20个幼儿园民间游戏

20个幼儿园民间游戏1骑马玩法:三人为一组，一人站立作马头，另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。

第三人为骑马者，骑在作马身者的肩上。

玩时三人同时口喊“嘿!嘿!嘿……”，数匹“马”竞相跑步向前，比谁跑得快。

2坐轿玩法:三人一组，两人抬轿一人坐轿。

抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一“井”字形。

坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的“井”字上。

玩时各组侧向疾跑，快者为胜。

坐轿、抬轿者轮换担任。

3骑竹马玩法:以一支1.5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。

玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。

多人玩时同时奔跑，快者为胜。

4滚铁环玩法:器具是一个水桶大小的铁环(旧时农村常用废旧水桶铁箍)，一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。

玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。

多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。

5老鹰抓小鸡玩法:一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余人数不定，扮作小鸡。

一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾，其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾，形成一列纵队。

玩时，“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”，扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”，保护“小鸡”不被抓，众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。

若有“小鸡”被“老鹰”的手摸到，便算被抓住，就得退场。

达到一定时间后，“老鹰”抓到的“小鸡”超过“小鸡”数的一半，则“老鹰”胜;不到一半则“母鸡”胜。

老鹰、母鸡、小鸡由游戏孩童抽签轮流担当。

6踢鸡毛毽玩法:鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。

可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位;也可多人互相传递踢出各种花样。

竞技时，以踢的数目多者为胜。

1.跳绳大绳：多人跳绳材料：长绳目的：练习跳跃和跑步的能力和技巧，提高幼儿身体平衡感和节奏感玩法：两名幼儿站在两端一人握住绳子的一头，往一个方向有节奏的挥动长绳。

其他幼儿排队跑入绳中做跳跃的练习。

（有歌谣）2.跳绳游戏：钻山洞（小班）游戏材料：跳绳多条目的：练习钻爬等动作技能、技巧玩法：依据绳子的高度，幼儿全蹲、半蹲、或爬行通过绳子“山洞”3.拍蝴蝶材料：长竹竿和纸蝴蝶目的：练习幼儿园上跳的动作，提高幼儿的弹跳能力练习追逐跑的技能技巧。

玩法:移动挂着只蝴蝶的竹竿让“蝴蝶”飞起来，幼儿拍打和追逐蝴蝶4.跳房子：单双脚自由跳材料：在地面上画好游戏所用的“房子”目的：练习幼儿双脚单脚跳的技能技巧，提高幼儿园在跳跃中对身体平衡的控制力玩法：依据各自的单双数进行双脚跳跃或者单脚跳跃5.跳房子：踢石子材料：标有1.2.3.4.5的房子、沙包目的：练习幼儿园单双腿跳跃的能力，发展幼儿园准备投掷的能力，提高目测的准确度。

玩法：单脚跳跃，按照各自的顺序用着地脚踢动沙包，依次通过地面上的格子。

6.跳房子：送沙包回家材料：数字格子和沙包目的：练习幼儿园单脚跳和双脚合并跳的跳跃能力。

合理控制自己的力度，将沙包踢（夹跳）向指定的地方。

玩法：双脚跳跃，双脚夹住沙包用力丢出7.投掷：套圈材料沙坪和竹圈目的:提高幼儿园手臂动作的灵活性和协调性，发展幼儿园准确投掷的瞄准力玩法：幼儿手持竹圈向前投掷并套住前面的物品（可以进行记录，练习孩子的统计能力）8.弹力球材料:长方形布条海绵球目的：锻炼幼儿抛接能力，促进幼儿手臂肌肉的发育，培养幼儿的合作意识，懂得集体合作的意义。

玩法：幼儿双手抓住布条向上将海绵球抛出，并移动位置接住下来的海绵球9.滑板车材料：木制滑板车目的：学习用手和脚做推拉拽等动作的技能技巧。

玩法:幼儿坐在滑板车上用脚或手着地推动滑板车10大象拔河材料：溜溜布目的：训练幼儿的力度和身体的平衡力，培养幼儿坚持和坚强的意志品质。

幼儿园大班民间游戏集5--6 岁发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。

2、再次游戏。

(1)须等儿歌念完才干逃。

(2)不跑到远离老师的地方。

桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

5--6 岁发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

全体幼儿围成一个大圈圈，蹲在地上。

由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌，说到找个坐位坐下吧！被坐的小朋友问，坐着的小朋友答。

说完了一个跑一个追，跑着的回到追的位置上去。

游戏重新开始。

拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。

找个坐位坐下吧！幼儿问：“你是干啥的？答：我是走路的。

那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。

你跑我就撵。

5--6 岁发展幼儿曲线走的能力。

把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。

布娃娃一个。

游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

5--6 岁发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。

游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。

跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。

5--6 岁练习幼儿的双脚向前行进跳。

在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共 5 个摆布)。

游戏开始，幼儿用双脚(或者单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。

上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每一个呼啦圈的中央连续行进跳。

5--6 岁发展幼儿四肢的力量及灵便性。

把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距 1、5 米，成为一个个龙门。

游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方挨近手的位置，然后用手脚向前跳动，挨次跳过其它呼啦圈。

幼儿园大班民间游戏集锦（40个）1、荷花荷花几时开适合年龄：5--6岁游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

游戏玩法：1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。

2、再次游戏。

游戏规则：（1）须等儿歌念完才能逃。

（2）不跑到远离老师的地方。

游戏儿歌：桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

2、拾棉花适合年龄：5--6岁游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

游戏玩法：全体幼儿围成一个大圈圈，蹲在地上。

由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌，说到找个座位坐下吧！被坐的小朋友问，坐着的小朋友答。

说完了一个跑一个追，跑着的回到追的位置上去。

游戏重新开始。

游戏儿歌：拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。

找个座位坐下吧！幼儿问：“你是干啥的？答：我是走路的。

那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。

你跑我就撵。

3、曲线走适合年龄： 5--6岁游戏目的：发展幼儿曲线走的能力。

游戏准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。

布娃娃一个。

游戏玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

4、夹包射门适合年龄：5---6岁游戏目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

游戏准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。

游戏玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。

跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。

5、青蛙跳跳适合年龄: 5---6岁游戏目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。

游戏准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（共5个左右）。

游戏玩法：游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。

幼儿园传承传统文化，带孩子玩转民间游戏！为了丰富幼儿的户外生活、促进幼儿身心发展、让民间传承精神回归，幼儿园可以开展民间游戏。

民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。

这里精心整理了20个经典的民间游戏，期待这些民间游戏走进幼儿园，融入幼儿的每日生活中。

让孩子享受游戏的乐趣，为幼儿园增添新的生机和活力！01.拉大锯【游戏玩法】两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。

02.捉龙尾【游戏玩法】游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。

“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。

注意“龙身”不要脱节。

如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。

此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

03.挤油渣【游戏玩法】寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。

如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。

04.蚊子叮手【游戏玩法】游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。

05.堆馒头【游戏玩法】游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。

06.捉蜻蜓【游戏玩法】伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。

儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

07.瞎子摸拐子【游戏玩法】可多位幼儿共同参加游戏。

一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。

游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

幼儿园中班民间游戏（27个）1、切西瓜适合年龄：4--5岁游戏目的：练习沿着圆圈快跑。

游戏准备：在场地上画一个大圆圈。

游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。

一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。

被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。

游戏儿歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。

注意事项：提醒幼儿迎面跑相遇时靠右侧,不要相互碰撞。

2、“警察”捉“小偷”适合年龄：4--5岁游戏目的：培养孩子的应变能力和追逐能力。

游戏玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。

场地上，分别画两个圈为各自的"家"。

游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

3、“瞎子”摸“拐子”适合年龄：4--5岁游戏目的：练习躲闪,增进幼儿间的了解。

游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。

一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。

游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

4、捉人适合年龄：4--5岁游戏目的：锻炼幼儿的快速反应能力。

游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。

其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。

儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏儿歌：风大，不怕。

雨大，不怕。

真的假的？真的。

5、贴烧饼适合年龄：4--5岁游戏目的：锻炼幼儿的快速反应能力, 增进幼儿间的了解。

游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。

一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

幼儿园小班民间游戏集锦民间游戏集锦〔小班〕1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的：身体随节奏做动作活动玩法：幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。

游戏反复进行。

附儿歌：摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。

2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的：认识蔬菜的名称游戏玩法：1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。

2、教师引入："我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？"幼儿答："蔬菜蔬菜在这里。

"3、游戏开始，教师随意选择炒一菜，问："我们先来炒萝卜，萝卜萝卜在哪里？"当萝卜的幼儿答复："萝卜萝卜在这里。

"教师说："快快走到锅里来。

"当萝卜的幼儿就走到教师身后，同时全班幼儿问："炒完萝卜炒什么？"4、教师便再次选择炒某一种菜，如："炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？"如此反复游戏。

5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立答复。

6、当教师说"我的蔬菜炒好了"时，幼儿立即走回自己的座位。

游戏准备：各种菜的胸饰假设干，锅的胸饰一个。

3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的：1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。

2、增强幼儿的判断能力和反响能力。

游戏玩法：1、幼儿围成一个圆圈。

教师说一种动物的名字，如："蝴蝶来了。

"2、幼儿判断这种动物会不会飞。

如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。

如果是不会飞的动物，就坐着不动。

3、幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。

4、教师说："蝴蝶飞飞，飞得高"，幼儿就踮起脚飞。

教师说："蝴蝶飞飞，飞得低"，幼儿就半蹲着飞。

适合年龄： 5--6 岁游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

游戏玩法：1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。

2、再次游戏。

游戏规则：( 1 )须等儿歌念完才干逃。

( 2 )不跑到远离老师的地方。

游戏儿歌：桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

适合年龄： 5--6 岁游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

游戏玩法：全体幼儿围成一个大圈圈，蹲在地上。

由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌，说到找个坐位坐下吧！被坐的小朋友问，坐着的小朋友答。

说完了一个跑一个追，跑着的回到追的位置上去。

游戏重新开始。

游戏儿歌：拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。

找个坐位坐下吧！幼儿问：“你是干啥的？答：我是走路的。

那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。

你跑我就撵。

适合年龄： 5--6 岁游戏目的：发展幼儿曲线走的能力。

游戏准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。

布娃娃一个。

游戏玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，挨次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

适合年龄： 5---6 岁游戏目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

游戏准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。

游戏玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。

跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。

适合年龄 : 5---6 岁游戏目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。

游戏准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共 5 个摆布)。

游戏玩法：游戏开始，幼儿用双脚(或者单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。

游戏规则：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每一个呼啦圈的中央连续行进跳。

幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总1.跳绳游戏：跳绳是一种简单又有趣的体育游戏，对幼儿的协调性和身体控制能力有很大的帮助。

可以进行跳过计数、跳出花样、跳过绳子晃动等形式的跳绳游戏。

2.扔铅球游戏：准备一些轻便的球或者充气球，让幼儿们轮流扔出去，看谁能扔得最远。

这个游戏可以提高幼儿的精准度和力量控制。

3.绕口令游戏：通过快速而有节奏地说困难的字句来培养幼儿的嘴巴灵活性和语言表达能力。

可以准备一些简单而有趣的绕口令，让幼儿们争相表演，并奖励表现好的幼儿。

4.水球游戏：准备一些填充水的小球，让幼儿们相互之间用有力的扔掷和接住的动作来进行游戏。

这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

5.踢毽子游戏：给幼儿每人发放一个毽子，让他们用脚踢来回传递。

可以增强幼儿的踢球技巧、平衡感和协作能力。

6.双人掷球游戏：幼儿两人坐在地上相对，相互之间掷球，看谁能掷得更远。

这个游戏可以增强幼儿间的社交互动和友善竞争意识。

7.翻转石板游戏：准备一些小石头或者木块，让幼儿们分成小组，轮流用力将石头或木块翻转到正面。

这个游戏可以锻炼幼儿的手腕力量和协调性。

8.轮胎滚动游戏：准备一些轮胎，让幼儿们在轮胎内侧踩踏或者滚动，看谁可以滚得更远、更迅速。

这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和体力。

9.障碍赛跑游戏：设立一些障碍物，让幼儿们在有限的时间内尽快通过。

这个游戏可以提高幼儿对空间的认知能力和反应能力。

10.跳皮筋游戏：给幼儿们准备一根长皮筋，让他们跳跃起来，同时绕在自己脚下的皮筋上。

这个游戏可以锻炼幼儿的灵活性和协调性。

以上是一些适合幼儿园中班的民间体育游戏玩法的汇总。

通过这些游戏的参与和实践，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作精神、竞争意识和社交能力，促进他们全面发展。

中班民间游戏语言类在幼儿园中，民间游戏是非常重要的教育资源，它们不仅能够丰富幼儿的游戏经验和娱乐活动，还有助于培养他们语言表达和交际能力。

本文将介绍一些适合中班幼儿的民间游戏，旨在提供给老师和家长们一些有趣的参考。

第一部分：比赛游戏1. 石头剪刀布这是一个简单的比赛游戏，幼儿可以通过拳头表示石头、手掌表示布、食指和中指并拢表示剪刀。

让幼儿两两对决，胜者向前走，直到决出最后的胜者。

在游戏中，老师或家长可以引导幼儿使用正确的动作和用语，例如：“石头剪刀布，我赢了！”或者“恭喜你，下一轮再来”。

2. 老鹰捉小鸡这是一款角色扮演游戏，一个幼儿扮演老鹰，其他幼儿则是小鸡。

老鹰需要追逐并“捉住”小鸡，而小鸡则要躲避老鹰的追击。

在游戏中，幼儿可以使用简单的语言来描述自己的行动和感受，例如：“我是老鹰，我要抓住你！”或者“小鸡们快跑，别被老鹰抓到”。

第二部分：角色游戏1. 医生和病人这是一个常见的角色扮演游戏，幼儿可以分别扮演医生和病人。

医生可以询问病人的症状并给予诊断和治疗，病人则需要描述自己的不舒服并接受治疗。

在游戏中，幼儿可以使用简单的语言来表达自己的问题和需求，例如：“医生，我的头痛，能不能给我开点药？”或者“病人，你要多休息，多喝水，这样你就会好起来”。

2. 厨师和顾客这是一个模拟餐厅的角色扮演游戏，幼儿可以分别扮演厨师和顾客。

厨师负责烹饪食物并为顾客提供服务，而顾客则需要点餐并表达自己的喜好。

在游戏中，幼儿可以使用简单的语言来告诉厨师自己想要的食物，例如：“厨师，我要一碗面条和一个鸡蛋炒饭”或者“谢谢厨师，这道菜很好吃”。

第三部分：口头传统游戏1. 数数字这是一个可以锻炼幼儿计数能力的口头传统游戏。

幼儿按顺序轮流说出数字，例如从1开始，每个幼儿依次说下一个数字，直到达到目标数字。

在游戏中，幼儿可以使用简单的语言来表达自己要说的数字，例如：“1”、“2”、“3”等等，这样可以帮助他们熟悉数字的发音和顺序。

幼儿园大中小班民间游戏（90个）大班民间游戏集锦1、荷花荷花几时开适合年龄：5--6岁游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

游戏玩法：1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。

2、再次游戏。

游戏规则：（1）须等儿歌念完才能逃。

（2）不跑到远离老师的地方。

游戏儿歌：桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

2、拾棉花适合年龄： 5--6岁游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

游戏玩法：全体幼儿围成一个大圈圈，蹲在地上。

由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌，说到找个座位坐下吧！被坐的小朋友问，坐着的小朋友答。

说完了一个跑一个追，跑着的回到追的位置上去。

游戏重新开始。

游戏儿歌：拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。

找个座位坐下吧！幼儿问：“你是干啥的？答：我是走路的。

那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。

你跑我就撵。

3、曲线走适合年龄： 5--6岁游戏目的：发展幼儿曲线走的能力。

游戏准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。

布娃娃一个。

游戏玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

4、夹包射门适合年龄：5---6岁游戏目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

游戏准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。

游戏玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。

跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。

5、青蛙跳跳适合年龄: 5---6岁游戏目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。

游戏准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（共5个左右）。

游戏玩法：游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。

幼儿园民间体育游戏22种幼儿园是孩子们最早接触运动的场所之一，而民间体育游戏则是幼儿园中常见的一种活动形式。

这些游戏不仅让孩子们感受到了运动的乐趣，还培养了他们的协作能力和动手动脑能力。

下面将介绍22种幼儿园常见的民间体育游戏。

1. 拔河游戏：拔河是一种考验孩子们团队合作能力的游戏。

孩子们分成两队，各抓住绳子的一端，争先恐后地用力往后拉，看哪一队能把对方拉到终点。

2. 跳绳游戏：跳绳是一项经典的游戏项目。

孩子们手持绳子，踩着节奏跳跃，既锻炼了身体，也培养了节奏感和协调能力。

3. 橡皮筋游戏：孩子们用一根橡皮筋拉开，然后踩进去，跳跃时要跨过橡皮筋。

这个游戏既考验了孩子们的灵活性，又锻炼了他们的协调能力。

4. 躲避球游戏：孩子们分成两队，互相投掷球体，目标是尽量不被对方球体击中。

这个游戏可以培养孩子们的反应能力和避让能力。

5. 社交舞游戏：通过模仿舞蹈动作的方式，让孩子们学会与他人互动，欢快的音乐使孩子们感到愉悦，同时也培养了他们的节奏感和身体协调性。

6. 套圈游戏：孩子们手持一根绳子，用手掷出圆环，然后通过掷绳的方式让圆环落在绳子上。

这个游戏锻炼了孩子们的手眼协调能力。

7. 扔沙包游戏：孩子们每人手里拿着一个沙包，站在一定距离的区域内，尽量将沙包投掷到目标区域。

这个游戏培养了孩子的准确性和投掷力度控制能力。

8. 平衡木游戏：孩子们赤脚走在一条宽而长的木板上，试图保持身体的平衡。

这个游戏培养了孩子们身体的协调能力和平衡感。

9. 跳远游戏：孩子们站在起跳线上，通过腾空跳起的方式，看谁能跳得最远。

这个游戏锻炼了孩子们的爆发力和跳跃能力。

10. 推铁环游戏：孩子们拿着一根贴有铁环的竿子，通过旋转手腕，使环状物体滑动到竿子的另一端。

这个游戏培养了孩子的手眼协调能力和细致动作控制能力。

11. 翘板游戏：孩子们站在两块平衡木板上，通过上下动作产生弹力，将对方弹飞。

这个游戏锻炼了孩子们的腿部力量和协调能力。

12. 弹球游戏：孩子们用力将弹球投掷到地面上，然后接住弹起的球。

适合幼儿园小朋友的民间游戏集抓包游戏目的培养幼儿动作的协调性。

游戏准备沙包若干只。

游戏方法幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。

将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。

第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。

游戏规则1．用同一只手完成一系列动作。

2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。

背砖游戏目的培养幼儿动作的协调性。

游戏准备小篮球若干。

游戏方法若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。

游戏规则球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。

附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。

拍大麦游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。

游戏方法两人一组。

游戏开始，两人边念儿歌边做动作。

念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

游戏规则摞手背时两人必须轮流进行。

建议对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。

如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。

(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。

(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。

附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。

噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。

麦子好，麦子多，磨面做馍馍。

馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。

推小车游戏目的锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。

游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。

此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。

游戏规则“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。

大一班幼儿园民间游戏收集汇总（1）运动对抗类斗鸡——两个或几个每人单脚落地，两只手抱着另一只脚，以自己的膝盖力量撞别人，谁先落地谁就输了。

打鬼子——几个写上名字的直立牌牌，参加的人站在规定的距离向牌子扔东西，牌子倒下的就当作鬼子去旁边跪下。

踢毽子——材料：废旧塑料袋用剪刀剪成细条；玩法：用脚踢，多的则赢。

踩高跷——材料：铁罐、绳子；玩法：幼儿双脚踩在铁罐上，双手拉着绳子，自由练习或两两进行比赛。

跳四方——四人一组站在一起，分别向东南西北四方，后背相反，各自左脚站地，右脚向后勾起，使四只脚掌相互交叉结合成一个“井”字，然后四人同时单脚跳跃，双手拍掌打节拍，以统一的节奏坚持时间最长的为胜。

竹竿舞——材料：两根长竹竿；玩法：嘴里喊节奏（如咚咚哒哒）的同时手要配合嘴里节奏合拢或打开竹竿，被夹住脚的算失败。

跳皮筋——至少三人参加，两人将皮筋套在脚上，各站一方，中间形成长方形，一孩子在中间跳，以踩绳为失败，再更换绷绳的孩子游戏。

斗柺——幼儿一腿独立，另一只脚盘屈胯前，双手或单手握脚，使膝盖向前突出，以单膝攻击对方，被击出场外，双脚落地或失去平衡倒下的则输。

（2）物品对抗类扔沙包——三个人，用袋子装少量的沙并缝好，一边一个人向中间那个人扔沙包，中间人躲避，如果沙包被中间人接着，就换另一人站中间做靶子。

迷迷猫——画一个圈，在小朋友中选一个将他的眼睛遮住，他来抓其他小朋友，抓住后要说出名字才算赢，才可以换人做猫。

捉迷藏——选一个人做猫，其他人找地方藏起来，按规定数数，数到50就开始找，最先找到谁就换做谁做猫。

捡石子——材料：七颗大小均匀的小石子；玩法：两人或两人以上，玩升级游戏，先从一、二、三顺序捡，由按二、二、二依次三、三或四、二或五、一最后一把抓完七颗石子。

跳绳接力——材料：长绳一根；玩法：幼儿排队依次跳，跳几下离开绳下一个孩子跟着跳进来，碰到绳子算失败。

抓沙包——材料：小沙包若干；玩法：随意在桌上丢一些小沙包，手里拿着一个向上抛并接住，然后盲抓桌上的小沙包，抓得多的赢。

民间游戏套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。

把手里的套圈套向前面的瓶子里。

谁套得多谁就获胜。

接力跑玩法：亲子两人游戏。

听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。

速度最快的一组为获胜者。

推小车玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

俯卧撑玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

踩气球准备：气球若干。

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。

听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

斗鸡乐玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。

然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

好玩的大力士玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾到前面的礼物为胜。

协同走目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。

玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。

为了增加游戏的难度，在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。

提示：游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。

玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。

教师喊一二三！幼儿则放手，使球飞出。

绳球飞达距离远的队获胜。

踢毽子准备：绳球制作，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

大班幼儿园民间体育游戏嘿，各位亲爱的幼教同仁们，今天咱们就来聊聊大班幼儿园里的民间体育游戏，让小朋友们既能锻炼身体，又能感受传统文化的魅力。

下面，我就来给大家分享一些实用又好玩的民间体育游戏，保证让孩子们乐在其中！一、跳房子跳房子可是我们小时候的最爱啊！简单易学，还能锻炼孩子们的协调性和灵活性。

玩法如下：1.在地上画出一个大方块，再在大方块里画上若干个小方块，每个小方块里写上数字。

2.孩子们轮流跳进大方块，按照数字顺序跳进对应的小方块。

3.如果跳错了或者踩到线上，就要退出游戏，下一个孩子继续。

二、丢沙包丢沙包可是我国传统的民间游戏，不仅能锻炼孩子们的投掷能力，还能提高他们的反应速度。

玩法如下：1.准备几个沙包，让孩子们围成一个圆圈。

2.一个孩子站在圆圈中央，其他孩子轮流向他投掷沙包。

3.中间的孩子要迅速接住沙包，并在规定时间内将沙包丢回给投掷者。

4.如果接不住或者超时，就要退出游戏，下一个孩子接替。

三、老鹰捉小鸡这个游戏可是小时候的经典回忆啊！玩法简单，还能锻炼孩子们的团队合作意识。

玩法如下：1.选举一个“老鹰”，其他孩子扮演“小鸡”。

2.“老鹰”捉“小鸡”，捉到一只“小鸡”后，这只“小鸡”就要变成“老鹰”。

3.游戏继续进行，直到所有“小鸡”都被捉完。

四、跳皮筋跳皮筋可是女孩子们的专属游戏，不仅能锻炼身体，还能培养孩子们的节奏感。

玩法如下：1.准备一根皮筋，两个孩子拉住皮筋，其他孩子跳过去。

2.跳过皮筋后，皮筋要依次升高，难度逐渐加大。

3.如果跳不过去，就要退出游戏，下一个孩子接替。

五、滚铁环滚铁环可是男孩子们的专利，玩法简单，还能锻炼孩子们的平衡能力。

玩法如下：1.准备一个铁环和一根铁棍，孩子们轮流滚铁环。

2.铁环要沿着规定的路线滚动，不能偏离轨道。

3.如果铁环掉落或者偏离轨道，就要退出游戏，下一个孩子接替。

六、踢毽子踢毽子可是我们国家的传统体育项目，玩法多样，还能锻炼孩子们的腿部力量。

玩法如下：1.准备一个毽子，让孩子们轮流踢。