自然界的水测试题及答案(word)

自然界中的水测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列物质中属于纯净物的是A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水2．品红在水中扩散，说明了A．分子很小 B．分子间有间隔C．分子在不停运动 D．物质是由分子构成的3．下列用水方法中，会造成浪费的是A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌4．不能说明分子之间有间隔的事实是A．冰受热融化成水 B．面粉中掺入砂糖C．各为10ml的酒精和水混合后，体积小于20mlD．打满气的气球可以被压缩5．关于水的组成叙述正确的是A．水是由氢分子和氧分子构成 B．水是由氢气和氧气组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D．水是由氢元素和氧元素组成的6．下列物质中属于单质的是A．水 B．空气 C．氧气 D．二氧化碳7．保持氧气化学性质的最小粒子是A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气8．在下列变化中，能证明分子可分的事实是A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化C．水在直流电作用下变成氢气和氧气D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质9．下列物质中含有氧气分子的是A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．二氧化碳 D．空气10．由电解水的有关实验可得到的结论是①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①④11．分子和原子的主要区别是A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子在不停运动，原子不运动12．下列做法不会造成水污染的是A．在水中放养适量鱼虾 B．生活污水直接排入水中C．把垃圾倒入江、河、湖、海中 D．使用含磷洗衣粉13．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为A．水分子运动速度快，撞开壶盖B．水分解成氢气和氧气C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多14．明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的 A．活性炭 B．高锰酸钾 C．二氧化碳 D．澄清石灰水15．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗二、填空题（41分）16．（7分）是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞分解为汞和氧，其中汞直接构成金属汞，两个氧构成一个氧；许多氧构成氧气。

自然界的水单元测试题(含答案)一、自然界的水选择题1．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水（H20）和过氧化氢（H202）分子中都含有氢气分子B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水【答案】A【解析】A、水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都属于纯净物，所以分子中都不含有氢气分子（H2），只含有氢原子，故A错误；B、电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的，故B正确；C、肥皂水可以区分软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故C正确；D、常见的净水方法：吸附、沉淀、过滤和蒸馏，故D正确。

故选A。

点睛：掌握水和肥皂水的性质及其电解水和净化水方面的知识是解题关键。

2．卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。

以下说法正确的是（）A．卟啉铁中含有5种元素B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子【答案】D【解析】【详解】A、由卟啉铁的化学式可知，卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的，故A 不正确；B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故B不正确；C、人体补铁的方法很多，不只是服用卟啉铁，如使用铁锅等，故C不正确；D、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故D正确。

故选D。

3．电解水实验如图。

下列说法不正确的是（）A．试管1中得到H2B．产生H2与O2的质量比约为2：1C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成D．可用带火星的木条检验生成的O2【答案】B【解析】【详解】A、试管1与电源负极连接，得到的是氢气，该选项说法正确，不符合题意；B、电解水实验中产生H2与O2的质量比约为1：8，该选项说法不正确，符合题意；C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确，不符合题意；D、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用带火星的木条检验氧气，该选项说法正确，不符合题意。

自然界的水单元检测（附答案）一、自然界的水选择题1．恩施地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是A．煮沸可降低水的硬度B．可用肥皂水区别硬水和软水C．水通电在正极获得氧气D．活性炭可将自来水变为纯净水【答案】 D【解析】【分析】【详解】A、硬水被加热后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙镁离子从水中沉淀下来，从而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故选项说法正确．B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水不含或含有较少的钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水区分硬水或软水，故选项说法正确．C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故选项说法正确．D、活性炭具有吸附性，可除去自来水中的色素和异味等，不能除去所有的杂质，不能将自来水转化为纯净水，故选项说法错误．故选D．2．“水是生命之源”，有关水的认识正确的是( )A．电解水得到H2和 O2，可知水是由氢气和氧气组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入一定量水中形成溶液后温度一定会升高或下降【答案】 C【解析】【分析】【详解】A、通过电解水实验，可知水是由氢和氧两种元素组成，错误；B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故过滤不能除去离子，错误；C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，正确；D、氯化钠溶于水温度几乎无变化，错误。

故选C。

3．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2 33和 CuO 为原料经研磨烧结可合O 、 BaCO成一种高温超导物质Y246x 的值为Ba Cu Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则A．12B． 26C． 15D． 13【答案】 D【解析】【分析】【详解】在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则在Y2 Ba4Cu6Ox 中， Y 的化合价为 +3 价，钡元素的化合价为 +2价，铜元素的化合价为+2价，氧元素为 -2 价。

中考专题练习——自然界的水1．（1）图中A的名称是，B的名称是，B在过滤操作中，它的作用是。

（2）过滤时漏斗下端管口应，漏斗中液面应滤纸边缘。

（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该。

出现浑浊的可能的原因是。

（写出一点即可）2．下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表紧缺性人均水量/（m3•ɑ﹣1）（ɑ，年的符号）轻度缺水1700﹣3000中度缺水1000﹣1700重度缺水500﹣1000极度缺水＜500根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：（1）图中水资源极度缺水的地区是．（2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从两方面考虑）：①；②．3．“水是取之不尽，用之不竭的，因为水在自然界可以循环利用”．这种说法是否正确？谈谈你的看法？4．2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心．请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施．5．2003年世界环境日的主题是“水﹣﹣20亿人生命之所系”．据统计世界上有80多个国家约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的三亿多人口生活在缺水状态中．请你回答下列有关问题：（1）请举出一例你在生活中合理用水的具体做法．（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应怎样做？6．某学生按如图进行过滤操作．请你指出该生过滤操作中的错误．（1），（2）．7．过滤是化学实验的基本操作．（1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．其原因可能是什么？（说出两种即可）（2）举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例．8．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：（1）A实验中a仪器的名称是，放水的目的是．（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是（只写一个）．（3）C实验中当蒸发皿中时，停止加热．9．小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

初中化学《自然界的水》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.有关电解水实验（右图所示），下列叙述错误的是A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水中含有氧气和氢气D．该实验通的是直流电【答案】C难度：中等知识点：自然界的水单元测试2.下列说法错误的是A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度净化B．硬水易生水垢，常用煮沸的方法使硬水软化C．利用活性炭来净化水的过程属化学变化D．净化水的方法有多种，如沉淀、吸附、过滤和蒸馏【答案】C难度：容易知识点：自然界的水单元测试3.按单质、化合物、混合物顺序排列正确的一组是A．铁粉、氧化汞、高锰酸钾 B.液氧、空气、五氧化二磷C．糖水、氧化钠、硫磺D、氧气、冰水共存物、海水【答案】D难度：容易知识点：元素4.下列化学用语与含义相符的是A．FeCl2—氯化亚铁 B.2H—2个氢元素C．O2—2个氧原子 D.N a+—钠的化合价为正一价【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列化合物中含有相同的原子团的是①NH4HCO3 ②NH4NO3③KMnO4④K2MnO4A．①和②B．②和④C．①和③D．③和④【答案】A难度：中等知识点：物质构成单元测试6.下列是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是A．CO B．O2C．N2O D． H2OlD．含钙45%的碳酸钙【答案】B难度：中等知识点：化学式与化合价9.X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+6、-2价，这三种元素组成的化合物的化学式可能是A、XYZB、X2YZ3C、X2YZ4D、X3YZ4【答案】C难度：中等知识点：化学式与化合价10.用“”、“”分别表示不同种类的原子．下列微观示意图中可以表示化合物的是【答案】l（1）水是由__________________组成的，（2）日常生活中可以用__________________区分软水和硬水。

【化学】自然界的水练习题(含答案)经典一、自然界的水选择题1．下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，错误的是（）A．小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B．小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C．小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D．小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中【答案】 D【解析】【详解】做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先引燃细铁丝底端的火柴，待火柴快要燃尽时再将其伸入集气瓶中。

所以小琴的操作错误，故选D。

2．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是+1A．钠离子： NaB．4 个氢原子： 4HC． 2 个氮分子： 2N D．氧化铝： AlO【答案】 B【解析】A、钠离子： Na+， 1 往往省略，故 A 错误；B、4 个氢原子： 4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故 B 正确；C、 2 个氮分子： 2N 2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故 C 错误；D、氧化铝： Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故 D 错误。

点睛∶ 分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。

化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。

3．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是A．B．C．D．【答案】 B【解析】【分析】【详解】纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质；A 所含微粒微粒种类1物质种类1纯净物或混合物纯净物B33混合物C11纯净物D11纯净物点评：物质是由微粒构成的，根据微粒的种类可判断物质的种类。

4．超市出售的“ 84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（ NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为A． +5B． +1C． +3D． -1【答案】 B【解析】【分析】【详解】根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知钠元素的化合价为+1 价， O 的化合价为 -2 价，设氯元素的化合价为x，则（ +1） +x+（ -2） =0，解得 x=+1，故选 B。

最新自然界的水单元测试题(含答案)（word）1一、自然界的水选择题1．2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。

下列关于水的认识正确的是A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染【答案】C【解析】【分析】【详解】A、过滤只能除去天然水中不溶性的杂质，可溶性的杂质不能除去，故A错误；B、活性炭具有吸附性，但不能软化水，硬水的软化方法为生活中煮沸，工业上蒸馏，故B 错误；C、工业废水应该处理后再排放，故C正确；D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故D错误。

故选C。

2．青蒿素的化学式为C15H22O5。

下列关于青蒿素的说法正确的是( )A．每个青蒿素由42个原子构成B．一个青蒿素分子中有11个氢分子C．青蒿素属于氧化物D．青蒿素中碳元素的质量分数最大【答案】D【解析】【分析】【详解】A、每个青蒿素分子是由 15＋22＋5＝42 个原子构成，故A错误；B、一个青蒿素分子中有 22个氢原子，故B错误；C、青蒿素属于有机化合物，不属于氧化物，氧化物由两种元素组成，故C错误；D、青蒿素中各元素质量比是（12×15）∶22∶（16×5）＝90∶11∶40，青蒿素中碳元素的质量分数最大，故D正确。

【点睛】化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质；②表示该物质的元素组成；⑵微观意义①表示该物质的一个分子；②表示该物质的分子构成；⑶量的意义①表示物质的一个分子中各原子个数；②表示组成物质的各元素质量比。

3．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）① ② ③ ④A．②表示的元素在化合物中通常显+2价B．它们表示四种不同的元素C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子【答案】A【解析】元素的种类由质子数决定，可知四种粒子的结构示意图表示3种元素的微粒；根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；可知①为阴离子，②为原子，③④为阳离子；由此判断：A、元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数；由图示可知②所属元素在化合物中常显+2价；故A说法正确；B、它们分别是四种不同元素的微粒，故B说法错误；C、①核内有8个质子，原子序数为8是氧元素，为非金属元素，故C说法错误；D、①为阴离子④为阳离子，故D说法错误．4．“水是生命之源”，有关水的认识正确的是( )A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入一定量水中形成溶液后温度一定会升高或下降【答案】C【解析】【分析】【详解】A、通过电解水实验，可知水是由氢和氧两种元素组成，错误；B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故过滤不能除去离子，错误；C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，正确；D、氯化钠溶于水温度几乎无变化，错误。

【化学】自然界的水练习题(含答案)（word）一、自然界的水选择题1．下列有关水的说法正确的是（）A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水【答案】 B【解析】【分析】【详解】A、我国人均水量很少，故要节约用水，错误；B．蒸馏水属于软水，加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生，正确；C．矿泉水是混合物，错误；D．硬水通过加热煮沸可以降低水的硬度，错误。

故选B。

2．掌握好化学用语，有利于化学学习。

下列化学用语使用正确的是（）A．镁原子结构示意图：B．硝酸根离子：NO3C．两个水分子：2H2O D．氧化铁FeO【答案】 C【解析】A、该结构示意图中的质子数大于电子数，表示的是镁离子的结构示意图，错误；B、硝酸根离子带有 1 个单位的负电荷，硝酸根表示为NO3-22 个水分，错误； C、 2H O 表示的是子，正确； D、氧化铁的化学式为 Fe2O3，错误；故选 C。

点睛：氧化铁中的铁元素显+3 价，氧化亚铁中的铁元素显+2 价。

3．下列化学用语正确的是 ( )A．汞元素： Ag B．铁离子： Fe2+C．氨分子： NH3D．氧化铝： AlO【答案】 C【解析】A、书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；汞元素：Hg； Ag 是银元素；错误；B、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，铁离子：Fe3+； Fe2+是亚铁离子，错误；C、氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成，所以表示为NH3，正确；D、氧化铝中铝元素为 +3 价，而氧元素为-2 价，所以可以根据化合物中化合价的代数和为零书写，得化学式为Al2O3， AlO 错误。

故选C。

4．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。

焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－ 2B． +3C． +4D． +5【答案】 D【解析】【分析】【详解】根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（1﹚× 2＋ 2x＋﹙－ 2﹚× 6＝ 0,x ＝ +5.5．下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（Na2S2O6）中硫元素的化合价为﹙＋）A实验装置测空气中氧气含量量筒中的水：通过解水的体积变化得出释氧气的体积B铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物C D硫在氧气中燃烧排水法收集氧气集气瓶中的水：吸集气瓶中的水：先收硫燃烧时放出的排尽瓶中空气，后热量方便观察何时集满A． A B． B C． C D． D【答案】 C【解析】试题分析： C、硫燃烧时集气瓶中的水除吸收硫燃烧时放出的热量外还用于吸收生成的二氧化硫，故 C 错误。

2020-2021年自然界的水单元测试题(含答案)（word）(1)一、自然界的水选择题1．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法【答案】D【解析】A、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤只能除去难溶性杂质，不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，正确；B、活性炭疏松多孔，具有吸附作用，净水时活性炭起吸附作用，正确；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，正确；D、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，电解水会生成氢气和氧气，错误。

故选D。

2．尿素CO(NH2)2是农村常用的氮肥。

有关CO(NH2)2的说法中不正确的是( )A．CO(NH2)2分子中氢氧元素的质量比为1：4B．CO(NH2)2的一个分子有1个碳原子,1个氧原子2个氮原子和4个氢原子构成C．CO(NH2)2中氮元素的质量分数计算式是14/60×100%D．CO(NH2)2由四种元素组成【答案】C【解析】A、CO（NH2）2分子中氢、氧元素的质量比为（1×2×2）：16=1：4，正确；B、CO（NH2）2的一个分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的，正确；C、CO（NH2）2中氮元素的质量分数是（14×2）/60×100%，错误；D、CO(NH2)2由C、O、N、H四种元素组成，正确。

故选C。

3．青蒿素的化学式为C15H22O5。

下列关于青蒿素的说法正确的是( )A．每个青蒿素由42个原子构成B．一个青蒿素分子中有11个氢分子C．青蒿素属于氧化物D．青蒿素中碳元素的质量分数最大【答案】D【解析】【分析】【详解】A、每个青蒿素分子是由 15＋22＋5＝42 个原子构成，故A错误；B、一个青蒿素分子中有 22个氢原子，故B错误；C、青蒿素属于有机化合物，不属于氧化物，氧化物由两种元素组成，故C错误；D、青蒿素中各元素质量比是（12×15）∶22∶（16×5）＝90∶11∶40，青蒿素中碳元素的质量分数最大，故D正确。

自然界的水综合测试（含答案）（word）一、自然界的水选择题1．某同学有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中错误的是（）A．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C．中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价D．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成【答案】D【解析】【分析】小结各种数字的含义：①元素符号前面的数字：表示原子的个数，②元素符号右上角的数字：表示离子所带的电荷数，③元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含的某种元素的原子个数，④元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价。

⑤离子符号前面的数字：表示离子的个数。

⑥化学式前面的数字：表示分子的个数。

【详解】A、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷，故A正确，不符合题意；B、化学式前面的数字：表示分子的个数，故2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子，故B正确，不符合题意；C、元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价，故中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故C正确，不符合题意；D、CO2中不含氧分子，“2”表示一个二氧化碳分子中含两个氧原子，故D错误，符合题意。

故选D。

2．葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。

若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A．10% B．15% C．20% D．25%【答案】A【解析】【详解】根据葡萄糖的化学式为C6H12O6，水是H2O，就是说，不管葡萄糖与水如何混合，在溶液中，氢元素和氧元素的质量比总是H：O等于1：8，葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%，则氢元素的质量分数为10%，所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为：1﹣10%﹣80%＝10%；故选：A。

3．下列实验操作正确的是：（）A．用滴管取用液体B．过滤C．检查装置气密性D．给液体试剂加热【答案】C【解析】试题分析：A、试管需竖直悬空在试管正上方，以避免污染，操作错误；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需紧靠烧杯内壁，操作错误；C、若有气泡，气密性好，若无气泡，气密性不好，操作正确；D、液体不能超过试管容积的1/3，以免沸腾时喷出，操作错误。

2020-2021年自然界的水单元测试题含答案（word）1一、自然界的水选择题1．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:1【答案】D【解析】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，正确；B. 煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确；C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，正确；D. 水通电分解时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，故错误。

故选D。

2．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%【答案】D【解析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。

【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误；B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，错误；C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为126100%40.0%126121166⨯⨯=⨯+⨯+⨯，正确。

故选D。

3．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）① ② ③ ④A．②表示的元素在化合物中通常显+2价B．它们表示四种不同的元素C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子【答案】A【解析】元素的种类由质子数决定，可知四种粒子的结构示意图表示3种元素的微粒；根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；可知①为阴离子，②为原子，③④为阳离子；由此判断：A、元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数；由图示可知②所属元素在化合物中常显+2价；故A说法正确；B、它们分别是四种不同元素的微粒，故B说法错误；C、①核内有8个质子，原子序数为8是氧元素，为非金属元素，故C说法错误；D、①为阴离子④为阳离子，故D说法错误．4．掌握好化学用语，有利于化学学习。

《自然界的水》考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共16题）1.下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（）A．原子是最小的微粒B．在化学反应中原子不能再分C．分子的质量一定比原子质量大D．原子不能直接构成物质【答案】【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】可以根据原子的定义、内部结构和特征等进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、原子是化学变化中的最小的微粒，错误；B、原子是化学变化最小的微粒，不能再分，正确C、分子的质量比一定比原子的质量大，错误；D、原子能直接构成物质，错误；故选B．【点评】解答本题的关键是要充分理解原子的特征方面的知识，原子和分子一样都很小，都在不断运动，构成物质的原子间有一定的间隔．难度：基础知识点：原子的构成2.经测定，某物质中只含有一种元素，该物质不可能是（）A．单质 B．化合物C．纯净物D．混合物【答案】【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】单质中含有一种元素，混合物中可能含有一种元素，也可能含有多种元素；氧化物中含有两种元素，化合物中至少含有两种元素．【解答】解：某物质中只含有一种元素，则该物质一定不是化合物和氧化物；该物质可能是单质，例如单质氧气中含有一种元素﹣﹣氧元素，单质氮气中含有一种元素﹣﹣氮元素，一种物质组成的是纯净物；该物质可能是混合物，例如红磷和白磷组成的混合物中，只含有一种元素﹣﹣磷元素，氧气和臭氧组成的混合物中，只含有一种元素﹣﹣氧元素．由分析可知，只含有一种元素的物质不可能是化合物．故选：B．【点l【分析】由一种元素组成的纯净物是单质；根据物质的化学式可以计算相对分子质量；根据物质的化学式可以判断物质的原子构成．【解答】解：A、N60是由氮元素组成的纯净物，属于单质，该选项说法正确；B、N60的相对分子质量是：14×60=840，该选项说法正确；C、一个N60分子含有60个氮原子，该选项说法正确；D、该物质由分子直接构成，该选项说法不正确．故选：D．【点评】N60是由分子构成的物质，因此构成该物质的基本微粒是分子，不是原子．难度：基础知识点：化学式与化合价4.下列说法中正确的是（）A．二氧化碳由二氧化碳分子构成B．氧气由许许多多氧原子聚集而成C．食盐由食盐分子构成D．过氧化氢（H2O2）由氢分子和氧分子构成【答案】【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成的进行解答；B、根据氧气是由氧分子构成的进行解答；C、根据氯化钠是由离子构成进行解答；D、根据过氧化氢是由过氧化氢分子构成进行解答．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故A正确；B、氧气是由氧分子构成的，所以氧气由许许多多氧分子聚集而成，故B错误；C、氯化钠是由钠离子、氯离子构成，故C错误；D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，故D错误．故选A．【点评】通过回答本题知道了分子的特点，决定元素种类的微粒，构成物质的基本微粒等内容．难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列微粒中，能保持氧气化学性质的是（）A．O B．O2﹣C．2O D．O2【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的进行解答．【解答】解：A、O表示氧元素或1个氧原子，故A不符合题意；B、O2﹣表示氧离子，故B不符合题意；C、2O表示2个氧原子，故C不符合题意；D、O2表示氧分子，是保持氧气化学性质的最小粒子，故D符合题意；故选D．【点评】本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子的理解与对化学式含义的理解．难度：基础知识点：化学式与化合价6.关于钙原子（Ca）和钙离子（Ca2+）的判断中，不正确的是（）A．核电荷数相等 B．核内质子数相等C．核外电子数相等D．质量几乎相等【答案】【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的原子和离子的相互转化关系进行分析解答即可．【解答】解：钙原子失去最外层的两个电子变成钙离子，故电子数不同，原子核不变，故核电荷数、核内质子数相同，原子的质量主要集中在原子核上，故质量几乎相等，故选C．【点评】掌握原子和离子的相互转化是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价7.化学符号“Na”表示的意义是（）①表示1个钠原子②表示钠元素③表示1个钠离子④表示钠单质．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素符号可表示一种元素、一个原子．由原子直接构成物质，还能表示一种物质．【解答】解：Na属于金属是由原子直接构成，表示钠元素、一个钠原子，钠．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．难度：基础知识点：化学式与化合价8.装修材料能释放出有害的甲醛（化学式CH2O）气体，关于甲醛的说法正确的是（）A．甲醛由碳原子和水分子构成B．甲醛中C、H、O三种元素的质量比为1：2：1C．甲醛的相对分子质量是30gD．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据甲醛的微观构成，进行分析判断．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．【解答】解：A、甲醛是由甲醛分子构成的，故选项说法错误．B、甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8，故选项说法错误．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、甲醛由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价9.乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来．其原因是（）A．球内气体中粒子体积增大B．球内气体中粒子间空隙增大C．球内气体中粒子质量增大D．球内气体中粒子分解成更多粒子【答案】【考点】物质的微粒性；化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．微观粒子之间的间隔随温度的变化而变化．由题意可知，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体受热膨胀，即分子间隔增大．【解答】解：瘪了的乒乓球放到热水中时，温度升高，粒子之间的间隔变大，乒乓球会重新鼓起来．故选B．【点评】本题主要考查了微观粒子特征方面的知识．了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质．难度：容易知识点：分子和原子10.用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而变化B．花香四溢﹣﹣分子不停地运动C．冰融化成水﹣﹣分子间的间隔发生变化D．食物腐败﹣﹣分子发生变化【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、热胀冷缩，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而变化，故选项解释错误．B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、冰融化成水，属于物理变化，是水分子本身没有改变，只是水分子间的间隔发生了变化，故选项解释正确．D、食物腐败，发生了化学变化，在化学变化中，分子可以再分，分子发生变化生成了其它物质的分子，故选项解释正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：基础知识点：分子和原子11.下列元素符号不能直接表示物质的是（）A．Fe B．P C．He D．O【答案】【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】能直接用元素符号表示物质的有：金属、非金属固体单质、稀有气体．【解答】解：能直接用元素符号表示物质的有：金属、非金属固体单质、稀有气体A、铁属于金属能直接用元素符号表示物质，故A错；B、P属于非金属固体单质能直接用元素符号表示物质，故B错；C、He属于稀有气体能直接用元素符号表示物质，故C错；D、O不能表示物质，表示氧元素，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是熟悉直接用元素符号表示物质的物质有哪些．难度：基础知识点：化学式与化合价12.100mL酒精与100mL水充分混合后的总体积小于200mL，这一事实说明（）A．分子之间有一定的间隔B．分子是可以再分的C．分子在不断地运动D．分子是保持物质化学性质的最小粒子【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】课本知识同类信息．【分析】应用构成物质的粒子的基本特征：粒子之间存在间隔来解答此题．【解答】解：酒精和水都是由分子构成的物质，它们的分子之间都存在一定的间隔．当把酒精和水混合以后，两种物质的分子相互穿插渗透，进入彼此的空隙，所以总体积会小于二者的体积之和．故选A．【点评】本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，常用到粒子的性质有不断运动和粒子间有间隔．难度：容易知识点：分子和原子13.在下列变化中，能证明分子可分的事实是（）A．水蒸发变成水蒸气B．水在直流电作用下变成氢气和氧气C．把块状固体碾成粉末D．用过滤的方法除去海水中的杂质【答案】【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用物理变化与化学变化的本质区别来解答此题．物理变化中分子不可分，而化学变化中分子可分．【解答】解：A、水蒸发变成水蒸气是水的状态发生的变化属于物理变化，分子没有发生变化；B、水通电分解氢气和氧气，有新物质生成属于化学变化，其微观实质是水分子在通电的条件下分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成新的氢分子和氧分子．能证明分子可分；C、把块状固体碾成粉末属于物理变化，分子没有发生变化；D、用过滤的方法除去海水中的难溶性杂质，属于物理变化，分子没有发生变化；故选B．【点评】本题主要考查了构成物质的微粒基本特征及物理变化与化学变化的本质区别方面的知识．难度：容易知识点：分子和原子14.已知氦的原子序数为2，下列说法错误的是（）A．氦的核电荷数为2B．氦的质子数为2C．氦的核外电子数为2D．氦的相对原子质量为2【答案】【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意氦的原子序数为2，故其核内核电荷数、质子数和核外电子数均为2；根据相对原子质量=质子数+中子数，由于无法确定其中子数，无法计算其相对原子质量，故D选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．难度：基础知识点：原子的构成15.下列现象或操作与分子的特性对应不一致的选项是（）选项现象或操作分子的特性A篮球充气分子间有间隔B在花园中可闻到花的香味分子是运动的C100ml 酒精和100ml水混合，总体积小于200ml分子是有质量的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、篮球充气，是因为是分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．B、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、100ml 酒精和100ml水混合，总体积小于200ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子16.H2O和H2O2两种物质中相同的是（）A．氢元素的质量分数 B．相对分子质量C．元素种类 D．氢原子的数目【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．C、根据过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质化学式的含义进行分析判断．D、根据过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质的微观构成进行分析判断【解答】解：A、过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质中的1个分子中均含有2个原子，但1个过氧化氢分子比1个水分子多一个氧原子，它们的相对分子质量不同，则氢元素的质量分数不同，故选项说法错误．B、过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质中的1个分子中均含有2个原子，但1个过氧化氢分子比1个水分子多一个氧原子，则它们的相对分子质量不同，故选项说法错误．C、过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质均是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确．D、过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质中的1个分子中均含有2个原子，但由于分子数不一定相同，所含氢原子数无法比较，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，灵活运用化学式的含义与有关计算、物质的微观构成是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：元素二、填空题（共11题）1.一些发达国家现已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO2．ClO2读作__________________，ClO2中氯元素的化合价为__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质的化学式可以判断物质的名称；化合物中元素化合价代数和为零．【解答】解：ClO2读作二氧化氯；设ClO2中氯元素的化合价为x，二氧化氯中氧元素化合价是﹣2，根据题意有：x+（﹣2）×2=0，x=+4，故填：二氧化氯；+4．【点评】化合物中元素化合价代数和为零，单质中元素化合价规定为零，要注意理解．难度：基础知识点：化学式与化合价2.请用符号表示：2个氢原子__________________；2个氢分子__________________；2个氢离子__________________；2个钙离子__________________；2个一氧化碳分子__________________；2个氢氧根离子__________________．空气中含量最多的元素__________________；元素质量比为1：1的硫的氧化物__________________；原子个数比为1：1的碳的氧化物__________________；由Fe2+和Cl﹣构成的化合物__________________；地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角，1个氢分子含有2个氢原子，因此氢分子表示为H2；表示分子的个数的数字标在化学式的前面，故2个氢分子可表示为：2H2；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢离子可表示为：2H+，2个钙离子可表示为：2Ca2+；表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角，表示分子的个数的数字标在化学式的前面，故2个一氧化碳分子可表示为：2CO；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣；空气中含量最多的元素是氮元素，其符号为：N；元素质量比为1：1的硫的氧化物是二氧化硫，其化学式为：SO2；原子个数比为1：1的碳的氧化物是一氧化碳，其化学式为：CO；由Fe2+和Cl﹣构成的化合物是氯化亚铁，其化学式为：FeCl2；地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，化合价分别是+3、﹣2，所以它们组成的化合物是Al2O3；故答案为：2H；2H2；2H+；2Ca2+；2CO；2OH﹣；N；SO2；CO；FeCl2；Al2O3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：基础知识点：化学式与化合价3.请说明下列符号中数字“2”的含义．（1）2N中数字“2”表示__________________；（2）2CO中数字“2”表示__________________；（3）2Na+中数字“2”表示__________________；（4）Mg数字“2”表示__________________；（5）SO42﹣数字“2”表示__________________；（6）CO2数字“2”表示__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素符号前面的数字表示原子的个数，化学式前面的数字表示分子的个数，离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号正上方的数字表示元素l（5）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故SO42﹣数字“2”表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（6）元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故CO2数字“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氢原子；故答案为：（1）氮原子的个数为2个；（2）一氧化碳分子的个数为2个；（3）钠离子的个数为2个；（4）在氧化镁中氧元素显﹣2价；（5）一个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（6）一个二氧化碳分子中含有2个氢原子；【点评】本题考查了元素符号周围不同位置数字含义，题目较易，考查全面．难度：基础知识点：化学式与化合价4.植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气，由此可推断淀粉中一定含有__________________元素．将淀粉隔绝空气加强热，得到水和碳，由此可推断淀粉中一定含有__________________元素．【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】生产、生活、环保类简答题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此答题．【解答】解：根据植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气，假设淀粉用R表示，植物的光合作用可表示为：H2O+CO2R+O2，根据质量守恒定律，在方程式没有配平的情况下，R中一定含有H和C元素，也可能含有氧元素．将淀粉隔绝空气加强热，得到水和碳，由此可推断淀粉中一定含有C、H、O元素．故答案为：H和C；C、H、O．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答实际问题的能力．难度：容易知识点：质量守恒定律5.用序号按要求填入相应的空格中．①蒸馏水②氧化镁③氧气④空气⑤稀有气体⑥高锰酸钾．含有氧分子的物质是__________________；含有氧元素的纯净物是__________________；属于单质的是__________________；属于氧化物的是__________________；属于化合物的是__________________；属于纯净物的是__________________；属于混合物的是__________________．【答案】【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，④空气⑤稀有气体都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，①蒸馏水②氧化镁③氧气⑥高锰酸钾属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，③氧气属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，①蒸馏水②氧化镁⑥高锰酸钾属于化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，①蒸馏水②氧化镁属于氧化物．含有氧分子的物质是：③氧气④空气；含有氧元素的纯净物是：①蒸馏水②氧化镁③氧气⑥高锰酸钾．【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，④空气⑤稀有气体都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，①蒸馏水②氧化镁③氧气⑥高锰酸钾属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，③氧气属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，①蒸馏水②氧化镁⑥高锰酸钾属于化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，①蒸馏水②氧化镁属于氧化物．含有氧分子的物质是：③氧气④空气；含有氧元素的纯净物是：①蒸馏水②氧化镁③氧气⑥高锰酸钾；故答案为：③④；①②③⑥；③；①②；①②⑥；①②③⑥；④⑤；【点评】本考点考查了物质的分类，物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：元素6.用序号按要求填入相应的空格中．①铁②金刚石③水④双氧水⑤氧化铜⑥氯化钠．由分子构成的物质是__________________；由原子构成的物质是__________________；由离子构成的物质是__________________．【答案】【考点】物质的构成和含量分析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：①铁铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的．②金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的．③水是由水分子构成的．④双氧水是由双氧水分子构成的．⑤氧化铜是由铜离子和氧离子构成的．⑥氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：③④；①②；⑤⑥．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：离子7.下列化学式中有的正确，有的错误，正确的在横线上写出它的名称，不正确的在横线上写出正确的化学式．（1）AlO__________________；（2）CaCl__________________；（3）FeSO4__________________；（4）MgO2__________________；（5）CaOH__________________；（6）NaCO3__________________；（7）H2O2__________________；（8）Fe2O3__________________；（9）Na（OH）2__________________；（10）NaCl2__________________．。