幼儿园大班民间体育游戏活动教案五篇

大班民间游戏教案第1篇袋鼠妈妈目标1、经过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备4个不一样颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程1、准备活动动物模仿动作2、游戏《袋鼠妈妈》玩法幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动供给大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

大班民间游戏教案第2篇勇敢的喜羊羊【活动目标】1．幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。

2．培养幼儿能够与同伴合作的本事，有必须的团队意识。

【活动准备】1．大约50公分的塑料板凳若干、大约5米的皮筋绳6根、能让幼儿自我爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。

配班教师【活动过程】1．活动导入（热身运动）教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友（带着喜羊羊和美羊羊的头饰）伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。

小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停止。

羊群练功“羊群们，我此刻给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不细心被灰太狼抓到，此刻被关在它的城堡里，你们此刻想不想救他？到达灰太狼城堡的路很艰难。

要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，此刻我们开始到练功场训练。

”羊群在练功场上分两队（美羊羊队、喜羊羊队）练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔必须的距离，幼儿跨过），走过石头桥（把凳子拼在一齐排成一排，让幼儿走）。

此环节根据幼儿掌握情景逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大距离等。

《民间游戏》大班教案12篇《民间游戏》大班教案12篇《民间游戏》大班教案1活动背景：高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源——木头来自制的一个体育器材，具有民间特色又富有挑战性。

对于我们宜南山区的孩子来说个个都是运动健儿的好料子，他们生龙活虎，喜欢创新和冒险，特别是对于大班孩子来说，他们对一些没有一定难度的体育活动能轻而易举的完成，但不能满足和激发他们对身体活动的欲望，从而获得身体各部位运动的经验。

玩高人高跷有一定的难度，但对于我们这里的孩子来说他们不怕困难，能勇于和困难挑战，能注意手和脚的协调性，基本掌握走高跷的基本技能。

在本次活动中我增加了难度，设计了用高跷来玩球的新招，这种活动既冒险又刺激，我想孩子在这种活动中肯定会玩的不亦乐乎。

活动目标：核心经验：在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。

相关经验：尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

活动准备：经验准备：1、看过世界足球赛的录象。

2、已掌握基本的走高跷方法。

环境准备：1、宽敞的一块大草坪。

2、世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。

活动流程：一、播放奥运世界杯足球赛音乐，活动身体。

教师启发：1、刚才这段好听的音乐是什么音乐？你在哪里听过？2、你听了这段音乐有什么感觉？（好激动；也想踢足球；好想自己快点长大去参加足球赛。

）3、怎样我们长大才能做足球运动员呢？（从小练好本领；学好好多踢足球的方法。

）4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢？（站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗？。

）二、探索高跷的玩法。

1、幼儿自由玩高跷。

教师启发引导：高跷除了往前走，还可以怎么玩？（横着走、倒着走。

）。

2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。

三、难点练习、重点指导，学习用高跷带球向前走。

1、教师启发引导：小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话，让它跟你们一起走吗？2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走，教师观察指导，要求幼儿看好前方，让球向前走。

幼儿园大班民间游戏方案范文总结5篇精选教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

，接下来小编为大家整理了幼儿园大班民间游戏方案总结，让我们一起看看吧!幼儿园大班民间游戏方案范文一：发展幼儿的身体素质、增强体质;促进幼儿机体的协调发展，提高运动能力;激发幼儿参与民间游戏活动的兴趣，体验活动的乐趣;培养幼儿自我保护意识和运动习惯;提高幼儿的心理素质。

(一) 喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快的体验;(二) 对传统的民间游戏能够想出新的玩法,培养创新能力;(三) 能够和同伴相互合作,制定简单的游戏规则;(四) 在游戏中有自控能力,相互谦让,及早避开不安全因素。

二、大班民间游戏的设置，能激发幼儿兴趣根据大班幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的情况，站在大班幼儿的角度，从大班幼儿的心理出发，为大班幼儿创设了适合他们的民间游戏，每一种游戏材料的投放，对于幼儿而言。

往往有一个兴趣周期问题，民间游戏活动材料亦是如此，从活动中我们常常可以观察到，在提供多种材料后，有一个阶段，某一材料常会“一拿而空”，那么幼儿对活动材料的兴趣周期表现如何，对幼儿兴趣周期产生影响的因素又有哪些呢?教师也提供一种新的活动材料，并对同一材料幼儿每次活动选择数量进行了观察记录，可以分析出，当一种活动材料刚出现时，幼儿往往很有兴趣，兴趣持续时间为3次左右，后来幼儿玩该活动时兴趣兴趣逐步降低，但又不象创造性曲线那样呈抛物线状，幼儿对一种活动材料的兴趣，在没有老师影响下，也会呈上升反复状态，分析原因如下：(一)同伴的影响作用。

当同伴选择了一种活动材料玩得很有兴趣时，如两名幼儿玩抛接沙包时，许多幼儿都会换上同一种活动材料进行平行游戏，因而带动大部分幼儿对此玩法产生兴趣。

(二)创造性玩法的影响。

如幼儿用软布条缠在腰上玩“揪尾巴”的游戏，幼儿既要保护好自己的尾巴，又要揪掉别人的尾巴，由于此种玩法幼儿从没有玩过，幼儿在选择布条的人数陡增。

2024年大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育活动教材，主要围绕民间体育游戏《炒黄豆》进行。

具体的教材章节为：《民间体育游戏》中的《炒黄豆》一节。

详细内容包括：游戏规则讲解、动作要领示范、分组实践、比赛环节等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握民间体育游戏《炒黄豆》的基本规则和动作要领。

2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 通过游戏锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。

三、教学难点与重点教学难点：游戏规则的讲解与示范，动作要领的掌握。

教学重点：培养学生的团队协作能力，提高他们的运动技能。

四、教具与学具准备教具：哨子、计时器、黄豆（或其他小物品代替）。

学具：每组两个圈（用于模拟锅），若干根跳绳（用于捆绑双手），若干个沙包（用于替代黄豆）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于炒黄豆的故事，引导学生进入课堂氛围。

邀请学生模仿故事中的角色，进行简单的炒黄豆动作。

2. 教学游戏规则与动作要领（10分钟）讲解游戏规则，包括：游戏人数、场地设置、游戏过程等。

示范动作要领，包括：跳绳、炒黄豆、传递沙包等。

3. 分组实践（15分钟）将学生分成若干小组，每组46人。

每组按照规则进行炒黄豆游戏，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）指出学生在实践过程中出现的问题，进行讲解和纠正。

强调动作要领，提高学生的运动技能。

5. 随堂练习（10分钟）让学生再次进行炒黄豆游戏，巩固所学动作。

教师观察学生表现，给予鼓励和指导。

6. 比赛环节（15分钟）组织小组间进行炒黄豆比赛，激发学生的竞争意识。

评选出最佳团队、最佳运动员等荣誉称号。

六、板书设计1. 游戏规则人数：每组46人场地：两个圈（模拟锅）过程：跳绳、炒黄豆、传递沙包2. 动作要领跳绳：双脚并拢，同时跳起炒黄豆：双手交叉，模仿炒菜动作传递沙包：迅速将沙包传给队友七、作业设计1. 作业题目回家后，与家人一起练习炒黄豆游戏，录制视频。

幼儿园大班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园大班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》及教学反思《大班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思！活动目标：1、尝试运用海绵条的柔软可变性，探索海绵条的多种玩法。

2、利用海绵条，结合民间体育游戏，发展幼儿平衡、跑、跳、投掷等动作技能。

3、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备1、人手一根海绵条(分红、黄、蓝、绿四种)。

2、民间游戏城等尝试区;鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：一、游戏导入，准备活动(幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈，)师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)(老鹰音乐响起)师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)师：老鹰飞走喽!(幼儿欢呼)二、探索海绵条的多种玩法1、老鹰随时都会回来抓我们的，我们要好好想想办法保护自己。

(出示海绵条)看，我的身上有什么?”(.来源快思老师教案网)(引导幼儿观察讨论.软软的,可以弯)这个叫做海绵条，这可是一根神奇的海绵条，它可以变成各种东西帮助我们对付老鹰。

我把它弯成半圆变成城门，老鹰来的时候就可以钻进城去躲起来。

还可以弯成圆形变成方向盘，老鹰来了就开着汽车跑。

2、海绵条真神奇!你们也有一根海绵条，你们也来变一变，想想怎样保护自己呢?(探索一物多玩)3、老鹰来了，我们要互相帮助，可以共同想办法去对付它。

(幼儿两两合作，分组合作)三、了解民间游戏鸡宝宝们的海绵条魔力真大啊，相信老鹰来了我们也不怕了。

大班民间游戏教案30篇这是大班民间游戏教案30篇，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班民间游戏斗鸡教案设计意图：《幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。

斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有一定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的灵活性上都有了很大的发展变化，因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动，也能在快乐的游戏活动中训练孩子的体能，提高孩子克服困难、增强毅力的良好品质，并把传统民间体育游戏发扬光大，给孩子留下许多美好的回忆。

活动目标：1.练习单脚跳，发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的发展。

2.遵守游戏规则，能按要求进行游戏，注意游戏时的安全性。

3.喜欢乡土体育游戏，体验游戏带来的快乐情绪。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：空旷操场，铃鼓活动过程：一、开始部分热身活动：听教师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。

二、基本部分（一）听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。

（二）幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。

（三）幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。

（四）斗鸡游戏 1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。

2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。

提醒幼儿遵守规则，注意安全。

（斗鸡是的规则是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。

坚持到最后的几名为斗鸡大王。

）3.表彰斗鸡大王。

（五）集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。

大班好玩的民间游戏教案(30篇)：民间游戏大班传统游戏教案喜羊羊与灰太狼大班好玩的民间游戏教案第1篇：大班民间游戏：花样皮筋（晨间活动）游戏准备：皮筋一根（5米左右）、场地游戏目的：1.掌握玩法，发展幼儿的腿部力量、弹跳力本事、平衡本事，培养其动作的协调性。

2.与同伴友好地合作，体验体育游戏的欢乐。

游戏玩法：由黑白配进行分组，然后由石头、剪子、布决定哪组先跳，团体跳与单人跳基本动作相同。

能够将数条皮筋拉成各种图案，如三角形、四方形、五角形、多边形、菱形、斜线形、人字形、八字形、波浪形、扇面形等。

由许多人同时参加。

大班好玩的民间游戏教案第2篇：大班民间游戏：”孵小鸡”（团体活动）游戏目的：培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。

游戏玩法：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。

游戏规则：1．强调幼儿间团结合作，互相关爱。

2．游戏中不能不顾别人一个人走。

大班好玩的民间游戏教案第3篇：游戏目标：1.尝试轮胎上双脚向上跳的动作，锻炼平衡本事。

2.体验合作游戏的欢乐。

游戏准备：场地附近摆放轮胎，数量与幼儿数相等。

游戏过程：一、激发兴趣、活动身体。

1.带领幼儿进入场地2.轮胎上活动身体(重点活动腿部、脚关节等。

)二、导入情境、动作练习。

1.动作示范、幼儿练习――站船上，双脚同时向上跳，落回船上，坚持平衡，不掉进水里。

――看谁船上跳起来不掉进水里，坚持的时间最长。

2.幼儿双人合作跳――关注动静交替时幼儿的运动量，按幼儿个人意愿自由选择休息或者继续。

三、合作游戏――大海里去航行游戏规则：1、同一艘船上的人动作要一致。

2、如果有人掉进水里，必须要迅速的救起来，否则会被鲨鱼吃掉。

3、没有船员掉进水里的船只获胜。

四、放松整理狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）大班好玩的民间游戏教案第4篇：小企鹅造房子活动目标：1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本事。

大班体育游戏教案《民间游戏》大班体育游戏教案《民间游戏》精选6篇（一）游戏名称：民间游戏适用年龄：6-12岁参与人数：大班（20人以上）游戏时长：30-45分钟游戏目标：1. 通过参与民间游戏，让孩子们了解和体验传统的游戏方式。

2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

3. 提升孩子们的身体协调能力和反应能力。

游戏准备：1. 将游戏区域划分为若干个小组别。

2. 准备好各类民间游戏器材，如跳绳、毽子、陀螺、橡皮筋等。

游戏步骤：1. 分组：将孩子们分成若干个小组，每个小组由6-8人组成。

2. 游戏介绍：向孩子们介绍准备好的民间游戏器材，并简单介绍每个游戏的规则和要求。

3. 游戏轮流进行：每个小组轮流前往游戏区域，按照规则进行游戏。

4. 记分和竞赛：为每个游戏设定相应的记分规则，鼓励孩子们积极参与和竞争。

5. 游戏交流：在每个游戏结束后，让孩子们讨论游戏的体会和感受，并交流彼此之间的游戏技巧和策略。

常见民间游戏示例：1. 跳绳比赛：孩子们分成两队，比赛谁能连续跳过最多的次数。

2. 毽子踢飞：孩子们分成两队，用毽子踢来回传递，目标是踢高，踢远，并控制对方无法接住。

3. 陀螺大战：孩子们分成两队，用陀螺相互对战，看谁的陀螺最后还能顺利旋转。

4. 橡皮筋竞赛：孩子们分成两队，用橡皮筋进行各种跳跃和动作，按照规定的动作和顺序进行比赛。

游戏结束：1. 游戏时间结束后，根据每个小组取得的成绩，评选出优胜队伍并颁发奖品。

2. 给孩子们提供自由游玩的时间，让他们可以自己选择其他喜欢的民间游戏继续玩耍。

注意事项：1. 在游戏过程中，要确保孩子们的安全，特别是在进行跳绳等动作较大的游戏时。

2. 游戏前应对规则进行适当的解释和示范，确保孩子们理解游戏规则和要求。

3. 为孩子们提供积极的鼓励和肯定，让他们体验到游戏的乐趣和成就感。

以上为《民间游戏》大班体育游戏教案，希望对您有所帮助！大班体育游戏教案《民间游戏》精选6篇（二）教案名称：海底旅游教案目标：1. 让学生了解海洋生物及其特点。

幼儿园大班《跳房子》游戏教案幼儿园大班《跳房子》游戏教案1一、设计思路：小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。

从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。

民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。

孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。

在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。

游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。

满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。

大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的`欢乐。

二、活动目标：1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

2、学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。

3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。

三、活动准备：场地准备：事先在场地上画好房子。

材料准备：活动房子2——3座（房子由废旧布料缝制而成）。

四、玩法与规则：玩法：每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格，再将沙包扔至第二格，单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。

规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

游戏形式：教师示范游戏；幼儿分组游戏；幼儿可自己提出游戏的玩法：1、按照格子的安排进行单双脚跳。

2、躲避野兽（野兽卡片）。

3、单（双）脚跨越沙包。

幼儿园大班《跳房子》游戏教案2活动目标1.跳格子踢串珠，发展幼儿的弹跳力、控制力、平衡力及锻炼腿肌肉。