什么水是生命之源。
四、计算题14. 如果一个水分子的质量是3.34×10⁻²⁶克，计算1摩尔水的质量是多少克？（阿伏伽德罗常数NA=6.022×10²³）五、实验题15. 设计一个简单的实验，证明水分子是由氢和氧组成的。
六、论述题16. 论述水分子结构对水的物理性质的影响。
七、判断题17. 水的化学式H2O表示每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子。
（）18. 水的沸点比冰点高，说明水在固态时分子间作用力更强。
（）八、综合题19. 根据水的化学性质，解释为什么水可以作为溶剂。
20. 讨论水分子的氢键对水的物理性质有哪些影响。
九、案例分析题21. 某地区发生严重的干旱，当地政府计划通过人工降雨来缓解旱情。
请分析人工降雨的原理，并讨论可能的利弊。
十、创新题22. 假设你是一名化学家，你发现了一种新的水分子结构，这种结构的水分子具有更优异的溶解性。
请描述这种水分子的结构特点，并预测其可能的应用领域。
4・3水的组成同步练习一.选择题1.既含有游离态又含有化合态氧元素的物质是（）A.氧气B.空气C.二氧化碳D.乙醇2.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A.爱护水资源包括右约用水和防治水体污染两方面B.过滤可以降低水的硬度C.水的电解实验中，正极得到的是氢气D.水是由氢气和氧气组成的3.下列物质属于氧化物的是（）A.O3B. ZnOC. AgClD. Mg （OH）24.下列有关水的说法不正确的是（）A.水是人类生存必不可少的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.水是由氢气和氧气组成的D.工业污水应经净化处理后再排放5.关于水的性质和组成，下列说法正确的是（）A.从宏观组成上看，水是由氢气和氧气组成的B.从微观结构上看，水分子是由氢分子和氧分子构成C.水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2： 1D.水电解该实验说明了水分子是由氢和氧构成7.下列关于电解水的叙述中正确的是（）A.为增强水的导电性，常在水中加入一泄量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通交流电源C.电解水的实验证明水是由氢气、氧气两种物质组成的D.A为电源正极，相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8.有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃C.试管甲中的气体体积大于乙中气体体积D.该实验证明水由氢气和氧气组成9.水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。
玻璃态水无固立形状，不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同。
有关玻璃态水的叙述错误的是（）A.玻璃态水属于氧化物B.同温同质量液态水和玻璃态水体积相同C.玻璃态水分子在不断地运动D.玻璃态水和普通水的化学性质不相同10.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。
分析正确的是（A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.通电后气体产生的速率相同C.气体M、N的质量比为1： 2D.检验M、N气体可证明水的组成二.填空题11.回答下列H2O与02有关的问题。
2024-2025学年初中科学浙教版八年级上册第一章第2节水的组成同步练习一、单选题1．最近很流行一款杯子——富氢养生水杯（如图所示），广告称闭合开关，3分钟快速改变水质，迅速生成高浓度氢气。
如果广告是真实的，下列说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．“水中产生氢气”属于物理变化C．氢气在与电源正极相连的一端产生通直流电氢气+氧气D．杯中发生的化学反应的文字表达式为：水→2．为了解释水电解的微观变化，某同学做了许多分子和原子的模型，其中能表示水分子模型的是()。
A．B．C．D．3．水是生活中常见的物质。
下列对于水的认识，正确的是()。
A．纯净水是一种单质B．水由氢元素和氧元素组成C．水由氢原子和氧原子构成D．水分子由氢、氧两种元素组成4．右图是电解水的简易装置，下列有关说法正确的是（）①实验前可以向水中加入少量稀硫酸，目的是增强溶液的导电性②a、b两极产生的气体的质量比为2：1③此实验可证明水是由氢和氧组成④b极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明其具有可燃性A．①②B．②③C．①③D．①④5．如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是()A．两种生成物的分子个数比为2：1B．生成物中两种分子大小相同C．反应前后原子的种类和数目没有变化D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分6．图甲为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。
根据图像及水的其他性质，下列说法中错误的是（）A．温度等于4℃时，水的密度最大B．在0~4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质C．示意图中A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．如果没有水的反常膨胀现象，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬7．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A．氧气在水中比氢气溶解得多B．部分氧气与碳棒反应C．部分氧气被碳棒吸附D．部分氧气与氢气反应重新生成了水8．电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。
化学水的组成练习题一、选择题1. 下列关于水的组成的说法，正确的是：A. 水是由氢原子和氧原子直接构成的B. 水分子中氢原子和氧原子的比例是1:1C. 水是一种无色、无味、无臭的液体D. 水分子中的氢原子和氧原子是通过共价键连接的2. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 自来水B. 蒸馏水C. 汽水D. 盐水3. 水的化学式为H2O，表示：A. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成B. 一个水分子由一个氢原子和两个氧原子组成C. 水分子中氢原子和氧原子的比例是1:2D. 水分子中氢原子和氧原子的比例是2:1二、填空题1. 水的化学式是______，它由______和______元素组成。
2. 在水分子中，氢原子和氧原子之间的连接方式是______。
3. 水的沸点为______℃，冰点为______℃。
三、判断题1. 水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的，因此水是化合物。
（）2. 水的三态变化是由于温度和压力的改变，水分子本身不发生变化。
（）3. 硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，长期饮用对健康无影响。
（）四、简答题1. 请简述水的组成及水分子结构。
2. 为什么水被称为“万能溶剂”？3. 请列举三种软化硬水的方法。
五、计算题1. 若某水样中氢元素的质量分数为11.1%，求该水样中氧元素的质量分数。
2. 已知水的密度为1 g/cm³，计算25 mL水的质量。
3. 在一定条件下，将10 g水完全电解，求的氢气和氧气的质量。
六、实验题1. 设计一个简单的实验，验证水是由氢元素和氧元素组成的。
2. 描述如何通过蒸馏实验来获得蒸馏水，并说明蒸馏水的特点。
3. 请简述用活性炭净化水的过程及其原理。
七、分析题1. 分析下列水样可能存在的杂质：自来水河水雨水2. 比较下列几种水的硬度，并说明原因：蒸馏水矿泉水自来水3. 分析水在自然界中的循环过程，并说明其对生态环境的影响。
八、论述题1. 论述水污染的主要来源及其防治措施。
浙教版八年级上册第一章第二节水的组成【同步练习解析】一、选择题1．（2023·浙江一模）在探究水的组成实验时，在水电解器中加入少量的稀硫酸以增加水的导电性，下列关于电解水过程所作的图像，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A、在水电解器中加入少量的稀硫酸以增加水的导电性，硫酸不参与反应，电解水的过程中硫酸的质量不变，故选项图像错误；B、电解过程中溶液显酸性，pH不可能等于或者大于7，故选项图像错误；C、在水电解器中加入少量的稀硫酸以增加水的导电性，可以加快反应速率，单位时间内产生氢气的质量就大，如果不加硫酸，由于纯水几乎不导电，则通电时产生氢气的质量非常小，故选项图像错误；D、电解水时阳极产生氧气，阴极产生氢气，由电解水的化学方程式2H2O 通电2H2↑+O2↑可知，则单位时间内阳极和阴极产生气体的速度比是1：2，故选项图像正确。
故选D。
2．（2021·浙江温州一模）如图为电解水的简易装置，下列分析正确的是（）A．甲试管中产生的气体为氧气B．a连接的是电源的正极，b连接的是负极C．甲乙试管中产生的气体质量之比为2:1D．实验说明水是由氢气和氧气组成的【答案】B【解析】A、根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，可知甲试管中产生的气体体积多，所以产生的气体是氢气，故A错误。
B、甲试管产生的气体是氢气，所以b为负极，乙试管产生的气体是氧气，所以a是正极，故B正确。
C、甲乙试管中产生的气体体积之比为2:1，而不是质量比，故C错误。
D、水在通电的情况下产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。
故选B。
3．（浙江一模）关于水的组成，下列说法正确的是()A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的【答案】C【解析】A、水是由氢元素与氧元素组成的，选项错误；B、水是一种纯净物，是由水分子构成的，选项错误；C、水是由氢元素和氧元素组成的，选项正确；D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，选项错误，故选C。
水的组成练习一、选择题（每小题有1～2个答案符合题意）1．有水参加的化合反应的生成物中（）。
A．一定含水分子B．可能含氢元素C．一定含有氧元素D．可能含有金属元素2．电解水的实验中，要向水中加入少量的浓硫酸，目的是（）。
A．增强水的导电性B．浓硫酸能使水分解成氢气和氧气C．使电解水生成的氢气和氧气更加纯净D．使生成的氢气和氧气之间不发生反应3．电解水生成了氢气和氧气．说明了（）。
A．水是氢气和氧气组成的B．水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物C．水是由氢元素和氧元素组成的D．任何物质在通电时都能够分解4．下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是（）。
A．湿衣服晒干了B．通电分解水C．磷单质在氧气中燃烧D．水结成冰5．下列现象中，由水分子自己运动造成的是（）。
A．电解水生成了氢气和氧气B．敞口放置于空气中的一瓶水，慢慢蒸干了C．加热食盐水最后得到干燥的食盐D．黄果树瀑布的美景6．下列说法正确的是（）。
A．电解水时，水分子被破坏了B．水稍稍加热，就能产生大量的氢气和氧气C．水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍D．水是由两种不同的元素组成的，所以水是混合物7．下列分解反应中，生成物都是单质的是（）。
A．加热分解氧化汞B．加热高锰酸钾C．电解水 D 加热分解氯酸钾8．关于电解水的实验，下列叙述正确的是（）。
A．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧B．正、负极产生的气体都是水蒸气C．负极产生的气体的体积约是正极产生气体体积的2倍D．做电解水实验时，通的电是直流电9．下列结论中，不是由水的化学式得出来的是（）。
A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物B．一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的C．水是无色的液体D．由水参加的化合反应的生成物中，一定含有氢、氧两种元素二、填空题1．向水中（已加入少量的_______）通入直流电后，在正极产生_______，负极产生_______，两种气体的质量比为_______，体积比为_______。
水的组成练习题一、选择题1. 水分子的化学式是什么？A. H2OB. OH2C. H2SD. SO22. 下列哪个元素不是水的组成成分？A. 氢B. 氧C. 碳D. 氮3. 一个水分子中含有多少个氢原子？A. 1B. 2C. 3D. 44. 水分子的相对分子质量是多少？A. 18B. 20C. 22D. 245. 水的沸点是多少摄氏度？A. 0B. 100C. 37D. -273.15二、填空题6. 写出水的化学式：_________。
7. 一个水分子由_________个氧原子和_________个氢原子组成。
8. 水的相对分子质量计算公式为_________。
9. 水在标准大气压下的沸点是_________摄氏度。
10. 水的凝固点是_________摄氏度。
三、简答题11. 请简述水分子的构成。
12. 为什么水是生命之源？13. 描述水的物理性质。
四、计算题14. 如果有18克水，计算其中含有多少克氢元素？15. 已知水的密度为1克/立方厘米，求1升水的质量。
五、实验题16. 设计一个实验来证明水是由氢和氧组成的。
17. 描述如何通过电解水来制备氢气和氧气。
六、论述题18. 论述水在自然界中的循环过程及其对生态系统的重要性。
七、判断题19. 水是化合物，由氢和氧两种元素组成。
（）20. 水的化学式H2O表示每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子。
（）八、综合应用题21. 假设你是一名化学老师，需要准备一节课来教授水的组成和性质，请列出你的教学计划大纲。
22. 讨论水在工业生产中的重要性以及如何进行水资源的保护和合理利用。
九、创新思维题23. 想象一种新型的水分子结构，描述其可能的化学式和特性。
24. 思考如何利用水的物理和化学性质来解决实际问题。
十、案例分析题25. 分析水污染对生态系统的影响，并提出防治措施。
26. 研究水的净化过程，讨论不同净化方法的优缺点。
请注意，以上题目仅为示例，实际教学或考试中应根据具体教学大纲和考试要求进行调整。
水1．有水生成的氧化反应是（）。
A．镁在空气中的燃烧B．蜡烛在空气中燃烧C．加热使冰融化D．加热碱式硫酸铜2．有水参加的化合反应的生成物中（）。
A．一定含水分子B．可能含氢元素C．一定含有氧元素D．可能含有金属元素3．电解水的实验中，要向水中加入少量的浓硫酸，目的是（）。
A．增强水的导电性B．浓硫酸能使水分解成氢气和氧气C．使电解水生成的氢气和氧气更加纯净D．使生成的氢气和氧气之间不发生反应4．电解水生成了氢气和氧气．说明了（）。
A．水是氢气和氧气组成的B．水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物C．水是由氢元素和氧元素组成的D．任何物质在通电时都能够分解5．下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是（）。
A．湿衣服晒干了B．通电分解水C．磷单质在氧气中燃烧D．水结成冰6．下列现象中，由水分子自己运动造成的是（）。
A．电解水生成了氢气和氧气B．敞口放置于空气中的一瓶水，慢慢蒸干了C．加热食盐水最后得到干燥的食盐D．黄果树瀑布的美景7．下列说法正确的是（）。
A．电解水时，水分子被破坏了B．水稍稍加热，就能产生大量的氢气和氧气C．水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍D．水是由两种不同的元素组成的，所以水是混合物8．下列分解反应中，生成物都是单质的是（）。
A．加热分解氧化汞B．加热高锰酸钾C．电解水 D 加热分解氯酸钾9．关于电解水的实验，下列叙述正确的是（）。
A．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧B．正、负极产生的气体都是水蒸气C．负极产生的气体的体积约是正极产生气体体积的2倍D．做电解水实验时，通的电是直流电10．下列关于物质的组成及结构的说法中，正确的是（）。
A．汞是由银元素和水元素组成的B．水是由氧元素和氢分子组成的C．二氧化氮是由二氧化氮的分子构成的D．铁是由铁原子构成的11.分子和原子的主要区别是（）。
A.分子大、原子小B.分子的质量大，原子的质量小C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分12.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）。
A.相同的质量B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质13.下列有关分子的说法中错误的是（）。
A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔14、下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是（）A、静置沉淀B、加入明矾吸附C、过滤除杂质D、加入活性炭吸附15、关于硬水的下列说法正确的是（）A、硬水是一种混合物B、硬水静置一段时间后，就会变成软水C、用硬水冼衣服比用软水节省肥皂D、硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水16．下列方法中，不能．．使水净化的是A．蒸馏B．吸附C．电解D．过滤17、下列方法能够用来区别硬水和软水的是（）A、观察颜色B、加入明矾C、溶解食盐D、加入肥皂水搅拌18、我们饮用的水是由原水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。
下列有关家庭饮用水的净化过程正确的是（）A、原水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B、原水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C、原水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D、原水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是A. 氨分子是不断运动的B. 水分子是不断运动的C. 空气不能使酚酞溶液变红D. 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红20．下列说法中，不正确．．．的是）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构A．氧气与臭氧（O3成的B．气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔C．人们能够闻到茶香的原因是分子在不断运动D．湿衣服变干是因为水分子分解了21．下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中，正确的是A．都含有氧分子B．都是含氧化合物C．氧元素的化合价相同D．都含有氧元素22．下列关于分子、原子的叙述中，不正确．．．的是A. 分子是由原子构成的B. 化学变化中，原子是最小的微粒C. 分子可以再分，而原子不可再分D. 化学反应的本质是分子的破裂，原子的重新组合23．用右图所示简易装置探究水的组成。
下列有关说法中，不正确．．．的是A．水是由水分子构成的 B．水是由氢、氧两种元素组成的C．正负两极产生气体的质量比为1：2 D．正极产生的气体能使带火星的木条复燃24．（10分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。
可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→ A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水（l ）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。
（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为 。
（填编号）（3）A 步中加明矾的作用是 。
（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 ，其原因是25．（6分）水是人类不可缺少的资源。
（1）电解水的实验如右图所示，收集到氧气的试管是 （填“A ”或“B ”）。
反应的化学方程式是 ，该实验说明水是由 组成的。
（2）提倡节约用水，保护水资源。
下列做法合理的是 （填序号）。
a ．使用节水龙头b ．使用无磷洗衣粉c ．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水（3）某水厂净化水的大致流程如下：水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。
A B 水库水 沉降池 沙滤池 灭菌池 炭滤池 自来水 直饮水 …… ……26. (7分) 水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是。
（2）下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是。
A. 吸附B. 蒸馏C. 过滤D.静置沉淀（3）世博园直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起____作用。
（4）右图为电解水的装置，A、B试管中得到的气体体积比为，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式为。
（5）水既普通又珍贵。
下列对水的“多”与“少”的描述正确的是。
A．地球上总的水量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均淡水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少27（6分）氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。
（1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。
A.空气中氧气含量测定 B．水的电解 C．水的净化①关于A图所示实验，下列说法不正确的是。
A．实验时红磷应足量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积②B图试管1中的气体为；C 图中净化水的方法是和吸附。
（2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是（用化学方程式回答）。
（3）二氧化碳是一种宝贵的资源。
固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。
该反应的化学方程式为。
（4）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。
下列说法中，正确的是。
A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源28．（6分）水是最常见的物质之一。
右图是电解水实验的示意图：⑴写出该反应的化学方程式。
⑵检验试管b中气体的方法。
⑶下列关于电解水的说法中不正确．．．的是。
A．水分子发生了改变试管水试管B．氢原子和氧原子没有发生变化C．水是由氢元素和氧元素组成D．水分子是化学变化中最小的微粒⑷已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比 2:1（填“大于”、“小于”或“等于”）。
⑸水能与氧化钙反应，该反应的化学方程式为，此反应热量。
29．（6分）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：成分Ca K Mg Na含量（mg/L）≥4≥≥≥这里含有的Ca、K、Mg、Na是指（填“单质、元素、分子或原子”）。
（2）自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径都可以使水得到净化，下图是自来水厂净化水过程示意图。
（Ⅰ）自来水厂使用的净化水的方法主要有：沉淀、、、消毒等。
（Ⅱ）生活中，通过煮沸既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒，但也会造成壶中出现水垢，原因是烧水时自来水中的少量Ca(HCO3)2发生分解，生成难溶性的碳酸钙和二氧化碳等物质，请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式。
（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有（填序号）。
A．工业废水直接排放 B．生活污水集中处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药（3）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（填序号）。
Ａ．氢气在氧气中燃烧生成水Ｂ．水的蒸发Ｃ．水的电解Ｄ．水的净化30．（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性。
生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。
（2）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式是。
（3）下列与水有关的反应中，也能确定水的元素组成的是（填序号）。
A B C反应信息H2和O2反应H2和CuO反应反应生成NaOH和H2反应类型化合反应置换反应置换反应试管试管31．（6分）水是人类生活中不可缺少的物质。
（1）下图①和②是两个简易净水装置。
若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿 慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；使用装置②时，活性炭的作用是 （填序号）。
A ．沉淀B ．过滤C ．吸附D ．使硬水软化（2）下图③是自然界水的循环示意。
针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是（填序号）。
A ．符合质量守恒定律B ．水的化学性质保持不变C ．水分子没有发生改变D ．水的物理性质保持不变① ② ③（3）水还有一个更广泛的应用，就是可以作溶剂，因为它可以溶解多种物质。
常温下将25g 食盐，放入100g 水中，完全溶解，所得到的溶液中溶质质量分数是____________。
若用该食盐溶液选种，将种子放入该食盐溶液中，则优良的种子应该处在溶液的________（填“上面”或“底部”）。
32．（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。
