周振华：搦管丹青才华逸

118通篇气息畅达，端正工雅，足见功力之深。

倪文华的行草书不论斗方小帧还是寻丈大幅，均给人以美玉盈堂、湘水潺湲之感，从中可见他对于“二王”、颜鲁公、怀素、黄山谷、祝枝山、何绍基的揣摩萃取。

宋人晁补之《论书》中说：“学书在法，而其妙在人。

法可以人而传，而妙必其胸中之所独得。

”倪文华正是通过心中所悟、所得，对经典书法吸收融化，才形成了其气势开张、刚柔相济、节律畅达的行草书风格。

此风格在他的六尺草书自作诗不是简单地将小字放大，而是丰富其笔法、充实其点画、增益其形神，使之笔笔有态、字字有势，其简书风格是学古出新的成功范例。

倪文华说：“隶书之精神，在正大朴茂之间，拙巧相参、平中见奇，拙中含趣、浑穆华滋，有万壑千岩奔赴腕底的气象。

”故而，他的隶书在形式上有博大之气，内涵上有风骚之意，耐人品赏。

倪文华的楷书不与时人同调，以唐碑筑基而化变碑意。

我曾在长沙观摩其大幅楷书创作，字径碗口大的楷书，一千多字一次写就，·当代名家CHINESE A RTISTS I N P AINTING & C ALLIGRAPHY .总第 期2024 04174倪文华,1967年生于湖南宜章，湖南湘潭人。

现为中国书法协会会员，中国国家画院研究员，湖南省文学艺术界联合会党组成员、副主席，湖南省书法家协会副主席、篆刻委员会常务副主任，湖南省书法院副院长，湖南名人书画馆、九歌书画院、齐白石纪念馆特聘艺术家。

倪文华 奋其喷薄倪文华 自信勿狂□ 叶鹏飞致广大 尽精微—倪文华笔下的风骚之意自元代赵孟頫始，诗书画印“四绝”成为文人书画家孜孜以求的目标。

然而，数百年来，能者稀见。

倪文华徜徉艺道有年，其诗情、画意、书风、印格，处处散发出楚人特有的风骚气息，在当下尤显宝贵。

倪文华书法各体兼擅，且具个人特色。

他的隶书取法体现出严肃的学术思考，长沙马王堆出土的汉简帛书和走马楼出土的吴简为他的隶书创作提供了丰富的取法源泉。

简帛书皆为小字，倪文华以之作为研习对象并进行大幅作品创作，倪文华 回首白云多119《登岳阳楼》中显现得淋漓尽致，此作辞翰并美，气势奔腾，意境开阔，使观者如见洞庭湖波澜壮阔。

2023/05 No.255策划·视界周毅Zhou Yi 周毅，斋号濂溪草堂。

结业于中国艺术研究院中国书法院研究生课程班。

现为中国书法家协会会员、中国美术家协会会员、北京市书法家协会行书委员会委员、北京市朝阳区书法家协会理事、北京市乾元书社社员、中国人民大学画院岳黔山工作室画家、河北美术学院特聘教授、四川文化艺术学院中国书法篆刻特聘教授。

以书入画 淋漓大写以书入画，书画同源，是老话题了。

这是文人画概念进入中国艺术史时所衍生出来的一个基本命题。

赵孟在《秀石疏林图》中题曰：“石如飞白木如籀，写竹还于八法通。

若也有人能会此，方知书画本来同。

”这可以视为首次把书法和绘画合流的观点。

但书法用笔在绘画中的应用，似乎更早。

谢赫说：“六法者何？一气韵生动是也，二骨法用笔是也。

”钱锺书在《管锥编》中说，“骨法用笔是也”应断为“骨法，用笔是也”。

东晋卫铄在《笔阵图》中也提到“骨”字，如“善笔力者多骨，不善笔力者多肉”。

我们可以看出，“骨”在这里指的是力量、笔力。

由此可以看出，谢赫虽然没有明确说出绘画中的书法用笔，但是强调了绘画中笔法的重要性。

而赵孟此语，算是在画论史上首次在技法层面明确提出“书画同源”“以书入画”。

赵孟的这一说法影响了其后的“元四家”“明四家”，直至晚明画家。

后世也有持此论者，如黄宾虹在《古画微》中说：“书画同源，贵在笔法。

士夫隶体，有殊庸工。

”至于今日，“以书入画”为多数艺术家所接受，成为品评中国画格调高低的一个重要标准，也是很多中国画作者的艺术追求。

青年艺术家周毅，蛰居北京数载，曾先后师从王镛、岳黔山等书画大家，深入学习书法和中国画艺术，取得了不俗的成绩，先后成为中国书法家协会和中国美术家协会会员。

这种艺术经历，使他有意识地走向“以—周毅的绘画作品文_李维河南省南阳市美术家协会副主席、秘书长周毅　香风濯锦图70cm×279cm 202256书入画”、书画相融合的道路。

这也是一位有理想、有情怀的艺术家的自我觉知。

3-开笔礼主持词(1)(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--圣贤学校一年级新生“开笔礼”主持词（学生入场0流水）（学生准备好后音乐《千字文》）（男）尊敬的各位领导、家长朋友们，（女）亲爱的老师、同学们：（合）大家早上好！（男）沐金风，杏坛披锦绣；唷清韵，学子谱新篇。

今天的圣贤，嘉宾云集、高朋满座。

（女）今天我们在这里举行隆重的“开笔礼”仪式。

为圣贤263名新学子开笔启蒙。

首先人们代表全校师生对莅临圣贤的各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎！（男）出席本次开笔礼的的领导嘉宾有：广东省传统文化促进会副会长陈汉东先生。

（女）广州父母学堂创始人，广东省知名家庭教育专家、广东华文国学研究院特聘教授许化利先生。

（男）广东教育学会民办教育专业委员会秘书长殷海东先生。

（女）厚街镇宣教文体局伦启庆副局长，厚街镇宣教文体局德育工作的李游老师。

（男）圣贤学校家长委员会主席陈伟先生，厚街开贤学校校长胡金莲女士。

（女）出席开笔启蒙仪式的还有厚街圣贤学校校长周红云女士，厚街圣贤学校德育主任游翊，以及全体一年级新生家长。

感谢各位的光临。

（男）圣贤追求以扎实的知识教育为基础，以传统文化为背景，以社会主义价值观教育为核心，促进学生健康发展、全面发展的特色教育，取得了优异的办学成绩，多次受到镇政府和宣教文体局奖励表彰。

连续两年获得厚街镇教育质量一等奖。

（女）今天，圣贤学校再一次获得殊荣――广东省传统文化促进会将授予圣贤“传统文化促进会会员学校”的荣誉。

有请圣贤学校周红云校长接牌。

（颁奖音乐）（男）让我们用热烈的掌声表示祝贺，接下来有请圣贤学校周红云校长为本次“开笔礼”致辞。

（校长宣布开始—音乐1宣布开始）行开笔礼（女）中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，今天我们要举行的是中国古代人生的首次大礼—－开笔礼。

开笔，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。

通过行开笔礼，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，促进学生健康成长。

2025届河南省唐河一中高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的作品，完成下面小题。

珍珠陈忠实不用收听广播电台的天气预报，我已确信室内温度超过人体常温了。

墙壁是热的，桌椅是热的，窗户敞开着却没有一丝风，刚用新打的凉水洗浸了头脸，短暂的一阵舒适之后，热汗又涌流出来，胸膛里憋得人简直要窒息了，我关了电灯，锁上门，到河边上去，那儿也许有点夜风。

古老的乡村小镇南头儿，传来一阵弦索声。

我猜定是哪一户有丧事，请来了乐人。

一个沙哑的男声和一个清脆的女声正在对唱。

待走到跟前，一折戏刚刚唱完，围观者交头接耳，说那女的唱得美。

我的心里微微一动，从男人和女人的头上看过去。

她正好放下毛巾，抬起头来。

唔！珍珠，果然是她。

她坐在那里，坦然而又庄重。

我立即转身走开，许是不愿意在这样的场合听珍珠唱戏，许是怕珍珠偶然看见我会使她难堪。

心里却不知是一股什么味儿。

月色朦胧，我坐在柳树下，看着里光粼邦的河水，点燃一支烟……两条又粗又长的黑辫子，两只黑乌乌的大眼珠，活脱就是两颗晶尝的宝石，这是田珍珠。

她是班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的。

尤其是地表演的秦腔清唱，音色纯正，韵味悠长。

记得有一天放学，地抱着一摞作文本，放在我的桌案上，刚要出门，坐在门口的李老师挡住地：“珍珠，不要走！她站住。

宝石似的黑眼珠盯着李老师，“有什么事呀？“唱一段戏！”李老师笑着说。

珍珠唱起来：耳听得谯楼上起了更点，小舟内，难坏了胡氏凤莲。

……这样的事在我心里本来留不下任何记忆的。

赞美人博学多才的诗句1．学识光先哲，风流遗后昆。

——耶律楚材《德新先生惠然见寄佳制二十韵和而谢之》2．先生学识际天人，先生手提六轻笔。

——刘学箕《上王通守傅易数》3．伟哉二女子，才学识俱高。

——刘克庄《叙伦五言二十首·为固续汉史》4．自惭学识非匡鼎，安敢陪君共说诗。

——刘克庄《丁酉九月十四日黄源岭客舍题黄瀛父近诗》5．宜简岩穴臣，学识当不苟。

——宋濂《予奉诏总裁元史故人操公琬实与纂修寻以病归》6．可言诗已矣，多学识之与。

——曾丰《赠游子信二首·可言诗已矣》7．石渠久缀英髦后，金没深惭学识长。

——周必大《恭和御制幸秘书省诗二首·蟠木离奇愧豫章》8．可但积分縻好爵，事须学识细磨研。

——程公许《送道传达室侄补中国学二首·竹林多挺固多贤》9．刘生颇少秀，为学识根柢。

——王禹偁《赠刘仲堪》10．谓直方大之德才学识之长兮，亲结上知。

——王柏《悼蔡修斋》11．鲤庭请学识昌诗，彩衣戏有承颜乐。

——廖行之《代人上父生朝诗》12．何如耆俊里社仝，时得亲薰才学识。

——卫宗武《和野渡为青溪赋》13．惟君肖古先，学识洞源派。

——冯时行《题綦母氏孝友堂诗》14．久从游学识英雄，杖策南来见略同。

——徐钧《邓禹》15．学识如长公，才又富开阖。

——汪琬《奉赠徐健庵前辈》16．年已三十未有须，学识迥与常人殊。

——董纪《送黄师古归凤山卖药》17．十岁学识字，十一抛梭攀锦机。

——刘炳《河中之水歌寄刘子雍程伯羽同赋》18．自惜叨陪浅，深惭学识荒。

——周巽《陪吴编修子高孔掾史澄道宴岳阳楼分韵得航字》19．大家风范天然具，学识都高更不侔。

——祝廷华《壬申十二月四日陶社消寒第一集分呈众览二十首·其八·花女士亦芬》20．学识关天赋，生成骨格清。

——祝廷华《消寒五集曹远老命题拈得清字儗循旧例赋诗分赠二十三首·其七·赠冶盦姻兄》21．敢诩史长才学识，难尝世味苦酸咸。

——丁日昌《有感》22．文章追往哲，学识判群疑。

意笔丹青赋瓷魂--记陶瓷艺术家沈浮陈晓明沈浮，祖籍江西都昌，1955年出生于景德镇市，1969年随舅父方复学画。

1981年毕业于景德镇市陶瓷职工大学，毕业至今一直从事陶瓷美术设计。

江西省高级工艺美术师、江西省陶瓷研究所艺术室副主任、中国工艺美术学会会员、江西省美术家协会会员，江西省工艺美术学会理事、景德镇美术家协会副秘书长兼理事、景德镇美协中国画艺委员会委员。

沈浮擅长釉上新彩、釉下青花。

专攻人物，走兽，界画，兼作花鸟、山水，能工能写，技艺全面。

在色彩上勤于探索，将西方的色彩同瓷画笔墨结合起来，成功地形成自己独特的陶瓷绘画语言。

其艺术特点：造型严谨，形象生动，构图多变，色彩绚丽，兼工带写，用笔活泼，生机盎然。

1989年他设计制作的《紫金城》系列彩盘、音乐盒设计图被美国芝加哥“布莱德福特世界彩盘交换中心”采用，面向全世界发行。

其陶瓷作品青花综合装饰《酒中仙》200件明珠瓶在1986年全国陶瓷美术评比中获二等奖，1987年又被中国工艺美术馆珍藏。

1998年设计制作的《金日成夫妻和金正日合影》500件花兰瓶被朝鲜历史博物馆珍藏。

2007年为纪念中国人民解放军建军80周年设计的《八一军旗》0081号彩盘被南昌八一起义纪念馆收藏。

他创作的陶瓷美术作品曾在全国、全省、全市创作设计评比中共获一等奖两项、二等奖七项、三等奖十六项、优秀奖多项。

鉴于他所取得的成就，1990年其人名和艺术简历被编入《中国当代美术家人名录》。

《中国民间名人录》、《景德镇陶瓷百家》、《景德镇陶瓷全集》等报刊、画册均撰文介绍其人其作。

沈浮在“土”与“火”的熔炼中探索多年，创建了陶艺的独特语汇和时代精神。

沈浮陶瓷艺术画笔意取材广泛，但凡山水、花鸟、人物走兽，可谓无所不及，无一不擅，无一不精，工写俱能。

他的作品，达到了形似和神似的统一，既重写生，更重意境的创造，精神的刻划。

他作小品，思想广阔，章法奇妙，感情真挚，能小中见大，少中见多，言简而意长。